"한국어교재유형"의 검색결과 입니다.

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교재 및 문형선정 한국어 교재 분석 토익스피킹 일반목적 학습자 제2 언어 학습 쇼핑단어교수법 한국어교재론 방통대

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"한국어교재유형" 검색결과 841-860 / 1,505건

한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

발전을 거듭해오고 있다. 국내?외 한국어 학습자와 교육기관이 급증하는 양적인 팽창은 물론, 다양한 교재 개발, 잘 훈련된 우수 교원의 양성 등 질적인 향상도 함께 이루어지고 있 ... .4. 한국어 교사와 학습자 변인가. 한국어 교사1) 한국어 교사의 역할과 자질① 교육의 3대 요소: 학생, 교사, 교재.② 한국어 교사의 역할: 수업 운영의 통제자, 학습 촉진자 ... 등)도 다양하며, 교수 환경(면대면, 온라인, 지역 및 장소) 역시 매우 다양하다. 언어 교재의 유형이 다양한 것은 동질적이지 않은 학습자의 특성과 요구 방법을 찾아내는 다양

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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[A+] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

- 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론- 과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.일반 목적 한국어 ... 교재와특정 목적 한국어 교재 비교〈목차〉Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 개념 및 기능2. 일반 목적 한국어교재3. 특정 목적 한국어교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론88년 서울

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.05 | 수정일 2019.07.08

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<한국수어-한국어 사전>의 표제어 선정 (Headword Selection in the <Korean Sign Language-Korean Dictionary>)

[목적] 본 연구에서는 편찬과 관련하여 수어 표제어 선정의 실제와 그 결과를 보이고자 하였다. [방법] 이 사전은 말뭉치 기반 사전이지만 말뭉치의 규모 ... 가 충분하지 않으므로 2018년부터2023년까지 진행된 표제어 선정 작업을 위해 기존에 널리 쓰인 수어 사전 및 교재도 표제어 선정에 활용하였다. 두 종류의 자료들은 표제어 선정 ... 에 적절한 자료가 되기 위해 전처리 과정을 거쳤다. 이 자료들을 기반자료로 하는 한편, 유형별 표제어들을 살펴보며 누락된 부분이 있다면 집필자들이 표제어를 추가하기도 하였다. 이 과정

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 개념2. 교수요목의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... )교수요목교수요목은 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인가를 보여 주는 교육과정의 설계도로서 교육과 교재 구성의 근간을 이루는 것(김정순, 2003)민현식(2004)교육과정교육과정 ... 은 교육기관에 의하여 의도된 전 교육활동 또는 그에 관한 계획이나 프로그램을 총칭하는 말로 학습자의 요구분석, 교육목적과 교육목표, 교수요목, 교재, 교수학습법, 시험과 평가 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작3

)한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다3)평가를 기획하고 평가 항목을 선정한 후 출제 구성표를 작성한다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 평가의 목적2. 언어 평가 도구 ... 설계내가 임의로 선택한 교재는“경희대학교 한국어교육연구회, 외국인을 위한 한국어초급 1, 한글파크, 2010.”이다.따라서 듣기 평가 또한 초급을 대상으로 한 내용을 설계해 볼 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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(한국어교원과제)외국어로서의 한국어이해교육론_확장형 읽기 이론 검토, 한국어 숙달도(초.중.고급)에 맞는 읽기 텍스트 5권선정

는 것으로 한국어 교사가 교재를 선택하여 제공해 주는 전통적인 읽기 학습활동(집중형 읽기)과 구별된다. 학습자가 필요한 정보를 스스로 찾고, 많이 읽고 또한 흥미롭게 읽을 수 있 ... 로 주로 선정하였다.1.초급 읽기 교재 목록 5권과 그 선정이유구분목록텍스트유형(소재)선정이유1우리 동네 배달통광고전단지(요리)집에서 배달시켜 먹을 수 있는 음식이름, 음식점이름, 전화 ... 이한국문화한국생활을 하며 겪는 다양한 일화들을 읽고 간접경험을 할 수 있는 읽기자료이다.2.중급 읽기 교재 목록 5권과 그 선정이유목록텍스트유형(소재)선정이유1우리아이가 정말 좋아하

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오

기 평가의 목표는 한국어로 쓰인 글을 하나의 담화로서 전체적으로 이해할 수 있는지를 제대로 평가하는 데 있다.교수자는 읽기 평가에 대한 교재나 문항을 개발을 할 때도 다음과 같 ... 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 ... 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)※기존에 발표된 논문들의 문항 분석 내용을 그대로 베껴서 과제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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외국어로서의한국어표현교육론 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

