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"프뢰벨 몬테소리" 검색결과 901-920 / 1,180건

  • 유아교육 프로그램
    프로그램① 이론적 배경개방교육의 이념은 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 맥밀란 자매, 피아제, 듀이 등 대부분의 교육이론가들에 의해 주장되어 왔다. 이들은 종래의 전통적인 교사 ... 을 중심으로 다양하게 프로그램이 개발되었다.이제부터 서양 프로그램에서 개방주의 프로그램, 몬테소리 프로그램, 뱅크 스트리트 프로그램, 디스타 프로그램, 까미 ? 드브리스 프로그램
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.14
  • [유아교육]몬테소리 프로그램
    에 있던 모든 이탈리아 사람들은 고아원이나 어린이집에서 몬테소리의 교육방법을 사용하기 시작했다. 1909년, 미국 잡지사의 편집국장 맥쿨루가 몬테소리의 교육방법은 프뢰벨 교육의 수정안 ... Ⅰ. 서 론 - 몬테소리의 생애Ⅱ. 본 론(1) - 사상적 배경1. 교육철학적 기초1) 신2) 인간3) 자연2. 학문적 배경1) 쎄르지, 롬브로죠 등의 인류학적 배경2) 이타르 ... , 세강 등의 생리학적 배경3) 프로이트, 왓슨 등의 심리학적 배경4) 다아윈, 헉슬리, 데 브리이스 등의 생물학적 배경5) 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등의 교육철학적 배경Ⅲ. 본
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.03
  • 유아교육 사상가들의 교수 학습 방법
    유아교육사상가들의교수·학습방법(코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨,듀이, 몬테소리, 피아제, 비고스키)-목차-Ⅰ. 유아 교수-학습의 정의 PAGE 01-02ⅰ교수의 정의ⅱ학습 ... 적으로 새롭고 역동적인 원론으로, 프뢰벨은 '행하는 것으로서의 학습'으로 이끌어야 한다고 보았다. 이런 방법으로 어린이들은 자료를 가지고 행함으로써, 보고 느낀 것과 새로운 욕구와 충동 ... . 듀이도 "프뢰벨은, 교육의 첫째 임무는 협력적이고 상호부족적인 생활방법에 대하여 훈련하고, 상호의존의식을 키우는 것에 두고 있다." 고 하였다.?교수-학습 원리 및 방법①프뢰벨
    리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.02.28
  • 유아 교육자 코메니우스, 루소의 생애와 교육철학
    )이다. 3) 영향  루소의 교육 사상 중 자발성의 원리, 개성의 존중, 흥미, 자주성 존중, 자기 학습 등은 근대 교육의 중요한 원리로 페스탈로찌, 몬테소리, 프뢰벨, 듀이, 피아제 등에 영향{nameOfApplication=Show}
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.09
  • 서양교육사 발표자료
    은 사람들 : 범애학파의 대표적인 인물인 바제도우 (J. B. Basedow ), 페스탈로치 (J. H. Pestalozzi), 프뢰벨 (F. W. A. Frobel), 헤르바르트 ... ~182명료 , 연합 , 체계 , 방법 형식교수 5 단계설 - 준비 , 제시 , 비교 및 추상 , 일반화 , 적용5) 프뢰벨 (1782~1852) 유치원의 창시자 . 루소와 페스탈로치 ... : 프뢰벨이 장난감을 이용해서 만든 놀이 교육용 교구 . 어린이가 창조적인 자기활동을 가능하게 하기 위한 것 .8 . 현대의 교육 1) 20 세기 교육 민주화운동이 일어남 . - 교육
    리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.16
  • [과자프로젝트]과자프로젝트계획안,프로젝트활동지,과자프로젝트활동지,프로젝트계획안
    (색 동화)▶ 치과의사 도소트 선생님 (윌리엄 스타이크, 다산기획)▶ 구리와 구라의 과자 만들기▶ 과자 이야기▶ 충치 균을 물리쳐라 (한국 프뢰벨)▶ 나 안 먹을래 (웅진)▶ 나 이 ... 닦을래요 (손정원, 한국 몬테소리)▶ 빵 굽는 아저씨 쿨톤 (대교)▶ 꽃 떡을 만드는 집 (삼성)사진 및 그림 자료▶ 슈퍼마켓 상품사진, 슈퍼마켓 전시사진, 과자 광고문여러 가지
    리포트 | 23페이지 | 3,600원 | 등록일 2011.05.17 | 수정일 2015.08.25
  • 계몽사상과 교육
