"국어과교육"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육" 검색결과 901-920 / 12,688건

[국어교육론]제 7. 8 차 국어과 교육과정

제7 ? 8차 국어과 교육과정제 7 ? 8 차 국어과 교육과정서 론국어과 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 ... 계속적인 평가 등에 의하여, 그리고 국어과 교육 과정의 내적인 문제를 개선할 필요에 따라 개정되어 왔다. 이에 제7차 교육과정 또한, 국어 교육의 실천과 관련되는 내?외적 요인 ... 을 고려하고, 수준별 학습을 통해 개별 학습자에게 의미 있는 학습 경험을 제공하는 데 중점을 두어 구성되었다. 여기서는 제7차 국어과 교육과정의 전반적인 내용과 특징 문제점들을 집

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.18

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[국어교육학개론] 국어교육의 내용 - 창조적 지식기반 사회와 국어과 교육

자체 교육적 가치가 있는 지식언어와 인간?사회의 관계에 대한 지식언어 문화에 대한 지식국어과에서 지식은 교수요목기부터 4차 교육과정기까지 주로 국어학과 국문학의 명제적 지식을 의미 ... 국어교육의 내용-노명완?정혜승?옥현진 공저, 창조적 지식기반사회와 국어과 교육-국어과 교육 내용은 크게 지식, 기능?전략, 태도의 세 영역으로 범주화되어 있다. 이들 세 영역 ... 이 서로 어떤 관계를 맺고 있으며 지식기반사회에서 국어과 교육이 추구해야 할 목표에 적합한 내용은 무엇인지를 논의하고 이를 바탕으로 국어과 교육과정 내용 체계 구성의 원리를 탐색해 보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25

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[국어과교육] 어휘 지도 전략 (어휘 지도의 중요성, 어휘 및 어휘력의 개념, 어휘 지도의 원리, 어휘 지도 시 고려 사항, 어휘 지도의 방법과 실제)

들은 국어과에서뿐만 아니라 다른 교과에서도 학습 성취가 대체적으로 높게 나타난다고 하겠다.2. 어휘 및 어휘력의 개념어휘란 일정한 범위 안에서 사용되는 단어의 집합을 말한다. 영어 ... 지도의 중요성초등 교육에서 ‘어휘를 왜 가르쳐야 하는가?’ 에 대한 답은 일상생활에서의 의사소통의 측면과 교과 학습의 측면으로 나눌 수 있다. 의사소통은 표현 활동과 이해 활동 ... 으로 사용된다. 이 어휘력이라는 술어는 어휘를 대상으로 하는 교육의 국면을 전제로 하고 있는 개념이다.3. 어휘 지도의 원리- 사전을 통한 의미 지도와 문맥을 통한 의미 지도가 함께

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어교육] 국어과 교사

양성 기관의 교육과정에 포함되는 교과 내용 영역으로서 국어학과 국문학에 관련된 교과목들은 국어국문학과의 국어학 및 국문학 교과과목과는 강좌 개설의 목표가 다른 만큼 내용 구조 ... 도록 되어 있다. 그러나 국어교육과가 국어 교사의 양성을 목표로 하는 데에 비하여 국어국문학과는 국어국문학자나 문인의 양성을 목표로 하고 있듯이 설립 취지가 다른 두 학과의 교과 과정 ... 들을 교육 실습에 도입하면 그 교육 효과를 높일 수 있을 것이다.(2) 자격증 수여와 임용의 문제국어 교사의 양성은 실제로 국어교육과 학생과 국어국문학과의 교직 이수 학생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.07 | 수정일 2022.06.23

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[국어과교육] 시 낭송 지도 방법 - 시 낭송의 이해, 시 감상 교수학습, 낭송 활동의 방법, 시 낭송 발표회, 시낭송 지도의 실제

의 정서가 완벽하게 교감을 이룬 상태를 드러내는 것으로, 초등학교 국어과 시 교수·학습에서는 크게 두 가지로 활용된다.① 시 낭송 활동을 통하여 시의 분위기나 구조, 운율 등을 파악

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[교육실습] 국어과 교육 실습 후기

았다.교육 실습을 나오기 전에는 교사에 대해 그렇게 자신감이 없었지만, 이젠 꼭 교사가 되어야겠다는 생각으로 바뀌게 되었다.그것은 담당 선생님께서 해주신 조언을 통해 얻을 수 있는 큰 ... 고 과연 어떠한 교사상이 옳을까? 라는 생각을 하게 해 준 아주 값진 경험이라고 생각된다.교육 실습 전에는 단지 평생 직업으로 좋겠다는 이유가 없지 않아 있었지만, 이젠 학생들과 함께 ... 었지만, 무엇보다도 왜 그것을 해야만 하는지에 대해서 알게 되었고, 많은 보람을 얻는 경험을 한 것 같다.만약 교사가 되지 못한다 하더라도 교육 실습의 대한 나의 기억은 내가 죽는 그

