"다중지능이론의종류"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 강점지능 교육심리학 공간자기상관관계 취업성공전략 가드너

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"다중지능이론의종류" 검색결과 881-900 / 1,338건

[진로성숙도검사][CMI]진로성숙도검사(CMI)의 의미, 진로성숙도검사(CMI)의 구성, 진로성숙도검사(CMI) 내용, 진로성숙도검사(CMI) 목적, 진로성숙도검사(CMI) 활용

지능이론을 구축하여 제시한 가드너는 인간은 다양한 지능 중 한두 가지의 지능을 가지고 태어나고, 이는 사람마다 다르다며, 이 지능을 교육에서 개발해야 한다고 주장하였다. 그런데 그 ... 결정 능력Ⅳ. 진로성숙도검사(CMI)의 내용1. 진로선택의 태도영역2. 진로선택의 능력영역Ⅴ. 진로성숙도검사(CMI)의 목적Ⅵ. 진로성숙도검사(CMI)의 활용참고문헌Ⅰ. 개요다중 ... 가 말하는 지능이란 일종의 재능이나 특성과 같은 것으로, 학교교육이 각자의 재능이나 특기에 따른 교육을 해야 할 필연성의 근거를 제시함으로써 이것이 주는 의미는 매우 크다.‘동물학교

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.27

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학습의 개인차

3장. 학습자의 개인차학습자의 개인차3장123지능의 개념지능에 대한 이론지능 검사의 종류와 특징지능의 개념지능 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념1.지능을 적용 ... Thurstone의 기본 정신 능력2Guilford의 지능구조 모형3Cattell의 유동지능과 결정지능4Gardner의 다중지능이론5Stemberg의 삼원지능이론6☺ 지능(지능의 2요인 설 ... - 신체,운동지능 /음악지능/ 언어지능 대인관계지능/논리,수학 지능/공간지능/ 내성지능/자영탐구지능2.지능에 대한 이론5)Gardner의 다중지능 이론☺광범위한 분야의 연구 결과에 근거

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.20

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다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석

다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI ... 이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역1. 논리-수학적 지능 ... intelligence)7. 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)Ⅴ. 다중지능이론(MI이론)의 필요성Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의Ⅶ. 다중

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.12

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다중지능 이론과 교육

다중지능 이론과 교육Ⅰ. 서론지능의 개념과 지능을 활용하는 측면은 다양하게 변화되고 있다. 전통적 지능이론에서는 언어적 능력과 논리?수학적 능력을 선천적으로 타고나는 고정된 특성 ... 한다.Gardner는 다중이론에서 지능이란 “사회 속에 직면해 있는 문제를 해결하는 지적 능력이며 풍부한 환경과 상황에서 그 문화권이 가치를 두고 있는 산물을 창조하는 능력”이 ... 들의 지능을 분석, 언어적 지능이나 논리?수학적 지능 말고도 각 직업에서 특정 지능을 갖추고 있다는 경험적 자료들을 제시하였다.최근에 국내에서도 다중지능이론의 중요성과 필요성을 역설

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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지능과 개인차에 대한 PPT

차-지능의 의미지식을 습득할 수 있는 능력 추상적으로 생각하고 추론할 수 있는 능력 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력 지능이란 무엇인가?-지능과 개인차-가드너의 다중지능이론공간 ... -지능과 개인차- 기본입장 및 지능의 분류가드너의 다중지능이론12지능과 교수 방법에 대한 교사의 시야 확대 지능 = 종합세트 교육적 적용에 대한 시사점 부여재능이다 지능數의 무한정 ... 확장 가능성 측정의 非효과성 非실용적 다중지능접근 도입과 학습관계 증거 부재비판점공헌점-지능과 개인차- 공헌점 및 비판점가드너의 다중지능이론-지능과 개인차-피교육자 교육적 적용

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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지능과 교육격차

