"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 941-960 / 4,322건

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다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오. 「사례 : 어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 친구에게 공격성을 보이는 5세 유아」

를 도달하기 위한 원동력이 된다고 보았다. 스키너 학자의 경우, 조작적인 조건화를 주장하며 강화(부적강화와 정적강화)는 행동을 유발함에 효과적이며, 효과적인 강화를 통하여 증가가 된 ... 에서 활용 가능한 정신적 에너지가 줄어들어 그러한 문제행동을 보인 것으로 분석할 수 있겠다.2) 행동주의 이론행동주의 이론은 충동과 강화, 연합된 학습이 동기와 성격의 기반이 되어 목표 ... 반응적 행동이 행동으로 보았다.해당 사례를 행동주의 이론에서 분석해보았을 때, 모방과 강화가 되었을 가능성이 있는 것으로 보여진다. 공격성을 보이는 행동을 보고 모방했을 가능

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

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((강추레포트)) 방송통신대학교 교육심리학 매슬로우 동기욕구 위계설의 교육적 시사점과 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실제 생활의 예를 제시하시오.

에서 강화계획은 매우 중요하며, 유용하다. 먼저, 강화(reinforcement)에는 보상을 기준으로 정적(positive) 강화와 부적(negative) 강화로 나눈다. 다음, 시간 ... 부정적부적 강화(negative reinforcement)(사례) 냄새가 심해서, 청소하기 전 창문을 열어 두거나 더울 때나 추울 때 냉난방하는 경우로 혐오자극을 없애는 행동. 추가 ... 학기, 정학처분, 유급 등(부적 강화물)을 당하지 않기 위해 공부하는 학생부적 처벌(negative punishment)(사례) 좋은 자극 제거 ? 반응 감소어떤 자극이 없어짐

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.11.15 | 수정일 2020.11.25

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정서 및 행동문제를 가진 아동의 부모님과 가족을 지원하는 방법

않은 방법의 훈육을 제공하는 부모로 인하여 부모와 부정적 상호작용을 할 수도 있다. 이에 대한 대표적인 예로 Patterson(1980)이 제시한 “부적 강화함정(negative ... 를 많이 받을 수 있어 자녀와의 상호작용이 더욱 악화될 수 있다. 따라서 정서 및 행동에 문제가 있는 자녀와 긍정적 상호작용을 하기 위해 부모는 이와 같은 상호작용에 있어서 부적 강화 ... 의 연결고리를 끊어내고 부적 강화 함정을 빠져나오는 것이 중요할 것이다. 부모는 강압적이거나 지나치게 허용적인 훈육 방법보다는 훈육에 있어 일관성을 가지고, 자녀의 정서 및 행동문제

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.15

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 A형] 영유아프로그램의 기초이론 중 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.

(가) 강화 : 어떤 특수한 반응이 일어날 확률을 증가시키는 모든 것.⒜ 정적강화 : 어떤 행동이 일어난 직후에 주어졌을 때 또는 그 상황에 가해졌을 때 그 행동이 일어날 확률 ... 을 높이는 자극.⒝ 부적강화 : 어떤 행동이 일어난 직후에 제거했을 때 또는 그 상황에서 감해졌을 때 그 행동이 일어날 확률을 높이는 지극.(나) 벌 : 사람에게 그가 원하는 어떤 것 ... 을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것을 줌으로써 반응을 약화시키는 것.⒜ 가하는 벌(제 1종의 벌): 부적 강화물을 가하는 것, 불쾌자극을 제공⒝ 감하는 벌(제 2종의 벌

방송통신대 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.24

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[교육심리] 유아관찰과 교육심리이론 적용 및 분석

를 증가시키기 위한 수단이다. 강화의 종류도 정적강화와 부적강화가 있는데, 정적강화는 어떤 행동 후에 만족스러운 강화물을 제공함으로써 의도한 행동의 빈도와 강도를 증가시키고 유지 ... 은 A에게 정적강화가 된 것이다.② 이후, A가 을 보고 ‘금’이라고 적혀있는 단어가 단순하게 하나의 단어가 아닌, 무엇인가 의미가 있다는 것을 알고는 어떤 의미가 있는 것인지 궁금 ... 았다. A에게 다가가서 “책을 잘 읽어서 마법의 비타민을 주는 거야.”라고 말하자 A가 웃으며 “네.”라고 말하였다.교육심리학습내용적용 및 분석Skinner의 강화는 행동의 빈도

