"슈타이너학교"의 검색결과 입니다.

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슈타이너학교 독후감 - 슈타이너학교 관련 독후감 9건 제공

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"슈타이너학교" 검색결과 821-840 / 1,161건

자유 발도르프 학교의 감성 교육

으로 시작된 교육으로, 슈타이너의 발달단계에 따라 초등학교 시기의 아이들에게 감정체의 발달에 중점을 두어 예술을 통한 교육을 강조하며 수업전체를 예술적으로 구성하는 것을 말 ... 두 번째 독후감을 쓸 책으로 ‘자유 발도르프 학교의 감성 교육’을 골랐다. 이전에 몰입의 즐거움은 내가 가지고 있었던 책이었기 때문에 선택의 여지가 없었지만, 두 번째 책은 선택 ... 직접적으로 메시지를 줄 수 있는 책이 필요하다고 생각에 이 책을 고르게 되었다. 학문의 경계 없이 모든 수업을 음악으로 가르친다는 발도르프 학교의 교육방법 그리고 그들의 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.22

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발도르프 교육과 자리학습 접근법에 대한 내용입니다.

한 협력은 학교발전을 위해 중요하다. 또한 참된 협력을 통해 가정과 학교의 고립이 극복되고 부모는 학교생활의 구성에 참여할 수 있다.8. 교사1922년 옥스퍼드의 연설에서 슈타이너 ... 이 가능하고 육체와 영혼과 정신이 통합되어 하나의 전체로 작용될 때 비로소 참다운 의미의 인간존재가 가능한 것이다.슈타이너는 철학분야에서 신비주의자들에게 윤리적인 것을 논할 수 없는 초 ... 감각적 영역으로 넘긴 것을 자신의 ‘영적관찰’을 통하여 학문적으로 재구성하였다. 그리하여 슈타이너의 인식의 개념은 인간의 본질과 외부세계의 관계에 대한 인간의 관찰의 결과로서 직접

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.05

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대안학교

: 바젤 슈타이너 학교2. 우리나라의 대안학교1) 우리나라 대안학교 설립배경과 성격2) 우리나라 대안학교 형태3) 우리나라 대안학교 사례① 제도 곁 대안학교 : 풀무 농업기술 고등 ... , 자연과학 실습실 등 다양한 학습 공간을 지니고 있다.▶ 교육과정- 통합적 교육과정 발도로프 학교의 교육과정은 슈타이너의 인지적 발달론에 근거하여 구조화되어있기 때문에 전 인적인 ... - 목 차-Ⅰ. 들어가는 말1. 리포트 조사동기2. 대안학교의 필요성Ⅱ. 대안학교의 정의 및 성격1. 대안학교의 정의2. 대안교육의 이념3. 대안학교의 특성4. 대안학교의 유형Ⅲ

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.01

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독일의 교육제도

contents---------------------------------------------독일의 교육제도교육제도의 기본 형태대안학교의 모체인 독일 발도르프 학교학문의 자유 ... 를 만끽할 수 있는 대학교개방된 대학전공 과정과 학사 체계평생교육독일의 교육제도와 한국의 교육제도의 비교------------------------------------------- ... 는다. 많은 학생들은 초등학교를 졸업한 뒤 실업학교 또는 종합학교에 진학하여 실업교육을 받고 바로 취업하든지 아니면 직업학교에 다니면서 미래의 직업을 준비한다. 그러나 독일의 대학

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.01

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재미있는 숙제 신나는 아이들

는 책인것 같다. ‘슈타이너 학교의 참교육이야기’ 를 읽고 이땅에도 슈타이너 학교와 같은 대안학교가 하나쯤 생기길 바랬었는데 대안학교만이 참교육으로 가는 지름길은 아니라고 생각이 들 ... 다. 슈타이너 학교의 참 교육 이야기에서 인상에 남는 부분 중에 자연과 장애우와 더불어 살수 있도록 하게 만든다는 것이 슈타이너 학교의 교육관 중에 하나였다. 11월의 재미있는 숙제 ... 었다. 이 책을 읽으며 학교 탓을 하며 교육제도의 탓만을 하며 그것을 따라다닐 수밖에 없다고 생각해왔던 나에게 생각을 전환 할수 있는 계기를 마련해 주었다. 교직수업을 듣는 나

