"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 9,001-9,020 / 17,927건

[통일교육][통일][남북통일][평화교육][남북관계]통일교육의 의미, 통일교육의 변화과정, 통일교육의 당위성, 통일교육의 법적토대, 통일교육과 민족안보, 통일교육과 평화교육, 향후 통일교육의 제고 과제 분석

‘ 수준으로 떨어지기 쉽다. 교육과정이나 교과서와 관련하여 말하자면 ’합의통일‘ ’협상통일‘의 정신을 반영하는 방향으로 전혀 새롭게 구성되어야 한다. 이는 도덕, 윤리 교과서 ... 의 조사). 청소년(학생) 통일교육은 특정교과와 교실을 넘어, 학교를 넘어 구상될 필요가 있다. 앞에서 보았듯이 정보가 부족하고 언어가 준비되지 않은 ‘중딩’ 고딩‘들의 토론은 ’채팅 ... 의 방향전환이 이루어진 시기이다. 이 시기에는 반공생활영역의 내용에 공산체제 및 현실에 대한 합리적인 비판과 자유민주주의 체재의 우월성, 민주시민의식의 고취 등을 교과 내용으로 보강

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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교육과정의 관점 및 유형

교육과정의 관점에는 교과중심, 경험중심, 사회중심, 학문중심, 행동주의, 인지주의, 구성주의 교육과정이 있다. 각각의 관점들은 교육에 관한 특수하고도 일괄된 가정을 나타내고 있 ... 평가해야 하는가?1. 교과중심 교육과정(Subject Centered Curriculum)1) 기본 관점? 해리스(William Torrey Harris)는 교육이 서구문명의 주요 ... 한 문화유산을 전달하는 데 그 초점을 두어야 한다고 믿고 있었다. 교육과정은 민족의 축척된 지식을 모든 어린이들에게 이용가능하게 만들어야 한다는 것이다. 교과서는 공통적인 사실체계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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교육학개론 좋은교사란 무엇인가

한다. 비록 도덕이라는 교과과목이 존재하기는 하나 이론적인 것과 현실적인 것에는 언제나 차이가 있기 마련이기에, 이 과목만으로 학생들의 인성교육을 대체할 수는 없는 노릇이다. 여기 ... 1. 머리말12. 학교라는 측면에서의 좋은 교사13. 학생과의 관계에 있어서 좋은 교사1) 교과과목 교사로서 좋은 교사 ; 지식적 측면22) 담임으로서 좋은 교사 ; 인성 및 ... 는 학생을 개별지도 하는 데에 할애하였다. 그들은 제한된 시간 내에서 교과과정에 따른 계획된 진도에 맞춰 학습자를 학습시킬 수 있게 되었고, 이에 따라 생긴 시간적 여유를 뒤처지

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.20

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조기유학 이대로 좋은가(조기유학의 폐해)

싸인 학교 주변환경 나쁜 환경에서 정부와 공무원들은 학생들을 지키려는 많은 노력을 기울이지 않는다. 학교는 사회규범 교육, 도덕 교육보다 입시에 필요한 교과목 위주, 철저히 대학 ... 입시 위주 의 교육, 성적 위주의 교육을 한다. 공교육을 불신하게 만든 결정적 요인 교과서와 수업내용 차이 세계 평균보다 수준 높은 교과서 시험 위주로 만들다 보니 재미없고 흥미 ... 마저 상실시키는 교과내용「유학생들이 조기유학을 선택한 이유」「학부모들이 자식을 조기 유학 보내는 이유」조기유학이 발생하는 원인3) 평준화에 의한 교육질 저하 공교육은 보편성을 강조

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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대학생의 상호작용 정도와 학업성취도, 학업만족도 간 상관관계 조사

를 내재화하는 과정으로 보고자 한다.나. 학업 성취도의 일반화 :대학생 성과는 정의적 및 인지적 성취로 구분 가능하다. 즉, 자아개념, 가치, 태도, 신념, 성취동기, 도덕성 등 ... 의 정의적 성취, 학업성적, 비판적 사고력, 지식, 학위수준 등 인지적 성취가 대학교육을 통해 학생들이 얻게 되는 성과이다.교과과정에 따라 수업 및 평가에 의해 측정된 성적(GPA

