"비실시간 온라인학습"의 검색결과 입니다.

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e-learning 장점 면대면 상호작용 블렌디드 러닝 교육과정 원격교육정의 Blended Learnin 간호관리학 E-Learning d약자 bonk

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"비실시간 온라인학습" 검색결과 101-120 / 208건

[가상교실][가상교실 개념][가상교실 프로토타입][가상교실 기능][가상교실 전략]가상교실의 개념, 가상교실의 프로토타입, 가상교실의 기능, 가상교실의 전략(가상교실, 가상공간)

이 아니라 실시간 혹은 비실시간으로 이루어질 수 있다. 이러한 특성으로부터 미루어 볼 때, 가상교실 환경에서 기대할 수 있는 커뮤니케이션의 형태는 교사와 학습자, 학습 자료와 학습 ... 이 이루어지는 학습공동체이며 효율적인 교육 지원 활동이 이루어지는 시스템이다.이러한 가상교실에서의 대상 학습자는 그 출발점 수준이 다르고 학습 시간도 정해진 수업 시간이 있는 것 ... 외적 활동을 돕는 기능을 의미한다. 이러한 기능을 담당하는 구성요소로는 휴게실, 전자우편, 대화방 등이 있다.3. 정보 제공 기능다양한 형태의 학습 자료를 제공하거나, 온라인 수업

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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방송통신대 교양과목 과제 글쓰기:) 멘토에 관하여

하여 다음 날 낮의 중요한 학습과 과정을 제대로 수행하지 못하는 경우가 많아졌습니다. 12시 이전에 잠자리에 들어야 합니다. 그리고 잠도 숙면을 취해야 할 것입니다. 낮에 수업시간 ... 2014학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 글쓰기학 번 :성 명 :연 락 처 ... 선님과 다름없이 학사일정을 진행하였답니다. 하지만 시간이 갈수록 남편이 집에 와서 하는 말은 전에 계셨던 교장선생님과는 근본적으로 다르시고, 별명도 선비로 불리며, 늘 책과 함께

방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.04.12 | 수정일 2016.04.14

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온라인수업질문제

자가 각자의 스케줄에 맞춰 비실시간으로 학습을 수행할 수 있는 비동기적 학습(asynchronous learning) 혹은 이를 혼합한 학습으로 나눠볼 수 있다.e-learning 이 ... 어렵다.⑥ 오프라인 컨텐츠를 온라인에 적합하게 변형시키기가 힘들다.- 온라인 교육의 컨텐츠를 개발하는 것은 생각보다 많은 비용과 시간이 필요하며 학습자와 컨텐츠 제공자 모두 특별 ... 온라인 수업의 문제점과 질 관리 개선방안에 대하여 논하시오.서 론사이버교육 혹은 가상교육은 정보통신기술을 기반으로 생성되는 사이버 공간에서 교수-학습이 이루어질 수 있도록 구성

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.26

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초중등 교육에서의 이러닝

의 유형동영상 강의 기반 학습 / 화상시스템 기반 학습 /애니메이션 기반 학습5실시간 여부실시간 학습 / 비실시간 학습1)교수방법에 따라①반복 연습형·반복을 통해 학습내용을 정착 ... 하여 이루어지는 학습.- [ASTD] 웹기반학습, 컴퓨터기반학습, 가상교실, 온라인 협력학습과 같이 일련의 응용 프로그램과 이를 통한 학습 과정을 포괄하는 용어로 Internet ... 연습형 / 개인교수형 / 게임형 /시뮬레이션 형 / 문제해결형 / 자료제시형2면대면 활동의 유무온라인 학습 / 혼합학습3활용되는 기술가상현실기반 학습 / 증강현실기반 학습4콘텐츠

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11

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사이버와 사이버장학, 사이버와 사이버학습교재, 사이버와 사이버윤리, 사이버시위, 사이버와 사이버중독, 사이버범죄, 사이버와 사이버스토킹,사이버경찰, 사이버와 사이버증권,사이버시장

는 생생한 정보를 얻을 수 있다는 점이다3. 실시간, 비실시간을 통한 원격 학습이 가능하다4. 협력 학습이 가능하다5. 인터넷의 홈페이지 등을 통하여 자신의 능력을 전 세계 사람 ... 가b=1)에서 최초의 온라인 집회를 갖기도 했다. 이 집회는 미리 정해진 시간에 사회자의 진행에 따라 게시판에 주장글을 올리고, 여기에 대해 지지나 반박글을 올리며, 중간 중간 ... 사이버와 사이버장학, 사이버와 사이버학습교재, 사이버와 사이버윤리, 사이버와 사이버시위, 사이버와 사이버중독, 사이버와 사이버범죄, 사이버와 사이버스토킹, 사이버와 사이버경찰

