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"다중지능정리" 검색결과 821-840 / 1,241건

  • 나와 조직, 조직에서의 나
    ? MI(다중지능이론)? 사랑과 사람4. Creatizen Organization? 나의 성향? 대인관계? 가치관? 직업과 직장5. 조직행위론 팀에서의 나의 역할- Task ... 서 잘 알지도 못하는 상황에서 먼저 해보고 시행착오를 통해 배우는 편이었다. 앞으로는 어떤 일을 수행하기 전에 좀 더 알아보고 분석하는 것이 필요할 것 같다.? MI(다중지능이론 ... )? 방사형 차트※ 분석이 분석 결과를 보면 알 수 있듯이 나는 언어지능과 대인관계 지능이 높다. 실제로 나는 다른 사람의 감정이나 생각 등을 잘 파악하고 그에 적절하게 대응
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.05 | 수정일 2015.10.20
  • 다중지능(다중지능이론)의 정의와 종류, 다중지능(다중지능이론)의 특성, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정과 교육학습의 방법, 다중지능에 대한 평가 분석
    하게 고려해 본 적이 있다.Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)의 특성다중지능이론의 특성과 이론적 배경을 고려해 볼 때, 다중지능의 핵심은 서너 가지로 정리될 수 있다.첫째, 모든 개개인 ... 다중지능(다중지능이론)의 정의와 종류, 다중지능(다중지능이론)의 특성, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정과 교육학습의 방법 ... , 다중지능(다중지능이론)에 대한 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 지능의 정의Ⅲ. 다중지능(다중지능이론)의 정의Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 종류1. 언어적 지능2. 논리·수학적 지능3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.10.14
  • ASSURE모형을 적용한 수업지도안
    활동- 다중지능이론을 적용한 활동 중 ‘만화그리기’ 결과물 발표- 학습정리 단계에서 배운 내용 정리활동매체(Media)- PC컴퓨터(윈도우 미디어 플레이어 다운로드), 실물화상기 ... 내용으로는 다중지능이론을 적용한 광고송 만들기, 인터뷰하기, 율동으로 표현하기, 신문 만들기, 만화그리기, 노래 가사 바꾸기 등이 있다. 활동 3에서는 활동 결과를 모둠별로 발표 ... 에 대해서는, 뉴스나 백과사전 등을 통해 얻은 정도의 지식을 가지고 있다.- 이 단원과 관련하여, 5학년 1학기 , 2학기 단원에서의 선수학습 경험이 있다.- 다중지능이론을 적용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.13
  • 다중지능이론(MI이론)의 개념, 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경, 다중지능이론(MI이론)의 영역, 다중지능이론(MI이론)의 교육활동, 다중지능이론(MI이론)의 교육전략, 다중지능이론(MI이론)의 교육개선방안 분석
    다중지능이론(MI이론)의 개념, 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경, 다중지능이론(MI이론)의 영역, 다중지능이론(MI이론)의 교육활동, 다중지능이론(MI이론)의 교육전략 ... , 다중지능이론(MI이론)의 교육개선방안 분석Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 개념Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 영역1. 언어적 지능 ... Intelligence)7. 개인이해 지능(Intrapersonal Intelligence)8. 자연이해 지능(Naturalist intelligence)Ⅳ. 다중지능이론(MI이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.16
  • 11주차(유연성)