    하며 실천력, 협조력을 양성하는 것으로 개성발전에 가치가 있다는 것을 깨닫게 되었다. 그리하여 자발적 행동에 의한 유희 작업, 실제적 사무의 교육적 가치를 더욱 인정받게 되었다.프뢰벨 ... 였다. 이것들을 종합해 보건대 프뢰벨은 인간의 기대와 열망의 전체에 참여하고 그것을 아는 것이 사회교육의 궁극적 목적이라 하였다.Ⅷ. 현대의 교육1. 시대적 배경19세기의 산업혁명 ... 에면서 경험을 통해 배운다고 보았다.몬테소리는 성인이 어린이를 인격체로 존중해야 하며, 어린이는 발달단계에 따라 성장 속도에 개인차가 있다는 사실을 인정해야 한다고 강조
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02
  • 일본의_유아교육 분석
    세 유아를 보육 , 보육 시간은 하루 5 시간 , 유치원 정원은 100 명 이내 교육 방식이 프뢰벨의 은물 중심에서 탈피하여 유아의 자발적인 활동을 강조하는 몬테소리의 자유주의 ... 고 교육 내용이 프뢰벨의 ‘ 은물 ( 恩物 )’ 중심으로 편성 1898 년 유치원 교육전반에 관한 건의서가 제출 , 1899 년 유치원 보육 및 설비 규정에 관한 법규가 제정 → 3~5
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.08
  • [영유아프로그램개발과평가]성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장과 두 이론을 비교, 고찰(유사점, 차이점)
    했던 페스탈로치나 프뢰벨, 몬테소리 등은 이론적인 교수보다는 교훈이나 실제적인 문제 해결의 방식으로 업적에 보다 더 기여했다.교육 현상에서는 전통적으로 실제적인 행동에 먼저 주의
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27
  • 19세기 교육사상가들의 교육관00
    고자조화적으로 되도록 모든 조건을 제공해 주어 아동의 선천적 소질 계발에 조력해야 한다는 입장을 갖고 있다. 이러한 그의 사상은 프뢰벨, 헤르바르트, 카를 리터 등과 같은 교육자 ... 의 내면에 깃든 잠재적 능력을 자연스럽게 발현할 수 있도록 도와 주는 교육이 진정으로 필요할 때이고 교육이 인간을 옭아매는 도구가 되어서는 안 될 것이다.3부. 프뢰벨의 교육사상1 ... . 프뢰벨 [1782.4.21~1852.6.21]독일의 교육가. 그리스하임에 일반 독일 교육연구소를 창설하였고 블랑켄부르크에 세계 최초의 유치원을 세워 유아교육에 앞장섰다. 이후 보모
    리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18
  • 교육공학의 역사적 발달과정과 교육공학적 접근을 통한 학교문제점과 개선방안
    을 이용하였다. 프뢰벨은 유아의 창조 활동을 돕기위한 교구를 만들었으며 몬테소리는 감각기능 훈련을 위한 교구를 만들었다.교육공학은 1920년대 2차 산업혁명인 자동화시대와 함께
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09
  • 진보주의 교육사조
    고, 인문주의 사상, 코메니우스의 사상에서도 알 수 있다. 대표적으로 자연주의를 대표하는 루소의 ‘에밀’이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가, 페스탈로찌와 프뢰벨 ... 을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일의 섬머힐, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다. 진보주의는 영국의 경험론과 공리주의, 다윈의 진화론과의 결합
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.17
  • [놀이지도]놀이의 개념과 놀이지도의 의의 및 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안
    이 동일한 것이라고 믿었기 때문에 이런 학습법 주장* 프뢰벨몬테소리- ‘놀이’를 의도적이 교육활동으로 활용해야 한다고 강력하게 주장2. 놀이지도의 의의첫째, 놀이시간이 바로 학습 ... 적, 인지적으로 발달한다. 학자들의 놀이에 대한 정의를 보면, 실러는 놀이를 잉여 에너지를 소모하는 활동이라 했으며, 프뢰벨은 놀이는 인간 본성이 자유로운 활동의 본성이며 연습이
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.09
  • [유아교육과] 유아교육사상가들
    다.따라서 프뢰벨의 세계관은 현상세계 전체가 상징적이며, 원칙적으로는 개개의 부분도 모두 전체로 반영되기 때문에 전체의 상징이라고 한다.1. 몬테소리의 생애(1870~1952 ... 는 유아가 스스로 환경을 지각하도록 영향을 주는 교육적 요소들을계획할 수 있습니다.프뢰벨의 교육의 방법첫째, 마치 정원사나 농부가 그들의 식물을 자연이 주는 물. 햇빛 등과 같은 자연 ... 에 대한 이해, 대상에 대한 이해에서 시작된다.프뢰벨 교육의 목표즉 어린이들은 조화의 세계, 공명의 세계, 리듬의 세계, 멜로디와 역동의 세계로 인도됨으로써 비로소 영혼과 신체의 발달
