"듣기교육과정"의 검색결과 입니다.

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"듣기교육과정" 검색결과 61-80 / 182,972건

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 4 차근차근 하나씩 세안 지도안

대 단원의 지도 계획1. 수업을 준비하며가. 수업자의 의도제 7차 개정교육과정 국어과의 궁극적인 목표는 ‘창의적인 국어사용 능력의 질적 향상’에 있다. 따라서 학습자의 창의적인 ... 이상 들 수 있다.- 하나의 낱말이 지닌 여러 가지의 뜻을 잘 활용하여 문장을 만들 수 있다.수업중실기정의적태도면- 글을 읽다 모르는 낱말이 나오면 국어사전을 이용하여 낱말의 뜻 ... 수정하기7. 본시 사고 촉진 교수·학습 과정안대단원4. 차근차근 하나씩일시2010년 11월 1일 4교시학습주제하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 활용하여 문장 만들기 (3/4)교과서

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05

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국어과 교육과정해설서 듣기영역 교육내용정리(태도부분 제외)

【국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계-(듣기)】영역내용듣기? 듣기의 본질- 필요성- 목 적- 개 념- 방 법- 상 황- 특 성? 듣기의 원리- 청각적 식별 ... 의 말 듣기【듣기 영역의 학년별 목표와 교육내용 및 방법】〔7-듣-(1)〕듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다.ㆍ듣기에 관한 개념적 지식을 넓히고 이를 실제 듣기 활동에 활용 ... 들은 경험을 말하고 어떻게 해결하였는지 소집단 중심으로 토론을 해 본다. 문제를 해결하기 위해서는 잘 들어야 한다는 점을 강조한다.【심화】? 듣기가 문제 해결 과정임을 알게 해 주

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.18

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개정교육과정 2학년 2학기 듣기 말하기 3 생각을 나타내요 2/4차시 지도안

discussi 이에 본 교사는 우리 학생들과 이 사건에 대하여 토의해 보고 그 이유를 다 같이 생각해보고 해결책을 마련해보고자 본 단원을 학급교육과정을 변경하여 본 수업에 끌어들여 바람직 ... 지도 계획가. 본시 교수ㆍ학습 모형 적용계획나. 본시 평가 계획다. 학습 형태 및 칠판활용계획라. 수업 단계별 자료 활용 계획마. 본시 교수ㆍ학습 과정안바. 부록Ⅲ.Ⅰ. 수업 ... 시키는데 유용한 방법으로 학습자는 토의과정에서 자신의 견해나 가치, 신념을 성찰하고 재구성 할 수 있는 기회를 가질수 있다. 이에 본 수업은 기초적인 토의수업모형을 적용하고자한다

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 마음을 주고 받으며 세안 지도안

. 교육과정 분석을 통한 단원의 계열 및 학습 흐름선수학습본 학습후속학습?말의 재미를 느끼면서 시, 노래를 듣기?말 덧붙이기 놀이하기?친구 또는 웃어른과 주고받는 전화 대화하기 ... 모형의 설정Ⅱ. 단원의 개관1. 단원명2. 단원 선정 이유 및 이해3. 교육과정 분석을 통한 단원의 계열 및 학습 흐름4. 단원의 목표 및 전개 계획5. 단원의 평가 계획6. 지도 ... 은 말놀이를 통하여 말하고 듣는 과정에서 재미를 느낄 수 있도록 하고, 언어적 유희를 경험하도록 하였다. 말놀이에서 사용되는 언어들은 사실만을 말하는 언어와는 다르므로 보다 창의적이고

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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2007개정 교육과정을 중심으로 한 초등학교 4학년 듣기말하기쓰기 교과서 분석

2007개정 교육과정 ‘말하기‘ 성취기준의 교과서 반영 분석- 4학년 ‘듣기·말하기·쓰기’ 교과서를 중심으로국어과 교육의 영역은 6분법에 따라 나누어진다. 6분법은 ‘말하기 ... ’, ‘듣기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘문법’, ‘문학’으로 구분하는 방법으로 제5차 교육과정부터 현 교육과정에 걸쳐 나타난다.) 특히 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 경우 국어교육 이전 ... 말하기 교과서는 학생의 발달 수준과, 그에 따라 설정된 성취기준을 달성하기에 적절할까? 초등학교 4학년 1학기와 2학기 듣기·말하기·쓰기 교과서를 2007개정 교육과정 성취기준

