"진리탐구방법"의 검색결과 입니다.

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"진리탐구방법" 검색결과 9,181-9,200 / 10,710건

[교육철학]루소 에밀 감상문

기까지과학적인 방법으로 탐구하는데 중요한 계기로 작용하고 있다.2. 아동을 신체훈련, 감각훈련, 노작교육을 통해서 정서적 행복을 추구할 수 있는전인적 인간으로 성장시키는데 주안점 ... 에는위적 내용으로부터 아동의 본성으로, 교육과정에서의 주도권은 교사활동에 서부터 아동의 활동으로, 그리고 교육방법에서는 외부로부터의 주입에서 내면으로부터의 계발로 변 화되어야 한다 ... 을 가르친다-항해기술을 가르친다 -읽기,쓰기 -농업, 상업교육-특정 종교의식을 가르치지 말것-교리문답이 아닌 근본적 진리와 관련된 종교의식 = 깨우침청년기 -사회관계를 연구함, -인간

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.19 | 수정일 2019.07.11

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[교육] 교육사회학의 과제

14장. 교육사회학의 과제학문은 진리, 진보, 합리성 등의 추구를 목적으로 삼고 있다. 교육사회학도 마찬가지다. 뒤르껭 이래로 교육사회학의 주된 관심사는 교육과 사회 질서가 어떠 ... 으며, 심지어 탐구 대상이 되는 오늘날 교육과 사회를 이해하는 것조차 가능하지 않게 되었다. 따라서 교육사회학의 전망과 과제는 이러한 사회변화의 관련성 속에서 논의되어야 한다. 이러 ... 포스트 모뎀 사회에서 교육의 존재 의미와 양식에 대한 보다 진지한 탐구가 필요하다.성찰적 근대화와 교육우리 교육은 그동안 앞만 보고 숨가쁘게 달려왔다. 서구화를 의미하는 근대

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.04

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[교육철학]코메니우스, 유아교육에 끼친 영향

에 들어서면서 자연과학과 철학의 발전에 힘입어 새로운 교육내용과 방법을 도입하지 않을 수 없게 되었다. 사물 그 자체를 알고, 사물 그 자체를 탐구하여야 하며, 사물의 본성 ... 의 교육 사상의 기초1)인간관2)자연관3)지식관2. 코메니우스의 중심 교육 사상1)범지학2)범교육3)범지학과 범교육의 핵심 사상3. 교수방법1)자연원Ⅴ. 유아교육에 끼친 영향1. 유아 ... 에서 과학으로, 초자연에서 자연으로, 교귄에서 자유로 변화하였으나, 교육의 방법과 내용은 여전히 언어주의, 암기주의, 서적주의, 형식주의를 탈피하지 못하고 있었다. 그러나 17세기

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.03

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경영학의 특성

적인 방법은 연역적 방법과 함께 현존하는 모든 학문을 체계화시키는 데 두루 적용되어온 연구방법으로 개개의 특수한 사실들을 어떤 관계로부터 일반적이고 보편적인 진리 또는 원칙을 이끌 ... 연구방법에 대해 알아보았다. 위의 말들로 미루어 볼 때 경영학은 기업이라는 조직체와 그의 경영행위를 연구대상으로 하는 학문으로 사회과학적인 특성을 가지고 과학적으로 탐구되어지 ... 있을 것이다.그렇다면, 이런 과학적ㆍ사회과학적 특성을 가진 경영학의 연구방법에는 무엇이 있을까? 일반적으로 다섯가지 방법으로 나누어 볼 수 있다.첫번째는 귀납적인 방법이다. 귀납

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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[아동발달]아동의 종교발달

하며, 모든 지식을 생활 경험과 관련시킬 수 있는 시기로 본다. 제 3단계(추상적 종교사고 - 13?14세 이상)는 연역적 사고가 가능한 시기이다. 또한 진리의 의미탐구가 가능하며 추상 ... 고서는 발달에 따른 종교교육의 내용과 방법 등에 대하여 수년간 임상적 방법으로 조사?연구하여 종교교육의 문제점과 새로운 교육방향을 제시하였다.2) 종교적 사고발달에 기초한 종교교육 ... Goldman은 종교교육을 종교적 사고발달과정을 통해 전개하였다. 그는 종교적 사고발달의 과정을 추상적이거나 관념적으로 연구하지 않고, 질문과 투사방법을 통한 임상적 방법을 사용