    하거나, 놀이나 게임을 통하여 유연성을 기를 수 있다.단계(시간)학습내용교 수 - 학 습 활 동MI(다중지능)요소자료(☆) 및 유의점(◈)교 사학 생준비(5’)탐색(3’)자기학습및 훈련 ... 하여 반환점을 돌아온다. 이런 식으로 해서 마지막 선수가 반환점을 돌아 결승점에 들어오면 게임에서 이기는 것이다.단계(시간)학습내용교 수 - 학 습 활 동MI(다중지능)요소자료 ... 었습니다.♬ 웃으면서 열심히 하겠다 는 다짐을 한다.♬ 학습목표를 확인한다.공간 지능음악지능신체?운동지능자성지능대인지능공간지능신체?운동지능◈건강상태 확인☆녹음기, C D◈새천년건강체조 자체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21
  • 다중지능이론의 개념과 특성, 다중지능이론의 원리와 영역, 다중지능이론적용 교수학습활동의 필요성과 실태, 다중지능이론적용 교수학습활동의 접근법과 사례, 다중지능이론적용 교수학습활동의 발전 과제 분석
    )의 여러 특성에 대한 민감성을 가리킨다.Ⅲ. 다중지능이론의 특성다중지능 이론의 특성과 이론적 배경을 고려해 볼 때, 다중지능의 핵심은 서너 가지로 정리될 수 있다(Armstrong ... 다중지능이론의 개념과 특성, 다중지능이론의 원리와 영역, 다중지능이론적용 교수학습활동의 필요성과 실태, 다중지능이론적용 교수학습활동의 접근법과 사례, 다중지능이론적용 교수학습활동 ... 의 발전 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 다중지능이론의 개념Ⅲ. 다중지능이론의 특성Ⅳ. 다중지능이론의 원리Ⅴ. 다중지능이론의 영역1. 논리, 수학적 지능(Logical-Mathmatical
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.08
  • 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
    시킴으로써 MI이론에 대한 이해를 보다 쉽게 정리하였다. 이 다중지능 휠은 교육자로 하여금 특정한 분야에서 나타나는 인간의 문제해결능력이 어떠한 지능의 영역에 해당하는가를 보여줌 ... 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI ... 이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역1. 논리-수학적 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.12
  • 다중지능이론에 근거한 교수학습지도안-방정식과 부등식
    다중지능이론에 근거한 보충반 학습자의 장점 활용수업2008학년도수학과 교수-학습 과정안다중지능이론에 근거한 보충반 학습자의 장점 활용수업수발회업연표대구단 원 명Ⅳ 방정식과 부등 ... 교수-학습 모형가드너의 다중지능이론에 근거한 소집단 협력학습1. 가드너의 다중지능이론을 활용한 수업2. 소집단 협력을 통하여 수업 효과를 극대화하는 소집단 협력학습교수-학습 전략학 ... 대구수학의 가치 제고와 정의적 측면을 활용한 수업학습자 개개인이 가지고 있는 지능을 활용한 소집단 협력학습수업 중에 학습자 개개인의 장점을 활용하여 학생 참여를 유도하는 수업특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.07
  • 제 5장 정신지체학생의 이해
    : 변화 가능한 상태로 보는데 있어 가장 논리적인 기초④ 다중 지능 이론 : 인지행동을 구성하는 것이 무엇인가에 대한 전문가의견해가 단일지능개념을 넘어 보다 확장될 필요가 있다1-2 ... 요소들이 알려지고 평가될 수 있는데, 신생아의 상태가 안정될 때까지,필요하다면 몇 번씩 반복 될 수도 있다.3. 발생률과 출현율3-1 용어의 정리? 발생률 : 특정 기간 동안 모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.15
  • 다중지능을 활용한 사회과 수업모형 개발 및 지도효과 분석
    을 밝히고, 연구의 흐름을 제시하고, Ⅱ장 ‘이론적 검토’에서는 다중지능에 대한 개념과 활용 등 이론적 기초를 정리하고 다중지능의 교육 도구로서의 활용 가능성을 확인해 볼 것이 ... 검사의 비교를 통해 다중지능 활용수업 모형이 학업 성취도 향상에 미치는 영향에 대한 연구 결과를 정리하고, 해석할 것이며, Ⅵ장 ‘결론 및 제언’에서는 본 연구가 가지는 시사점 ... 다중지능을 활용한 사회과 수업모형 개발 및 지도효과 분석(고등학교 2학년 사회?문화 과목을 중심으로)과 목 :담당교수 :학과/학번:이 름 :제 출 일 :목 차Ⅰ. 서 론1. 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.29