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.09

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(개정교육과정 국어과 듣기 말하기) 2학년 2학기 4 마음을 주고 받으며 세안 지도안

. 수업자의 의도이 단원은 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재로 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼며 즐겨 참여하게 하는데 목적이 있으며 말놀이를 통하여 말 ... 도록 한다.* 평가 결과는 학부모에게 통지하여 줌으로써 만족도를 높이고 가정과 연계지도가 이루어질 수 있도록 한다.16. 본시 교수-학습 과정안교 과국어(듣기?말하기)일 시장 소2-1 ... 차 례Ⅰ. 좋은 수업을 위한 교수 학습 과정안1. 단원명2. 단원의 개관3. 수업자의 의도 및 지도 전략4. 단원의 영역별 학습 목표5. 단원의 계열6. 성취 기준7. 단원

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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개정교육과정 2학년 1학기 듣말 6단원 3차시 세안

소지도교사Ⅰ. 단원의 개관가. 교재관개정 교육 과정에서는 담화와 글을 학습자 입장에서 수용하고 학습자의 실제 국어 사용능력이 신장될 수 있도록 국어사용 목적에 맞게 단원을 구성 ... 담당자부 장교 감교 장협조 : 멘토 (인)국어(듣?말) 교수 ? 학습안단 원6. 의견 있어요본시 학습 주제이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리 있게 하기대 상차 시3/4일 시장 ... 없는 군더더기 말을 하지 않고 이야기 내용에 벗어나지 않는 말하기 이다. 따라서 본 단원에서는 이야기 속 인물의 말과 행동에 주의하며 이야기를 듣고, 이야기 속 인물에게 하고 싶

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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개정교육과정 2학년 1학기 듣말 7단원 4차시 약안

국 어 과 교 수 ? 학 습 안1. 본시학습의 실제교 과국어(듣?말)일시대상장소지도교사단 원7. 따뜻한 눈길로차시4/4교과서듣?말 87-91쪽본시주제말의 재미를 느끼며 ‘다섯고개 ... 기-상자 안에는 무엇이 있을까요? 알아맞혀 봅시다.-힌트를 듣고 알아맞혀 봅시다.1. 둥근 모양입니다.2. 시끄러운 소리를 내요.3. 몸이 쇠로 만들어 졌어요.4. 우리나라의 전통 ... 악기랍니다.5. 세 글자입니다.?선생님의 설명을 듣고, 상자 안의 물건 알아맞히기-공, 장난감, 가방, 물통 등입니다.-꽹과리입니다.3물음 상자★유창성(브레인스토밍)※ 다섯째

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.19

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개정교육과정 2학년 1학기 듣말 6단원 1차시 세안

1/4Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관개정 교육 과정에서는 담화와 글을 학습자 입장에서 수용하고 학습자의 실제 국어 사용능력이 신장될 수 있도록 국어사용 목적에 맞게 단원을 구성 ... 국어과 교수?학습안일시2009.5.29.(금)2교시대상장소단원6. 의견이 있어요.쪽수63-65수업모형반응중심모형본시주제이야기 속 인물이 되어 하고 싶은 말하기영역 및차시듣기말하기 ... 지 못하는 경우가 있다. 따라서 토의 활동을 통해 합당한 근거를 찾는 기회를 가질 수 있어야 한다.듣는 활동보다는 말하는 활동에 더 흥미를 느끼며, 다른 사람의 말을 잘 듣지 않

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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[개정교육과정] 4학년 국어 말듣쓰 6단원 문장성분 알아보기 학교대표수업 세안 지도안

성분의 개념을 이해하여 문장 성분에 주의하며 고쳐보게 한 뒤, 제안하는 글을 쓸 때에 활용하도록 하였다.Ⅱ. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취기준은 4학년 쓰 ... 들, 느끼는 감정들을 표현하는 기회가 되어 좋았다.이번에 지도하고자 하는 내용은 작년에는 5학년의 교육과정에 있던 내용이다. 그리고 본 수업자가 실습에서 처음 맡아서 가르친 학년도 5학년 ... 으로 제안하는 글을 쓴다’는 4학년 말하기 영역의 (3) 듣는이의 처지를 생각하면서 부탁, 거절, 위로의 말을 한다‘와 읽기 영역의 (3) 글쓴이가 제시한 의견의 적절성을 평가

