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"프뢰벨 몬테소리" 검색결과 981-1,000 / 1,180건

  • [교재, 교구] 교재,교구의 실태와 특성
    하고자 한다.본론널리 알려진 교구로는 몬테소리 교구 , 은물, 오르다 교구, 육영회 교구이며, 교재는 한국몬테소리, 시찌다, 프뢰벨 등이 있었다.1. 몬테소리1)교구의 특성* 자동 ... 는다* 몬테소리 여사에 의해 고안된 몬테소리교구는 어린이 크기에 맞게 만들어져 다루기 쉽습니다.* 매력적으로 만들어져 호기심이 생겨 집중하게 됩니다.* 특성이 고립화되어 전달하고자 하 ... 는 감각이나 수 교육을 돕고 감각교구는 언어나 수 교육의 기초가 되는 등 서로 유기적 관계를 갖고 있으며, 최종목적은 인격형성을 도와줍니다.2) 몬테소리 교육몬테소리 교육은 이태리
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.20 | 수정일 2020.11.30
  • 장애, 비장애인 통합보육에 대하여
    (몬테소리 학교 등), 대학부설?실험 프로그램(유아원, 유치원, 초등수준학교 등)으로 구분하였다. 발생기원에 따라서는 탁아소, 헤드 스타트 센터, 유치원, 몬테소리 학교, 유아원 등 ... 기능으로 하는 유아교육기관으로 대표 될 수 있는 것이 유치원이다. ‘유치원’ 이라는 기관을 최초로 창설한 사람은 1840년 독일의 프뢰벨로서 유아가 놀이 활동을 통하여 자아를 실현 ... 다. 프뢰벨이나 게젤과 같은 유전 성숙주의자들의 접근방법에 따라 전인적 인간(whole child)을 목표로 감각운동발달, 정서발달, 신체적 건강욕구, 기본적 사회화등에 초점을 둔다.우리
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.13
  • 이상적인 학교 만들기, 현행 교육과정의 문제와 개선방안,
    과 자기표현 능력을 중시한다.- 다양한 체험활동을 통해 사회적인 소속감을 갖게 되며 교육적으로 발달을 유도한다.- 프뢰벨이 부각시켰던 아동기에 대한 존중, 놀이의 본질적 중요 ... 수학영역, 언어영역, 과학영역, 책보기 영역, 조형영역, 색종이접기 영역, 음률영역, 몬테소리일상영역, 몬테소리감각영역, 역할놀이영역, 쌓기 영역 등에서 유아들이 자유롭게 활동
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.20
  • 유아교육의 변천 과정
    의 어린이를 위해 세운 ‘유아학교’와 영국의 로버트 오웬이 설립한 ‘성격형성학원’은 교육적 의미보다는 어린이의 보호, 수용을 위한 시설기관이었다. 그러나 프뢰벨이 창안한 유치원 ... 은 현대적 유아교육의 효시로 불리우며 이 프뢰벨의 유치원 정신이 영국 및 미국의 유아 교육 학자들에게 영향을 미쳐 오늘날의 유치원 형태가 세계 각국에 전파되었다.- 세계 최초로 1870 ... , 감독까지 유아 교육 행정 자문가 또는 유아 교육의 상담자로서 유아 교육의 내실화를 위한 봉사 기능을 수행하고 있다는 점 등을 꼽을 수 있겠다.- 초기의 미국 유아 교육은 주로 프뢰벨
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.20
  • [교육학]철학적기초, 사회적기초, 심리적 기초
    적 사고, 사회적 존재▷교육의 시사점*어린이의 개성을 존중* 자발적인 성장과 자유로운 활동을 보장하며 경험을 중시* 페스탈로찌와 프뢰벨의 교육실천으로 발전?페스탈로찌▷아동관(1746 ... 을 중시(노이호프에서 빈민학교 운영)▷교육적 시사점*근대 교육학의 중심원리로 활동중심,*아동중심교육1800년?프뢰벨▷아동관(1782-1852)절대적이고 전지전능한 창조주인 신 ... 사용종의 접기 : 눈 손의 조화 인간의 순수 소질. 내적인 정신이 발휘▷교육적 시사점프뢰벨 유치원 교육과정의 원리1. 신, 자연, 어린이가 조화를 이루는 가운데 전인으로 발달
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.10.21
  • 유아 학습시키기
    는 방법은 예상외로 엄격하다고 한다. ◈ 일본 : 일본 아이들이 유치원에서 가장 먼저 배우는 말이 '고맙습니다'와 '미안합니다'라고 한다.소 문 난 학 습 법6◈ 몬테소리 학습 ... 몬테소리 교육은 어린이의 권리를 존중하는 교육이다. ◈ 피아제 학습 '인지발달단계'에 따라 어린이 교육을 하는 것이 피아제 방식이다. ◈ 시찌다 학습 좌뇌와 우뇌의 고른 발전을 위한 ... 영유아 교육을 실시한다. ◈ 해마 학습법 해마는 공간적 심상과 감성적 요소에 의해 자극을 받으므로 심상과 감성으로 해 마를 자극하는 것이 해마학습법의 핵심 원리이다. ◈ 프뢰벨
    리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.06