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.26

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원격교육 및 가상교육

시간 내지 비실시간적일 수 있다. 상호작용도 중요하지만 학습내용이 우선시 되어야 한다. 즉, 학습자가 교육자료 및 교사와 더불어 서로 상호작용하는 것이 중요하다 그러나 상호작용 ... 집단 및 대집단 활동이 어울린다. 반면에 비실시간 환경에서는 학습자를 참여시키기 위해 문제중심학습, 협력, 학생 주도 토론과 같은 학생들이 학습에 대한 책임감을 가지도록 격려 ... 원격교육 및 가상교육1.원격교육의 개념원격교육은 정보통신, 멀티미디어 및 관현 소프트웨어 기술 등을 이용하셔 형성된 사이버 공간을 주된 학습장으로 한다. 또한 시간적 · 공간

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16

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게임기반학습에대하여

적 게임 대 비동시적 게임전투나 가업경영 시뮬레이션 게임은 참여자들에게 매우 높은 수준의 흥미를 제공 할 수 있다. 비실시간의 온라인 게임에서는 각각의 참여자들이 자기가 시간이 있 ... 용 게임은 경쟁의 형태를 띄고 있다. 경쟁의 대상은 다른 학습자가 될 수 도 있으며, 컴퓨터, 자기 자신, 기회 혹은 시간 등이 될 수 있다. 야구 경기의 투수를 예를 들어보면, 경쟁 ... 다.반사기반 : 학습자에게 주어지는 자극들이 컴퓨터에 의해서 빠르게 제시되고, 학습자의 응답은 바로 판단되고 응답 및 피드백의 시간이고려되기 때문에 효과적이고 재미있는 학습활동을 구성 할 있다.

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.25 | 수정일 2021.04.14

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블랜디드 학습법에 대하여

(CD-Rom,비디오, 필름, 비실시간/비실시간 웹기반 교육)을 혼합하는 것- 전통적 면대면 교육훈련 방식과 e-Learning의 장점을 효과적으로 통합 , 배치, 운영, 온라인 ... 적으로 정리해보자면,1. 기존의 집합 교육에 비해 교육훈련 비용 절약2. 온라인 활용에 따라 학습 시간 단축 및 신속한 학습 서비스 제공 가능3. 학습을 위한 공간 이동을 최소화4. 지식 ... -오프라인 학습 환경의 특성, 학습 유형에 따라 다양한 학습방법론들을 적절히 배치, 조합- 온라인 학습과 상호 동반적 참여를 동반하는 전통적 학습과의 통합혼합하다의 뜻을 가진 브랜드

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.28

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스마트러닝에 대한 사례 고찰(디오를 대상으로)

의 면어디서든 즉각적인 상호작용 및 협력활동을 가능하게 해주고 있다. 이러한 소셜 네트워크를 활용한 실시간 및 비실시간으로 이루어지는 협력학습과 커뮤니티 활동은 스마트 교육의 매우 ... 성(nomadicity)을 촉진시킴으로써 특정 장소에서 조직적으로 이루어지는 형식, 비형식학습뿐만 아니라 다양한 현장에서 발생하는 무형식학습이 주요한 학습 형태로 발전하고 있다. 온라인 ... 시에는 연간 총 학습인원은 30여명에 불과했는데, 스마트러닝 도입 후 168명이 증가한 것이다. 이러한 결과는 콘텐츠의 다양성, 시간과 공간의 제약 조건 극복 등에 기인한 것으로서 되었다.

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.12 | 수정일 2014.07.14

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토론학습의 정의와 절차, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 정의, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 필요성, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 소집단협동학습, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 고려사항과 평가 분석

, 전자론 참여도를 나타내는 자료로 활용하기에 어려움이 있다. 왜냐하면, 온라인상에서 이루어지는 비실시간 토론에서 측정된 학습자들의 토론 참여시간을 정확히 그 시간만큼 토론에 참여 ... 토론학습의 정의와 절차, 온라인토론학습(인터넷토론학습)의 정의, 온라인토론학습(인터넷토론학습)의 필요성, 온라인토론학습(인터넷토론학습)의 소집단협동학습, 온라인토론학습(인터넷토론 ... 학습)의 고려사항과 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 토론학습의 정의Ⅲ. 토론학습의 절차1. 토론 준비 단계2. 토론 단계3. 정리 단계(토론 후 단계)4. 교사의 역할Ⅳ. 온라인토론학습(인

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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E-Learning(이러닝)의 의의, E-Learning(이러닝)의 특징, E-Learning(이러닝)의 중요성, E-Learning(이러닝)의 구조, E-Learning(이러닝)의 수준별학습, E-Learning(이러닝)의 효과, E-Learning(이러닝)의 발전방향

