"국어과교수학습방법"의 검색결과 입니다.

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국어 세안 국어 교육의 이해 김춘수 꽃 지도안 꾸며주는 말 국어교육대학원 한국어교육이란 국어 수업지도안 국어 교과서 국어 PPP모형

"국어과교수학습방법" 검색결과 941-960 / 4,586건

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[국어교육학]교육공학(구성주의)와 국어국문학(국어교육학)

는 크게 국어학과 국문학으로 갈리며, 국문학 전공의 경우는 고전문학과 현대문학으로 양분된다.Ⅵ.국어국문학과 졸업 후 진로민족의 언어 및 문학 유산의 체계적 학습을 통해 국어학, 고전 ... .국어국문학이란...Ⅱ.국어국문학 연구의 필요성Ⅲ.국어국문학의 전망Ⅳ.국어국문학의 적성Ⅴ.인하학원의 국어국문학과 교육과정Ⅵ.국어국문학과 졸업 후 진로3교육공학(敎育工學)과 국어국문 ... 을3교육공학(敎育工學)과 국어국문학과의 관련성교육공학이란 학습의 촉진을 위하여 학습자원을 개발하고 개발된 자원을 효율적으로 관리 운영하기 위하여 체제접근의 중요성을 강조. 결론

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.11

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학습장애 아동을 위한 교수학습지도안

과 국어과 교수적 수정의 방향읽기 영역에서 문제음운을 잘 인식하지 못하고 정확히 읽지 못하며 느리게 읽음, 심할 경우 난독증이 되기도 함. 따라서 읽기를 도와줄 수 있는 카드 같은 것 ... 다.자신의 체험에 비추어 작가의 개성을 파악할 수 있다.준비물교과서국어교육과 2014112677 김민영과정학습내용교수학습계획학생활동도입(10분)▶학습 동기 유발▶학습 목표 제시작가 ... 을 생각하며 자신의 삶에도 적용할 수 있는 태도를 기른다.학습장애 아동을 위한 교수적 수정2014112677 국어교육과 김민영과목 : 특수교육학위의 교수학습지도안은 일반 학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.14

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국어과 교육과정의 개정중점, 국어과 교육과정의 성격과 고등학교 국어과의 고전문학교육, 고등학교 국어과의 비문학교육, 고등학교 국어과의 읽기교육, 고등학교 국어과의 독서교육 분석(고등학교 국어과 교육과정)

밖에 없다2) 외우지 말고 이해하자5. 읽는 속도 높이는 방법1) 읽기 속도는 많이 읽어서 저절로 높아지는 것이다2) 속독을 위한 기본 요령Ⅵ. 고등학교 국어과의 읽기교육1. 학습 ... 목표2. 지도 방법 및 유의점3. 효과적인 읽기의 방법1) 능동적인 대화2) 활발한 의미 구성3) 비판적 태도Ⅶ. 고등학교 국어과의 독서교육1. 고등학교에서의 독서교육 의미2 ... 이 다른 교과의 학습에 도구적으로 사용되기 때문이다.Ⅱ. 국어과 교육과정의 개정중점제7차 교육과정은 기초?기본 교육에 충실을 기하고, 창의성을 계발?신장하며, 정보 능력의 고양을 목적

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.18

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스마트교육 활성화를 위한 디지털교과서 교수․학습 모델 개발 및 적용 방안

의 아날로그 매 체를 적절히 활용하는 블렌디드 학습 모형2) 디지털교과서 적용 가능한 교수?학습 모형 및 단계가) 국어과 교수?학습 모형 및 단계① 쓰기 워크숍 및 협력적 매체 제작 수업 ... 모형- 관련 국어과 교수·학습 모형: 개념·지식 습득 모형(‘기사문’에 관한 담화지식), 전략·기능 습득 모형(쓰기 워크숍 모형 또는 과정 중심 쓰기 지도 모형)- 국어과 디지털 ... ), 전자책 ‘내 서재’ 프로그램, 전자칠판, 설문도구(구글문서도구)② 매체를 활용한 듣기·말하기 활동 수업 모형- 관련 국어과 교수·학습 모형: 개념·지식 습득 모형(‘면담’에 관한