  • 생태유아교육 프로그램이 유아교사 및 유아의 환경친화적 태도에 미치는 영향
    생태유아교육 프로그램이 유아교사 및유아의 환경친화적 태도에 미치는 영향I. 서론1. 연구의 필요성 및 목적오늘날의 유아교육은 몬테소리, 피아제, 프뢰벨, 발도르프, 오르다, 활동
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아프로그램연구 -발도로프
    의 단계성을 고려한 측면도 연관된다. 이는 프뢰벨의 노작원리나 은물의 형태 혹은 몬테소리가 지적 성장과 추상개념에 있어 시각과 촉각을 강조한 부분과도 일부 공유될 수 있을 것이
    논문 | 13페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.17
  • 그리스 시대의 아테네와 스파르타의 교육
    서양교육사교육사상가로서의 임용고시 출제빈도가 높은 순위부터 정리하면 다음과 같다.1.듀이 2.루소 3.페스탈로찌 4.코메니우스 5.프뢰벨 6.몬테소리 7.루터 8.칼뱅 9.로크1
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20
  • [유아종교교육] 유아종교교육
    하여 인간과 일체를 이루고 있는 것으로 보았다. 그러나 프뢰벨에게 있어 종교는 인간 안에 내재해 있는 것인 동시에, 지속적으로 추구해 가야하는 노력이 요구되는 것이기도 했다.-몬테소리 ... 의 내적 생활에 크게 영향을 끼치고 있다. 종교에는 기독교, 불교 등이 있는데 여기에서는 기독교를 중심으로 정리해보겠다.1. 종교와 종교교육의 개념-프뢰벨의 정의 : 프뢰벨이 지칭 ... 하는 종교란 기독교를 말한다. 그는 예수님이 가르침을 인정하고 그것을 순수하게 인간적인 생명의 표현으로 적용하는 것을 기독교로 보았다. 프뢰벨은 종교를 이미 인간본질 속에 내재
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.30
  • [유아교육]몬테소리
    Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 몬테소리의 생애2. 교육사상1) 교육의 기본 원칙2) 교육목적3) 몬테소리 교육 내용(1) 일상생활연습(2) 감각교육(3) 수교육(4) 언어교육(5 ... ) 문화교육4) 몬테소리의 교육관5) 교사론Ⅲ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론몬테소리 교육은 이탈리아의 교육가 마리아 몬테소리의 교육 사상을 바탕으로 한 과학적인 유아교육이며, 몬테소리 ... 교육이념에 따라 어린이의 신체 및 정신이 자연스럽게 발달할 수 있도록 어린이들을 북돋워주며, 어린이 개개인의 생활 리듬에 맞는 개성교육을 실시한다.몬테소리 교육에서, 교사는 어린이
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.05
  • [유아교육]유아교육과정
    . 유아교육과정 구성의 기초1. 철학적 기초(1)프뢰벨의 교육과정 : 유아를 위햐여 계획된 교육과정의 개념을 처음으로 전개한 사람이다.상징적 학습을 하기 위하여 은물 이라는 교구 ... 를 만들어 내었다.프뢰벨의 유치원 교육과정의 가장 큰 혁신은 놀이라고 할수 있다. 놀이를 통하여 가장 자연스럽게 유아는 내면적인 충동을 나타내며 동료와의 협동이 이루어진다고 생각 ... 하였다.프뢰벨의 유치원은 유아교육의 발달에 중대한 영향을 미쳤다. 성인 중심의 교육에서 벗어나서 유치원은 이때부터 유아에 대한 존중과 학습에 ldTdj서 수동적인 학습보다는 놀이를 통한
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.02
  • 휴먼 무브먼트의 개념과 체육의 정의
    화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다. 이 운동은 근대사에서 볼 때 루소의 「에밀」이 보여 주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로치와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이 ... , 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 아동 중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다. 특히 전통적 학교 교육에 대한 반발로 시작되었다. 1918년에 듀이의 신봉자
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.03 | 수정일 2017.02.25
  • 과잉조기교육