단위로 이루어질 수 있다. 온라인 학습은 동기적으로(synchronously : 동시에 실시간으로 이뤄지는 학습) 또는 비동기적으로(asynchronously: 비실시간 이뤄지는 ... 은 수준의 교육이 함축되어 있다. 5. Online Learning 인터넷을 통해 이루어지는 학습. 즉 e-learning은 정보통신기술을 활용한 온라인 상에서의 학습체제, 인터넷 ... 만이 아닌 더 넓은 의미로 해석하고자 한다. 학습자의 삶 전체에 걸쳐 지속적으로 제공하여 학습자에게 학습 선택권의 기회를 부여하는 “확대(extended)"로서, 시간적?공간적 제약

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.31

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인터넷 정보검색활용과 검색엔진, 인터넷 정보검색활용과 ICT(정보통신기술), 인터넷 정보검색활용과 정보소양능력, 인터넷 정보검색활용과 정보봉사, 인터넷 정보검색활용과 진로정보

」→「학습안내」→「토론활동」→「토론 결과 발표 및 공유」특징?채팅, 게시판, 전자우편 등을 통해 멀리 떨어진 토론 참여자들이 문자를 이용한 실시간, 비실시간 대화 및 의견 게시 ... 와 특징Ⅲ. 인터넷 정보검색활용과 ICT(정보통신기술)1. ICT(정보통신기술)의 개념2. ICT 활용 교육의 필요성1) 자기주도적 학습환경 조성2) 창의력 및 문제해결력 신장3 ... ) 다양한 교수?학습 활동 촉진4) 교육의 장 확대3. ICT 활용 수업 활동 유형1) 정보 탐색하기2) 정보 분석하기3) 정보 안내하기4) 웹 토론하기5) 협력 연구하기6) 전문가

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.03.25

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인터넷 가상공간, 인터넷 가상현실, 인터넷 가상사회, 인터넷 가상기업, 인터넷 가상교육, 인터넷 가상교실, 인터넷 가상학습, 인터넷 가상실험, 인터넷 가상서점(인터넷서점) 분석

적인 교육 지원 활동이 이루어지는 시스템이다.이러한 가상교실에서의 대상 학습자는 그 출발점 수준이 다르고 학습 시간도 정해진 수업 시간이 있는 것이 아니라 실시간 혹은 비실시간으로 있다. ... 과 교수주체의 일방향적 방영, 지정된 시간대의 학습으로 여전히 교수자 중심의 교육체계라 할 수 있다.이러한 원격교육의 개념이 정보기술(information technology)의 발달 ... 인터넷 가상공간, 인터넷 가상현실, 인터넷 가상사회, 인터넷 가상기업, 인터넷 가상교육, 인터넷 가상교실, 인터넷 가상학습, 인터넷 가상실험, 인터넷 가상서점(인터넷서점) 분석Ⅰ

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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[제6장]교수방법의 유형과 특성

음2 온라인 협동학습 : a 실시간, 비실시간으로 모두 가능b 특정 주제에 대한 토론이 가능c 적절한 피드백 없이 학습자의 자발성만을 기대 (지속되지 못하는 경우가 많음)3 온라인 ... 마련된 공간으로 불러 모아 시행하는 교사의 소집단 지도가 효과적2 다인수 학급의 상황에서 교사의 직접지도 시간을 충분히 확보하면서, 단위시간 내의 학습효과를 높이기 위해서는 소집단지 ... 자의 능동적 참여를 유도하기가 매우 어려움-교수자가 수업을 일방적으로 조절·관리하기 힘듬-시간과 교수자의 노력이 많이 요구-다양하고 많은 양의 학습내용을 다루기에 부적절-학습목표에 도달

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12

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홍일유 교수님 MIS(경영정보시스템) 과제 CH9

이 가능하다. 전자토의포럼은 비실시간 방식에 의한 조직원들 간의 주제토의를 지원한다는 점에서 전자회의시스템처럼 암묵적 지식의 창출 도구로서 활용될 수 있다.지식공유/교환 기술 측면 ... 마이닝의 적용 분야로 가장 대표적인 것은 데이터베이스 마케팅이다.OLAP(Online Analytical Processing)이란, 최종 사용자가 다차원 정보에 직접 접근하여 대화식 ... 한이터 마이닝의 다른 덜 일반 형식은 "군집화(clustering)" 또는 비교사-학습(unsupervised learning)으로 불린다. 그렇지만, 두 경우에서 데이터 분석

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.19 | 수정일 2015.11.09

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지식기반사회와 교육공학 - e-Learning 장점, 단점