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.03

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아동미술교육(어린이미술교육)의 가치, 아동미술교육(어린이미술교육)의 필요성, 아동미술교육(어린이미술교육)의 실제, 아동미술교육(어린이미술교육)의 지적영역, 아동미술교육(어린이미술교육)의 방법과 효과

다양한 개념들이 제기되고 있다. 그 중에 슈타이너 교육에서는 모든 수업이 예술로 가득 차 있다고 한다. 그러나 전문가가 되기 위한 음악과 미술이 아니라, 인간이 보다 나은 그리고 ... .6%, 초등학교 저학년; 66.7%, 초등학교 고학년; 58.5%, 중학교; 80.0%)라고 응답한 것이다. 다시 말해서, 아동에게 교육을 하는데 있어서 좀더 전문화된 교육이 필요

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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세계 여러 나라의 교육제도00

교육실천가 R. 슈타이너에 의한 ＜자유바르돌프학교＞의 창설 및 1920년에 부활한 라이프치히의 합과교수(合科敎授) 등이 그것이다.(6) 히틀러정권하의 교육사정1933년 1월 30일 ... 다. 문제 등 사회문제 야기- 조직화된 노동자대회를 통해 공적 경비에 의한 무상교육을 주장 ?잭슨 대통령 집권기: 公立無償의 초등학교를 보급하는 운동 ?1834년 '무상학교법' 제정 ... ->빈민학교 폐지?1867년: 미합중국의 모든 주가 완전한 무상의 초등교육 실시2. 비종파교육?무상제도의 수립에 앞섬 ?1751년 필라델피아의 '아카데미': 종교와 교육을 확연

리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18

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[교육학]발도르프 학교와 인지학적 음악관

발도르프 학교와 인지학적 음악관? 발도르프 학교의 교육이념발도르프 학교는 독일의 루돌프 슈타이너가 1919년 9월 7일에 세운‘자유 발도르프 학교’를 시작으로 전 세계에 퍼져 ... 현재에 이르렀다.?전 세계의 발도르프 학교들은 각각의 학교가 처한 사회적 상황과 인적 구성에 따라서 개별적으로 교육이 이루어지지만 공통의 사상적?이론적 토대는 슈타이너의 인지학적 ... 교육론이다. 인지학은 슈타이너가 인간본성에 숨겨서 있는 본질을 자각하기 위해 제시한 것으로 삼단계 교육론을 들었는데 인간의 발달을 7년을 주기로 탄생에서 7세까지, 7세부터 14세

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.22

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자유발도르프 유치원교육

자유 발도르프 유치원 교육Ⅰ. 머리말전인교육을 목표로 한 발도르프 유치원)은 독일에서 루돌프 슈타이너(1861-1925)의 사상을 토대로 설립되었으며 현재도 계속 발전되고 있 ... 한 교육은 독일 및 전 세계에 보급된 학교를 통해 큰 성과 속에서 실천 되고 있다.이러한 그의 교육이념과 실천은 전인적 인간발달을 지향한 현장교육의 개혁을 위해 한국의 교육현장 ... 에 이론 및 실제에 대한 방향을 제시할 수 있는 설득력을 가질 수 있을 것이다.Ⅱ. 슈타이너의 교육사상과 자유 발도르프 유치원 현황1. 슈타이너의 유아교육론슈타이너의 교육론은 무엇

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.15

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[사회복지학]대안학교

의 역사발도로프 학교는 제 1차 세계대전 후 1919년 9월 7일 슈타이너(Rudolf Steiner: 1861 -1925)에 의해 최초로 설립되었다. 이 학교는 8학급, 256명 ... 대는 급증 위해서는 6년 과정을 이수③ 슈타이너 학교의 모든 교사는 일주일에 한 번씩 학년별 교사 모임과전체 교사 모임을 가짐 (학생과 자신의 교육방법에 대해 토의).④ 교사 연맹 ... 에서 주관하는 연수를 여름과 겨울에 일주일 동안 실시3) 슈타이너 학교의 예술교육① 슈타이너 학교에서는 예술교육을 아주 중요하게 여기는데, 예술이 인간의 감성을계발하는 것으로 보기 때문이

