"비실시간 온라인학습"의 검색결과 입니다.

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"비실시간 온라인학습" 검색결과 81-100 / 208건

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[원격교육론] 원격교육기관에서 이러닝의 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위한 방안

으며, 그 중 대표적인 것이 학교와 기업 현장에서 이루어지는 이러닝 학습이다. 이러닝 학습에서는 교수자와 학습자의 소통이 실시간/비실시간으로 이루어지며, 이러닝 콘텐츠와의 상호작용 ... 을 공유하고, 자신의 생각을 명료화하는 것과 같이 통찰력과 사고력을 향상시키는 데에 효과가 있다. 하지만 실제로 이러닝 학습에서의 상호작용은 단순히 전자게시판, 온라인 채팅을 지원 ... . 원격교육기관에서의 이러닝 학습과 교육 효과성2.2. 이러닝 환경에서 상호작용의 특성2.3. 상호작용 활성화를 위한 원격교육기관의 지원 방안III. 결론3.1. 교육 효과

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.06

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사이버학습의 이해 이러닝학습에 필요한 학습전략(시간관리전략, 비동시성관리전략)

을 의미- 일정한 기한 내에 여러 개의 학습활동이 수행됨예) 온라인토론, 과제, 질의응답 등- 학습자의 시간할애나 수준 등의 특성에 따라 관리할 수 있어야 함- 과제제출기한, 토론기한 ... ■ 시간관리전략- 시간관리 전략은 이러닝 학습과정에서 가장 기본적이면서 중요한 학습관리 전략의 일종임- 학업성취도를 예측해 줌- 장기계획을 활용하는 것은 학업성취도와 관계가 있음 ... - 시간관리, 학업수행, 스트레스는 중요한 관계가 있는 변인- 이러닝 학습과정에서 학습자들이 자신의 시간을 언제, 얼마나 학습에 투여하느냐는 매우 중요- 시간관리를 잘 하기 위해서

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.05 | 수정일 2023.05.14

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교육공학-이러닝

한다.2. 이러닝의 유형(1) 교수방법반복연습형, 개인교수형, 게임형, 시뮬레이션형, 문제해결형, 자료제시형(2) 면대면 활동의 유무-온라인 학습(Online learning): 교수자 ... 하여 교수-학습이 이루어진다.(5) 실시간 여부실시간 이러닝: 미리 제작된 콘텐츠 없이 공간적 제약을 해소하기 위해 온라인에서 실시간으로 만나 교수-학습을 진행한다.ex. 화상시스템 ... 을 통한 이러닝, 세컨드라이프-비실시간 이러닝: 사전에 제작된 콘텐츠를 시공간의 제약 없이 학습자가 원할 때 학습할 수 있도록 한다.3. 이러닝의 최근 동향(1) 이러닝 콘텐츠

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.12 | 수정일 2020.11.15

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가상 학교의 장단점 및 단점을 해결할 수 있는 방안을 서술하시오.

) 장점첫째, 학습자 중심의 교육을 실현할 수 있다. 가상학교는 시간과 공간에 관계없이 학습자가 교육과정과 강사를 선택할 수 있는 장점이 있다. 이는 온라인 강의실을 통하여 학습 ... 한 것이 아니라 실시간 및 비실시간에 의사소통이 가능하며 학습자 중심의 개별학습이 가능하다. 또한 동시에 여러 과목을 수강 신청하여 자유롭게 학자들의 학설을 비교하여 수강 ... 자가 자신의 관심과 수준에 맞는 강좌를 편리한 시간에 학습할 수 있기 때문이다. 이것은 곧 학습자가 주체적으로 참여할 수 있는 기회가 보장된다는 점이다. 또한 강의자료가 주제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.17

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일반교육학 서브노트

-학습방법이다.2 교육목적을 달성하기 위한 웹 관련 기술의 혼합 또는 결합이 특징이며, 이를 통해 실시간 가상강의,자기주도적 학습, 비실시간 협동학습, 비디오, 오디오, 텍스트 기반 ... ★★블랜디드 러닝 p.503 (07)1 학습의 효과성을 향상시키고 학습경험을 극대화하기 위하여 온라인과 오프라인 학습 환경 뿐만 아니라다양한 학습방법과 매체를 결합하여 활용하는 교수 ... 된 안목을 제공한다.과정적 준거① 교육은 그 방법에 있어서도 도덕적으로 온당한 것이 아니면 안 된다.② 교육은 최소한의 학습자의 의식과 자발성을 전제로 하고 있다.③ 그러한 것

리포트 | 78페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.27 | 수정일 2019.05.30