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06

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[교육학]제7차 국어과 교육과정의 특징들

제7차 국어과 교육과정의 특징들- 제6차 국어과 교육과정과의 다른 점을 중심으로1. 제7차 교육 과정의 기본 방향21세기 정보화?세계화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 ... 하였다.그리고 국어과 교육 목표 체계 문제, 국어과 교육의 내용 선정 준거와 기준 문제, 교육 내용의 중복 제시와 수준과 범위 문제, ‘방법’ 항과 ‘평가’ 항에 제시한 지침의 실제 ... 의 사상이나 정서, 사고 등을 창의적으로 표현하는 활동으로까지 연결시키는 것이 좋다. 특히, 제7차 국어과 교육 과정에서는 문자 언어로 이루어진 것뿐만 아니라 음성 언어나 시각 언어

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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7차 교육과정 국어과에 대한 내용 요약본

1. 국어과의 목표제 7차 교육과정에서 제시한 국어과의 목표의 특징① 전문 + 국어 교육내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과, 성취하기를 기대하는 도달점 설정 ... 하여 제시국어과의 지향점이 인지적 교육 내용으로서의 지식의 습득과 기능의 향상정의적 교육 내용으로서의 태도, 가지, 동기, 습관 등에 대한 학습을 균형있게 하여 지적으로 성숙하고 정서 ... 적으로 안정된 균형 잡힌 한국인을 양성하는 데 있음을 명시②초 ? 중 ? 고등학교의 국어과 교육목표를 일원화하여 제시(⇒학교급별 국어과 교육목표 일원화)초등학교 1학년이 도달해야 할

시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.18

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[국어과교육] 독서 자료 선정하기

에서 문자기호를 읽도록 하는 자료를 말한다.학교 교육을 통한 독서 교육은 그 기간이 제한되어 있으므로 그 대상이 되는 독서자료도 일정한 범위내에서 학습자들에게 선택될 수밖에 없 ... 의 언어교육을 위한 교과서 선정에 한한 경우라 해도 선정기준의 상세화와 체계화에 시사점을 줄만 하다고 본다.독서 자료 선정 기준에 대한 논의들을 종합해 보면, 대개 자료 자료의 내용 ... )와 적서(摘書)를 들 수 있다.가. 양서(良書)도서 선정의 전제로서 양서를 그 첫째로 꼽는다.어린이를 대상으로 하는 양서의 기준은 이해성, 흥미성, 예술성, 교육서의 측면

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.04

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[국어교육] 국어과 교수 학습 평가

요구 되는 것이 바로 평가이다. 학습과정의 잘잘못을 가려내어 수정하며 보완하여 더 좋은 교육과정을 만들어 내는 것 그것이 바로 평가인 것이다.학교 현장의 국어과 교육에서 시행 ... 되어 온 평가는 국어과 목표의 내용과 방법을 오도해 온 것이 우리의 교육 현실이라고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 국어과 교육 과정에 제시되어있는 평가에 관한 사항은 너무 추상적이고 ... 학습을 개선하기 위해 교육적으로 사용할 수 있는 방안을 제시하였다.1. 국어과 교수 학습 평가 계획제 7차 국어과 교육 과정에서는 국어과 평가 계획 수립에 일반적 지침을 다음

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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국어과 목표 체계를 왜, 어떻게 이해하여야 하는가? 현장 교육에 어떻게 사용하는가?

었습니다.기초 이론 자료4를 보면 초등학교 교육 목표 다음에 국어과 교육과정의 목표 체계가 존재함을 알 수 있습니다. 저희 조는 초등학교 교육에 해당하는 많은 과목들이 있지만, 그중 ... 에서도 국어과 교육과정의 목표 체계가 초등학교 교육 목표로 제시된 이유는, 국어가 우리나라만의 대표성을 가장 뚜렷하게 나타낼 수 있는 과목이기 때문이라고 생각하였습니다. 또한 수업시간 ... 에 배운 것처럼 국어는 모든 교육과정의 기본이자 바탕이 되는 과목입니다. 국어과 교육과정의 목표 체계를 이해함으로써 다른 교과를 아우를 수 있는 폭 넓은 이해가 가능하다고 생각

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.17

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[국문학개론]교육학개론 제1장 총론 요약

제1장 총 론( 總論 )1. 국문학개론의 성격과 의의① 국문학개론의 목표와 목적＊목표 : 국문학을 개괄적으로 이해하는 것이다.＊목적 : 국문학개론은 국문학의 전체적인 모습 ... 을 살피고 이를 체계적으로 이해하 는 것이다.② 국문학개론의 중요성 3가지＊국문학에는 무수한 작품이 있고, 그것은 또 여러 가지의 갈래로 나뉘지만, 이를 총체적 ? 체계적 ? 학문 ... 적으로 이해하기 위해서 개론이 꼭 필요하다.⑴ 총체성 : 총체적으로 국문학을 이해한다는 것은 전체를 아울러 바라보면서 국 문학을 속속들이 살핌을 뜻한다.⑵ 체계성 : 체계적으로 국문학

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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[초등교육]국어과교육의 실태와 문제점 및 대안 탐색

