"역사철학의 〈행위설명이론〉과 역사교육"의 검색결과 입니다.

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인간과교육 간호학개론 중간 나의 교육철학 교육과정 역사 도덕성발달이론 주입식 교육관과

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"역사철학의 〈행위설명이론〉과 역사교육" 검색결과 921-940 / 3,630건

교육과정A형// 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고, 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의.

교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.-목 차-1. 교육에서 구성주 ... 의 이론의 정의2. 구성주의 교수-학습1) 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법과 진행2) 구성주의 유아교육과정참고문헌1. 교육에서 구성주의 이론의 정의구성주의는 구성주의의 철학적 토대인 ... 상대주의적 인식론으로서, 피아제와 비고츠키 등의 이론을 중심으로 한 인지심리학적 이론으로서, 또는 심리학과 철학의 영역을 벗어난 사회학적 영역에서 세계 이해를 위한 새로운 대안

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.06

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[Best A+자료]사회복지실천기술론 ‘정신분석이론과 대상관계이론’에서 다음을 서술하시오.

으면 청소년 비행이 나타날 수 있다.정신분석이론의 한계-정신분석이론의 가장 큰 공헌은 성격발달에 대한 최초의 체계적인 이론으로 심리학, 교육학, 아동학 발달뿐만 아니라 사회학, 철학 ... 의 행동을 통제하고 사회의 도덕률이나 금기, 부모의 도덕교육을 토대로 형성된 도덕관념이다.3) 역동적 이론* 본능-원초아의 에너지가 선천적인 욕구인 무의식의 본능으로 일어난다.삶 ... 심 등으로 풀이되기에 여성은 역사상으로도 인류의 문명에 공헌한 발견이나 발명같은 적극적인 일을 거의 한 적이 없다는 반여성주의는 오늘날 많은 비판을 받고 있다. 정신분석이론은 성적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.20 | 수정일 2020.06.10

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[인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 ... 인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 콜버그 ... 을 비판적으로 고찰2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 개념2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계3

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.21

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인간과교육 - 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

. (15점 만점)2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점 만점)- 이하 과제 작성1.주입식 교육관(전통적 교육관)1)주입식 교육관의 인간관 ... ○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... 주의 기본원리2)진보주의 교육방법3)주입식 교육관과 차이점4)진보주의교육관의 한계와 교육적 시사점(3)실존주의 교육관1)실존주의 등장배경2)실존주의 교육철학3)주입식 교육관과 차이점

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.20

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왜 도덕인가

와 공공선 중 무엇이 우선인가에 관한 논쟁을 정리한다. 제 2장은 현대사회의 현상들을 조금 벗어나서 칸트의 자유주의와 벤담의 공리주의 철학 사상에 설명하고, 그 두 가지 철학적인 관점 ... 의 자유주의에서는 왜 도덕적, 시민적 목소리를 잃었는지에 대해서 의문을 던지고 있다.조금 더 구체적으로 설명하면, 제 1장에서는 구체적으로 도박, 스포츠산업, 온실가스, 역사적 유산 ... , 사람으로서 지켜야할 도리’라고 설명하였다. 그래서 윤리를 쳐보니 ‘도덕적 행위와 관련된 근본의미를 파악하는 학문’으로 나왔다. 즉 도덕은 마땅히 해야 하는 가치에 대한 문제이고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.09

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한국의 근대와 교육

’ 제 3 부 . 교육에서 식민주의의 연속성과 근대성문제 제 4 부 . 낯익은 , 그러나 새로운 멤버들1-1. 교육사 서술방식과 ‘ 근대 ’ 의 문제 역사연구 : 죽은 자들을 위한 것 ... 적 ‘ 진실 ’ 을 왜곡 , 변형하는 것으로 나타날 때 , 우리는 다시 자료로 돌아가서 다른 방식의 설명은 불가능한지 검토해봐야 한다 . Q. 역사학 연구에서 객관적인 것이 중요 ... . 따라서 현재적 문제의식과 일정한 사관의 필요성은 인정하더라도 ‘ 객관성 ’ 을 확보하기 위한 노력은 지속적으로 계속되어야 한다 .1-4. 푸코의 역사연구방법과 교육사연구 미셸푸코

리포트 | 30페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.12.07 | 수정일 2023.09.06

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간호관리학 요점정리

. 관리이론의 역사적 발전과정고전적 이론행동과학이론현대적 이론조직중심인간중심조직과 인간의 균형과학적 관리론행정관리론관료제론인간관계론행동과학론체계이론상황이론2. 고전적 관리이론① 과학적 ... 간호전문직의 이해세계간호의 역사* 간호의 발전단계자기간호 → 가족간호 → 종교적간호 → 직업적간호→ 근대간호 → 현대 전문직 간호* 원시시대의 의료와 간호의 변화본능적인 것(모성 ... 애) → 경험적인 것(활용) → 미신적인 것(악령)1. 고대국가의 의료와 간호이집트파피루스의료에 고나한 가장 오래된 기록임호텝역사상 처음으로 나타난 신부-의사의학-마술적, 종교