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원격교육에서 활용 가능한 새로운 평가방법과 앞으로의 방향

되고 있는 평가전략에는 온라인 퀴즈와 시험, 비실시간 의사소통, 실시간 의사소통, 포트폴리오, 논문과 논술, 발표, 문제 중심 활동, 저널 쓰기 등이 있다.- 온라인 퀴즈와 시험 ... 자의 피드백이 중요한 요소로 작용한다.- 실시간 의사소통: 전화 회의, 온라인 채팅, 즉석 교신과 같은 실시간 의사소통 도구들은 교수자에게 학생들의 학습내용 파악정도를 즉각 ... 을 활용하여 교수학습이 이루어지는 활동이다. 시간과 장소가 서로 다른 학습자들에게 면대면 교육을 할 수 없는 경우 교수자와 학습자들은 교수매체를 통해 상호작용을 하며 학습자료

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.26

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원격교육에서 활용가능한 평가방법과 평가방향 알아보기

방법의 구체적 전략 종류① 온라인 퀴즈와 시험CMS 내지 시험전요 패키지를 사용하는 온라인퀴즈는 필기평가에 비해 수많은 장점을 지님② 비실시간 의사소통모든 CMS에서 가장 빈번 ... 되고 있는지 또는 그렇지 않은지를 쉽게 확인할 수 있다.(2) 주관식 평가학습자의 향상도를 결정하는 개별적인 정밀성을 요구하는 결과물을 대상으로 하며 비동시적 온라인 토론, 개념 ... 지도, 실시간 채팅과 같은 최신 전략뿐만 아니라 연구보고서, 논술,프로젝트 발표와 같은 악숙한 학습과제들이 포함되며 원격교육 환경에서 특히 잘 작동된다.(3) 단답형 평가학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.11

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[교육공학] ICT교육

사용 - 수업의 주 도구로써 인터넷을 활용하는 방법 ex. 수업시간에 수업 자료 검색 / 분석 , 채팅(토론)방 이용 - 전적으로 온라인 환경에서 학습이 일어나는 온라인형 ex ... 도구를 이용하여 다른 사람들과 의견이나 자료를 실시간 / 비실시간 으로 교환하는 유형 의사소통형 결과생산형 학생들이 문제 해결 과정을 거쳐 도달한 해결책을 정리하고 다양한 도구 및 ... . 학습자 스스로 학습 ( 자율학습 ), 수업 자료는 온라인으로 제공Ⅲ. 인터넷 활용 수업 • 인터넷 활용 수업의 유형 1) 탐구형 2) 토론학습형 3) 문제중심형 4) 협동학습

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.26 | 수정일 2014.12.15

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[인지적][인지]인지적 융통성이론, 인지적 유연성이론, 인지적 모니터링, 인지적 변화과정, 인지적 학습모형, 인지적 접근 학습과제, 인지적 도제학습이론, 인지적 도제방법 분석

다. 온라인 토론이 온라인 채팅과 같은 실시간 상호작용 활동이 아니라 비실시간으로 메시지를 교환하는 형태로 진행되었던 점이나 영어로 상호작용 활동을 수행해야 하는 점 등도 문제 중 일부 ... ’, 통하여 학습자들 상호간의 지원 네트워크를 형성한다.온라인 토론에 대한 목표 달성도에 대한 참여관찰자의 지각 수준은 다른 목표들과 비교해 보았을 때 매우 낮은 것으로 나타났 ... 적으로 누구와 어떤 내 용의 토론을 전개해야 할지에 대한 판단을 제대로 할 수 없었기 때문으로 추측된다. 온라인 토론은 다른 학습자들의 의견이나 아이디어를 접함으로써 새로운 지식

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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[인지변화][인지][인지변화 양상][인지변화 영향][인지변화 과정][인지적 손상]인지변화의 양상, 인지변화의 영향, 인지변화의 과정, 인지변화의 인지적 손상,인지변화 인지적 차원

으로 남는다.“원래 온라인 토론에 대해 관심이 무척 컸어요. 전혀 새로운 사람들과 컴퓨터를 통해 커뮤니케이션 한다는 것이 마음을 무척 설레게 했거든요. 그렇지만 비실시간으로 진행 ... 을 연를 형성한다.온라인 토론에 대한 목표 달성도에 대한 참여관찰자의 지각 수준은 다른 목표들과 비교해 보았을 때 매우 낮은 것으로 나타났다. 온라인 토론이 온라인 채팅과 같은 실시간 ... 상호작용 활동이 아니라 비실시간으로 메시지를 교환하는 형태로 진행되었던 점이나 영어로 상호작용 활동을 수행해야 하는 점 등도 문제 중 일부로 지적될 수 있으나, 보다 근본적인

