"듣기교육과정"의 검색결과 입니다.

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"듣기교육과정" 검색결과 81-100 / 183,000건

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[듣기, 말하기(생활국어)] 7차교육과정(듣기.말하기)

하기·듣기 영역( )2. 말하기와 듣기(1-1)1) 관련 교육과정【7-말-(1)】말하기와 듣기의 공통점과 차이점을 안다.【7-듣-(3)】내용의 짜임을 파악하며 듣는다.2) 학습목표말 ... ◈ 듣기·말하기 ◈(생활 국어)【1-1】2. 말하기와 듣기(2)3. 정보 수집하기 (7)6.상황에 맞게 말하기 (11)【1-2】3. 판단하며 듣기(14){7학년 교과서 정리-말 ... 하기와 듣기의 특성을 알 수 있다.내용의 짜임을 파악하며 들을 수 있다.3) 단원 구성 방향-인간의 언어 활동 중에서 가장 많은 비중을 차지하는 것 말하기와 듣는 행위-말하기와 듣

리포트 | 129페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.19

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[국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역- 듣기)

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 듣기1. 듣기 교과 내용 체계{영역내용듣기* 듣기의 본질-필요성 -목적-개념 -방법-상황 -특성* 듣기의 원리 ... 기의 내용체계{구분7학년8학년9학년10학년본질듣기와 읽기의 공통점과 차이점(2) 읽기와 쓰기문제 해결 과정으로서의 듣기(1)즐거운 언어생활(5) 목적에 맞는 말과 글듣기의 사회 ... , 문화적 과정(1)협의하기반언어적 표현과 비언어적 표현의 중요성(3) 다양한 표현과 이해원리사실적 이해사실과 의견을 구별하며 듣는다.(3) 판단하며 듣기표지에 유의하며 듣는다(4

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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개정교육과정 국어과 듣말쓰 4학년 2학기 4 이럴 때는 이렇게 4/6차시 세안 지도안

분석7■ 학습 형태 조직 및 칠판 활용 계획9■ 본시 교수 학습 과정안10■ 창의적 평가 계획16■ 교수 학습 자료 활용 계획16■ 부록(활동지 및 듣기 말하기 태도 점검표)17 ... 을 듣고 적극적으로 반응할 수 있다.학습과정교수?학습활동시량평가자 료(▷)유의점(▶)단계중심내용(협동학습구조)교사활동학생활동문제 해결 방법 탐색?학습활동 순서 및 내용 알아보기?모두 ... 주제 : 협동학습 모형을 활용한 창의적 언어 사용 능력 신장단 원 4.이럴 때는 이렇게 ( 듣기?말하기?쓰기)Ⅰ단원의 개관이 단원은 소개하는 말의 특성을 이해하고, 소개하는 말을 듣

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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[국어 임용고시]듣기,말하기,읽기,쓰기 - 교육과정 해설서 정리본

교육과정해설국어-듣기듣기 + 화법 + 중등교과서범주 학년7학년8학년9학년10학년본질①듣기 읽기의공통점과 차이점②문제 해결 과정③사회 문화적 과정④반/비언어적 표현의 역할국어선정 ... 이유-듣기에 관한기본적 지식을 길러주어-잘 들을 수 있도록듣기가 문제해결 과정임을인식시켜, 능숙하게 들을 수 있도록 지도하기 위해 선정듣기가 인지적, 심리적인 과정이고, 말하는 듣 ... 는 이 사이의사회 문화적 과정임을 인식-잘 듣기 위해서는언어적 표현뿐만 아니라반/비언어적 표현을 함께 고려내용=개념*공통점: 전달 정보를 담화로처리하여 의미를 구성*차이점-듣

시험자료 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.21

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개정교육과정 1학년1학기듣말-6단원_2차시 세안지도안

이 솔솔차 시2/14대 상제 1학년 3반 (남13, 여7 계 20명)장 소1-3교실일 시지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관1) 듣기·말하기이 단원은 학생들에게 친숙한 동요를 통하 ... 하는 방법에서 벗어나 교육 연극적인 방법을 적용한 신체적인 표현 활동이나 시각적 또는 청각적 표현 활동을 적극 활용해 보고자 하였다. 즉, 학생들이 동요 속의 인물이 되어 흉내 내 ... . 이 단원에서는 크게 문자와 그림이라는 표현 형식에 기대어 자신들의 느낌을 자유롭게 이야기하고 표현해 보도록 학습 활동이 구성되었다.2. 지도관1)듣기·말하기노래를 듣고, 흉내

