"타일러 교육과정"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 교육과정 교육과정의 개념 심리학

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"타일러 교육과정" 검색결과 821-840 / 2,178건

교육과정 교육과정의 개발과 교육과정의 실행

대 : 학교 교사1990년대 : 이후 교육과정 개발자1. 교육과정개발모형 : 타일러1) 타일러가 던진 질문들① 학교에서 달성하고자 하는 교육 목표는 무엇인가?② 수립된 교육 목표 ... 의 평가 및 비판① 타일러에 비해 단계를 세분화② 수업 수준에서 교수-학습 활동을 어떻게 전개할지를 염두③ 교육과정의 일반적인 측면이 앞서 와야 한다는 점④ 수업계획서 수준 이상 ... 의 교육과정 개발을 교사들에게모두 맡기는 것4. 타일러의 행동목표 설정1) 목표의 수행 결과 즉 종착점 행동을 관찰 가능한 용어로 진술하는 것5. Bloom의 교육목표분류학1) 두 명

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21

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교육과정C형] 2020 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발

교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C ... 형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 ... 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.20

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교육과정

) 타일러의 교육목표 설정타일러의 교육과정 모델은 교육과정의 네 가지 구성원리를 담고 있는 다음 네 가지 질문으로부터 시작된다. 1) 학교가 성취해야 할 교육적 목적은 무엇인가 ... 있는가? 이 네 가지 교육과정 계획의 단계는 교육목표의 설정, 교육경험의 선정, 교육경험의 조직, 교육평가로 요약될 수 있다. 타일러의 교육과정 모델에 있어서는 이 네 가지 단계 ... 심리학이다. 이러한 과정을 통해 교육목표가 설정되면 이것이 다른 모든 교육과정 조직과 구성의 기준이 되는 것이다. 타일러의 이론은 매우 간단하며 체계적이다. 특히 타일러의 교육목표

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.22

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영유아 재미있는 놀이 사례

하게 임하는 데 비하여, 일은 수동적·강요적이며 단조롭고 힘들다고 느끼며 타인의 지시에 의해 착수되는 경향이 있다는 것이다. 훗, 타일러, 크리스토퍼슨과 김옥련은 유아들의 놀이를 엄격 ... 하게 일 또는 탐색 행동과 구분 짓기는 어렵다고 주장하였다. 이들은 이 모든 행동들을 종합하여 놀이라고 하였으며,‘놀면서 배운다’는 인식 하에 특히 유아교육기관에서의 놀이를 내 ... 적으로 동기화된 학습활동으로 해석하였다.유아교육기관에서 일반적으로 이루어지는 놀이들을 내적으로 동기화된 학습활동으로 구분하면, 직접적으로 학습하고자 하는 동기를 갖는 직접적 학습활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.19

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[교육의 목적] 교육목적의 개념정의, 교육목적 설정의 절차와 방법, 교육목적 진술의 원리, 우리나라(한국)의 교육목적

분류학"은 타일러가 제시한 교육과정 구성원리를 토대로 발전된 것이기 때문에 블룸과 타일러는 거의 같은 형식으로 목표를 진술하고 있다.예) 2) 학생은 1) 삼각형의 합동조건을 3 ... 설정의 절차와 방법1. 교육목적 설정의 절차2. 교육목적 설정의 방법III. 교육목적 진술의 원리1. 타일러의 진술방법2. 메이거의 진술방법3. 가네의 진술방법4. 그룬론드의 진술 ... 교육의 목적[교육의 목적] 교육목적의 개념정의, 교육목적 설정의 절차와 방법, 교육목적 진술의 원리, 우리나라(한국)의 교육목적목차교육의 목적I. 교육목적의 개념II. 교육목적

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.14

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임용고시 대비 교육학 기출 정리노트 (2009~2013년까지)