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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원격교육 수업계획서의 이해. 수업전략, 과정정책, 교수 학습활동, 평가정보, 추가정보에 대한 기술

에는 정규과정으로 편성되는 실시간 과정과 학습자 재량에 따라 참여 여부를 결정할 수 있는 비실시간 과정으로 구분된다. ... 을 이용한 토론 활성화 등), 시각적 멀티미디어 자료를 활용한 다양한 학습 경험의 제공, 언제든지 학습자간 또는 학습자 교수자와의 온라인 커뮤니케이션이 가능한 열린 학습 체제도 큰 ... 장점으로 작용한다. 또한 온라인 검색 기능과 온라인을 통해 제공되는 다양한 학습 자료들, 학습 내용에 대한 다양한 분야의 관점 학습 등을 통한 폭넓은 학습이 가능하다. 인터넷

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.16 | 수정일 2014.03.02

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원격 교육론

상충하며 잘 활용하여야 교육의 극대화를 이룰 수 있다.?인터넷 학습의 장점1) 인터넷 학습은 학습을 위한 기본 장비가 구비된 환경에서는 누구나 학습이 가능하다.2) 비실시간 강좌 ... 선정과 학습 효과성에 제한이 있어 개발이 어려운 과목은 학습의 효과에 영향을 미친다.6) 학습에 대한 학습자들의 책임감을 제한으로 들 수 있다.2. 교육 평가의 목적과 온라인 ... ) 그리고 학습자의 진로지도에 관한 자료 수집이 되기도 한다.?온라인 평가전략1) 을 통한 전략은 문제은행식 출제를 통해 학습자의 반응에 대한 즉각적인 피드백을 제공할 수 있다. 그리고

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.11

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[이러닝]E-Learning(이러닝)의 가치, E-Learning(이러닝)의 성격, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 개념, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 필요성, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 영역, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 효과 분석

적인 설계 전략이다. 단지 온라인과 오프라인 학습 환경만을 결합하는 것이 아니라 학습 목표, 학습 방법, 학습 시간과 공간, 학습 활동, 학습 매체, 상호 작용 방식 등 다양한 학습 ... 은 비실시간으로 이루어진다. 그렇지만 사이버 학습이 반드시 비실시간으로 이루어지는 것만은 아니며, 최근에는 다양한 웹채팅 기능이나 메신저의 활용을 통해 사이버 공간에서 실시간으로 커뮤니케하다. ... 내용4. 학습시간5. 학습 장소6. 학습 형태7. 학습 매체8. 상호 작용Ⅶ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 효과참고문헌Ⅰ. 개요국가적인 정보화 추진 결과에 따라 전국 어디에나 인

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.12

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교육공학 인지적 도제학습, 문제중심학습, 자원기반학습

는 교사의 도움 없이도 안내자의 역할을 충분히 할 수 있다.5) 협동학습실시간, 비실시간으로 모두 가능하고 특정주제에 대한 토론이 가능한 온라인 협동학습과 적절한 피드백을 줄 수 있 ... 과제에 관한 유용한 모든 것을 제공하는 것은 피할 수 있는 처치자가 있어야 하며, 자료를 찾는데 많은 시간이 필요하다.3. 설계의 원리1) 모든학습 활동을 더 큰 과제나 문제 ... 기서는 소집단별 또는 학급 전체의 구성원 개개인의 역할 분담을 먼저 해야한다.4) 협동학습정보화기기는 학습자가 어느장소, 어느시간이라도 접속하여 협동학습을 할 수 잇는 공간을 마련

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.07.13 | 수정일 2018.01.06

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블랜디드 러닝(Blended Learning), 이러닝

을 혼합하는 것이 마치 칵테일이나 요리를 만드는 것과 비슷하다는 데 착안하여 쓰기 시작하였다. 블랜디드 러닝을 실시간 교실수업과 비실시간 e-러닝이 혼합된 형태로 보고 학습효과 ... 러닝이 쓰이고 있는 예를 보시겠습니다. 시대가 변화하면서 학습방법도 효율적으로 바뀌고 있는데, 보시는 뉴스 속 교육 프로그램은 오프라인과 온라인 그리고 모바일이 결합된 학습방법 ... 하는 방식에서 교실훈련, 실시간 또는 자기 조절형 e-Learning, 그리고 최신 학습 지원 서비스 등을 조합하기이다.(4) Driscall(2002)기업이 지향하는 학습자의 역량수준