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.08

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우리나라의 발도르프 학교

1. 과천 자유학교과천자유학교는 교과과정 및 학교운영 전반에 대하여 발도르프학교를 모델로 하고 있다. 발도르프교육에서는 '인간은 누구나 각자의 고유한 개성과 특성을 타고나며, 그 ... 는 것이며, 따라서 교육은 이러한 과정을 이끌어내는 보편적이고 평등한 기회가 되어야 한다고 생각한다.1) 교육 목표과천자유학교는 창의적이고 예술적인 발도르프 교육이념을 지향하고 실천 ... ▷ 교과서가 없는 수업▷ 개성을 서술하는 통지표로 새로운 교육을 실천3) 교육과정- 1~3학년의 교과과정 -첫 3년간의 학교생활은 자연과 언어와 음악의 내적인 측면을 경험하려는 아동

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.26

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[교육학]각국의 교육개혁

적, 점진적 교육 개혁④ 효과적인 평생 교육 체제 운영⑤ 체계적인 진로 지도 운영4. 대안 학교 - 슈타이너 학교◈ 등장 배경슈타이너 학교는 독일 슈투르가르트에서 1919년 처음 ... 었다.◈ 교육 철학슈타이너 학교에서 길러내고자 하는 인간은 지식이 가득 찬 머리만 큰 사람을 길러내는 것이 아니라 몸, 머리, 손과 발이 고루 발달된 사람이다. 즉, 슈타이너 학교의 교육 ... 주요 국가들의 교육정책노무현 정부- “자율과 다양성을 통한 희망의 교육”을 표방함1. 교육정책의 기조- 지식국가?문화국가의 기반을 교육혁신으로 성취.- 학교체제를 내실화?자율

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.14

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보육프로그램의 유형

루돌프 슈타이너 인지학적 인간이해에 기초하여 자유 발로르프 유치원 설립 = 유아들의 창의적인 놀이를 통한 의미있는 삶의 발견 강조오늘날 가장 중요한 것은 학교는 온전히 자유로운 정신의ow}

리포트 | 100페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.02

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[사상가]슈타이너에 대해서..

해 줌.·역으로 교사가 점액질 유형의 행위를 보이면 깨어나게 할 수도 있다.3. 발도르프학교의 교육1) 슈타이너의 교육애슈타이너는 젊은 시절부터 개인지도를 통해 학비를 마련 ... 활동에 많은 도움이 되었다고 말했다.그는 교육이나 학교가 정부의 통제로부터 자유로워져야 한다는 주장을 유럽각지의 순회강연에서 발표하였다. 1차 세계대전 후 슈타이너는 사회질서 ... 1. 슈타이너의 생애1861년 2월 27일 오스트리아와 헝가리 경계에 위치한 크랄예배에서 태어난 슈타이너는 아버지의 전근으로 포트샤흐에서 유년시절을 보냈다. 아버지는 철도 공무원

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.26

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근대건축에 대하여

을 해서는 안된다고 역설했다. 빈에 있는 슈타이너 주택은 그의 근대건축 이념이 표현된 대표작이다. 그로피우스는 1915년 바이마르 미술공예학교의 교장이 되었으며, 1919년에는 이 ... 시켰다. 바우하우스는 1933년 나치에 의해 폐교당할 때까지 가장 중요한 건축학교였는데, 후 강제 출국당한 많은 바우하우스 교사들은 세계에 바우하우스 교육원리를 전파했다. 그로피우스는 1934 ... 년 영국으로 이주했다가 1937년 미국으로 건너가 하버드대학교에서 M. 브로이어와 함께 바우하우스 교육이념을 교과과정에 도입했다.프랑스에서는 T. 가르니에가 재료?구조?구성 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.05