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06

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국어 교육의 이해 <제2부>

들을 공유하는 음성언어 의사소통 방법을 의미.? 화법 교육은 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위하여 이루어진 의도적이고 체계적인 교수?학습을 의미.? 언어를 표현, 이해 ... 에 주도적인 역할을 하도록 구성하는 것.(2) 기능 및 전략의 지도 모형① 직접 교수법ㆍ설명해당 기능이나 전략이 무엇이며 어떻게 수행하는지를 학습자에게 최대한 자세하게 말로 알려주 ... 적으로는 안내→예시→시범→교사 보조 활동→학생 독립 활동의 다섯 단계가 활용.-직접 교수법은 대단위의 일제 학습이 가능하고, 부진학생들까지도 포함하는 모든 수준의 아동에게서 효과

리포트 | 58페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.03.24 | 수정일 2016.03.25

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국어교과교육론 국어과 교육과정

으로 교수·학습 수준의 국어과 교육과정에 영향을 준다. 학교 수준의 국어과 교육과정은 학교가 국가 수준의 교육과정을 수동적으로 실행하는 것이 아닌 이를 구체화하고 보완하거나 재구성 ... 한다는 점에서 교육과정이 내용을 결정하는 실질적 권한을 가진다는 것을 의미한다.? 교수·학습 수준의 국어과 교육과정교수·학습 수준의 국어과 교육과정은 교과서와 학교 국어과 교육과정 ... 으로 재구성된 국가 수준의 국어과 교육과정을 실제 교수·학습으로 실현하는 현상을 말한다. 이 과정에서 교사는 학교 상황, 교실 상황에 따라 현실적 특성을 반영하여 창의적이면서 개별

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.05

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이화여대 vs 고려대 국어교육과 교육과정 비교

평가론3.국어과교수학습론4.국어과수업행동분석실습고대KLLE 209 독 서 교 육 론 3(3) 〃KLLE 250 작 문 교 육 론 3(3) 〃KLLE 252 중 등 한 문 교 육 론 ... 론을 각각 하나의 수업으로 개설하여 문법에 대한심도있는 학습을 요구하고 있다.3)기타이대1.국어교육학개론2.한자교육론2.매체언어교육론3.논술교육론3의사소통교육론3.국어과교육과정및 ... 1)문학-이대1.국문학개론2.국문학사2.문학교육론2.현대산문교육론3.현대시교육론3.고전산문교육론4.고전시가교육론4.현대문학교육특강4.비평문학론4.고전문학교육특강고대KLLE 201

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.13

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[국어국문학]-80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구,1980년대 이후 북한 국어과 교육, 국어 교과서의 구성과 제재

을 꾀하고 원리지식과 학습활동을 통합적으로 제시하고 있다.(4) 북한 국어과 교과서는 두 가지 유형 ① 과와 과 사이에 연계성을 강조한 유형(연계형)과 ② 독자적으로 완결된 과(완결 ... 80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구- 目次 -Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육Ⅱ. ?국어? 교과서의 구성과 제재1. 교육과정 개정에 따른 교과서 구성의 특징2. 북한 ... 국어 교과서 제재(1) 시(2) 설명문(3) 전기문(4) 소설(동화)(5) 생활문(6) 기타참고문헌Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육북한은 1980년부터 현재까지 네 번

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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국어교사 자기소개서

을 보이며 희생하고 학생의 내재된 잠재력을 키워줄 수 있는 선생님, 인성교육과 생활지도를 통해 아이들을 올바른 길로 이끌어주는 선생님, 더 나은 수업을 위해 교수·학습 방법을 개선 ... 등에 저도 모르게 눈길이 갔습니다. 뭔가에 이끌린 듯, 늦은 시기였지만 저는 국어교육과에 지원을 하였고 그곳에서 국문학의 지식을 쌓으며 역사교사가 아닌, 국어교사의 꿈을 꾸게 되

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.28 | 수정일 2013.12.07

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능력별 집단 편성 과제

능력별 집단편성의 이해와 해결방안교육행정 및 교육경영 김달효교수님국어국문학과목차서론 ------------------------------------------1본론 ------ ... 봤요와 능력에 따라 별도로 교육 내용을 전달하는 교수-학습체제가 필요하게 된다. 이같이 능력별 집단편성은 교육과정의 차이와 연계외서 편성되기 때문에 교육과정의 차별화는 학생의 능력 ... 하는 교사들은 능력별 동질집단이 편성된 학급에서는 교육내용, 교수방법에 변화를 가져오거나 개발하려고 하지 않으려는 경향을 갖는다. 이것은 장점으로 말하였던 지도변화를 적게 가져온다는