리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.30

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미셸 푸코의 감시와 처벌

등의 지도를 받았다. 1959년 광기의 역사에 관한 논문으로 박사학위를 받고 1960년부터는 클레몽-페망 대학에서 철학과 주임 교수로 있었다. 1966년 그를 유명하게 만든 《말 ... 와 행위의 틀을 깨뜨리려 한다.푸코의 저작들로는 정신병과 사회적 관계를 밝힌《임상의학의 탄생》(1963) 을 저술하였으며 1966년에는 역사를 통해 지식의 발달과정을 분석한 《말 ... 과 사물》을 낸 이후 파리 벵센느 대학에서 철학을 가르치다가 1970년 콜레쥬 드 프랑스 사상사 자리를 이폴리트에게서 물려받았다.대학에서 철학을 전공한 후 정신의학에 흥미를 가지

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.16

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사회복지윤리와철학 - 시대별 철학자의 생애와 사상(쇼펜하우어와 칸트에 관하여)

는 본격적으로 『순수이성비판』에서의 시간, 공간이론뿐 아니라 더 나아가 ‘초월적 관념론’이라 불리는 자신의 철학적 체계의 탄생을 예고하고 있다. 이 논문에서 칸트는 비록 이성과 지성 ... 론적 이성이나 감정에 의한 도덕 정당화 계획에 종지부를 찍은 획기적인 이론으로 평가되었다.칸트의 철학은 독일 철학의 효시가 되어 유럽 사상계에 커다란 파문을 일으킴과 동시에 피히테 ... , 셸링, 헤겔과 같은 철학계의 거성들을 낳게 했으며, 그의 사상에 집중적인 관심을 기울인 신칸트학파를 탄생시키기도 했다. 현대에 와서도 칸트의 도덕이론뿐만 아니라 칸트의 인식

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.08.18

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홀리스틱 교육과정과 경험주의 교육과정 - 교육과정

의 자유학교, 페레르(Ferrer)와 카운츠(Counts)의 사회변혁을 위한 교육이론과 실천 등을 홀리스틱 교육의 역사적 배경으로 보았다(John P. Miller 1996, 73 ... 들이 경주로를 따라 달리는 행위 또는 그과정 자체를 의미한다. 이런 의미에서 교육과정의 개념은 고정되어 있거나 모든 학생들에게 획일적으로 적용되는 것이 아니라 교사와 학생이 만나 ... 하는 새로운 사조운동도 아니려니와 기존문화에 역행하려는 단순한 반문화 운동도 아니다. 헉슬리(Aldous Huxley)가 홀리스틱 교육철학을 영원주의 철학(perennial

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.01

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보육학개론-Dewey의 교육관 세 가지를 설명하고, 자신의 교육관에 대하여 논하시오

REPORT주제 : Dewey의 교육관 세가지를 설명하고, 자신의 교육관에 대하여 논하시오.○ 년 도 :○ 학 기 :○ 과 목 :○ 아이디 :○ 이 름 :○ 제출일 :제목 ... : Dewey의 교육관 세 가지를 설명하고, 자신의 교육관에 대하여 논하시오.1. 서론유아교육에서 사용하고 있는 대표적인 용어인 흥미와 요구, 경험과 활동, 아동 중심 등은 듀이의 사상 ... 에서 비롯된 것이다. 이와 같이 우리는 유아교육기관에서 교육활동의 구성에서부터 교사의 역할에 이르기까지 듀이의 흔적을 쉽게 찾아볼 수 있다.진보주의로 불리는 듀이의 이론에서는 교과

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.02 | 수정일 2021.06.19

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특수교육역사 및 철학 기말고사 정리

특수 교육 역사 및 철학 기말고사 정리목 차1. 한국특수교육의 현상과 과제2. 한국특수교육의 철학적 기초3. 특수교육학의 학문적 성격4. 특수교육과 장애에 대한 기능주의자의 관점 ... 교육 역사 및 철학 기말고사 정리1. 한국특수교육의 현상과 과제최근에 와서 통합교육이 강조되고 있는 가운데 특수학교의 재구조화가 강조되고 있다. 특수학교의 재구조화를 이루기 위해 ... 다. 따라서 체계적인 연수 프로그램을 통해 전문성을 가지도록 해야한다.2. 한국특수교육의 철학적 기초특수교육을 뒤에서 조종하는 것이 특수교육철학이라 할 수 있다. 특수교육이론