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.29

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[인지변화][인지][인지적 장치]인지변화의 요인, 인지변화의 효과, 인지변화의 과정, 인지변화의 인지적 장치, 인지변화의 인지적 속성, 인지변화의 사례, 인지변화 관련 제언 분석

거든요. 그렇지만 비실시간으로 진행되었고, 더군다나 이 코스를 듣는 다른 사람들에 대한 정보가 거의 없어서 누구와 어떤 토론을 해야 할지 결정을 할 수 없었어요. 만약 다른 학습 ... . 구체적이면서도 실생활과 밀접한 관련이 있는 학습내용이 학습자들의 학습참여도 향상 및 인지적 성취에 매우 효과적2. 온라인상에서의 학습활동을 촉진시킬 수 있는 다양한 학습자료 ... 상세한 점검 및 피드백은 학습자에게 인지적?심리적인 면에서 긍정적인 영향5. 교수자나 온라인 튜터 같은 운영자의 시의적절하면서도 친절한 피드백은 학습자가 심리적으로 보다 편안한 상태

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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ICT활용수업의 개요, 수업 환경, ICT활용수업 유형 조사

) ICT활용교육은 다양한 쌍방향 학습을 가능하게 한다.전자우편, 채팅, 게시판 등을 활용하여 실시간-비실시간으로 교류를 할 수 있으며 학급-학교-지역-국가 간의 다양한 교류도 가능 ... 을 통해 그 많은 자료들 중에서 학습 자료로 활용할 수 있는 자료를 찾아내는데 많은 시간의 낭비를 줄일 수 있도록 지원 체제가 필요하다는 것이다. 이런 시간을 조금이나마 줄일 수 ... 를 탐구하는 유형이다.(3) 의사소통형교사나 학생들이 동시적 비동시적 의사소통도구를 이용하여 다른 사람들과 의견을 실시간 혹은 비실시간으로 교환하는 유형이다.(4) 결과생산형학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.03

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원격교육에서 활용 가능한 새로운 평가방법과 앞으로의 방향에 대해 논하시오.

다. 비실시간 평가방법은 입력된 답안을 일괄적으로 채점하여 결과를 이 후에 알려주는 방법으로 이메일, 게시판, 파일전송 프로토콜을 이용한 방법등이 있다.이메일을 이용한 평가방법은 학습 ... 하는 결과물을 요구한다. 비동시적 온라인 토론, 개념지도, 실시간 채팅과 같은 최신 전략뿐만 아니라 연구보고서, 논술, 프로젝트 발표와 같은 익숙한 학습과제들이 포함된다. 주관식 평가 ... 원격교육에서 활용 가능한 새로운 평가방법과 앞으로의 방향에 대해 논하시오.기존의 웹 기반에서 사용되는 평가방법은 크게 비실시간 평가방법과 실시간 평가방법으로 구분 될 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.05

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원격교육의 정의와 관련 중요 요소 이해

시간 비실시간 상호작용의 의미 및 형태6. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론원격교육이란 용어는 통신교육, 방송학교, 가정학습, 개방학교의 형태를 포괄하고 있으며, 언제 어디서나 누구 ... 의 학습전략을 말한다. 따라서 본론에서는 원격교육의 정의와 관련 중요 요소에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 원격교육의 개념원격 교육은 교사와 학습자 사이에 시간적으로나 공간 ... 어질로그램을 계획적으로 조직하는 교육기관의 영향력이 존재하는 가운데 교사와 학습자가 시간적으로나 공간적으로 분리되어 있는 상태에서 비접촉성 커뮤니케이션을 통해 학습을 하며 이러

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.15

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사이버대학(가상대학, 원격대학)의 정의와 현황, 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 기본철학과 지향점, 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 고려사항, 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 문제점과 해결 과제 분석

을 이용하여 실시간 토론으로 상호작용을 강화한 형태 등이 있다. 적어도 온라인 수업이라고 할 때는 전자우편 등으로 질문과 응답이 가능하고, 실시간 혹은 비실시간 토론의 기회를 제공 ... 을 수 있었다. 그러나 최근 정보 통신 기술의 발전과 웹의 등장으로 시간과 공간의 제약에서 탈피하여 학습자가 편리한 시간에 원하는 장소에서 교육을 받을 수 있는 ‘가상 대학’이 ... 하여 상호작용의 기회를 확대하는 형태, 강사가 교실 수업과 같은 형태로 비실시간 수업을 제공하는 형태, 인터넷의 웹을 이용하여 방대한 DB를 적극 활용하는 형태, Mud/Moo 등

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.31

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