서식 | 9페이지 | 2,100원 | 등록일 2010.06.07

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실과교과통합 실과+도덕+ 말듣쓰 통합 교수 학습 지도안 ( 2007개정교육과정 )

를 합리적으로 해결하고 대안을 모색하는 논리적, 비판적 사고 능력을 신장시킬 수 있으며, 상대방의 의견을 존중하는 태도를 기를 수 있을 있다.- 실과&도덕&말·듣·쓰 통합교육의 목표현대 ... 1. 통합주제실과: 기술의 세계 ?정보기기와 사이버 공간 ?정보 기기의 특성과 활용도덕: 우리·타인·사회와의 관계 ?이웃 간의 도리와 예절말·듣·쓰: 5학년 3.생각과 판단2 ... . 통합교육의 목표- 5학년 실과 7단원 정보 기기와 사이버 공간의 학습목표이 단원은 우리 생활에서 이용되는 여러 가지 정보 기기의 종류, 특성 및 사용 시 유의할 점을 지도하여 학생

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.08

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 4 차근차근 하나씩 4/4차시 지도안

1. 단원의 지도 계획가. 단원명 : 【듣기?말하기】4. 차근차근 하나씩나. 단원의 개관이 단원은 학생들이 한 낱말이 두 가지 이상의 뜻을 가지는 경우를 담화(또는 글, 언어 ... 는 데 목적이 있다. 학생들은 한 낱말이 중심 의미에서 주변 의미로 확산도어 서로 유연 한 뜻을 지니는 다의어를 익히면서 3학년 1학기 듣기?말하기 8단원 ‘우리끼리 오순도순’에 서 ... 활동 3다의어 활용하여이야기상황극, 광고 만들기모둠 다의어, 활용방법 정하기가볍다모으다나누다사다주다맞다먹다가다머리모둠활동칭찬보상판모둠표시(코팅자료)사. 본시의 교수?학습 과정안단 원

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 5 어떻게 정리할까요? 3/4차시 지도안

국어과 교수?학습 과정안일 시2010.10.26(화)대상2학년1반(6명)장 소2-1교실지도교사정선자단 원5.어떻게 정리할까요?차시3/4교과서쪽수듣기?말하기 62~65쪽학습주제알 ... ( ), 동영상자료(?) , 학습지(?), 실물화상기(?), 프로젝션 TV(?), 일반자료(▣)단계학습과정맞춤형담화자료교 수 ? 학 습 활 동시간자료 및유의점(*)교 사 활 동기대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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외국어교육 프랑스어교과의 의의, 외국어교육 프랑스어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 프랑스어교과의 고등학교교육과정(프랑스어Ⅰ, 프랑스어Ⅱ), 외국어교육 프랑스어교과의 듣기전략과 교수학습방법(불어)

외국어교육 프랑스어교과의 의의, 외국어교육 프랑스어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 프랑스어교과의 고등학교교육과정(프랑스어Ⅰ, 프랑스어Ⅱ), 외국어교육 프랑스어교과의 듣기전략 ... 과 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 외국어교육 프랑스어교과의 의의Ⅲ. 외국어교육 프랑스어교과의 중학교교육과정1. 의사 소통 활동1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기2. 언어 재료1 ... 교육 프랑스어교과의 고등학교심화선택과정(프랑스어Ⅱ)1. 필요성2. 성격3. 내용1) 의사소통 활동2) 언어 재료4. 진로관계Ⅵ. 외국어교육 프랑스어교과의 듣기전략Ⅶ. 외국어교육

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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개정교육과정 4학년 2학기 듣기 말하기 쓰기 4 이럴 때는 이렇게 세안 지도안(4/6차시)

다수하기’를 주제로 하여 소개하는 말을 적극적으로 듣고 반응하는 과정과, 상황을 고려하지 않은 소개하기와 ‘친구를 만나는 장소’에 따라 다른 내용으로 대화를 해야 하는 실제 상황극 ... 의 태도와 방법을 다루는 것이기 때문에 학습 과정에서 실제 언어 수행 행위에 초점을 맞추어야 한다. 예를 들어, 짝끼리 소개하고 잘 들어보고 타인의 듣는 자세를 관찰하여 보아야 한다 ... △, 학습 및 태도 주목해야 할 아동 ◎(ADHD, 다문화, 수업태만 아동)마. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상지도 교사단 원4. 이럴 때는 이렇게차 시4/6교과서쪽수듣?말?쓰 68