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.12

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[초등교육]말하기듣기 셋째마당 교수-학습 과정안

가 드러나게 이어질 이야기 꾸며 쓰기○글씨쓰기한 걸음 더558~59쪽○되돌아보기660~63쪽○더 나아가기5. 교재연구제 7차 교육과정의 국어과 교육과정의 기본 구성에 따라 대단원(마당 ... 국어과 교수?학습 과정안단원차시장소지도 대상일시셋째 마당.생각하는 생활6/6강원초등학교3학년 1반 교실30명2006. 12. 23 토요일 2교시1. 단원안내2. 단원의 개관1 ... 중요한 일임을 알게 해야 한다.2) 교재관말하는 사람은 듣는 사람에게 어떤 영향을 끼치기 위하여 말을 한다. 듣는 사람의 지적 상태를 변화시키기 위하여 어떤 일을 주장하기도 하

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.29

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개정교육과정 국어과 2학년 2학기 듣기 말하기 6. 하고 싶은 말, 이야기 속 인물이 되어 말하기 지도안

1. 본시 교수?학습 과정안단원6. 하고 싶은 말일시2010. 11. 2(화)4교시교과국어 ( 말듣 72~73쪽 ,1/5 )대상2학년학습주제이야기 속 인물이 되어 말하기장소학습 ... 목표이야기 속 인물이 되어 생각을 조리 있게 말하면 좋은 점을 안다.수업모형공감적 듣기 전략을 활용한반응중심 학습모형과정별 공감적 듣기 전략반응준비반응의 형성반응의 명료화반응의 심화 ... 반응의 일반화전체전체/ 소집단개인/ 전체전체전체?집중하여 경청하기?맞장구 치며듣기?적극적인 경청?감정 함께 나누기?입장 배려하기?느낌이해 반응하기?느낌이해 반응하기?느낌 표현하기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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개정교육과정 국어과(듣기, 말하기, 쓰기 4학년 2학기 7 삶의 향기, 내가 좋아하는 시 낭송하기(6/6) 지도안

낭송확산적담화표현능력신장지원교수학습자료구 분관 련 자 료 소 개활용 예정 시기사전도입전개정리사전수업공부참고 시집과 시 낭송 동영상 자료교과부/ 교육과정/교과서정보서비스 cutis ... 1본시 교수?학습과정안(평가계획 포함)일 시2010년 11월 02일(화) 4교시(11: 30 ~ 12:10)대상초등학교4학년 1반 아동지 도 교 사단 원7. 삶의 향기차 시6/6 ... 듣기?말하기?쓰기124 - 128쪽본시주제?좋아하는 시를 골라낭송하기수업모형텍스트 수용반응중심 수업모형학습시간40분수업목표? 내(우리)가 좋아하는 시를 골라 낭송할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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초등학교2학년 교육과정 법적기저와 교육과정 편성운영, 초등학교2학년 중점교육활동, 초등학교2학년 도서관교육, 초등학교2학년 듣기교육, 초등학교2학년 진로교육, 초등학교2학년 기초기본학력공통과제 분석

초등학교2학년 교육과정 법적기저와 교육과정 편성운영, 초등학교2학년 중점교육활동, 초등학교2학년 도서관교육, 초등학교2학년 듣기교육, 초등학교2학년 진로교육, 초등학교2학년 기초 ... 기본학력공통과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 2학년의 교육과정 법적기저Ⅲ. 초등학교 2학년의 교육과정 편성운영1. 교육과정의 성격2. 교육과정 편성?운영의 기본 방향3. 교육과정 ... 4. 창의적 교육 활동5. 특별 활동Ⅴ. 초등학교 2학년의 도서관교육Ⅵ. 초등학교 2학년의 듣기교육1. 듣기교육의 필요성2. 다른 사람의 말을 주의 깊게 들을 때의 좋은 점3

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

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‘고전을 읽는 방법’에 대한 연령별 글쓰기, 듣기와 읽기(이해의 과정)-말하기와 쓰기(표현의 과정)에 대한 설명과 비교, 화법 교육에 대한 생각