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.01

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[행정윤리][경험적 연구][행정윤리 확립 사례][행정윤리 내실화방안]행정윤리의 법제화, 행정윤리의 교육, 행정윤리의 경험적 연구, 행정윤리의 저해요인, 행정윤리의 확립 사례, 향후 행정윤리의 내실화 방안 분석

되기 때문에, 학술지와의 연관성만을 분석하는 것은 사실 설득력이 떨어진다.Ⅱ. 행정윤리의 교육1. 대학에서의 행정윤리 교육인사 행정론이나 기타 행정통제론 등의 관련 교과목에서 행정 ... 윤리를 강의하는 경우가 없지 않지만, 개별적인 독립교과목으로 행정윤리 또는 정부윤리 교과목을 개설하고 있는 곳은 대학원 5곳, 대학 10곳이다. 그리고 이 교과목들은 거의 대부분 ... 선택과목으로 배정되어 있다는 점에서 실제로 이 과목을 이수하는 학생은 매우 적은 실정이다.물론 특정 교과목의 개설은 기본적으로 해당 대학교의 전임교수의 전공과 깊이 관련되어 있

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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2013년 동서양고전의이해-유토피아

2013학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 동서양고전의이해학 번 :성 명 ... 는 쾌락주의에 근거한다. 그러나 그것은 개인적인 쾌락의 추구만을 뜻하지 않고 선과 도덕, 특히 사회적 책임을 수반한 쾌락의 추구임을 주의해야 한다. 이는 유토피아의 처음에 나오

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.09

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제3장. 성격, 사회성, 정서 발달

자아개념의 발달1) 정체성의 발달2) 자아개념의 발달5. 도덕성, 사회적 책임감 및 자기통제의 발달1) 도덕성발달2) 피아제의 도덕성 발달이론3) 콜버그의 도덕성 발달이론4 ... ) 도덕성, 사회적 책임감 및 자기통제의 발달1. 성격 발달*성격 발달(Personal development)-개인이 그들의 물리적, 사회적 환경과 상호작용하는 방법에 영향을 미치 ... 는 대학 2학년 S 군의 경우이다. S 군은 어릴 적부터 내성적인 성격이었으나 학교성적은 항상1~2등을 했다고 함. 학교공부를 하면서도 틈틈히 교과서 이외의 독서도 많이 하고 항상

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.07

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초등3 도덕 안전한 길 일반수업모형 수업지도안 분석

일반수업모형 분석단원 및 차시2. 안전한 길(2/3)학습내용조직단일교과 단일활동제 재교통규칙을 지켜야 하는 까닭 알기학습집단조직전체→모둠→개별학습목표교통 규칙을 지켜야 하는 이유 ... 는 이유는 이야기를 통해 규범을 지키지 않으면 위험하기 때문임을 알 수 있게 하고 있다. 그 후 횡단보도에서 지켜야할 도덕규범을 생각해 보는 활동을 하는데 조원끼리 모여 의논 ... 는 활동을 통해 실생활과 밀접한 관련이 있는 생활 속에서 꼭 지켜야 할 규범임을 인식시키고 있다.하지만 도덕문제의 사태를 자세하게 파악하지 못한 점, 또 실천의 동기 부여가 미약한 점

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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서양교육사 에세이 - 학교와 교육 그리고 교사의 길

을 배운다. 음악과 체육에서 나아가 아인슈타인, 공자 맹자가 되는 것이 아닌데 과학, 사회, 도덕을 배운다. 이는 교과의 가시적인 기능에 우리의 목적이 있지 않음을 의미한다. 그렇 ... 에서의 일상생활에 필요한 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 교과도 포함되었지만, 애초 교육의 시작은 소년과 청년의 체력적인 단련과 마음의 수련을 위한 음악교육이었던 것이다. 그렇다면 아테네 ... 다면 학교에서 배우는 그 많은 교과들의 목적과, 나아가 교육의 목적은 무엇일까?우리는 교육을 통해 사회를 살아가는 개인으로써 익혀야할 기능을 습득함과 동시에 우리 자신의 존재를 확인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.22

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우리나라 교육과정의 개정과 국가의 정치·경제·사회·문화적 변화의 연관성을 조사하여 제시하시오

