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"교수요목특징" 검색결과 941-960 / 1,969건

  • 영어교육(영어수업, 학습)의 특성, 영어교육(영어수업, 학습)의 필요성, 영어교육(영어수업, 학습)의 수준별교육과정, 게임중심학습법, 총체적언어교수법, 영어교육(영어수업, 학습)의 유의점, 미국의 영어교육 사례
    의 준비사항3) 촉진자로서의 교사4) 학생의 참여활동5) 팀워크Ⅴ. 영어교육(영어수업, 학습)과 총체적언어교수법1. 특징2. 적용Ⅵ. 영어교육(영어수업, 학습)의 유의점Ⅶ. 미국 ... 능력 개발”을 그대로 이어 받고 있다고 판단된다. 또한 초등학교 영어과 교육과정이 지향하는 “기능적 교수요목”을 유지하면서 “문법적 교수요목”을 병행하여 사용할 수 있을 것이 ... 다. 초등학교 수준에서 복잡한 문법이 도입되지 않기 때문에 이 두 교수요목간의 충돌은 일어나지 않을 것으로 예상된다. 다만, 초등학교 영어과 교육과정을 적용함에 있어서 학습자의 수준
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
  • 미술감상교육(미술감상수업) 중요성과 변천, 미술감상교육(미술감상수업) 내용, 미술감상교육(미술감상수업) 유아교육, 미술감상교육(미술감상수업) 비평활동, 미술감상교육(미술감상수업) 교사역할과 방향성 분석
    시대(1906-1945) 3. 교수 요목시대(1945-1954) 4. 1차 교육과정 시대(1954-1963) 5. 제 2차 교육과정 시대(1963-1973) 6. 제 3차 교육과정 ... 되었다. 3. 교수 요목시대(1945-1954) 교수 요목에 의한 분과주의로 미술교육이 하나의 완전한 교재로 독립되고 도화와 공작이 ‘미술’이라는 교과로 통일된다. 지도 방식은 일제 ... 을 관찰, 비교, 분석해 보며 특징을 찾아보는 내용을 제시하고 있다. 급별 학교 수준 정도를 고려하여 감수, 반응의 수준에서 관찰, 분석, 판단, 가치화 단계를 밟는 감상활동을 통해
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 교육과정 ox문제
    의 유형은 교수요목으로서의 교육과정, 학생들이 학교생활을 하는 동안에 가지게 되는 경험의 총체로서의 교육과정, 구조화된 일련의 의도된 학습결과로서의 교육과정, 학교의 지도 하에서 학생 ... 을 불러들이는 것이어야 한다고 주장하였다.70. 교수요목시기에는 교과목의 종류, 수준, 범위 등과 기타 교육활동의 편제가 이루어졌고, 각 교과 교수내용의 주제, 제목이 열거 ... 는 통일된 학교교육 평가기준으로 전국의 학교수준을 균등하게 높일 수 있고, 새 교육과정 적용 단계에 효과적인 교수교육을 실행할 수 있으며, 학교 급 그리고 학교 간 교육과정의 연계
    리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14
  • 한중 교육과정에 나타난 문법 교육에 대한 연구 (중학교를 중심으로)
    의 지침을 위한 ‘교수요목’을 고시하면서 시작되었다. 1948년 정부수립과 함께 대한민국 헌법과 교육법에 바탕을 둔 교육과정을 개발하며 공식적인 교육과정은 1955년 8월 1일에 공포 ... 한 ? 중 교육과정에 나타난 문법 교육에 대한 연구-중학교를 중심으로-목 차1. 시작하며2. 한 ? 중 중학교 국어과 교육과정의 특징과 내용 영역2.1. 특징2.2. 내용 영역3 ... 학교 국어과 교육과정과 중국 중학교 국어과 교육과정의 특징, 구성 체계와 내용 영역에 대해 비교하여 살펴볼 것이다. 3장에서는 한 ? 중 중학교 국어과 교육과정에서 문법 영역에 중심
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.21
  • 중등학교 교육과정
    중등학교 교육과정 변천교수요목기(1945-1954)-교재가 전혀 없었으며 [각과 교수요목]을 교육내용의 지침으로교수요목시대교수요목기(1945-1954)1945년 미군이 인천 상륙 ... -수업:교사가 준비한 교재, 판서의존1947년 교수요목 발간.*교수요목 : 주제나 제목과 같은 교과의 지도 내용을 상세히 기술한 문서.① 제정하는데 충분한 시간이 없어 교과 ... 후 행정기구 조직, 한국 교육위원회 조직, 신조선인을 위한 교육 명령신조선인을 위한 교육목적 : 일본의 잔재를 없앰.평화와 질서유지.문제점신조선인을 위한 교육교수용어를 한국어로 할