의 종류와 활용3. 지능에 관한 논쟁4. 지능의 이데올로기적 속성5. 지능의 교육적 오용과 활용6. 지능의 재개념화와 교육적 시사1. 지능의 의미-지능의 개념: 학자마다 다르게 정의 ... 사회적, 정치적, 이데올로기적 관념이 먼저 지배, 이를 합리화하기 위해 과학적 증거가 왜곡, 변형, 날조됨2. 지능검사의 종류와 활용-지능검사의 종류? 일반지능검사-종합 ... 하는 도구? 다요인론, 환경결정론(유전-환경 상호작용론), 지능변화론, 다중지능론 등3.1 일반요인론과 다요인론-일반요인론? 모든 인간들이 공통적으로 가지고 있는 지능요인이 존재

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.15

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아동기 자녀를 둔 부모를 위한 양육 서적을 읽고 간단한 내용을 반영하여 그 책의 이론적 배경을 설명하고 느낀점을 적으세요

의 특성에 따른 양육법을 찾는다. '제3부 다중지능, 나만의 프로파일을 찾아서'는 다중지능을 소개한다. 하워드 가드너의 이론을 구체적으로 소개하며 다양한 형태를 알려준다. 인간은 모든 ... 걸 잘할 수 없기 때문에 자신만의 강점을 찾아야 한다. 아이에게도 모든 것을 잘할 것을 강요하기보다는 다중지능 중 어떠한 지능이 강점인지를 살펴 특성을 살리는 교육을 해야 할 것이 ... 는 보이 어떻게 대처해야 하는지를 더 알아야겠다. 다중지능 또한 제일 중점을 두어 관찰해야 할 부분이다. 책에서도 언급하고 있듯 아이들과 가장 가까이 있는 사람들은 부모이다. 부모

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.03

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다중지능이론(MI이론)의 고찰과 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 실태, 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 과제, 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 전망, 다중지능이론(MI이론)의 개선 방향 분석(다중지능이론)

)의 개선 방향 분석Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 정의Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 종류1. 언어 지능2. 논리 수학 지능3. 공간 지능4. 신체운동 지능5. 음악 지능6. 대인관계 ... 다중지능이론(MI이론)의 고찰과 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 실태, 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 과제, 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 전망, 다중지능이론(MI이론 ... 지능7. 자기이해지능8. 자연현상분석 지능9. 실존 지능Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특성1. 대표적 행동성2. 모든 지능성3. 지능 공평성4. 다면성5. 정의에 대한 큰비중Ⅳ

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.14

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교육심리-다중지능이론에 따른 미술교육과 수업안

미술교육에 있어 나에게 새로운 방향을 제시해준.다중 지능[Multiple Intelligence]이론[목차]1.다중지능 이론의 개념1)다중지능의 개념과 특성(1)다중지능의 개념 ... (2) 다중지능의 특성(3) 다중지능 이론의 비판2.다중지능 이론과 미술교육1)미적 체험 수준의 확대2)표현 중심의 미술수업 구현3) 학습자 중심의 자기 주도적 미술수업 전개3.다중 ... 지능 이론에 대한 나의 견해4.다중지능 이론을 적용한 미술과 수업 계획안1.다중지능 이론의 개념다중지능 이론은 하워드 가드너(Haward Gardner)에 의해 처음 제시된 개념

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.03

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신태식 교육학 논술 정리 100-3 (교육평가, 통계)

⑶ 정착방안· 평가의 자율성 보장, 결과에 대한 절대적 신뢰 인정(신뢰가 있는 학교분위기 조성)· 교사의 전문성 신장, 명확한 평가기준 제시, 다중평가· 채점결과의 공개와 이의신청 ... 와 예언계수관계ex. 지능과 성적의 상관도가 0.5이면 예언계수는 25%이다.→ 지능이 높은 학생이 성적도 높을 확률이 25%이다.· 상관계수 : 완전상관▨, 완전역상관▧, 상관없 ... 음○* 평정법의 종류· 평정법 : 정도나 수준을 판별하는 평가, (개인의 특성)에 대한 표본 수집 방법유목(기술)평정법기술평정법· 단어, 구, 문장으로 표시하는 방법표준척도법· 작품

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| 리포트 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19