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.12

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[현대시교육] 국어과 교수-학습 과정안(수업지도안) - 대단원(시의 언어), 소단원(나그네), 학습목표(시의 언어에 나타난 시각적 심상, 여러 가지 심상의 바른 이해와 표현)

국어과 교수-학습 과정안지도교사선임교사일 시----년 -월 --일(--) --교시장 소2학년 ---반 교실대 상2학년 -반 학생 --명2학년 -반 학생 --명지도교사---- ... 하고 표현할 수 있다.Ⅲ. 교수-학습과정과정학습내용학습활동비고시간학생교사도입*수업 환경 점검*출석확인및 인사*전시 학습 확인*수업 태도를 갖춘다.*안녕하세요.*아니요. (또는 예 ... - 선생님지도교생000Ⅰ. 단원명1. 대단원: 시의 언어2. 소단원: 나그네Ⅱ. 본시 학습 목표1. 시의 언어에 나타난 시각적 심상을 느낄 수 있다.2. 여러 가지 심상을 바르게 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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옛이야기 교육, 초등학교 교과서 내 옛이야기, 2009 개정교육과정 옛이야기, 교수요목기부터 2009 개정교육과정 옛이야기 수록, 초등문학교육에서 옛이야기, 옛이야기 교육, 전래동화와 옛이야기

는 기회를 제공해야 함3. 옛이야기 교육의 방법 및 평가가. 옛이야기의 교육의 원리1) 학습자 중심의 옛이야기 제재 선정2) 교수학습의 원리가) 옛이야기의 구술성 활성화 원리나) 옛 ... - 옛이야기에 담긴 조상의 지혜를 파악하고 현실의 삶에서 가치를 발견한다나. 국어과 교육과정의 옛이야기 교육내용1) 2007 국어과 교육과정 - ‘옛이야기’의 갈래명이 드러나지 않 ... 하는 이야기나 글’4학년 : ‘영웅이나 위인이 등장하는 이야기나 글’에 나타남2) 2009 개정 국어과 교육과정 ? 문학작품의 갈래를 구체적이고 다양하게 제시가) ‘1~2학년군

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.08.04 | 수정일 2016.10.04

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[국어교육] 말하기 평가 체계와 개선 방향 - 말하기 평가의 개념과 원리 및 말하기 평가 체계와 문제점 그리고 개선 방향

말하기 평가 체계와 개선 방향목차1. 말하기 평가의 개념과 원리2. 말하기 평가 체계와 문제점, 그리고 개선 방향1. 말하기 평가의 개념과 원리학교 현장에서는 국어과 교육 6개 ... 까지 국어과 교육에서 평가의 도구나 평가 문항을 작성하는 실천가는 있었으나 이에 대한 개념적 모형이나 이론적 기초를 마련한 이론가는 없었다’고 노명완(1990:70)에서는 지적 ... 가 먼저 있어야 하겠다.일반적으로 교육에서 평가란 ‘교육에서 교수 프로그램에 관한 의사결정을 하기 위하여 학습자의 행동 변화 및 학습과정에 관한 정보를 수집하고 이용하여 교육적 의사결정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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평생교육개론 - 평생교육의 역사와 철학(세계의 평생교육역사, 한국의 평생교육 역사)

,교육의 책무성강조, 능력위주교육등의 현상유발(1) 능력위주교육, 교수-학습체제의 정립, 강화 및 조건화 등의 방법이 다양히 활용(2) 능력위주 교육은 직업능력 향상교육, 계속교육 ... , 문해교육등에 널리 활용(3) 다양한 교수방법의 개발에 영향 ( 프로그램학습, 컴퓨터보조,개인별 처방 등)인본주의 평생교육(1)실존주의 철학 및 인본주의 심리학의 발달과 관계(2 ... 자의 요구와흥미를 적극적으로 반영하고, 학습자의경험을 중시하며, 실생활에 활용할 수있는 교육을 강조하는 것과 실험적 교육방법,문제 해결적 교육 방법을 선호하는것들은 진보주의 교육철학

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.25 | 수정일 2021.07.21

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초등 6학년 1학기 국어과 세안 (8. 책 속의 지혜를 찾아서)