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.03

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[인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명 ... [방통대 공통학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판 ... 로서의 인간(2) 사회적·역사적 존재로서의 인간(3) 규범적·합리적 존재로서의 인간4) 종래의 과학적 인간관 비판Ⅲ. 결론2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.20 | 수정일 2019.09.19

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[유아교육과 공통] 1. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오

적 관계를 명백히 하여 각종의 일상 기준을 밝히는 행위를 가리킨다. 안상원(1984)은 이러한 분석적 기능을 교육과 관련시켜 볼 때, 교육철학의 분석적 기능은 교육이론, 교육 ... [유아교육과 공통] 1. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육철학의 가치와 기능1) 교육철학의 가치2) 교육철학 ... . 평가적 기능이란 이론이나 주장 명제(命題) 원리(原理) 실천상황 등을 어떤 기준이나 준거에 의하여 판단하는 기능을 말한다. 다음은 사변적 기능에 대하여 알아보도록 하겠다. 교육철학

방송통신대 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.19

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방송통신대, 3학년 2학기, 영어영문학과, 중간과제, 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교, 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

오.2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교, 설명 및 교육적 시사점1. 서론2. 주입식 교육관 ... 의 성격발달단계이론1. 서론2. 에릭슨의 성격발단단계이론의 설명3. 에릭슨의 성격발단단계이론의 교육적 시사점4. 결론Ⅲ. 참고 문헌Ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교, 설명 및 ... :_________________________________________________________________________o 과 제 명1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교, 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.08

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뒤르껭(Durkheim)의 사상과 베버(Weber)의 사상 비교..

하고 이해하여 그 행위의 결과를 파악하고 결과를 인과적으로 설명하고자 하는 과학’으로 정의 하였다. 또한 그는 인간의 사회적 행위를 네 가지로 구분하였는데 첫째, 인간은 목적 ... 가 아무런 생각 없이 기계적이고 습관적으로 행해지는 행동이다.(전통적 행위) 로 구분함을써 역사발전과정을 연구하는 기반으로 삼았다. 베버는 유형적으로 나누어 본 사회적 행위가 과거 ... 장학에서 일반화된 범주를 찾는다는 것이 불가능함에도 불구하고 목적 아닌 수단으로 일반원칙의 정립이 필요하다고 주장 했다. 또한 사회적 행위의 원인과 그 과정, 결과를 설명하기 위해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.10

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[교육과정 공통] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육철학1) 개념2) 기능3) 전통적 철학 ... 과 교육2. 현대의 교육철학1) 항존주의 교육철학(1) 개념과 배경(2) 교육이론(3) 강조점(4) 비판2) 본질주의 교육철학(1) 개념과 배경(2) 교육이론(3) 강조점(4 ... ) 비판3) 진보주의 교육철학(1) 개념과 배경(2) 교육이론(3) 강조점(4) 비판4) 재건주의 교육철학(1) 개념과 배경(2) 교육이론(3) 강조점(4) 비판3. 항존주의 본질주의

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.12 | 수정일 2016.10.12

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(교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

학교남궁달화(1995), 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2 ... . 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.01 | 수정일 2021.11.08

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사회학개론 사회학자 사회현상

사회학개론주제 : 사회학은 전근대사회에서 근대사회로 이행하는 과정에서 생겨났는데, 이러한 역사적 배경을 고려하면서 사회학자 가운데 한명을 선정하여 사회를 바라보는 관점을 서술 ... 전통적으로 유대교의 랍비였기 때문에, 그 역시 랍비 교육을 받기 위해 랍비 학교에 입학했지만, 곧 랍비가 되지 않기로 결심하고 학교를 옮겼다. 그러나 가문의 랍비 전통을 따르지 않 ... 학계에 한 획을 그었던 뛰어난 학자가 되었다. 대학 시절 뒤르케임은 오귀스트 콩트나 허버트 스펜서의 저작을 즐겨 읽었고, 인문학보다는 심리학, 철학, 그리고 종내는 사회학에 큰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.02 | 수정일 2015.07.06

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[보육] [언어지도] 언어와 사고에 관한 학자들의 견해를 비교하고, 언어와 사고의 관계에 대해 자신의 견해를 밝혀보시오

는 언어가 인간의 사회 생활의 중추역할을 담당함을 의미한다. 역사적으로 볼 때, 아동의 언어 습득을 설명하는 이론은 많은 변화를 거쳐 왔다. 언어학 분야에서는 1940-50년대의 구조 ... 의 것”으로 내면화되는 과정은 본질적으로 그의 언어와 사고의 관계를 설명해 줄뿐 아니라, 그가 중시한 문화, 역사적 맥락에서의 인간 정신 발달을 가시화해주는 중요한 수단이 된다 ... 습득론 : 그 이론, 기저와 실제]-김선옥(1990). Vygotsky 발달 이론에 따른 교사-아동의 상호작용 분석. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2017.03.09

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