  • (도덕과 수업 연구) 다중지능이론의 통합적 전략을 적용하여 창의성 수업은 신나게! 품성은 바르게!(공공의 이익)
    차례다중지능의 통합적 전략을 적용하여창의성 수업은 신나게! 품성은 바르게!이렇게펼쳐요■ 제1장. 수업을 준비하는 마음??????????????????????11. 창의성과 품성 ... 사진-흥미유발나만의전략(공간지능)?깜짝놀랐지?(학습목표)▣ 동기유발?교사가 휴지통을 넘어트린다(누가휴지통을정리할지본다)?공익쏭 부르며 공부시작 할까요?(러그미팅)▣ 우리가 만든 UC다. ... 다짐▣가치, 규범의 타당성을 이해시키고 습관형성 시키기▣정리 및 차시예고중심활동으로는 여러 사람을 위해 활동하는 사람들 찾아보기, 실천 계획 세우기, 역할놀이 하기 등으로 선택학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09
  • 다중지능에 대한 요약과 감상문
    와 실지능 외에도 많은 지능이 있을 수 있다고 주장하였다.다중지능에 대한 개념을 다시 정리하자면, Gardner의 지능에 대한 개념은 인간의 뇌와 문화에 대한 지식의 집적으로부터 발달 ... 고 그들에게 익숙하지 않은 곳에서도 주변의 길을 잘 찾을 수 있는지를 살펴보아야 한다.전체적인 내용을 정리하자면, 다중지능 이론은 세 가지 중요한 명제를 확인하는 이론으로 간주 ... 다중지능-인간지능의 새로운 이해‘인간지능에 대한 다른 더 좋은 개념화의 방식을 받아들일 것인가’라는 분명한 선택의 기로에서 이 책에서는 인간이 개별적으로 또는 여러 개로 짝을 지
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.15
  • 교회교육소논문 기독교교육학개론 도서 서평 & 소논문 작성
    과 대중매체의 발달로 진보된 사회가 침투하였다. 인공지능과 빅 데이터로 상징하는 '초지능사회'가 사회의 기본 축으로 작동함에 따라 기독교계를 둘러싸고 있는 다중적 차원(Multi-l된다. ... 교회교육 기말 소논문 서평책 제목: 『기독교교육학 개론』(생명의 양식)서론기독교교육학 개론은 기독교교육 전문가들이 기독교교육과 관련한 다양한 주제들을 놓고 정리한 방대한 책이 ... 다. 책을 읽으며 기독교교육학의 정체성과 교육철학, 역사, 목적 및 과정론, 각종 교육과의 관계 등을 조금이나마 정리할 수 있었다. 특별히 레포트를 통해서는 방대한 내용들 중 기독교
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지사 1급 4개년도 정리(1교시)
    사회복지사1급 기출문제 정리 4개년도(2012-2015년)사회복지사 1급 정리 - 1교시(사회복지기초)1) 인간행동과 사회환경? 인간발달이론의 유용성- 개인의 적응과 부적응 ... 적인 속성으로 체계 외부로부터 에너지가 유입되어 체계 내부의 불필요한 에너지가 감소함으로써 체계가 성장하고 발달해 나가는 상태? 다중종결성 : 처음의 조건과 수단이 비슷 ... 성이 저하되고 수정능력이 감소하여 성적 능력이 저하된다. 그러나 성적 무능력을 초래하지는 않는다.- 결정성 지능이 계속 발달함- 통합적인 사고능력이 향상되어 문제해결능력이 정점에 이름
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.02 | 수정일 2016.10.06
  • 창의력과 다중지능
    창의력과 다중지능조원소개 Members모든 점을 지나는 4 개의 직선을 그려보세요 . 창의력 테스트목차 Contents 1. 창의력의 정의 2. 창의력의 구성요소 3. 창의적인 ... 인간 4. 인성특성과 창의력 5. 다중지능 6. 창의력 측정 7. 창의력 신장 지도 / 수업적용 8. 창의성 이론과 창의적 과정창의력의 정의 1새로움 novelty 가치 value ... 성의 원인이 있으며 예를 들어 신문지를 “ 읽는 것 ” 이 아닌 “ 파리를 잡는 것 ” 이라고 생각하는 구성요소는 ? 독창성다중지능 5다중지능 언어지능 논리수학지능 공간지능 신체운동지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.25