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.01

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플라톤의 생애와 사상

탐구로서의 본질과 그것을 인식하는 방법에 초점을 맞추고 있다. 이러한 플라톤의 전반적인 철학사상을 살펴보고자 한다.II. 본문 내용1.생애와 사상(1) 생애(B.C.427∼347 ... 의 스승악될 수 있다. 이러한 순수하고 독립적인 실재인 이데아들은 하늘 저쪽에 거쳐한다고 주장한다. 결국 감각적인 것은 진리의 원천이 될 수 없고 진리는 인간의 영혼 속에서 찾 ... 아야 한다는 것이다. 즉 인간의 감각을 통해서 느낄 수 있는 모든 것은 허상(虛像)에 불과하고 볼 수 없는 이데아가 진리라는 것이다.플라톤은 우리가 감각할 수 있는 물리적인 세계는 시간

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.26

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[철학입문] 비극의 탄생을 읽고

과 디오니소스적인 것을 구분해 놓고 있는데 그리스 문명이 철학적 진리 탐구를 제일 목표로 했던 소크라테스 등과 더불어 주정보다 주지가, 파토스적인 것보다 로고스적인 것, 디오니소스적인 것 ... 보다 힘찬 재탄생을 유발시키며 공존해 간다는 것이다. 그런 방법으로 '예술'이라는 단어로 연결되어 있는 그 두 가지 대립적인 것의 충돌은 계속된다. 그러다 그리스적 '의지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.15

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[사회역사]사회를 본다 사람이 보인다 독후감

과 만날 때라든지 타인과 대화할 때 타인을 배려하는 방법 등 현실에서 내가 사람 속에 존재하기 위해 살아가는 방법을 가르쳐 주는 것이 아닌 어떤 사회학자의 알 수 없는 말이나 부질 ... 한테 일어날 수 있는 이야기들과 함께 우리 사회의 문제점, 개선해야할 점, 나아가야 할 방향등을 모색하는 방식은 이런 것이 진정 사회를 탐구하는 게 아닐까 라는 생각이 들었다.첫 장 ... 기록은 얼마든지 있다. 다만 그것이 어려운 한문에 의한 것이 아닌 노래와 춤, 그림 등 다양한 다른 방법을 사용했을 뿐이다. 객관적인 사실의 확보에만 급급한 것이 아닌 사람들의 구체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

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[역사학] 포스트모던 역사학

들을 비판한다.또한 젠킨스는 엘턴, 톰슨, 머위을 예로 들면서 그들이 실증주의 우파적, 마르크스주의 자파적..등의 입장에 서서 꼼꼼한 방법론과 절차들에 의해 진실과 지식을 탐구 ... ) 누구를 위한 역사인가?위에서 알아본 젠킨스의 생각은 수업시간에 배운 포스트모던 역사학으로 이해 할 수 있었다.왜냐하면 랑케와 마르크스가 주장한 '역사는 과학'이며 탐구의 대상 ... 필요한 독자적인 분석적,방법론적 도구를 제조해 내는 것에 대한 개념 이해가 더욱 확실해 졌다. 그리고 '과거'와 '역사'를 명확히 구분할 때에야 비로소 과거를 다루는 담론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.05

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[경영 인사]에니어그램

)에서 발생한 고대의 지혜이다. 이것은 보편적인 진리의 압축이며, 수 천 년 동안 기독교, 불교, 이슬람교(특히 수피즘), 유대교(카발라)에 의해 축적되어 온 것이다.대략 10C 전후 ... 교육, 영성개발, 상담조직인재선발, 업무배치, 역량개발, 갈등해소, 세일즈전략, 리더십훈련, 조직문화혁신심리분야교육장면- 교육현장에서의 효율적인 방법 개발- 교사와 학생 간의 의사 ... 들) - 성취자④ 4유형 : 창조전문가 (특별함을 추구하는 사람들) - 예술가⑤ 5유형 : 탐구전문가 (지식을 얻고 관찰하는 사람들) - 사색가⑥ 6유형 : 헌신전문가 (안전을 추구

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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자연주의와 이상주의