외국어로서의 한국어 표현 교육론이 름 :아 이 디 :제 출 일 :목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Prabhu(1987) 과제 유형1) 정보차이활동(information-gap ... 에 해당된다.2. 활동지 예시1) 정보차이활동(초급)대상 : 한국어 초급 학습자로 100시간 정도 공부를 하고 있는 유학생교재 : 서울대한국어 1A활동지 (가)활동지 (나)단원 : 제 ... : 한국어 500-600시간 공부한 결혼 이민자교재 : 결혼이민자와 함께하는 한국어3단원 : 14과 이제 한국 음식을 만들 수 있어요활동지알고 싶은 방법아는 친구 이름친구의 방법

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.02.20

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한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오

주제 : 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적 으로 서술하시오.교육의 성공적으로 수행되기 위해 갖추어야 할 요건에는 교사, 학습 ... 개발을 하게 된다. 최근에 개최된 몇몇 한국어 교육 관련 국제 학술 대회의 주제가 ‘한국어 교재’에 대한 것일 정도로 논의의 폭이나 깊이도 넓어지고 깊어졌다고 할 수 있다. 그러나 ... 에 지나지 않는다. 먼저, 한국어 교재의 현황을 분석하고 한국어교육 교재 개발 방안을 논해 보고자 한다.교재의 현황을 국내와 국외로 분석하면 크게 공교육과정(중·고등학교, 국제교육진흥

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09

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[한국어교재] 교재란 무엇인가에 대해 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어교재가 반드시 갖추어야 할 특성

[한국어교재] 교재란 무엇인가에 대해 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어교재가 반드시 갖추어야 할 특성목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재란 무엇인가2 ... . 한국어교재가 반드시 갖추어야 할 특성1) 학습 목표 제시2) 학습자의 모어를 메타언어로 사용3) 체계적인 순서 구성4) 쉬운 용어로 설명5) 자모 및 발음에 대해 자세한 설명6) 학습 ... 동기 및 흥미 유발7) 연습 유형의 다양화8) 부록 활용9) 자기 평가3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 한국 문화 교육 자체를 배제하였다는 것은 아니다. 초기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.20

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한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석

과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 :과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... 이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오Ⅰ. 서론1. 한국어 교육에서의 문화 교육 개관2. 한국어교재로의 문화 내용 도입Ⅱ. 본론1. 문화교육 관련 교재분석 ... , 간단한 문화 행동 실행 수준에 머물고 고급으로 올라갈수록 문화 관점을 분명히 갖게 되고 특정 문화 요소에 대한 평가, 분석이 주를 이루는 것이 일반적이다.2. 한국어교재

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08

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한국어 교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

한다.1970년대에서 1990년대까지는 정규과정용으로만 한국어 교재가 발간되어 유형 연습을 위주로한 책이 발간되었었다. 그러나 2000년대에 들어서면서 정규과정용 뿐만 아니라 단기과정 ... 용 교재도 생기고 유형 연습보다는 과제 활동 교수법으로, 웹사이트 활용, 특수목적 및 특징을 대상으로 한 교재 등 다양한 방면으로 출간되기 시작했다.(3)한국어 교재의 발전 방향이 ... (한국어 교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.제목 : 한국어 교재의 특징과 발전

리포트 | 4페이지 | 4,500원 (5%↓) 4275원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.11.01

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

이 교수요목에 대개의 경우 포함된다. 대부분 주제와 연관되어 이미 제목에 문화 항목에 내재되어 있는 경우가 많다.위 교재의 예를 볼 때일반적으로 한국어 통합 교재에는 다양한 교수요목 ... 목표를 성취할 수 있도록 이끌어 주어야 할 것이다.참고자료이미지, 외국어로서의 한국어 교재론, 진흥원격평생교육원박혜란, 외국어로서의 한국어 교육개론, 진흥원격평생교육원안용준(2017 ... 기는 하나 한국어 교육에서는 의사소통 교수법을 도입한 이래 기능 수업 내용에 문법 항목을 연계시켜 교수하는 기능 중심의 문법 교육 방식을 사용하고 있다.장점언어 형태보다 언어 사용에 중점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