에고 이해ㆍ표현 교육을 하는 것만으로 사고 교육이 이루어진다고 생각할 수 있다.1) 듣기와 읽기(이해의 과정)의 관련성이해와 표현이 서로 상대 개념으로 설정되고, 이해가 듣기와 읽 ... 기 활동을 통해 구현될 수 있다고 보아 국어과의 목표로 설정된 것은 4차 교육과정부터이다. 듣기는 태어나서 가장 먼저 생활하는 언어활동이다. 그리고 글을 알게 되면 읽기를 할 수 ... 기에 비해 매체의 특성으로 인해 연구가 적은 편이다. 듣기 영역은 독립되어 교육과정을 구성하는 것보다는 말하기와 결합하여 말하기·듣기 또는 듣기·말하기 영역으로 설정하는 경우가 많

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.13

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)

국어과 교수-학습 과정안1단원 지도 계획1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 6. 하고 싶은 말나. 학습주제 : 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기2. 단원 ... 한 동화를 선택하였다.다. 지도관사전 학습 결과 이야기를 듣고 등장인물에게 자신의 생각을 이야기 할 수 있는 아동이 대부분이나 내용이 단조롭고 다른 아동의 발표를 따라하는 경향 ... 한다.?문학작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.4. 단원의 성취 기준영역구분내용듣기 말하기담화의 수준과 범위?이야기 속 인물에게 자신의 생각을 표현하는 말읽기글의 수준

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안

?학습 과정안---------------------------------9교수 학습 지도안1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 4. 다정하게 지내요.나. 학습주제 : 때와 장소 ... 일시학년반1학년 4반수업자기록자과목듣기?말하기단원4.다정하게 지내요학습주제때와 장소에 맞는 인사말 지도발언자수업 사전 협의 내용개선점정○○이○○신○○수업자심○○수업자심○○정○○김 ... 을 하도록 학습을 운영한다.다. 수업 모형 적용 계획1) 본시 적용 수업모형 - 문제해결 학습모형과정문제 확인문제 탐구문제 해결일반화?문제 상황 제시?학습 문제 확인?학습 계획 세우

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 7. 재미가 솔솔 - 만화영화를 보고 표현하기 수업 연구 대회 세안 지도안

1. 단원의 개관단원 2-2-7. 재미가 솔솔학생관? 학생들은 어려서부터 동화를 듣고, 또 읽으며 성장.? 듣거나 읽은 동화에 대한 자신의 생각을 표현하는 문학적 표현활동을 경험 ... 가 될 수 있는 이 시기의 학생들에게 매우 중요?학생들에게는 말하는 즐거움을 느끼며 자신감 있게 문학적으로 표현할 수 있는 능력을 길러주고자 함.2. 단원의 목표구 분듣기?말하기읽 ... 나 이야기의 흐름을 생각하며, 앞뒤 내용을 상상하여 재미있게꾸며 쓸 수 있다.3. 단원의 계열선 수 학 습?본 학 습?후 속 학 습(듣기?말하기) (2-1-8)?인물의 말과 행동

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.27

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초등학교 영어과(영어교육)의 차시별 지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기지도와 듣기지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 읽기지도와 쓰기지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 제6차와 제7차 교육과정 비교

차와 제7차 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 영역1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기Ⅳ. 초등학교 영어과(영어 ... 초등학교 영어과(영어교육)의 차시별 지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기지도와 듣기지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 읽기지도와 쓰기지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 제6 ... 단계2) 본수업 학습목표 연습3) 추측 게임3. 초등학교 수업에서 활용할 수 있는 말하기 수업활동1) Chant2) TPR3) 게임 및 놀이Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 듣기지도

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.29

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7차 개정 국어과 교육과정 중 말하기 듣기영역의 성취기준과 내용요소를 분석한 레포트입니다.

2007년 개정 국어과 교육과정 ‘듣기’ 영역의 ‘성취 기준’과 ‘내용 요소의 예’학년담화의 수준과 범위성취 기준내용 요소의 예1- 일상생활에서 들을 수 있고 어린이가 흉내 낼 ... ) 2007년 개정 국어과 교육과정 ‘말하기’ 영역의 ‘성취 기준’과 ‘내용 요소의 예’학년담화의 수준과 범위성취 기준내용 요소의 예1- 일상생활에서 간단 하게 자신을 소개하 는 말 ... 수 있는 여러 가지 소리 (사회적 상호작용의말 듣기)- 어린이의 일상생활을소재로 한 짧은 이야기(사회적 상호작용의말 듣기)- 운율이 두드러지게 나 타나는 시나 노래(정서 표현

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.17

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8차 교육과정 개정 시안 비판- <국어>말하기․듣기 영역 중심으로 -