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조선 왕세자교육 평가와 현대교육방법 제시

의 마요칼리지 등 세계의 명문학교들의 공통점이 되는 부분으로 600년 전의 조선 또한 지덕체 균형의 중요성을 인지하고 교육에 충실히 반영했다. 현재는 민사고가 세자교육을 전통적이고 ... 창조적으로 계승하여 실시하며 한국의 최고 명문학교로 거듭나 있다.3. 경험과 문제해결력의 중시흔히 조선시대의 교육을 머릿속에서만 이루어지는 공부라고 생각하기 쉽다. 하지만 어릴 ... 체득한 내용을 바탕으로 서로 질문하고, 답하고 토론하는 형식의 학습법은 세자의 문제해결력을 키워주는 교육법이었다.4. 뛰어난 교사독일의 인지학자이자 교육자인 루돌프 슈타이너

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.13

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독일의 유아교육제도

은 중대한 사회문제와 연관되었기에 세상을 긍정적으로 변화시키려면 청소년 교육에서 시작되어야 된다고 생각. 발도로프 학교는 슈타이너의 교육관에 입각한 새로운 수업방식, 교육방법으로 발전 ... 원 의무화1~6세1~3년1~6년교육연한만6개월부터 취원 가능하며, 의무교육은 아님유아원, 유치원, 학교유치원, 시작학급, 호르트, 유아학교, 가정보육시설, 부모공동보육통일 독일통일 ... 후비고통일 전3~6세 취원하나 의무교육은 아님1~3세-탁아소, 유아원수용인원유아원, 유치원, 학교유치원, 시작학급, 호르트탁아소, 유아원, 유치원종류서독동독유아교육기관의 유형

리포트 | 43페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.01.09

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[교육]슈타이너 - 발도르프 교육

Ⅰ. 슈타이너의 생애와 발도르프 교육1. 루돌프 슈타이너의 생애와 교육발도르프 학교의 창시자인 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)는 오스트리아 ... 와 헝가리의경계에 위치란 크랄예베(옛 헝가리 영토) 지방의 오스트리아 농촌의 서민계층에서 태어났다. 아버지가 철도 직원이였으므로 ‘역’들은 어린 시절을 즐겨 지내던 장소였으며, 학교 ... 까지 가는 길이 자주 멀었으므로 자연은 그에게 친숙해졌다. 그래서 학교교육은 인간적이 아니라 자연과학적이고 기술적으로 인상 지워졌다. 그는 일찍이 칸트를 읽었고, 후에는 관념론자들을 읽

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.27

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[예술과 문화]라주어 페인팅 기법

졌다. 그 둘은 Julius Hebingd의 그림인 '청색은 내부를 향해 빛난'와 '노란색은 방사하려 한다'를 떠올리게 만들었다.중.고등학교 시절 미술시간에 수채화를 그릴 때 ... 의 책임처럼 느껴지기도 했다.난 도서관에서 루돌프 슈타이너가 쓴 '색채의 본질'이라는 책을 찾아냈다. 인지 심리학자이자 사상가이면서 예술분야에도 많은 업적을 남긴 그는 책을 통해서 ... 은 괴테의 색채론에 그 뿌리를 두고 있다. 괴테는 귀납적인 추론을 통해서 색의 본질을 증명해 내었고, 슈타이너는 그것을 기초로해서 자신의 색채론을 펴고 있는 것이였다. 나는 슈타이너

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.21

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유아교육사상-슈타이너, 방정환, 닐, 전통 유아교육사상

슈타이너-아동관+교사관루돌프 슈타이너는 아동이 고유한 개성을 갖고 태어났다고 본다. 이는 식물의 씨앗으로 비유할 수 있다. 식물의 씨앗에는 그 안에 미래의 모든 것이 내재되어 있 ... 듯이 아동 역시 태어날 때부터 자신만의 독특한 개성을 갖고 태어나므로 교사는 이러한 개성이 발현될 수 있는 환경을 제공하여 주어야 한다. 슈타이너는 유아는 교사가 스스로 자발적인 ... 고 자신도 창의적인 놀이를 할 수 있다고 하였다. 결론적으로 교사는 유아를 교육의 대상으로 보아서는 안 되며 인간 대 인간의 동등한 위치에서 만나야 한다. 슈타이너는 유아에게

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.07

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