「인성교육중심 수업공개」국어과 교수ㆍ학습 과정안핵심성취기준? 다양한 읽을 거리를 찾아 읽을 수 있다.단 원8. 책 속의 지혜를 찾아서대 상6학년 1반 (남: 11명 여: 10명 ... 는데 지도의 중점을 두고자 한다.나. 교재관이 단원은 5학년까지 학습한 여러 가지 글의 종류에 따른 읽기 방법을 토대로 읽을 거리를 스스로 찾아서 읽는 방법을 배우고, 읽을 거리 ... 평가 한다.나. 평가 방법구분평 가 관 점평가시기평가방법지식?읽을 거리를 스스로 찾아 읽는 방법을 안다.학습 중학습 후관찰평가면담기능?도서관에 가서 자신이 읽을 책을 찾아 읽을 수

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.05

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국어과 연구수업 교수 - 학습 지도안

에서는 활동 4에서처럼 일상 생활에서 사용되는 여러 가지 합성어를 찾아보고, 그 형성 방법을 살펴보는 활동을 한다.Ⅳ. 본시 학습 계획1. 본시 학습 지도안국어과 본시 교수학습 지도안 ... 국어과 연구수업교수 - 학습 지도안< 차 례 >Ⅰ. 교재 ... 관 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 21. 국어과 교육 목표 ????????????????????????????????????????????????????? 22. 국어과 국어 지식 영역의 내용 체계

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.14

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6학년 국어지도안

국어과 교수?학습안단 원2. 정보와 이해일시2014. 3. 26. 수. 2교시장 소학습주제조사한 정보를 분류하여 요약하는 글쓰기차 시5/6지도교사대 상6학년 6반 (남12, 여 ... →해결방법 찾기→문제해결하기→일반화하기)학습단계학습요항(학습형태)교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(□)) 및 유의점(※)창의(♠), 인성(♣) 기법 및 요소교사학생문제파악학습 ... 1]글 쓰는 내용을 정리하는 방법 알기[활동2]요약하는 글 쓰기[활동3]친구들과 돌려보기-각자 이번 시간 공부할 문제를 큰 소리로 읽어본다.학습단계학습요항(학습형태)교 수 ? 학

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.21

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문법(중세,근대국어) 수업지도안

국어과 교수 학습 지도안대단원5.우리의 말과 글중단원(1)국어의 흐름과 모습소단원근대국어대상1학년장소지도교사수업일시학습목표1. 근대 국어의 음운, 문법, 어휘적 특성을 이해 ... -판서된 학습 목표를 정리하며 오늘 배울 내용을 추측해본다.-전시 학습 내용을 떠올리며 오늘의 학습 방법을 이해한다.(국어 부장은 교과서 및 수업 준비 상태를 점검한다.)전 개근대 ... 하고 정리할 수 있다.2. 중세국어 자료와 근대 국어 자료의 차이점을 파악하여 말할 수 있다.학습단계학습요소교 수 - 학 습 활 동자료 및 유의점도 입학습 목표 소개 및 전시학습 확인

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.11

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국어과 학습지도안 2011 지학사 문학 빼앗긴 들에도 봄은 오는가

개관2. 단원 영역 개관II. 교수학습 운영방안 4.1. 지도 방안2. 교수 학습 계획 (총 5차시)3. 본시 교수 학습 방법4. 지도상의 유의점III. 국어과 본시 수업안 7.과목 ... ~233105 낙화(조지훈)ㅇ 시의 음악성, 형상성, 함축성을 이해한다.ㅇ 작가의 다른 작품과의 비교를 통해 공통점과 차이점을 알아본다.234~23713. 본시 교수 학습 방법 ... 국어과 수업안2011 지학사 문학3. 한국 문학의 갈래와 흐름[4] 근·현대 문학(1) - 일제 강점기 문학01. 빼앗긴 들에도 봄은 오는가목차I. 교재관 1.1. 문학 영역

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.11

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소지현나삼재합과 수운전 작품비교

, 내용비교- 사건, 인물을 중심으로 -과목명: 한국문학강독교수명: 민영대 교수님발표자: 이금녀발표일: 2012년 5월3일1. 들어가는 글은 중국 소설 의 번역소설, 번안작품 ... 에 대한 보답을 보여주는 작품이다.2. 접근방법: 언어 이론과 학습이론■ 언어 이론- Lozanov는 언어 이론을 명료하게 표현하지 않고 언어의 요소나 조직에 대한 특정한 가정 ... 다면 Lozanov는 암시 교수법이 최적의 교수법이라고 느낄 것이라고 생각한다.■ 학습 이론- 암시는 암시 교수법의 핵심이다. Lozanov 암시 교수법을 “일종의 정적이고, 잠자는 것 같

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.22

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