를 벗어나, 이 때 교육과정은“학교의 지도 아래 학생들이 가지는 경험의 총체”로 정의되어, 경험 중심 혹은 생활 중심 교육과정이라고 부른다.교육과정은 교과와 반공도덕과 특별활동으로 삼분 ... , 학생 등 다양한 수준에서 결정될 수 있다. 교육과정 관련 기준과 지침, 교과서 제도, 시험제도 등에 대한 최종결정권을 갖고 있거나 이를 승인할 책임이 교육제도 내에서 최고 의사 ... 라고 구분할 수 있다. 우리나라는 중앙 집권적인 국가 교육과정 기준을 연구 개발 고시하고 이에 따라 국정 혹은 검인정 교과서를 제작 배포하여 교육과정을 구현하고 있다.1) 교수요목기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.03

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교과교육의 정당화

교과 교육의 정당화교과교육의 정당화란 교과가 어떤 의미에서 교육적으로 가치 있는가를 밝히는 것이다. 지금까지 교과교육에 대한 정당화는 두 가지 방식으로 이루어져왔다. 하나는 내재 ... 이다. 따라서 교과교육을 외재적으로 정당화한다고 하는 것은 교과교육이 무엇인가 교육 이외의 다른 목적의 달성에 기여하기 때문에 가치 있다고 하는 것이다. 이것은 교과교육을 외재 ... 한다면, 그때의 교과교육은 외재적 가치를 실현하기 위한 수단에 불과하고, 좋은 학교나 좋은 직장, 돈을 버는 일 등은 교육의 외재적 가치가 된다. 그리고 이때의 교과교육은 외재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.27

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이관규 학교 문법 교육론 제 1장 국어 교육과 문법 교육 정리 및 요약

을 들 수 있다. 개인적으로 국어 이해론과 문법 규칙론, 정치한 조절 기능론이 설득력 있다고 생각한다. 가치관 교육론 역시 의미 있는 의견이지만 도덕과 윤리 교과를 고려해본다면 국어 ... 에서는 '국어지식', 7차 교육과정부터 '문법'이 된다. 즉, 문법은 5차 교육과정이 되어서야 국어과 교육과정의 하위영역에 비로소 등장하기 시작한 것이다. 그 이유는 국어교과를 실생활 ... 에서의 언어적 의사소통능력을 길러주는 교과로 보았거나(1~3차) 지식 또는 학문을 가르치는 교과로 보았기(4차) 때문이었다. 그런데 현행 교육과정에서도 문법을 둘러싼 논쟁이 그치지 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.17

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도산의 교육사상

하고 실천하였으며 반성하지 않고 고치지 않는 도덕은 공담공론에 불과한 것이라고 하였다. “참을 힘쓰자, 행을 힘쓰자” 라고 하며 바로 이것이 도덕적 개조이며 건전 인격자가 되는 길이 ... 하고 10년동안 체계적인 교육을 하기 위한 것이다.둘째, 고등학교 2-3학년에 특정 과정에 얽매임이 없이 학생이 자신의 능력, 적성, 진로 등에 따라 자유롭게 교과목을 선택하여 이수 ... 할 수 있도록 하고 있다.제 7차 교육과정에서는 선택중심교육과정을 운영함으로써 학생들에게도 교과목 선택권을 부여하여 교육 수요자 중심의 교육과정을 구현하고 있다.셋째, 수준별 교육과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.23

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다문화 교육의 개념에 대한 초등교사의 인식 요약

,일반교육학 영역의 연구이다. 이 분야에서의 연구는 일반적인 다문화교육을 논의하면서 한국학자들이 주로 외국 특히 미국의 다문화교육에 대해서 다루고 있다.셋째, 교과교육학 영역의 연구 ... 이다. 일반교육학영역 이외에 사회과교육, 유아교육, 미술교육, 도덕과 교육 분야에서 각 학문의 내적인 이유와 강조점 때문에 다문화교육 연구가 진행되고 있으며, 학위논문의 추이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.14