  • 신태식 교육학 논술 정리 100(교육이해,철학,교육사,교육과정)
    신태식 교육학 논술 정리 100< 교육의 기초 >* 지식기반사회와 학교교육의 재개념화⑴ 학교교육의 재개념화· 인식론적 관점 : 지식기반사회, 구성주의· 지능론적 관점 : 지능 ... 론의 변화(다중지능)· 공학적 관점 : 공학혁명(STEAM교육, e-learning, 블랜디드), 공교육의 위기 지속⑵ 지식기반사회에 적합한 지식관· 맥락적, 경험적 지식획득 ? 재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 7,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19
  • 인타임 프로젝트와 우리나라 수업의 비교
    초등 수업우리나라 초등 수업수업 전략1. 동기유발비발디 를 이용해 다중 지능 중 음악적 지능을 자극하였다.2. 선수 학습 확인본격적인 수업 전 K-W-L 활동을 통해 학습자 스스로 ... 들이 말하는 내용을 간략하게 마인드맵 형 식으로 칠판에 정리해 적어둔다. 이 때, 음악을 컴퓨터 매체를 이용해서 들려주었으나, 한국 교실의 교단 선진화 기기보다 컴퓨터가 다소 노후 ... 한다.수업이 끝난 후, W 란에서 나열했던 사실들에 대한 새로운 개념들을 정리한다.④ 온라인 인터넷을 이용해 www.worldclimate.com 에 접속한다. 이곳에서, 3단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31
  • 아이의 사생활.- 저자가 말하는 핵심 교훈과 시사점.
    에 미치는 영향, 다중지능과 감정지능 등의 주제에 대해 방송에서 다룬 실험과 설문조사, 전문가 인터뷰를 살리되, 내용을 체계적으로 정리하고 추가 집필해 ‘우리 아이를 어떻게 키울 ... 설문조사, 국내외 최고 전문가 70여 명이 함께 한 인간탐구의 결실을 이 책에서 만나보자.이 책은 아들과 딸의 차이, 도덕성과 인생관의 관계 자존감이 행복에 미치는 영향, 다중지능 ... 과 감정지능 등의 주제에 대해 방송에서 다룬 실험과 설문조사, 전문가 인터뷰를 살리되, 내용을 체계적으로 정리하고 추가 집필해 '우리 아이를 어떻게 키울 것인가'라는 질문에 초점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.22
  • 교육심리학_3,4,5,6장
    (Gardner, 1983)에 의해서 제안된 다중지능 이론은 지능을 사회 속에 직면해 있는 산물을 창조하는 능력으로 정의하고 있다. 가드너는 지능은 명백히 구별되는 아홉 가지의 지적 능력 ... 교육심리학 3장1. 다음을 간단히 설명하여라.◎g요인(general factor)스피어만 박사가 창안해낸 개념으로 ‘일반지능’을 뜻한다. general factor(g 요인 ... 받아들여지고 이으며 지능검사의 역사는 이 g 요인을 보다 정확하게 측정하게끔 발전하는 양상을 띄고 있다. g 요인의 상보적 개념은 ‘특수지능(specific factor)이라고 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지실천기술론 - 활동프로그램 소개 및 장단점과 사회복지사의 역할 할인자료
    나의 강점 찾아보기 * 내가 잘하는 것과 좋아하는 것 * 다중지능으로 알아보는 나의 강점 4회기 웃음치료 프로그램 * 당당한 여성을 위한 웃음치료 * 집단 토의하기 및 활동 5 ... 단점 및 수정되어야 할 부분 등에 대하여 비판적인 시각에서 분석하고 정리해보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 프로그램 제목, 대상, 목표 (1) 프로그램 제목 : 한 부모가정 어머니 ... 의 도표로 구체적이게 정리하여 보고자 한다. 회기 주제 교육내용 시간 1회기 내가 알고 있는 나 자신 * 과거, 현재, 미래의 나 * 내가 가진 것에 대해 찾아보기 * 자아 존중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.12.30
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2025년 10월 30일 목요일
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