국어과 교육의 실태와 문제점 및 대안 탐색참관대상**초등학교 1학년참관일시2006. 10. 16 ~ 10. 28국어과참관 실습내용연구수업 참관 1회? 쓰기 - 둘째마당. 이렇게 ... . 한걸음 더 나아가기 (22/23)수업 실습 2회? 읽기 - 둘째마당. 한걸음 더 나아가기 (18/23)? 쓰기 - 둘째마당. 한걸음 더 나아기기 (21/23)1. 국어과 교육 ... 의 실태현장에서 본 국어과 교육은 한마디로 지루했다. 교사들은 아무런 자료 없이 재미없는 수업을 하고 있었고, 그런 수업에 아이들 역시 흥미를 잃고 있었다. 참관 한 학년이 1학년이어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.02

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[국어교육]한국문학사 근현대사 시기 구분 고찰

다. ( 만민공동회, 황성신문, 대한매일신보, 국어국문 운동, 국채보상운동 등 )< 역사, 전기문학 >- 객관적 사실이나 역사상 실재했던 인물들을 작품에 도입하여 전기체 형식으로 엮 ... 와 신교육의 필요성 및 이에 대한 가치관 확립 강조- ‘자유종’ : 현실 참여적 성격, 정치성, 계몽의식을 집대성한 토론체 소설- 고전소설을 개작한 ‘옥중화’, ‘강상련’, ‘연의각

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02

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[국어교육]국어과 토론식 수업 계획서

국어과 토론식 수업 계획서-“문학은 어떠한 기능을 수행해야 하는가?”-Ⅰ. 토론 준비1. ‘단원’ 및 ‘토론 주제’ 선정고등학교 문학(하) ―디딤돌4. 근대의 문학 (1) 개화기

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.03

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국어과 교수-학습 지도안 (애니메이션을 활용한 국어교육)

{국어과 교수-학습 지도안1. 대단원 명 : 8학년 1학기, 4. 삶과 문학 (1) 가정, (2) 기억 속의 들꽃2. 단원의 개관문학 작품은 현실을 바탕으로 쓰여진다. 작품을 쓰

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.08

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[초등국어교육1] 국어과 7차, 개정 교육과정 범주별 비교하기

7차, 개정 국어과 교육과정 범주별 비교하기초등 국어 7차 교육과정초등 국어 7차 개정교육과정성격? 국어가 사용되는 맥락, 목적, 대상을 종합적으로 고려하며 열린 마음으로 이해

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.13 | 수정일 2015.06.19

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7차와 7차 개정 국어과 교육과정 비교 문항

말하기 영역1. 다음의 표는 7차와 7차 교육과정의 말하기 영역을 비교한 내용체계표이다. 이에 대한 설명으로 틀린 것은?7차 국어과 교육과정7차 개정 국어과 교육과정。말하기 ... 이나, 담화를 행하는 이가 속한 사회?문화적인 영향을 고려해야 하는 이유로 선정되었다.2. 다음 표는 7학년 말하기 영역의 7차 국어과 교육과정과 개정 교육과정을 비교한 표이다. 이 ... 이 지식이라는 명칭으로 바뀌고 그 하위 개념도 위와 같이 바뀌었다.③ 말하기의 원리가 기능이라는 명칭으로 바뀌고 그 하위 개념 중 발성과 발음이 삭제되었다.④ 7차 교육과정의 말하기

리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.15

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[초등국어과]초등학교 국어과 교육과정의 문제점 및 개선방향 연구

국어과 교육과Ⅰ초등학교 국어과 교육과정의문제점 및 개선 방향 연구Ⅰ.서론(P.2)Ⅱ.본론(P.3~12)1. 초등국어과 쓰기영역 교육과정 분석2. 초등국어과 쓰기영역 문제점3 ... . 초등국어과 쓰기영역 개선방향Ⅲ.결론(P.12～13)학과: 사회과교육과학번: 20030316이름: 신민영Ⅰ. 서론초등학교 국어과 교육과정의 문제점 및 개선방안이라는 과제를 받아들 ... 고 우선 ‘이걸 어디서부터 써야 하나’ 막막하기만 하였다. 그래서 나는 먼저 개요를 먼저 짜고 이에 맞추어 자료를 수집하고 과제를 해결해나가기로 하였다. 우선 7차 교육과정하의 국어과교육

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.15

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[국어과 교육론 ] 국어과 수행평가의 실태와 문제점

에서 가르쳐야 하는(교육받아야 할) 핵심적인 과제의 수행에 근거하여 관찰과 판단을 통해 이루어지는 평가"로 정의한다.국어과 선다형 검사 방법의 문제점을 개선하기 위해 나타난 것이 수행평가이 ... 하는 방법이다.다시 말해 말하고, 듣고, 읽고, 쓰고 하는 활동을 통해 학습자의 국어 능력을 평가하는 방법이다. 국어능력을 길러야 하는 국어과 교육에서는 언어사용과 관련이 있는 지식 ... 은 수행평가를 적극 활용하도록 권장하고 있다는 점이다. 그러므로 국어과 교육에서 교육과정에 나타난 대로 수행평가를 실시하는 것은 국어과 교육의 본질에도 부합하는 것이며 교육과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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