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교육심리학

을 향상시키기 위한 방안 개발.2) 훌륭한 교사를 만드는 것은 무엇인가?① 교과에 대한 풍부한 지식② 숙달된 교수 기술③ 훌륭한 교사가 되도록 가르칠 수 있는가?④ 의도적 교사 ... )< 도덕성 발달이론 >- 피아제는 인지발달단계에서 도덕적 추론 능력 간에는 관련성이 있다고 제안하였다.콜버그는 피아제에 의해 제안된 논리적 구조의 발달은 도덕적 판단과 추론을 설명 ... 하기에 필요하지만 충분한 설명은 아니라고 믿었다.1) 피아제의 도덕성 발달이론- 피아제는 인지구조와 능력은 먼저 발달되는 것이라고 주장했고 했다.인지능력은 사회적 상황에 관한 추론

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22

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우리나라 대학 입시제도의 문제점

시험에서 만점을 맞은 학생들이 흔히 말하는 것처럼 ‘교과서에만 충실’하면 좋은 성적을 얻을 수 있는 것이 아니라 수능 시험의 성격 자체가 범교과서적이기 때문에 교과서의 공부 ... 만으로는 좋은 점수를 얻을 수 없기 때문이다. 따라서 학생들은 교과서 이상의 것, 즉 수능 시험에 나올만한 지식들에 대해 눈을 돌리게 되어 학생들이 느끼는 학습에 대한 부담감이 커진다.또 ... , 수 등의 주요 과목만을 입시에 필요로 한다. 비교적 수업 시수가 많은 과목들만을 입시에 반영하고 음악, 미술, 체육 등의 일명 예체능 과목이나 기술가정, 도덕 등은 입시에 반영하지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.12 | 수정일 2018.12.27

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제 2장. 교과란 무엇인가

하는 기본 교과는 10개로 존재한다.국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과(기술,가정), 체육, 음악, 미술, 영어 로 분류되어 있으며 각각의 교과는 고유한 특성을 갖고 있다.3 ... 제 2장. 교과란 무엇인가과 목 명:교과교육론담 당 교 수 님:님학 과:학 번:이 름:제 출 일:2008. 9. 171. 교과의 본질1) 교과의 정의교육학 용어 사전에서 교과란 ... 교육내용을 학교 교육의 목적에 맞게 조직해 놓은 묶음을 말하는 것으로서 국어, 수학, 과학 등이다. 교과는 그 시대의 상황이나 학교의 목적에 따라 그 내용은 변해왔다. 듀이의 교과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.24

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기본생활습관지도의 현황, 기본생활습관지도와 인사예절교육, 안전생활교육, 기본생활습관지도와 구강위생교육, 절약교육, 기본생활습관지도와 칭찬교육, 환경교육, 향후 기본생활습관지도의 개선 방향 분석

의 개선 방향 분석Ⅰ. 기본생활습관지도의 의미Ⅱ. 기본생활습관지도의 이론적 근거1. 초등학교 교육목표에서2. 교과별 근거3. 바른 생활 및 도덕 교과의 목표1) 바른 생활과의 목표2 ... ) 바른 생활과의 내용3) 도덕과의 총괄목표Ⅲ. 기본생활습관지도의 현황1. 기본생활 습관면1) 학생 실태2) 교사측면3) 학부모의 기대2. 자아확립면1) 학생실태2) 교사측면3 ... 기/나라 사랑하기3) 도덕과의 총괄목표한국인으로서 바람직한 삶을 살아가는 데 필요한 기본 생활 습관과 예절 및 도덕규범을 익히고 일상생활 속에서 부딪치는 도덕적 문제를 바람직하고 합리

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.10

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교육학개론, 포스트모더니즘

한 궁극적인 인식론적 존재론적 토대는 없으며, 지식은 불연속적 과정을 거치는 비판적 탐구를 통해서 달성된다는 입장이다.포스트모더니스트들은 도덕이나 여타 다른 영역에서도 이러한 기초 ... 란 없다고 본다. 왜냐하면 가치는 문화적인 구성물이며, 시대에 따라 변하고, 문화에 따라 다르기 때문이다. 사람들은 그들의 다양한 이해관계, 전통, 환경 등에 따라 도덕성을 창조 ... 은 보편타당한 것으로 간주되었던 교과 지식의 성격을 전반적으로 재검토하고 재인식할 필요가 있음을 시사한다.2) 기존의 교육과정 비판포스트모더니즘 교육은 학교의 교육과정이 사람

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.05

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