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가드너의 다중지능이론 과 연령별 감상능력발달단계

가드너의 다중지능이론가드너의 다중지능이론 : 인간은 8가지 종류의 서로 다른 지능을 갖고 있으며, 각 종류는 독립적이고 뇌의 특정부위와 연결되어 있으며, 가치와 중요성 측면 ... 에서 모두 동등하고 각기 다른 발달과정을 거친다고 보았다.다중지능이론에서 가장 중요한 것은 인간의 지능은 단순히 한 가지로 이루어져 있지 않고 여러 가지 많은 종류의 지능으로 이루어져 ... 적으로 표현하는 디자인, 그림 그리기, 만들기 등을 좋아한다.[6] 논리-수학적 지능다중지능 이론에서 가장 중심에 위치한다고 볼 수 있는데 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.01.26 | 수정일 2014.06.01

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학교학급경영-학생의 이해[1]

도록 자유를 허용하여야 한다고 주장·지적 성장을 촉진시키려는 노력은 진정한 학습이라기보다는 표면적학습이라고 주장5. 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 교육적 적용-가드너의 다중지능 ... 이론·인간은 매우 독립적으로 구분되는 최소한 7개 이상의 다수 지능을 가지고 있으며, 각각의 지능은 서로 독립적으로 기능하고 인간의 지적 발달 측면에서 우열을 가릴 수 없는 서로 ... 의 지능 정의와 종류1)언어적 지능 : 단어의 의미와 소리, 굴절과 리듬 등에 민감하여 말이나 글과 같은 언어로써 다른 사람들을 설득할 수 있는 능력2)논리-수학적 지능 : 추상

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.22

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[교육학]【A+】학습자의 특성(개인차)

① 다중지능이론(Gardner)② 감성지능(EQ)※지능과 학업성적과의 관계:나. 창의력1) 창의력의 의미※ 창의와 창조의 의미는?2) 창의력을 보는 관점① 천부론:② 정신분석학 ... 할 수 있는 능력③ Wechsler:⇒ 공통점: 지능은 개인이 갖고 있는 무엇이다.⑤ Piaget:2) 지능의 요소에 대한 관점① Spearman의 지능구성요소: ? 일반이론요인 ... )① 개인용 검사● Binet-Simon 검사● Terman(Stanford-Binet 검사)● Wechsler 검사② 집단검사● 군대의 알파 검사와 군대의 베타검사4) 최근의 지능이론

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06

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여러가지 유전현상,유전자와 염색체,독립의 법칙, 연관, 교차 여러 가지 유전현상,돌연변이

으로 표시하며 생식세포 의 염색체수는 감수분열의 결과 염색체수가 반감하여 n 이 된다 . 염색체수가 가장 적은 것은 말의 회충으로 2n = 4 이며 , 염색체수가 많은 것은 게종류 ... ) ＞ , 교환이 3 회 이상 일어나는 것을 ＜다중교차 ( 多重交叉 ) ＞라 한다 . 연관하는 2 쌍의 대립유전자 사이에서 일어나는 교차 빈도 ( ％ ) 를 교차율이라 한다 . 이 교차율 (r ... 한 유전자는 정확히 어느 쪽도 우성이라고 할 수 없어서 불완전우성이라고 한다 . 이렇게 중간유전은 멘델의 이론 중에 우열의 법칙은 성립하지 않는다 . 세포질유전 핵외유전 ( 核外

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| 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.16

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[교육심리] 지능

요구 □ 기본입장 ○ 독립적, 상호작용적, 훈련 가능성, 발달 속도의 차이2. 지능 이론 – Gardner의 다중지능이론□ 지능의 종류2. 지능 이론 – Gardner의 다중지능이론 ... 교육심리 – '지 능'1. 지능의 정의2. 지능 이론3. 지능 검사4. 지능의 결정요인과 학업성취5. 다중지능 검사□ Boring : 지능이란 검사를 통해 측정된 결과 ... 제공 ■ 학교 사회교 사2. 지능 이론 – Gardner의 다중지능이론□ 교육적 시사점자신과 남의 장점, 가치를 이해 / 존중인간과 사회의 다양성을 인식, 긍정적인 자아개념 형성2

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| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.01