은 학숙의단계(토대의 검토및 토의와 합의) 강조, 타일러보다 덜 선형적10번 학문중심교육과정 (수평적 내용조직) -> 부르너-> 계속성, 계열성 : 수직적 내용조직-> 통합성 : 수평 ... ※ 지식의 구조 (부르너의 발견학습, 학문중심 교육과정)-> 발견학습의 개념과 밀접히 관련되 있다.-> 고등지식 및 초등지식의 간극 좁히기 가능35번 (단위학교 책임경영제, 신자유 ... 성 ③ ④ 통합성 ⑤ 계열성-> 나선형 교육과정 (아주 아주 중요 존나 씹 중요)2010년 교육학 분석 (교육사회, 교육과정)30번 (해게모니 -> 갈등론, 신교육사회학)-> 애플이 교육사회

리포트 | 20페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.12.09

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타바모델 전반적 설명

■ 타바모델 전반적 설명타일러(Tyler)의 기본모형을 보완한 학자이다. Taba는 자신의 저서 ?교육과정 개발：이론과 실제?(1962)에서 Tyler의 모형이 현장과 괴리가 있 ... 하였다.ㄹ. 반응평가모형을 제안하였다.정답:ㄱㄴㄷ■타일러와 타바의 공통점과 차이점-공통점전통주의 교육과정 이론이다.1918년 Bobbit에서 비롯되며 목표모형의 대표자인 타일러(Tyler ... 접근적, 탈역사적인 성격을 가지며 가치중립성을 표방한다.(97중등 임용기출에 나온말)타일러와 타바의 모형에서는 “무엇을 가르칠 것인가”라는 교육과정학의 근본적인 질문에 는 전혀 답변하지 않고 교육과정을 구성하는 방식을 가치중립적인 입장에서 기술하고 있다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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교육과정과 수업 소견서 - 과학적 교육과정 운동과 종합적 교육과정 모형

을, 숨은 그림 찾기를 통해 관찰력 향상을 도모한다는 것이다.그 다음으로 종합적 교육과정 모형이 있는데 이는 타일러가 주장한 이론으로 고전 모형으로 일컬어지기도 한다. 이 모형에는 총 ... ㅇㅇㅇ사회과교육과20141310김태균이번 시간엔 교육과정에 대해 배웠다. 교육과정은 교수요목과 학문적 탐구 분야로서의 교육과정으로 나뉘는데 후자를 중점으로 두고 배웠다. 학문 ... 적 탐구 분야로서의 교육과정에 영향을 주는 것은 과학적 교육과정 운동과 종합적 교육과정 모형이 있다.과학적 교육과정 운동은 합리적이고 객관적인 근거로 교육과정을 접근하자는 조류이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.04

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지식의 구조와 교과 3장 나선형 교육과정 느낀점

.종래의 교육과정개발에서는 타일러가 말한 계열성의 의미나 나선형 교육과정의 의미가 제대로 반영되지 않았다고 볼 수 있다. 예를 들자면 1학년 때는 세계사를 배우고 2학년 때는 국사 ... 3장 나선형 교육과정계열성의 재해석제 3 장에서는 계열성을 특별하게 바라보는 관점인 나선형 교육과정에 대한 이야기를 전개하고 있다. 우선 나선형 교육과정을 설명하기 위해 예를 들 ... 동일한 내용이 점점 폭넓고 깊이 있게 되풀이 되어 가르쳐져야한다.계열성은 교육내용을 학교 수준별 또는 학년 수준별로 조직하는 것이며 앞서 말한 나선형 교육과정과 비슷한 의미를 가지

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.04

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경영관리론의 1차시부터 5차시까지 요약 정리

적 발전 Ⅰ3차시 : 경영관리의 이론적 발전 Ⅱ4차시 : 경영관리 과정과 MBO5차시 : 경영목적론1. 경영과 관리? 경영 : 조직화, 장기경영계획 수립 및 운영방침 결정. 외부 이해 ... : 경영자 직능(물적, 인적, 지식자원)을 효과적으로 결합하는 활동. 조직 목적 위해 전략적 업무 올바르게 경영하고, 일상적 업무를 효율적으로 운영하는 과정.? 경영관리의 성격 ... 이 목적을 수행하도록 환경을 설계, 유지하는 것? Terry : 하위활동/독특한 과정을 구성하고 있는 기본적 직능으로 이루어진 활동? Drucker : 작업이자 학문이고 다중심주의적이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.14