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.17

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심리사회 모델의 6가지 직접적 개입기술, 행동수정모델의 6가지 개입기술

의 사례 2가지1)정적 강화와 사례 2가지행동수정의 가장 기본적 방법으로 유아의 어떤 행동에 뒤따라 일어나 그 행동이 앞으로 일어날 확률이나 지속시간, 빈도 등을 증가 시킨다.바람직 ... 이 그림 그리기에 더욱 흥미를 갖게 한다.2)부적 강화와 사례 2가지아동의 바르지 못한 행동을 중단시켜 행동수정을 하기 위해서는 그 행동이 향상되었을 때 혐오스러운 상황이 끝나 ... 한 행동을 할 때마다 보상을 통해 즉각적인 강화를 제공하는 것이다.①사례1동생과 잘 놀아줄 때 칭찬을 해준다.②사례2미술시간에 그림을 잘 그린 학생의 작품을 교실에 전시하여 그 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.31

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[상담이론과실제] 행동치료 요약본

을 해서 보상받은 경험이 있는 사람-> 모델을 모방할 경향성 높음③ 행동과 관련된 보상 결과행동이 정적 강화를 가져온다고 믿으면 행동을 모방할 가능성 높음-> 모델의 특별한 행동 ... - 누군가대한 공포반응이 지속되는 이유는 알버트가 계속 쥐를 피함으로써 공포를 느끼지 않게 되는 것이 공포반응에 대한 부적 강화로 작용하기 때문-> 하얀 쥐 인형을 계속 회피함으로써 쥐 ... 는 행동은 증가하고 처벌이 주어지는 행동은 감소되도록 학습하는 과정(1) 원리행동 + 보상 -> 행동증가행동 + 처벌 -> 행동감소- 강화 : 어떤 행동을 습득하게 하고 그 빈도

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27 | 수정일 2025.01.20

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성격심리(사례 설명을 위해 선택한 이론)

물과 여러번 연결되어 강화력을 가지게 된다. 또한 부적강화로 컴퓨터 게임을 하는 행동을 하자 학습자에게 긍정적인 자극들이 주어지고 있다. 이 때문에 진수가 컴퓨터라는 행위를 통해서 ... 얻고 있는 정적 강화들을 다른 행동들을 통해서도 충분히 얻을 수 있도록 하면서 컴퓨터 게임만 하는 행위를 줄이는 방법으로 접근할 수 있을 것이다.과제2 답안선택항목선택한 항목 ... 해봤을 때 진수가 컴퓨터를 하는 행동을 유발하게 되는 요소가 외부 자극에 의해서 강화되어 나타난 것이라고 볼 수 있는다. 진수의 주변 환경에서 컴퓨터 행동 요인을 강화했기 때문

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29

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실기교육방법론 ) 인지주의 이론은 학습자의 행동 자체보다는 그 행동을 지배하는 내적인 정신활동에 더 많은 관심을 보여준다. 인지주의 학습이론과 정보처리 이론에 대해 설명하고 행동주의 학습이론과의 차이점과 장단점을 서술

이 효과적 학습의 방법이라고 주장하며, 정적인 강화가 부적 강화보다 효과적으로 학습된다는 것이 이들의 매우 유명한 원리이다.그렇다면 인지주의 학습이론과 행동주의 학습이론은 어떤 점 ... 의 법칙과 효과의 법칙이라는 두 가지의 법칙에 의해서 강화된다고도 덧붙인 바 있다. 마지막으로 Lewin은 학습은 어떤 것이 어떤 것에 이끌려 가는 과정이라고 정의하였다.이들의 의견 ... 다. 이 실험에서 역시 실험 대상인 개에게 일정한 간격으로 자극(강화)을 주는 것을 반복하자 유사한 자극이 주어지면 조건반사가 일어나는 일반화의 과정을 거치며 학습되는 것을 통해 행동주의 학습 이론에서 설명하고자 하는 학습의 형태인 것이다.