유형 결정 - 실시간 강의 : 채팅강의, 화상강의, 멀티폰 강의 등 - 비실시간 강의 : 게시판, 전자메일, 유즈넷 등 - 강의 관련 학습자료 제공 - 강의 관련 과제제출 및 정리 ... 되어야 함④ 효율적인 평생교육 체제를 구축해야 한다.사이버교육이란? 컴퓨터의 웹 환경을 기반으로 시간과 공간의 제약 없이 지식과 정보에 접근하며 이루어지는 학습을 말한다.개 념유 형국내 ... 를 보고서나 과제로 작성하여 제출 - 형성평가를 통해 학습목표 달성도 평가 - 구체적인 해결책을 재인식하도록 정리- 웹 게시물 읽고, 실시간 강의에 참여 - 강의 주제의 제시 - 참여

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.27 | 수정일 2016.08.08

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[원격교육][대학교육][수업모형][원격교육과 전통교육 비교]원격교육의 개념, 원격교육의 특성, 원격교육의 대학교육, 원격교육의 수업모형, 원격교육과 전통교육의 비교, 원격교육의 개선 과제, 원격교육 관련 제언

으로 정보사회에서 일익을 담당하게 될 미래교육으로서 원격교육에 대한 교육적 기대와 관심이 고조되고 있다. 그러나 현재 활용되고 있는 원격교육은 비실시간에 의한 독자적(stand ... 가지가 있을 수 있으나 다음의 몇 가지 필수적인 요소로 구분될 수 있다.?첫째, 원격교육은 교사와 학습자가 같은 공간과 시간에 만나지 않고 교육자료(교재)를 통하여 커뮤니케이션 하 ... 은 한정된 교사에 의해 이루어지고 있으며 흥미 있는 분야의 전문가가 주위에 그리 많지 않은 게 현실이다. 이런 문제점을 극복하기 위해 교과별, 영역별로 온라인상에서 이루어지는 많

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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블렌디드 러닝을 기반으로 한 중등 사회과 교수-학습 방안 연구 : RPG 에듀게임을 활용하여

으로 구성하였다. ‘학습 Q&A’ 메뉴는 교수-학습활동과 관련하여 교수자와 학습자 사이의 실시간 또는 비실시간 질의?응답을 통해 학습자의 자발적인 수업참여를 유도하고자 배치 ... 한다. ‘학습도우미’는 교수자가 실시간 또는 비실시간으로 학습자의 학습활동 및 과제수행 등을 위한 학습자료를 제공하는 공간이다. ‘모둠활동’ 메뉴 화면‘학습도우미’는 교수자가 학습 ... 해서 웹 기반 테크놀로지(ex) 실시간 가상수업, 자기진도학습, 협동학습, 오디오, 비디오)를 조합하거나 혼합하는 형태?교수 테크놀로지와 관계없이 최적의 학습성과를 내기 위해 다양

리포트 | 86페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.01.11

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교육공학-블렌디드 러닝 ppt

( 라이브 e- 러닝 ) 이미팅 (e-Meeting) 가상 교실 웹세미나와 방송 자기 주도적 , 비실시간 형태 문서와 웹페이지 분산된 모바일 학습 평가와 설문조사 온라인 학습 공동체 ... 멘토로부터의 구조화된 현장 학습의 혼합을 말한다 .블렌디드 러닝의 학습전략 온라인과 오프라인의 블렌딩 자기주도적 학습과 실시간 , 협력학습의 블렌딩 구조화 학습과 비구조화 학습 ... 로 학습자의 업무나 고객에게 적용할 요소를 채택할 때 , 학습자는 실시간으로 온라인 상의 동료와 충분히 토론을 하면서 개별적으로는 정기적인 변화나 새로운 상품에 대한 중요 자료

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.10

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사이버(가상)교육

) 사이버 교육의 개념을 발전시켜 많은 코스가 인터넷 상에서 제공됨으로써 시간과 내용의 융통성을 갖게 된다. 이는 도한 교수자와 학습자간에 실시간/비실시간으 로 다양한 상호작용 ... 교으로 다음과 같은 것이 있다.ⅰ) 학습 환경의 경계를 확대하여 시간이나 공간에 구애받지 않고 학습 자원에 접근 하고 지속적인 학습이 일어날 수 있게 해준다.ⅱ) 웹사이트 상 ... 을 가능하게 해준다.ⅶ) 학습자가 다양한 형태로 자신의 학습결과를 표현할 수 있게 해준다. 웹 상의 학 습 내용, 학습 시간, 자원, 피드백, 미디어의 형태를 학습자가 스스로 선택

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.05

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