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교육평가 레포트 / 교육편가관, 준거지향평가와 규쥰지향평가, 수행평가

평관은 다양한 측정 방법을 동원하여 종합적으로 평가한다. 평가관은 프로그램이나 교육과정, 정책에 대한 평가를 할 때 사용하며, 총평관은 일반적으로 사람에 대한 평가를 할 때 사용 ... , 교육목표, 교육과정, 교수방법 등의 개선에 용이, 상대평가에 치중하지 않으므로 이해, 비교, 분석, 종합 등의 고등 정신 능력을 배양 할 수 있다는 점이 있다. 단점으로는 개인차 ... 을 기술- 수행이란 구체적인 상황에서 실제로 행동하는 과정이나 그 결과를 의미한다. 교육현장에서 기존의 교육평가 체제의 새로운 대안으로 제시되고 있는 수행평가는 학생이 자신의 지식

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.09.08

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목표모형과 내용모형 비교분석

의 내용모형 구성요소지식의 구조나선형 교육과정발견학습브루너모형의 장점브루너모형의 단점3. 타일러의 목표모형과 부르너의 내용모형의 비교타일러의 목표모형부르너의 내용모형차이점결론.서론목표 ... 중심 교육과정에서는 대표적인 학자로 타일러가 교육의 경험를 중시한 목표모형을 제시 했고 내용중심 교육과정에서는 대표적인 학자 부르너가 학문을 중시한 내용 모형을 제시했다. 이 두 ... 의 교육 교육과정에서 가장 고전적인 모형은 이 두 모형인데 이 두 모형에 대해 알아보고 장점과 단점 차이점을 알아보도록 하겠다.1. 목표모형타일러의 목표중심 교육과정 모형에서는 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.02

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고전적 조건화의 조작적 조건화

아가고 관찰을 통해서 사물이나 상황의 의미, 그리고 본질을 파악하면서 학습을 해나간다. 이러한 방법은 교수-학습 관계로 진행되는 교육에 있어서 매우 중요한 과정이라고 할 수 있 ... 고전적 조건화와 조작적 조건화목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고전적 조건화1) 고전적 조건형성의 원리2) 고전적 조건형성의 교육적 적용2. 조작적 조건화1) 강화2) 벌3) 기타 방법 ... 으며, 교육의 참된 정의를 실현하고 본질을 이끌어내기 위해서는 교사가 일방적으로 학생들을 가르치는 것이 아니라 학습자가 스스로 배우려는 태도를 지니면서 능동적이고 자기 주도적인 학습

리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.12.10

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서평-나는 선생님이 좋아요

했습니다.”라고 들은 고다니 선생님은 바쿠 할아버지께 데쓰조에게 잘 타일러서 파리를 기르는 것을 멈추게 할 게요 라고 한다. 고다니 선생님은 바쿠 할아버지와의 약속대로 데쓰조 ... 을 받은 꼴이다. 이 내용에서는 오히려 선생님보다 학생의 의견을 통해 현명한 학급이 조성되고 있는 과정이다. 이런 자치활동을 통해 같은 학급에서 좋은 학습 환경 조성과 장애인 ... 의 공교육의 발전을 위한 노력요즘 학생들 대부분이 학교의 교육보다 사교육에 더 많은 관심과 집중이 쏠리고 있는 추세이다. 아래의 통계 자료 및 설명들을 보면 설명의 내용 중 공교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.04 | 수정일 2021.09.30

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가정교과교육론 (한국교육과정의 개발과 운영)

또는 방학 중프로그램을 개설 할 수 있으며, 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로한다.3. 학교교육과정 개발 모형1)타일러의 교육과정 개발 모형-가장 전통적인 교육과정 개발 모형이 ... : → 평습경험 조직의 원리로 계속성, 계열성, 통합성을 제시하였다.2)타바의 교육과정 개발 모형-타일러의 모형을 수정하여 단선적이지만 개발단계를 보다 세분화한 교육과정 개발 모형을 제안 ... 6. 학교교육과정의 개발과 운영학교교육과정은 학교에서 운영되는 교육과정 또는 학교에서 스스로 개발한 교육과정이라는 의미를 지닌다.첫 번째 의미의 교육과정- 학교에서 사용하고 운영