에 많은 영향을 끼침= 합자연성, 아동중심의 자발성,인간중심의 열린자유교육체제→ 교사의 역할 : 자연이 초기에 성취하는 실행방법을 의식적으로, 신중하게 발견해 냄.2. 자연주의 ... 의 인 - 교사태양 - 진리1) 철인통치국가론 - 이상국가(=철인통치+스파르타의 군국주의 체제)2) 교육의 본질론 - 이상적(이데아적인) 삶과 그 이상적인 삶을 보장해 주는 이상적인 ... 사회의 실현"스승과 제자가 공동으로 진리를 생산하는 정신작용"3) 교육의 목적론 - 각자에게 주어진 내적 소질을 계발하는 것.4) 교육의 단계론- 1단계(17세까지) : 독, 서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11

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[인터넷][정보인권][온라인]인터넷과 정보인권 분석(인터넷의 보편적 접근권 보장 정책, 정보질서의 기본이념과 정보인권, 인터넷상의 검열과 정보통신윤리위원회, 개인정보보호제도 개선 방향, 인터넷, 정보인권)

로운 정보유통의 이념은 그 밖의 다른 헌법규정들에서도 똑 같이 표방되고 있다. 즉 헌법은 모든 국민에게 진리를 탐구?전파하는 학문의 자유(제22조 제1항), 미적인 세계를 창작?표현 ... 것인가 2 관련법의 해당 규정을 어떻게 해석할 것인가 3 법률적으로 보완할 사항과 그 보완의 방법은 무엇인가 - 침해방지이냐 아니며 보호냐의 문제 4 자율규제로 할것인가 아니

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.04.05

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[교육학개론]교수, 학습 이론

.조직하고 계통화된 내용을 순서대로 학습시키는 방법이다. 계통학습은 아동에 의한 진리의 발견을 기대하기보다는 미리 계통적으로 지식을 배열하여 가르치는 방법이라는 점에서 일종의 교사 ... 중심적 학습방법 이라고 볼 수있다.2문제해결학습학습지도나 생활지도는 모두 이러한 문제해결 학습이다. 처음에 문제를 발견하고 다음에 스스로 사고하고 탐구하고 추리할 기회를 얻게 되 ... 을 바라볼수 있는 소위 장실험이라고 하는 방법을 사용하였다. 이러한 실험에는 우회로, 도구의 사용, 도구의 제작, 시행착오와 통찰, 등이 있다.(2)Lewin의 장이론학습을 장에 대한

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.08 | 수정일 2020.05.22

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[철학] 소피의 세계2

의 암흑시대’로 여겼다. 중세의 철학자들은 기독교가 진리라는 사실을 기정사실화 하고 있었고 철학과 성서의 관계, 성서와 이성 사의의 모순여부, 믿음과 인식의 일치여부 등의 문제 ... 를 연구하였다. 따라서 철학은 다양한 방법으로 연구될 수 없었고 교리를 더욱 탄탄하게 만들어주는 역할 이상의 의미를 지니지 못했던 것 같다.르네상스 시대는 예술과 문화의 ‘재탄생 ... ’의 시대였다. )인간 삶의 제반 조건을 신을 중심으로 풀이했던 기나긴 중세가 흐른 뒤, 이제 사람들은 다시 인간을 모든 탐구의 중심에 놓았다. 철학사에 있어서 그 출발을 연 철학자

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.22

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하이데거에서의 철학과 철학함의 의미

이 담겨 있는 두가지 명제를 선택합니다.첫 번째 명제는 "철학은 과학이 아니다"입니다. 철학은 그 탐구대상과 방법에 있어서 여타 다른 제반과학과는 전혀 다른 성격을 가지고 있 ... 그의 과학비판이 어떤 맥락에서 이해되어야 하겠느냐 하는 것입니다. 고찰 결과 드러나는 사실은 하이데거에게 철학의 탐구대상은 제반과학과는 달리 존재자 아닌 존재이며, 그의 과학비판 ... 규정을 넘어서서 궁극적으로 존재의 의미와 진리를 묻기 위한 것일 뿐입니다.철학을 과학과 인간학으로부터 구분한 다음 하이데거가 그것을 철학으로 동일시하는 것, 즉 철학함이라는 말

