정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 정리

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	44건
공통	프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

정신 분석적 상담이론, 인간 중심 상담 이론, 행동 수정 이론의 기초 개념을 정리한다.
각 이론별 상담목표와 상담 과정에 대해 정리한다.
세 이론을 비교 분석한다.

목차

Ⅰ. 정신분석적 상담이론의 기초
1. 기본 가정
2. 주요 개념
3. 심리적 문제의 발생과정과 상담목표
4. 정신분석적 상담의 과정
5. 상담기법

Ⅱ. 인간중심 상담이론의 기초
1. 기본 가정
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생과정과 상담목표
4. 인간중심상담의 과정

Ⅲ. 행동수정이론의 기초
1. 발전배경과 원리
1) 수동적조건형성이론
2) 작동적조건형성이론
3) 사회적학습이론
2. 기본 가정 및 특징
3. 심리적 문제의 발생과정과 상담목표
4. 행동수정이론의 상담과정
5. 상담기법

Ⅳ. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교분석

본문내용

2. 기본 가정 및 특징
행동수정이론의 연구 대상은 관찰과 측정이 가능한 외적인 행동이다. 내적인 심리나 성향 등은 과학적으로 측정할 수 없기에 배재한다. 행동수정이론은 인간의 모든 행동은 환경자극의 영향을 받고 학습에 의해 형성된다고 가정한다. 어떠한 행동의 원인을 개인의 내부가 아닌 외부로부터 찾은 점은 앞서 살펴본 정신분석상담이론, 인간중심상담이론과 맥을 달리하는 지점이다. 또한 행동문제의 치료에 있어서 과거의 요인보다 현재적 결정요인을 중시한다. 과거 경험 등 지나간 요인은 통제할 수 없기 때문에 현재 행동에 영향을 미치는 요인에 중점을 두는 것이다. 마지막으로 행동은 맥락 속에서만 의미를 파악할 수 있다고 가정한다. 같은 행동이라도 상황이 다를 경우 행동의 의미가 전혀 다른 것이 될 수 있기 때문에 행동은 맥락과 같이 이해되어야만 한다는 것이다.
행동수정이론은 다음의 세가지 특징이 있다. 첫째, 문제행동을 그 구성요소와 하위 요소로 체계적으로 분석하고, 수정하고자 한다. 정신분석이론이나 인간중심상담이론의 상담목표인 ‘자아의 강화’, ‘자아실현’ 과 같은 모호한 표현은 지양하고 상담활동에 혼란을 주지 않기 위해 표적 행동을 구체화, 세분화한다. 둘째, 행동에 개인차가 있음을 인정하고 이에 적합한 행동수정방법을 모색한다. 정신분석이나 인간중심상담이론은 치료의 표적과 목적이 세분화되어있지 않아 대개의 경우 모든 개인을 동일한 방법으로 치료하게 되는 것과 대비된다. 셋째, 단일개체 실험설계를 사용한다. 이는 일상행동의 빈도를 관찰하여 기초선 수준을 결정한 후, 행동에 영향을 미치는 요인을 실시하는 실험/상담단계를 거쳐 다시 기초선 단계로의 반전, 변화요인에 의한 재반전 단계를 거치는 것이다. 이러한 반전과 재반전을 통해 행동에 영향을 미친다고 가정한 요인이 치료요인으로 작용하는지 여부를 확인할 수 있다.

3. 심리적 문제의 발생과정과 상담의 목표
행동수정에서는 인간의 정상적인 행동이 학습되는 것과..

<중 략>

참고 자료

전용오, 한국방송대학교 상담심리학 강의 및 자료
박성수 외(2016), 「상담심리학」, 서울: 한국방송대학교 출판부
한숙자(2004), 「전문상담학개론」, 서울: 창지사