    리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.03
  • 초등학교 수학에서 교육과정에 따른 사각형 지도의 변천
    . 제 6차 교육과정에 따른 교과서5. 제 7차 교육과정에 따른 교과서? 참고 문헌? 우리나라 수학과 교육과정의 역사1. 교수요목 (1945~1954, 해방시대)1945년 해방 직후 ... 에는 일정한 교과서도 없이 해방 전에 사용하던 교과서를 이용하여 교사 중심의 산발적인 교육이 이루어졌다. 이러한 상황에서 1964년 3월 미 군정청에 의하여 교수요목 제정위원회 ... 가 발족하여 교과목을 편제하고 교수요목을 제정하여 발표하였다. 이 교수요목은 해방 전의 전시체제인 일본의 교수요목을 모방하여 단순한 실용에 치중하였으며 지도 내용이 어렵고 과다
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19
  • [초등영어교육]초등학교 영어과(영어교육)의 현황, 초등학교 영어과(영어교육)의 쟁점, 초등학교 영어과(영어교육)의 연구사례, 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 발전 과제, 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언
    . 다양한 교수 방법의 사용5. 수행평가의 실시6. 기능적 교수요목의 도입Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제7차 교육과정 특징1. 듣기?말하기 중심의 교육이다2. 학생 중심의 교육 ... 된 음성 언어를 중심으로 평가하도록 권장한다. 그러나 제6차 초등학교 영어과 교육과정에서 평가에 관한 부분은 그렇게 비중 있게 다루어지지 않고 있다.6. 기능적 교수요목의 도입제6차 ... 교육) 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제6차 교육과정 특징1. 의사소통 능력의 개발2. 음성언어 습득의 우위성3. 학습 내용의 감소와 학습활동의 확대4
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 초등영어(초등영어교육)의 교육목표와 교육방향, 초등영어(초등영어교육)와 교실영어, 초등영어(초등영어교육)와 학교홈페이지, 초등영어(초등영어교육)와 온라인개별학습시스템, 초등영어(초등영어교육)와 문화
    교수요목, 교수법, 분위기 등 세 분야의 계획을 실행하는 것이다. 교수요목은 교사가 가르치고자 하는 것이고, 교수법은 교수요목이 어떻게 교수되는가에 관련되는 것이고, 분위기는 교수 ... 요목교수될 때 교사가 설정하고자하는 교실의 환경이다. 이 세 분야에 대한 방향과 내용을 선택하는 것은 교사이기 때문이다. 교실언어(classroom language)는 목표언어 ... 과 흥미에 알맞은 내용을 학습자 스스로 선택하지 못한다는 점이다. 그러나 학교 홈페이지를 이용한 영어학습은 정보가 끊임없이 갱신될 수 있다는 최신성 및 현장성의 특징이 있고 학습
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07
  • 중국어 교수
    다.문법 번역식 교수법의 특징은 몇 가지로 요약할 수 있다.첫째, 교육목표를 목표어로 된 문헌의 해독에 둔다. 외국어 학습의 목적을 지적 발달과 정신 훈련에 두고 있기 때문이다. 그렇 ... 이든 외국어 습득이든 언어습득은 모두 습관 형성의 형태라고 본 것이다. 즉 끊임없는 위의 절차를 통해서 결국 완전한 언어를 습득하게 된다고 주장한다.청각구두식 교수법의 특징첫째 ... 표어를 자동적으로 사용할 수 있도록 과잉학습을 한다.셋째, 청각구두식 교수법에서는 구조주의 언어관에 따라 언어를 구조적인 유기체라고 보기 때문에 구조적인 교수요목을 취하며, 언어
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 영어교육의 발전 과정에서의 교수법의 역할 조사
    의 변천사 요약 표)교육과정기특징교수 요목기(1946~1954)-과도기적 임시 방편 각 교과별 분과주의 교과 활동제1차 교육과정기(1954~1963)-교육과정 시간 배당 기준령 제정 ... , 3학년 400 내외)-문법 중심 교수 요목에 기초하고 있음제6차 교육과정기(1992~1997)-교육과정에 과목의 ‘성격’항목 추가-각 학년 모두 4시간-기본 어휘 수 (1학년 ... 300, 2학년 350, 3학년 400내외)-문장길이 제한(1학년 10단어, 2학년 15단어, 3학년 20 단어 이내)-문법 중심 교수 요목에서 탈피-개념 기능 교수 요목 도입