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.28

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[교육학]교사를 위한 교육학

주장들과 일치하고 있다. 독일의 브레친카(W. Brezinka)는 교육의 메타이론을 내세우면서 경험주의 교육과학을 새롭게 주장한 바 있다. 그에 따르면 과학적 진리의 타당성은 효과 ... 적 목적달성이라는 실용적 기준을 충족시키는 데에 근거한다. 그리하여 교육은 목적-수단이라는 인과 관계의 지배를 받게 되고 교육과학의 과제는 교육 목표 달성을 위한 교육의 조건을 탐구 ... 학생들이 교육적으로 성장, 발달 할 수 없기 때문이다. 즉, 교사들의 교육적 행위는 시공간을 초원해 보편타당성을 지니는 어떤 원칙이나 방법을 단순히 적용하는 과정이 아니다.교육

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.08

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[행정학] 행정철학의 필요성

세계의 오묘한 본질을 탐구하는 방법이다. 행정학과의 관계를 말하자면 목표가 무엇인지 규명한 후에 그것을 이루기 위한 도구로서 행정이 논의되어야 함을 의미한다.가치론은 행정가치 ... 한다. 그러나 종래의 행정학은 과학성에 입각한 행정이론에 치중하여 기본적 방법론의 문제, 가치의 배제 문제, 경험적 행정현상의 법칙성에 치중, 행정현상의 해석, 설명에 급급, 행정철학 ... 성 소홀과 방향정립의 위기가 대두되고 있다.첫째, 기본적 방법론상의 문제이다. 과학주의적 사고와 객관성 중시로 인해 행정학을 기술적 도구로 여긴다.둘째, 가치의 배제 문제이다. 이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.10

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[유아교육] 유아교육 과정의 이론적 기초

어야만 한다.3교육이 이끌어야 하는 단 하나의 적응 타입은 보편적이고 불변하는 진리에 대한 적응이다.4그러므로 교육의 목적은 진리에다 인간을 적응시키는 것이다.5교육이란 생활 ... 을 그대로 복사하는 것이 아니라 생활을 위해 준비하는 것이다.6아동들은 이 세상에서 가장 영원한 것으로 남아 있게 될 어떤 기초가 되는 과목을 배워야 한다.7영원 불변의 진리들은 위대 ... 하게 변화가 이루어지고 있는데, 이러한 변화가 현실감있는 유아 교육 과정을 구성하는 이론적 근거가 된다.1) 현대 사회의 변화(1) 산업화산업화란 생산 방법이 기계화됨에 따라 대량 생산

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

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[정책학] 정책지향과 내용

과 결과에 대한 엄격한 탐구이다. 그러한 탐구에는 과학이 기준으로 삼고 있는 귀납적인 방법이 사용된다. 세련된 계량기법들이 원인과 결과에 관해 타당한 歸納的推論을 성립시키는 데 도움 ... {目次Ⅰ. 序論Ⅱ. 政策指向의 性格1. 정책지향의 특징2. 정책지향의 측면Ⅲ. 政策指向內容硏究의對象과 接近方法1. 연구의 대상2. 연구의 접근방법Ⅳ. 政策學의 目標1 ... 다. 이 당시에는 학문이 실제생활에 도움을 주는 학문이 아니라 단지 진리를 추구하는 학문적인 성격을 가지고 현실과 동떨어진 학문으로 남아있는 실정이었다. 그 때에 라스웰(H

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.10.08 | 수정일 2020.12.23

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[수업지도안]중3 도덕 전 단원 34차시로..

성① 인간 자세)지도방법이 단원은 아직까지의 단원을 종합하는 단계로 가치 갈등 해결의 어려움을 생각해 보고 가치 갈등 해결의 기본 자세해 대해 가르친다. 이 것은 탐구학습을 이용하는데 ... 된 삶의 목표나 계획② 잘 검토된 역사적 경험③ 바른 가치관④ 진리나 객관적 학문이나 이론⑤ 성현의 말씀3. 보람있는 삶1) 보람의 일반적 의미 : 자기가 한 일에 대해 돌아오는 좋 ... 은 결과2) 보람있는 삶을 살아갈 수 있는 방법들① 소질과 적성을 살려 자기를 계발하고 훌륭한 인격을 형성② 이웃에 도움을 주면서 살아감③ 사회를 위하여 필요한 일꾼이 됨④ 어려운

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.10

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