    한다. 대체로 만 4~5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 한다. 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이다. 음악이나 외국어 ... 의 상품화우리 사회에 급격히 증가하고 있는 키즈킹콩, 한국몬테소리 등의 유아대상 관렵업체나펠트, 토익브리지, 제트 등의 여러 인증 시험이 늘어남으로써조기교육에 대한 부모들의 과도
    리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.07.18
  • [유아교육] 시대별 아동관
    으로 아동은 노동에서 벗어나게 되었다. 철학자 프뢰벨(F.W. Frbel, 1782-1852)은 아동을 자율적 성장 의지를 지닌 존재로 간주하였다. 프뢰벨은 아동의 자발적 활동으로 아동 ... 이고 아동이 어머니와 더불어 자연 상황에서 놀이를 함으로써 심신의 발달을 가져온다고 하였다. 이러한 프뢰벨의 사상은 유아교육의 사상적 기초가 되었다.4. 현대시대종교적 원죄관 ... 은 학교는 계속 잇달아 일어났다. 이러한 것은 몬테소리방법을 따르는 학교에서도 볼 수 있다. 이탈리아의 여류 교육가인 몬테소리(Maria Montesso 1870-1952)가 1907
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.19
  • 교육철학
    Friedrich , 1776.5.4~1841.8.14 ]카를 리터 [Ritter, Karl, 1779~1859]프뢰벨[1782.4.21 ~ 1852.6.21]18세기 후반부터 시작된 산업혁명몬테소리[1870.8.31 ~ 1952.5.6]
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.02
  • 유아의 놀이지도
    (Frobel)과 몬테소리(Montessori)는 놀이를 교육활동으로 규정했다.프뢰벨은 이라는 저서에서 놀이의 의의와 가치에 관해 다음과 같이 밝히고 있다."놀이는 어린이의 내 ... 성은 이미 고대 희랍의 플라톤(Platon)이래로 많은 교육학자와 사상가들에 의해 강조, 연구되어 왔다.로크(Locke)와 루소(Rousseau) 같은 저명한 철학자에 이어 프뢰벨
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.19
  • 유아교육과정
    의 개념, 인간중심의 개념으로 분류된다.2. 유아교육과정의 개념 유형유아교육과정의 효시는 유치원 창설자인 프뢰벨의 자유놀이를 통한 교육활동 계획에서 찾을 수 있다. 이후 1920년 ... 대 미국에서 일어난 아동연구 운동의 일환으로 유치원 교육과정은 변혁이 이루어졌는데 그 대표적 교육과정이 힐의 주관 하에 구성된 이다. Spodek에 의하면, 프뢰벨의 교육과정 ... 에서 개념화했던 입장과 같이 일정시기에 단원별로 학습할 내용이 교수요목으로 짜여져 있어 누가 운영하든 그 순서대로 진행할 수 있게 되어있다.프로그램으로서의 교육과정은 몬테소리 프로그램
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [교육] 몬테소리와 니일의 생애와 교육사상
    , 로마에 네 번째 학교가 문을 열었다. 1909년에는 미국의 교육잡지사에서 몬테소리의 방법을 프뢰벨의 수정안이라고 호평함으로써 유명해지기 시작하였다. 세계 각국에 몬테소리 협회 지부 ... 했다.어린이(child)교구(material)준비된 환경(prepared environment)8) 프뢰벨몬테소리의 비교.유사점 ① 유아를 능동적인 존재로 보았다.② 인간 발달 ... , 몬테소리는 작업으로 보았다.② 프뢰벨은 8-10명의 집단 교육을, 몬테소리는 개별적인 교육을 추구하였다.③ 프뢰벨이 동화는 어린이의 상상력을 키워준다고 본 반면, 몬테소리는 유아
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.24
  • 교육공학의 발달 과정
    를 가지고 있으며, 우리는 그것을 구체적인 것에서부터 추상적인 것으로 가르쳐야 한다”- 프뢰벨 : 아동의 창조활동을 돕기 위한 교구를 고안했으며, 감각경험을 통한 즉각적인 지식 ... 보다는 사물의 질적 특성에 의해 획득될 수 있는 상징적 지식 강조했다.- 몬테소리 : “학교의 교육과정은 실생활과 감각훈련으로 구성되어야 한다”, 감각기능의 식별능력 발달을 강조했다.
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.02 | 수정일 2014.02.27
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2025년 10월 09일 목요일
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