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.01
  • 시대에 따른 유아교육의 교육내용
    봉오리로서 인간성의 전능력이 내재하고 있다. 인간형성의 기초가 가정교육에 있다는 것을 강조하며, 가정에서 부모에 의한 교육의 중요성을 강조하였다.- 프뢰벨 : 유아의 본성에 따르 ... 에는 노래, 손가락놀이, 이미지게임 등이 주어진다.③ 몬테소리 - 각 아동은 누구나 그 자신을 발달시킬 수 있는 능력을 가지고 있다고 보았으며, 발달은 단계적으로 이루어진다고 주장
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04
  • 독일의 유아교육제도
    제도1. 교육이념 및 역사적 발달3단계 교육체제 확립페스탈로치의 교육이념유치원 설립프뢰벨유아교육 공교육화 부결바이마르공화국 선포*************933나치이데올로기사상 통합제2 ... , 사회교육에 치중보육중심숙제와 놀이지도 학교시간외에 아동의 보호와 교육초등학교 준비교육중심 학습준비능력개발,몬테소리교육1년-유치원과 비슷한 학습방법 2년-교과중심 학습형태집단 구성20 ... 한다. 몬테소리는 바로 그 교육 조건이란 것은 항상 개선 가능한 것이라고 믿었으며, 본인이 하고자 하는 일도 이러한 교육조건의 개선 작업이라 생각하였다. 몬테소리는 아동들이 망각된 시민
    리포트 | 43페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.01.09
  • 몬테소리 교육사상
    몬테소리 교육 사상에 관한 연구1. 연구 목적20세기 아동 교육의 선구자인 Maria Montessori는 아동의 조화로운 인격 발달에 관심을 두었고, 이러한 인격 발달의 실현 ... 들이 Montessori 교육에 관심을 가지고 현장에서도 많이들 활용하지만 과연 몬테소리 교육론에 대한 깊이 있은 이해를 근거로 교육이 이루어지고 있는가에 대해서는 의문시 된다. 따라서 본 연구 ... · 페스탈로찌 · 프뢰벨의 교육 사상을 탐구하고 그들의 아동중심 사상에 깊은 감명을 받아 두 번째 학문을 공부하는 동안 이타드와 세강의 업적을 보다 깊이 연구하였다.1898년
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.04
  • 놀이의 본질을 규정하는데 기초가 되는 고전적 이론과 현대이론에 있다.
    는가 하면 프뢰벨과 같이 놀이를 자연적이고 동시에 유아의 발달에 필수적인 기능으로 보는 견해가 있다.① 몬테소리는 놀이란 실제의 목표가 결여된 것으로 보고 아주 구체적인 과제 ... 으로서 유아들의 놀이를 정당화 해 주고 있다. 이상의 놀이이론에 대한 교육학적·심리학적인 논쟁의 결과는 두 가지로 대변될 수 있다. 몬테소리와 같은 학자는 놀이를 부정적이고 소극적으로 보 ... (tas이다.”라고 하였다. 몬테소리의 교구는 놀이라기보다 일(work) 또는 과제(task)로 이해되고 있다.(saracho, 1986)② 유아를 수동적인 관점에서 볼 것인가 혹은
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.31
  • 유아수학교육의 목표와 역사와 지도방법
    에 영향을 받음- 친숙한 상황에서 다른 사람과의 의사소통을 통한 수학적아이디어 공유를 강조- 프뢰벨: 은물을 통한 기하하적 특성- 몬테소리: 수 막대, 구슬, 카드 등의 교구를 통한
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.25
  • [유아교육]몬테소리교육
    이 갈수록 확대되고 있다. 20세기에 들어서는 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리, 피아제, 프로이드 등이 유아교육의 중요성과 필요성을 제기해 왔다. 그 중에서도 몬테소리프뢰벨 ... 몬테소리교육개 요Ⅰ. 개관Ⅱ. 몬테소리교육사상의 형성배경1. 몬테소리의 생애와 업적2. 몬테소리시대의 교육사조3. 몬테소리와 특수교육과의 관계Ⅲ. 몬테소리의 유아교육사상1. 아동 ... 관2. 종교관3. 환경관4. 교사관5. 부모관Ⅳ. 몬테소리의 유아교육내용1. 교육원리2. 교육방법3. 교구Ⅴ. 환경구성1. 실내환경2. 실외환경Ⅵ. 몬테소리 유아교육의 평가1
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.06
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