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.15
  • 교과교육론 - 국어, 교육사부분 요약입니다
    하기 및 어구, 문장으로 세분화해서 수업을 운영하였다.제3장 광복이후의 국어교육1. 광복이후의 국어교육의 위상광복직후 미군정기에 해당하는 교수 요목기에는 한글부터 깨치는 것이 가장 ... 을 운영하도록 하였다.2. 광복 이후의 국어교육과정(1) 교수요목기광복직후 미군정청 학무국에서는 ‘교수요목’을 고지했다. 여기에는 가지관교육의 병행뿐만 아니라 다른 교과와도 통합 ... 과 나름의 독창성을 분명히 하고자, 교수학습의 주체를 학생이 되도록 하였다. 그리고 6차에 가서는 이 특징을 바탕으로 그 내용이 더 구체적으로 변화하였다.3. 광복 이후의 국어교재
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08
  • 의사소통접근법, 의사소통교수법, 의사소통중심교수법(의사소통접근법) 배경, 의사소통중심교수법(의사소통접근법) 특징과 장단점, 의사소통중심교수법(의사소통접근법) 이론과 수업절차, 의사소통접근법의 실제
    정확한 지식뿐 아니라 의사소통을 위한 사용 능력(ability to use)을 강조한 교수요목의 설계와 수업의 진행을 주장하고 있다.의사소통접근법의 특징으로는, 첫째, 상황에 맞 ... 의사소통중심교수법(의사소통접근법)의 배경, 의사소통중심교수법(의사소통접근법)의 특징과 장단점, 의사소통중심교수법(의사소통접근법)의 이론과 수업절차, 의사소통중심교수법(의사소통접근 ... 법)의 실제와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 의사소통중심교수법(의사소통접근법)의 배경Ⅲ. 의사소통중심교수법(의사소통접근법)의 특징과 장단점1. 의사소통 접근법의 특징2. 의사소통 접근법
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25
  • 기술가정과목의 변천과 성격등
    하였고 일반적인 내용 뿐 아니라 기술 가정 영역의 지도, 평가 유의점, 활용상의 예를 구체적으로 제시하고 있는 것이 특징이었다.시기교과 명과목 명학년별 시간 배당비고123교수요목실업 ... Ⅰ. 기술 가정과 교육과정의 변천1. 교수요목의 시기(1946~1955)이 시기는 교수요목을 정하고 교육법을 제정하여 우리나라의 교육과정 기초를 닦는 시기로 교과별로 가르칠 내용 ... 의 주제를 교수 요지, 교수 방침, 교수 상의 주의, 교수 사항 등으로 나누어 열거하는 수준에서 교육과정이 제정되었다. 따라서 기술과 교육, 가정과 교육의 구성 방향이나 이념
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29
  • 전신반응교수
    에 학습이론, 발달 심리학, 인본주의 교육 등의 이론적 배경을 통합하였다.1) 학습이론전신 반응 교수법의 가장 큰 특징인 신체활동의 필요성은 학습내용에 대한 기억결합(memory ... 에, 교수요목이 전적으로 교사에게 달려 있다고 보기는 어렵다. 단지, 교과서를 학습할 때 특히 초등학교에서는 진도에 맞추어 전신 반응 교수법을 적절히 사용하면 큰 효과를 볼 수 있 ... 는사용할 수 있는 상황과 학습 용이성을 고려하여 교수요목을 선정한다. 이 교수법은 명령, 명령을 듣고 해석, 행동 반응, 확인의 순서로 이어지는 학생 활동이 주류를 이룬다. 학생
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.19
  • [교육과정][자율성][사교육][교육과정평가]교육과정의 정의, 교육과정의 변천, 교육과정의 기본방향, 교육과정의 구성방침, 교육과정의 개념모형, 교육과정과 자율성, 교육과정과 사교육, 교육과정의 평가 방향 분석
    였고, 교수의 목표나 지도시의 유의사항 등에 관한 언급이 없었다. 특히 그 내용이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높다는 평이 있었다. 각 교과별 교수요목에 나타난 특징은 첫째, 교육 ... 의 교수-학습 계획의 경험이다. 한편 교육과정이란 형식교육을 특징 지우는 것으로 보고 교육목표 달성의 모든 수단이며 계획, 실천, 평가의 순환적인 과정으로서, 세 가지의 수준 ... 교육제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울였다는 점이다. 그러나 당시의 교수요목은 충분한 시간을 가지고 제정하지 못하였으므로 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.05