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적강화는 어떤 반응이나 행동을 한 후에 유쾌하거나 바람직한 긍정적인 자극을 받는 것이고, 부적강화는 싫은 자극을 피하기 위해 어떤 행동을 하 ... 에 대해 긍정적인 결과인 강화를 받게 되면 그 행동은 미래에 다시 발생할 확률이 높아지고, 어떤 행동을 한 후에 부정적인 결과인 처벌을 받게 되면 그 행동이 미래에 다시 발생할 확률 ... 이 낮아진다. 조작적 조건형성이론에서는 인간의 행동이 학습되는 데 있어 강화와 처벌의 역할이 매우 중요하다.강화는 어떤 특수한 반응이 일어날 확률을 증강시키는 것을 말하며 강화

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.02

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교육심리학 2021 기말

는 정적 강화와 부적 강화 두 가지가 있다. 정적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 선호하는 자극이 주어짐으로써 반응이 일어날 확률을 증가시키는 것이고, 부적 강화는 특정 반응이 일어난 ... 을 형성한다고 보았다.2) 행동주의 학습이론의 핵심개념행동주의 학습이론의 가장 핵심적인 개념은 강화와 처벌이다. 행동주의에서는 결정론적인 인간론을 가지고 인간의 모든 학습이 강화 ... 와 처벌을 통한 계획을 통하여 통제가 가능하다고 믿었다.* 강화스키너의 이론에서 강화란 긍정적으로 받아들여지는 행동을 유지시키기 위한 자극으로 어떠한 반응이 일어나는 것을 조건부로 하

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.17

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운동학습과제어_운동기술의 연습과정에서 나타나는 맥락간섭 효과에 대하여 설명하고, 맥락간섭 효과의 예시를 통해 자신의 견해를 기술하시오. (2)

(intrataskinterference)을 제언했다. 이러한 제언의 독특한 점은 그전까지 간섭이 부적 전이를 이끈다는 견해가 주류였지만, 반면 어떤 상황에서는 실제로 간섭이 정적 전이를 이끌 수 있 ... 에서 일어나는가를 밝혔다.Battig은 연습맥락의 구성요소가 학습이 억제되기보다는 강화될 때 잠재적 원천이라고 보았다. 이러한 견해에 의해 맥락 간섭효과는 여러 과제가 반드시 학습 ... 를 포함한 전체적 연습 맥락 및 연습 일정과 과정은 학습을 강화시킬 수 있는 간섭의 잠재적 원인으로 볼 수 있다.이러한 맥락간섭의 견해에서 Battig은 맥락간섭의 결정 요인이 없

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18

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평생교육사]성인학습 및 상담 과제 레포트

하였다. 그는 정적 강화, 부적 강화, 소거, 처벌이라는 네 가지 강화 방법을 통해 올바른 효과에 대한 보상을 즉각, 직접적으로 할 경우 올바른 효과를 내는 행동을 더 많이 한다는 것 ... 자극에 의해 유발된 반응보다는 능동적으로 이뤄진 조건 반응에 의미를 두고, 다양한 동물 실험을 통해 사람에게도 올바른 행동을 계속할 수 있도록 강화하는 조작적 조건형성이론을 주장 ... 하는 강화의 개념이 인지주의는 행동이 지속되는지 변화되는지를 알아볼 수 있는 정보의 원천으로 간주한다는 점에서 차이가 있다.이러한 인지주의 학습이론을 바탕으로 Kohler는 천장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.25

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국어교육학개론 (국어교육학 개념)

, 대화 상황에서의 쓰임을 중시9) 영미 신비평에서 문학성을 분석하기 위해 사용되는 용어10) 강화를 통해 행동을 변화시키는 이론. 정적강화, 부적강화, 정적처벌, 부적처벌이 있 ... 과지성사)11) 정보처리와 관련된 모든 고등 정신 과정에 대한 이해와 설명을 다룸. 유기체의 외부환경을 중요하게 본 행동주의와는 달리 자신이 주체가 되는 것. (강화물은 필요조건

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.29 | 수정일 2021.07.03

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정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 정리

으로 정적강화와 부적강화가 있다. 정적강화란 어떤 행동 후에 긍정적인 것이 제공되어 그 행동의 발생 빈도가 증가하는 것이다. 부적강화는 어떤 행동을 함으로써 불쾌한 자극이 제거 ... 한 관계를 학습하여 지렛대를 누르게 되고 조작적 조건형성이 이루어진다.위와 같은 원리로 조작적 조건형성에서는 강화와 벌의 개념을 설명한다. 강화란 행동의 발생 빈도를 증가시키는 모든 것 ... 되어 그 행동의 발생 빈도가 증가하는 것을 의미한다. 강화는 다음과 같이 세 종류로 분류할 수 있다.- 기초강화자극 : 일반적으로 거의 모든 사람에게 강화물로 작용하는 자극으로 음식