8차 교육과정 개정 시안 비판- 말하기?듣기 영역 중심으로 -Ⅰ. 들어가며8차 교육과정 개정의 시안은 에서 볼 수 있듯 국어과 교육과정에 대한 학습자와 사회의 요구를 반영 ... 어려운 설정이고, 수요자와 사회의 국어 교육에 대한 실제적인 기능 중심의 교육 요구를 제대로 반영하지 않은 설정이다. 본고는 ‘말하기?듣기’영역을 중심으로 교육과정의 내용을 검토 ... 해 볼 것이므로, 이러한 교육과정 전반에 관한 논의는 논외로 미루고, ‘말하기?듣기’영역에 국한 시켜서 8차 교육과정에 대한 검토를 시작해 보려 한다.Ⅱ. 교육과정 ‘내용’을 중심

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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[교육]제 7차 교육과정 국어과 듣기, 말하기 영역의 교과서 해설/비판 - 10학년을 중심으로

을 조절하면서 듣는 태도(5) 자신의 말하기 활동을 조절하면서 말하는 태도 10학년 듣기?말하기 교육의 내용한국어 듣기?말하기 교육론2. 짜임새 있는 말과 글[10-말-(3)] 내용 ... 하게 하고, 서로 말하고 듣는 과정에서 자신의 듣기 활동을 조절할 수 있도록 유도해야함. 이는 기본적으로 준비 학습의 교수-학습 구조와 매우 유사하다. 그러나 준비 학습에서 노랫말 ... § 심화 학습의 제재로 제시된 백석의 ‘여승’을 학습하는 과정을통해 문학적 목표는 물론 듣기 목표 또한 달성되어야 하는데, 심화 학습의 기본적 듣기 활동은 보충 학습의 활동과 동일

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 조리있게 말하기 지도안

? 본시 교수 ? 학습 과정안 ?대단원6. 하고 싶은 말일 시교 과 서듣기 ? 말하기 78-81차 시3/5장소2학년 1반 교실학습 목표이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 ... 을 조리 있게 말할 수 있다.교육과정 구성?'꺼벙이 억수'차시 앞에 1차시를 증하여‘지팡이가 된 나무’동화로 재구성함(융판 동화 들려주기)수업모형창의성 계발 수업모형을 적용한 반응 ... 을 조리있게 말하기 ? 이야기 속 인물을 초대하여 이야기 나누기단계학습 과정(비계설정전략)교 수 ㆍ 학 습 활 동시간자료(▶) 및유의점(?)나만의 전략( )교 수 활 동학 습 활

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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[교육학]국어(말하기·듣기)과 교수·학습 과정안 - 3학년 다섯째 마당. 앎의 즐거움

2006학년도수업실습 공개수업국어(말하기 ? 듣기)과 교수 ? 학습 과정안수 업 일 시2006년 6월 20일 화요일 1교시수 업 장 소3학년 4반 교실대 상3학년 4반 37명(여 ... 18명, 남 19명)수 업 자교 생 (인)지 도 교 사(인)지도교사교무부장교 감교 장결재전결국어(말하기?듣기)과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 다섯째 마당. 앎의 즐거움2 ... 연구이 대단원은 학생들이 정보를 전달하고 이해하는 데 있어서 지식과 경험이 매우 중요하다는 것을 깨닫고, 이를 활용하도록 하기 위해 설정하였다.이 대단원의 근거는 교육 과정

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.07

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[교육]국어과(말․듣) 교수․학습 과정안 2학년 넷째마당 1. 내 의견/바른 자세로 내 생각을 말할 수 있다.

국어과(말?듣) 교수?학습 과정안지도교사연구부장일시200 년 5월 30일월요일 3교시대상2학년 7반학생들장소2학년 7반 교실지도교사수업자단원넷째마당 1. 내 의견차시3/26교과서 ... 62-63쪽본시주제바른 자세로 내 생각을 말하기학습목표바른 자세로 내 생각을 말할 수 있다.학습자료교사사진자료, 역할극 대본아동교과서단계학습과정교수?학습 활동시량자료 및유의점도입 ... 에 이야기를 주고받을 때의 바른 자세에 대하여 공부했어요. 여러분들 이야기를 주고받을 때 의 바른 자세에는 어떤 것들이 있었나요?- 듣는 사람을 바라보며 이야기 합니다.- 장난스럽게 말

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.19

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