  • 보육과정의 유형의 분류에서 와이카트 Weikart와 메미어의 분류를 설명하고 차이점을 설명하시오
    은 기본적인 수학 기술과 함께, 구체적인 교수요목, 교사의 교수 방법 제시 됨⑧ 계획된 보육과정 유형에 해당하는 프로그램은 디스타 프로그램 (DISTAR Pro-gram),다르시 ... 에서는 1960년대 행동주의 접근 방식의 보육과정이 다양하게 개발⑥ 교사중심적인 행동주의 프로그램은 짧은 시기 동안, 적은 노력으로 많은 효과 얻고자 함⑦ 계획된 보육과정의 특징 ... , 게젤의 이론적 전통을 따르는 모형으로서 성숙주의 접근법에 기초② 영유아의 사회·정서적 발달을 강조하며, 영유아와 영유아 간의 상호작용을 강조하는 특징③ 학습 활동은 영유아의 발달
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.05.11
  • 초등학교 수학과교육과정
    하도록 한다.Ⅱ. 조사내용1. 초등학교 수학과 교육과정의 변천 및 강조점기별공포(고시)근거특징교수요목기1946. 9. 1.국민학교 교수요목* 광복 전 일본 체제의 교육과정* 실용에 치 ... 들이 잘 적응할 수 있게 하기 위한 탄력적인 교육관을 정립하는 데에 그 궁극적인 목적이 있다.2. 조사 대상 및 방법교수 요목기부터 2007 개정 교육과정에 이르기 까지 초등학교 ... 제고와 정의적 측면 강조2007년 개정2006. 8(고시)2007. 2교육인적자원부 고시제2007-79호* 문서체제의 변화* 영역 구분의 변경* 교수 학습 방법 및 평가 항목
    리포트 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2012.01.30
  • 교육과정의 유형 및 특징
    유산의 핵심적인 것을 논리적으로 체계화하여 조직해놓은 것이며, 교육과정은 학생이 학교에서 학습하기로 정해진 교과체계인 교수요목이다.② 교과중심교육과정의 특징- 교과가 논리 ... 경험중심학문중심인간중심교육의 목적문화유산의 전수생활인의 육성학습자의 지적 수준의 향상학습자의 자아실현교육과정의 개념교수요목학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험 ... 의 개념② 교과중심교육과정의 특징③ 교과중심교육과정의 장-단점2) 경험중심교육과정① 경험중심교육과정의 개념② 경험중심교육과정의 특징③ 경험중심교육과정의 장-단점3) 학문중심교육과정
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28
  • 보육과정의 유형을 설명하고 그 중 하나 유형을 선택하여 자신의 교육관과 비교하여 기술하시오
    은 노력으로 많은 효과를 얻고자 한다. 계획된 보육과정의 특징은 기본적인 수학 기술과 함께, 구체적인 교수요목, 교사의 교수 방법을 제시해 준다.2) 개방체제 보육과정교사도 주도권을 갖
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.13
  • 만3세물주제10월30일
    고 본 경험을 함께 나눈다.3.다양한 블록과 재료를 이용해 옹달샘을 구성하여 본다.역할활동명강으로 소풍가요(O)목표강에 관심을 갖는다. 물의 특징을 알고 물을 소중히 여기는 태도 ... 자를 보고 따라 써보며 읽어본다.(O)수/조작활동명다양한 순서로 색물 병을 놓아요목표색이 다른 물병을 순서대로 놓아보고 연속성을 이해한다.방법1.다양한 색 물병을 소개해준다.2.색 ... 가 만났을 때의 변화에 관심을 갖는다.방법1.준비한 음식 재료를 탐색해본다.2.멀티교수자료[물이 그랬어요]를 보면서 음식재료와 물이 만났을 때 변화하는 과정에 대해 알아본다.3.물
    리포트 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.10.28
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2025년 08월 10일 일요일
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