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.13

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방송대 상담심리학 과제 2022년 4월 최신 A+ 만점) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동 수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

와 부적 강화로 나뉘며, 정적 강화란 내담자의 특정행동을 보이면 즉시 긍정적 보상을 제공하면서 그 행동의 빈도, 반복, 횟수를 증가시키는 것이다. 부적 강화란 내담자가 특정 행동 ... 연합, 강화, 모방 등을 통해서 학습되고 작용된 결과라는 것이다. 주요 개념으로는 강화, 벌, 소거, 모방이있다. 강화란 행동의 빈도를 증가시키는 역할을 하는 자극이다. 정적 강화 ... 과 부인이 있다. 행동수정이론에서의 주요개념은 강화, 강화일정, 소거, 벌, 모방, 행동조성이 있다.3) 변화의 목표 및 원리 비교정신분석이론의 목표는 내담자의 무의식적 갈등을 의식

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.18

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인지치료행동에서의 행동개입_평론1

행동의 발생 가능성을 줄이는 데 기여하며, 정적 처벌과 부적 처벌로 나뉜다.소거는 행동이 강화 결과 없이 수행될 때 발생하며, 시간이 지나면서 행동이 사라지는 현상을 의미 ... 활용할 수 있으며, 내담자의 욕구와 목표에 따라 CBT 모듈을 선택하는 방식으로 진행된다. 치료의 일반적 지침은 행동주의적 개입의 설계와 함께 정적 강화에 의한 문제 행동의 유지 ... 자가 진실하고 존중하며 따뜻한 태도를 보일 때 치료 과정은 강화된다. 치료자와 내담자 간의 신뢰 관계는 치료의 기초가 되며, 치료자는 적절한 태도와 비언어적 신호를 통해 내담자에게 관심

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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교육심리학 학습이론 정리

으로 반응확률을 증가시키는 정적 강화와 혐오스러운 자극을 제거하여 반응확률을 증가시키는 부적 강화로 구분된다. 여기서 부적 강화는 처벌과는 구별되는데, 처벌은 특정 반응의 확률을 감소 ... 으며 학습이 이루어진다고 보았다. 또한, 자극과 반응의 연합은 반복을 통해 강화되며, 준비가 되어 있을수록 만족스러운 결과가 나타나며, 만족스러운 결과로 이어질수록 효과적이라는 세 ... (조건)을 주어 행동을 조절할 수 있다고 보았다. 여기서 후속 자극과 같이 학습에 영향을 미치며 특정 반응의 발생확률을 증가시키는 것을 ‘강화’라고 하였다. 강화는 칭찬 등

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.22

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발달에 따른 스트레스를 논하시오

적 긴장 상태로 명명하였습니다.스트레스의 종류로는 정적 스트레스(유스트레스 - eustress)와 부적 스트레스(디스스트레스 - distress)로 나눌 수 있다. 정적 스트레스 ... 는 생활 변화로부터 긍정적 결과를 기대할 때 나타나는 스트레스로 힘차게 살기 위한 원동력, 최적의 목표를 향한 인체에 이로운 즐겁고 유익한 스트레스를 말합니다. 반면 부적 스트레스 ... 의 성격 및 행동발달에 대한 관점으로는 성격은 한 개인의 행동과 그에 따르는 강화 사이의 관계 유형으로 자극-반응 학습원칙은 누구에게나 동일하며, 다만 개별적인 유전적 배경과 환경

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.12

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성인학습및상담론 2021

행동 반응을 감소시키는 것을 의미한다. 처벌의 종류에도 강화의 종류처럼 정적 처벌과 부적 처벌이 있으며, 정적 처벌이란 혐오 자극을 직접적으로 제시하여 문제 행동을 감소시키는 것 ... 의 행동주의 이론(2) 행동주의 학습이론 ? 강화와 처벌2. 인본주의 학습이론(1) 인본주의 학습이론(2) 인본주의 학습이론의 의미3. 사회학습이론(1) 사회학습이론(2) 사회 학습이론 ... ) 스키너의 행동주의 이론스키너의 행동 수정 이론에서 환경은 인간의 행동으로 간주되며, 인간의 행동은 행동을 보상하거나 강화하여 처벌할 수 있고, 특정 행동은 처벌에 의해 유도될 수 있

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.01 | 수정일 2023.06.13

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