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 2 바르게 알려 줘요 4/4차시 지도안

표준어을 사용하지 않는 지역에 살고 있는 학생들은 표준 발음을 사용하는 데 익숙하지 않을 수 있다. 그래서 이 시기에 발음을 정확하게 듣고, 정확하게 사용하는 교육이 필요 ... 훈련(알맞은 목소리, 듣는 사람 바라보기, 이유를 들어 말하기)♥ 독서 논술 교육 : 다양한 독후 활동, 도서실 탐방의 날, 필독 도서 릴레이 등♥ 학습 기법 적용 훈련 : 협동 ... 1. 단원의 개관이 단원은 소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 잘 듣고 말할 수 있으며, 설명하는 대상을 듣고 잘 추측할 수 있게 하는 데 목적이 있다. 초등학교 저학년 학생들, 특히

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 3 함께 사는 세상 3/4차시 지도안

학습 주제 설정 이유본 단원은 우리 학생들이 일상생활에서 이야기를 나누거나 자신의 주장을 표현 할 때에 인과 관계에 따라 정리하여 말하는 과정 속에서 보다 설득력 있게 듣는 이 ... 하여 바르게 말하고 자신 있게 표현하는 습관이 형성될 수 있도록 하였다.둘▷ 「이야기 전달하기 코너」를 통하여 바르게 듣고 전달하는 학습훈련을 하여 표현능력의 출발점인 바르게 듣 ... 구 협동학습 수업모형학습내용활용자료사진자료교육적 효과단 계과 정학습문제인지하기생각꺼내기? 교사와 아동 상호간에 인사‘수업 시작 하겠습니다’ ‘열심히 공부 하겠 습니다.’? ‘오늘

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.21

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개정교육과정 슬기로운생활과 2학년 2학기 4 가을의 산과 들, 열매와 씨앗 살펴보기 6/7차시 지도안

교수ㆍ학습 과정안▣ 단 원 : 4. 가을의 산과 들▣ 주 제 : 가을철 열매와 씨앗 살펴보기단원 및 주제가. 단원 선정 배경 및 주제의 설정 취지1) 교재관이 단원은 가을의 산 ... 과 들을 살펴봄으로써 주변 환경에 대한 관심과 탐구 능력을 기르고나뭇잎, 열매, 씨앗의 특징, 가을걷이 모습의 학습 활동을 통해 계절의 풍요로움을 이해하도록지도한다. 따라서 아동 ... 들에게 현장 체험 학습이 가능하도록 2학기 현장학습 장소를 선정하여 실시하였으며, 학교 주변의 산과 들에서 열매와 씨앗, 나뭇잎 등을 관찰, 분류, 비교, 측정하는 활동을 전개

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말(2/5차시) 지도안

과정안마. 판서 계획바. 본시 평가 계획사. 자기 및 상호 평가표 양식● 참고문헌Ⅰ.교수 ? 학습 지도 계획1. 단 원 : 6. 하고 싶은 말2. 단원의 개관이 단원은 이야기속 ... 의 인물이 되어 다른 사람에게 생각을 조리 있게 말하도록 하는 데 목적이 있다. 어린이들은 어려서부터 다양한 이야기를 듣고, 또 읽으며 성장한다. 그러나 그에 바하여 듣거나 읽 ... 이 구성되어 있다. 이야기 속 인물이 되어, 자신의 생각과 느낌을 조리 있게 말하는 과정을 통하여 문학의 즐거움을 느끼며 자신감 있게 이야기 할 수 있는 표현 능력 또한 신장될 것이

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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개정교육과정-국어과-듣기영역(7,8,9학년) 내용상세화

[국어과 교육과정 및 평가]개정 교육과정 상세화 - 듣기 7 학년- 교과 내용의 특성이 잘 나타나는 수업- 대중에 대한 호소력이 높은 광고- 주변 인물을 대상으로 한 면담- 재치 ... 에서 웃음을 유발하는 여러 요인 알아보기?재미있는 말에 적절하게 반응하면서 듣기- 재담을 듣고 비슷한 내용 상상하여 써보기 - 상대방의 재담을 듣고 의미 파악하기[국어과 교육과정 ... 및 평가]개정 교육과정 상세화 - 듣기 8 학년- 시사적 소재나 교양적 소재를 다룬 강연- 학급, 학교, 지역 사회 생활과 관련하여 제기되는 안건을 다루는 회의- 교실에서 교사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.15

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