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.25

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[교육학] 교육과정 윌리엄 파이너의 핵심 이론과 사상적 배경

는 포스트 모더니즘적 개념화로서 교육과정을 이론화 해 랄프 타일러(Ralph Thyler)의 모더니즘적 개념으로서의 이론화와 대비된다.파이너는 현재 브리티시 컬럼비아 대학(Univ. of ... *윌리엄 파이너 (William F. Pinar)윌리엄 파이너는 교육과정 연구의 재개념주의의 권위자 중 한 사람으로, 1947년 8월 27일 웨스트버지니아 헌팅턴에서 태어났다.그 ... 로부터 교육과정 이론에 대한 많은 것들을 배웠다.대학에 진학한 후에 그는 음악, 역사학, 영문학 등 여러 번 전공을 바꾼 끝에 교육학에 정착했고 1969년 오하이오 주립대학을 졸업한 이후

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.16 | 수정일 2018.06.18

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[교육과정및교육평가](A+평가)교육과정 개발 모형에 대하여

하고 조직한 뒤 학습경험을 통해 평가 과정을 거치게 된다. 타일러의 교육개발모형은 20세기 후반 가장 지속적이고 심각한 영향을 끼치고 교육과정을 학문적으로 체계화하고 교육과정을 개발 ... 을 주장하며, 타일러보다는 조금 더 포괄적인 내용을 갖는다. 다음으로 ‘순환적 모형’이다. 이 모형은 목표모형의 장점인 논리성을 수용하면서 단점을 극복하여 상황에 따라 교육과정 ... 요소인 목표, 내용, 방법, 평가들을 변화 시킬 수 있도록 허용하였다. Wheeler와 Nicholls가 주장한 순환적 교육과정 개발 모형은 타일러와 타바 등의 아이디어를 확장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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전신 반응 교수법 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

[외국어로서의 언어교수이론]과제: 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체 ... 애셔가 개발한 것으로, 발달 심리학, 학습 이론, 인본주의 교육, 그리고 해롤드와 도로시가 제안한 언어학습 절차 등의 몇 가지 전통적인 이론에 근거하고 있다.우선 전신 반응 교수법 ... 에 충분한 자료가 된다.b. 학습 후기 단계- 후기 단계의 학습 과정에서는 교재나 실물 자료가 점진적으로 더 큰 역할을 하게 된다.2. 교수 절차(1) 복습- 지난 시간에 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.01 | 수정일 2015.06.20

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Tyler의 목표달성모형

교육평가에서 평가모형이란 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구방식을 적용하여 평가방법 및 절차를 체계화 한 것이라고 정의할 수 있다.평가모형이란 원래 교육과정 또는 ... 한다고 해서 흔히 행동목표 모형(behavioral objective model)이라고도 한다.Tyler는 교육평가가 그 자체를 위해 존재하는 것이 아니라 교육의 전체 과정과 관련 ... 기준을 제시하고 있으며, 교육과정과 평가의 논리적 일관성을 유지한다.- 교육목표의 행동적 정의와 진술은 측정 및 평가를 용이하게 해 주며, 평가의 효율성을 증대시켜준다.- 형성평가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.28

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

과정이라고 했다. 타일러는 평가는 교육과정과 프로그램에 의해 교육목표가 어느 정도 달성되었는가를 밝히는 과정이라고 했다. 느보는 교육평가를 교육의 과정 및 성과에 대해 어떤 결정 ... 을 내리고자 하는 목적으로 교육의 과정, 성과에 대한 가치와 장점을 체계적으로 조사하고 활용하는 과정과 활동이라고 했다. 변창진은 교육평가는 일정한 준거를 잣대로 교육의 입력 ... 과 과정 그리고 성과에 대한 가치를 조사하고 판단하는 행위라고 정의했다.이와 같이 교육 평가에 대해 학자들의 시각은 약간씩 차이가 있지만 대체로 평가 범위에 대해 목표달성 뿐 아니

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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