(외국어로서의 한국어교육개론제4주차 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한권 선택하여 분석해보시오제목 : 제 4주차 2차시 수업 내용 ... 의 요약과 교재 분석목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 수업 요약 및 정리Ⅲ. 한국어 교재의 분석Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성교재란 “교육목표를 달성하기 위하여 교육과정에 따라 교육 내용 ... 의 역할을 수행한다는 점에서 매우 중요하다. 또한 교재가 가지고 있는 주제와 목표, 내용, 연습 및 활동의 유형 및 양 등에 따라 학습의 결과 역시 판이하게 달라질 수 있다는 점은 교재

리포트 | 5페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2020.10.12

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한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육 방안 -장소의 ‘에’, ‘에서’를 중심으로-

한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육 방안-장소의 ‘에’, ‘에서’를 중심으로-목 차1. 연구의 필요성 및 목적2. 이론적 배경 및 선행 연구2.1. 한국어 교재의 부사격 ... 로서의 한국어를 학습하는 외국인들을 위한 한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육방안 마련으로 한국어 교재와 사전에 제시된 기술방식을 살펴보고, 한국어 교육에 도움이 될 수 있는 인지 ... 상의 차이를 알아보았다.2.1. 한국어 교재의 부사격 조사 교재 화 실태부사격 조사 ‘에’와 ‘에서’는 공간적 개념과 관계된 부사격 조사인데, 아래의 표에서 보여주는 바와 같이 서울 소재

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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[A+과목]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이 ... . 본론가. 일반 목적의 한국어 교재 분석나. 특수 목적의 한국어 교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계 속에서 한국의 정치· 경제적 역할이 증대 되면서，한국을 바르게 이해 ... 었다. 이와 같은 필요성에 맞춰 한국어 교육은 학습자 수의 양적 증가와 더불어 한국어 학습자들의 요구에 따라 다양한 교육과정, 교수법, 교재개발 등 질적인 발전도 이루어지고 있

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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[14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가

적으로 가르치는 행위 교육 대상 : 한국어 모어 화자 교육 대상 : 한국어 비모어 화자, 즉 외국어 화자 3. 한국어 교육의 유형 한국어 교육의 유형으로는 크게 학습자, 환경에 따른 ... 한국어 교육의 유형과 목적에 따른 한국어 교육의 유형, 숙달도에 따른 한국어 교육의 유형으로 나눌 수 있다. 1) 학습자, 환경에 따른 한국어 교육의 유형 • 이중 언어 교육 모국어 ... 이나 국제 활동을 위해서 필요한 목표어 2) 목적에 따른 한국어 교육의 유형 • 일반 목적의 한국어 교육 한국어 또는 한국 문화 등에 대한 관심에서 한국어 공부를 시작함 한국인과의 의사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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02.한국어교원(교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오)한국어교재론

외국어로서의 한국어 교재론REPORT○ 과제내용 : 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오○ 주요내용- 한국어 교재 분석 & 평가 목적- 한국어 교재 분석 ... & 평가 방법1. 한국어 교재 분석 & 평가 목적□ 한국어 교재의 발달 단계 (교수이론 기준)□ 한국어 교재의 분석 원리□ 한국어 교재의 분석의 절차와 방법□ 한국어 교재의 분석 및 ... 평가의 필요성□ 한국어 교재 분석의 기준과 항목1-1. 교수이론을 기준으로 한 한국어 교재의 발달 단계○ 1세대 교재 (~1990년대 초): 문법번역식, 청각구두식 교수법에 근거

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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외국어로서의 한국어능력평가론 과제물 (듣기평가 설계 및 제작)

기 평가를 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 실제로 설계하고 제작해보고자 한다.Ⅱ.본문(1) 한국어 교재와 평가 범위- 한국어 교재: 세종한국어 4- 평가 범위: 12단원(2) 한국어 ... 과제물 주제 : 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가론Ⅰ.서론올바른 듣기 및 들은 내용에 대한 ... 듣기 평가의 기획- 한국어 듣기 평가의 기초 설계안영역학습단계평가목적평가 범주평가형태문항 수시간듣기중급단원평가문법적 능력담화이해능력선다형단답형진위형5문항30분- 학습 목표와 내용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.08

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작

)한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다3)평가를 기획하고 평가 항목을 선정한 후 출제 구성표를 작성한다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 교육의 중요성2. 언어 평가 도구 ... 한 교재 : 배론교재편찬위원회, 빨리 빨리 한국어 3급, 크라운출판사, 2008.- 선택한 범위 : “13과 요즘은 일찍 집에 간 적이 없어요.”- 학습자 수준 : 중급< 듣 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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