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아동발달의 교육적이해 중 조기교육

, 컴퓨터, 영어, 영재교육, 웅변 등에 이르기까지 이루 헤아릴 수 없이 그 종류가 다양한데(참고: 이화여대 유아교육과 이기숙 교수/ 2003년 6~12월 전국 16개 시도 사립유치 ... %, 5살 88%, 6살 89%, 7살 이상 94%로 나이가 많을수록 조기교육을 받는 비율이 높았다.이렇듯 우리나라 사람들의 관심을 크게 끄는 조기교육의 장단점을 인지발달이론 ... 들이 조기교육의 필요성에 대해 인식하고 있었으며 조기교육을 시키는 이유로는(복수응답) 지능계발이 74%, 다음 학년을 준비64% 자녀의 희망과 소질60% 등을 높은 비율로 언급 하였다.1

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.25

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(인간과심리)지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 논의

의 기본 정신능력3. 길포드의 지능구조 모형4. 버논과 카텔의 위계적 요인설5. 가드너의 다중지능 이론1) 언어적 지능2) 음악적 지능3) 논리-수학적 지능4) 공간 지능5) 운동 ... 요인으로서의 창의성1) 스피어만의 이요인설2) 써스톤의 다요인설3) 길포드의 지능구조모형4) 가드너의 다중지능이론2. 창의성의 한 요인으로서의 지능1) 기능과 내부세계와의 관계 ... 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 논의{--- 목 차 ---Ⅰ. 서 론1. 지능의 의미2. 창의성의 개념과 의미Ⅱ. 지능과 관련한 이론1. 스피어만의 일반지능 요인2. 써스톤

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| 리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.09.20

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다중지능이론과 특별활동과의 관계

다중지능이론과 특별활동과의 관계일반적으로 ‘평가’라고 하면 학생 개개인의 지식을 측정하여 수치화하여 순위를 매겼던 전통적 관점에서 생각한다. 이렇듯 전통적 관념에서 지능검사 ... 들을 똑똑한 아동과 그렇지 못한 아동으로 구분하는 것도 잘못된 것으로 본다. 즉, 한 영역에서 천재도, 다른 영역에서는 열등아일 수 있기 때문이다.다중지능 이론은 Piaget와 같이 ... 학생이 적극적으로 참여할 수 있는 수업이 바로 다중지능을 이용한 수업이다.특히 다중지능이론을 특별활동에 연계하여 사용한다면 주지교과 수업보다 더 큰 효과를 거둘 수 있다. 특별활동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.15

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긍정적 정신건강 다중지능 회복탄력성 행복한사람들 백지영 불행

신체운동 대인관계 자연친화 자기이해다중지능이론의 시사점 1 인간의 능력은 일차원적으로 볼 수 없다 2 모든 개인은 강점기능을 가진다 3 강점기능을 활용했을 때 보다 높은 수준 ... 지기 위해 필요한 것은 ? 2. 하지만 인생은 그리 순탄치만은 않아 .. ㅠㅜ 자신의 강점 을 알고 발전시키기 !! 탄력성 이 필요한 이유 !!다 중 지 능 이 론 다중지능 1 ... 이 론 언어 다중지능 자기이해 자연친화 대인관계 신체운동 음악 공간 논리수학다 중 지 능 이 론 가락 , 리듬 , 소리 등의 음악적 상징체계에 민감하고 , 그러한 상징들을 창조할 수

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| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.30

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자폐성 장애(자폐아동, 전반적 발달장애) 특성, 자폐성 장애(자폐아동, 전반적 발달장애) 원인, 진단기준, 초기발견, 음악치료, 자폐성 장애(자폐아동, 전반적 발달장애) 교수전략

, 술수를 부린다는 것을 모르기 때문이다. 심리학자들은 이것을 마음의 이론이 형성되지 못한 탓이라고 한다. 즉, 자폐인은 다른 사람의 마음속에 무엇이 일어나고 있는지를 잘 모른다는 ... 능력비네, 웩슬러와 같은 표준화된 지능검사와 대부분의 다른 지능검사는 자폐인에게는 신뢰성이 없는 것으로 판명되었다. 왜냐하면, 이런 검사들은 전형적인 시각, 청각, 경험의 형태 ... 를 가진 사람의 지능을 측정하도록 구조화되었기 때문이다. 자폐인들은 감사에서 알 수 없는 특별한 지각을 가질 수 있으며 검사 점수를 낮게 하는 결함을 가질 수도 있다. 어떤 자폐

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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