"교육과정 및 평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정 및 평가" 검색결과 821-840 / 230,262건

교육과정 및 교육평가 시험문제 만들기 (문항 카드, 문제 정보 포함)

153점2020점출제 문항 카드 (서술형)과목명 : 교육과정및평가 출제자 : 김 우현 (인)□ 문항 번호. 20출제영역행동영역평가목표배점난이도예상소요시간대영역소영역제 2부. 교육평가 ... 작성, 신뢰도와 타당도의 산출 // 규준 작성20. p.501~510 논문형..FILE:문항 카드.hwp배재대학교시험명 : 09년도 2학기 기말고사문 항 카 드과 목 명교육과정및평가 ... 정답률)65%* 별지 사용* 별지 사용출제근거도서명저자발행처발행년도쪽수교육과정과 교육평가박도순홍후조지금도서출판 문음사2009년 3월 4일287page ~ 512page문항분석문항

리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.12.03 | 수정일 2022.08.23

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[교육과정] 교육과정 및 교육평가 정리

하기 위하여 문항작성자는 몇 가지 기본요건을 갖출 필요가 있다. 먼저 문항작성자는 출제하려는 교과의 교육과정을 충분히 이해해야 한다. 그리고 피험자 집단의 심리적 특성을 파악해야 하 ... 한다.6) 예비검사 실시 및 수정 보완- 개발된 문항은 평가대상 집단에 대하여 소규모 예비검사를 실시하여 문제점을 수정하고 이를 검토하여 보완한다.7) 최종 문항의 편집과 인쇄 ... 은 피 관찰 및 기록능력, 자료해석능력, 그리고 보고서 작성 능력 등을 종합적으로 평가하는 평가방법이다. 또한 실험· 실습법도 과제에 따라 개인적으로 수행할 수도 있고 소수가 한 조

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.08

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교육과정 및 평가_요구사정이론 해석 및 교육학으로의 접목

이 중요한 요구인지 밝혀준다. 둘째, 교육과정 계획 시행 및 평가 노력의 방향을 제시해 준다. 둘째, 요구사정은 교육계획의 초석이다. 셋째, 해결책을 선정하는 기준을 마련해준다. 넷째 ... 계획, 시행 및 평가 노력의 방향을 제시해 주는데 목적이 있다고 할 만큼 교육 계획의 초석이 된다. 이러한 관점에서 현재의 상황과 인지된 목적을 비교하는 것에 강조점을 두고 있 ... 수 있다. 첫째는 학습자를 위한 교육과정과 수업전략, 둘째 교육관계 종사자들을 위한 현직 교육 및 계속 교육 프로그램, 셋째는 성인들을 위한 교육기회 프로그램이 요구사정의 표적대상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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[교육과정및교육평가] 교육과정 개발

이 모두 필요 하다.2.교육과정 개혁의 문제점 및 교육과정에의 참여자(1)교육과정 개혁에 있어서의 문제점모든 교육과정의 개편은 사회적인 요구에 부응해서 이뤄져 왔던것이 사실이 ... ⅴ.교육과정 개발1.교육과정의 개혁: 어제, 오늘 그리고 내일(1)교육과정의 변화는 사회변화의 충격에서 시작되고 끝나는 일회적인 것이였기 때문에, 종합적이고, 긴 안목에서 고려 ... 적으로 이루어지게 하려면 어떻게 할 것인가?(5)아이즈너의 입장①문제를 보는 눈이 보다 넓어져야 한다. 인간의 모든 행동이 교육과정의 문제로서 연구 되어야한다.②문장역이나 수리력만을 강조

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.01

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국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석(국어교과평가, 국어교육평가, 수행평가, 교수학습평가)

국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교육(국어 ... 적 구성 능력 평가2) 이해 능력과 표현 능력의 통합 평가3) 언어 수행 과정 및 결과 평가Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국의 교육 현실에서 평가가 교육 현상 각 부면에 절대적인 영향 ... 교육)의 과정Ⅲ. 국어과교육(국어교육)의 평가 항목1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 국어지식5. 문학Ⅳ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가1. 평가 계획 수립시 고려할 점2

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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교육과정및평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교

성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... 학 교수인 제롬 브루너는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 1951년에 출생한 그는 1937년 듀크대학교에서 문학전공 후 하버드대학교에서 심리학을 공부 ... 하였다. 학습의 과정, 학습의 구조, 직관 및 내적 동기 등을 특별히 강조한다.① 학습의 과정브루너가 중요하게 생각하는 것은 학습을 통해서 시실 또는 지식을 기억하는 것이 아니고 지식

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27

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[교육과정 및 교육평가] 검사도구(평가도구)의 제작 정리

평가(검사)도구의 유형과 제작Ⅰ. 선택형 문항(1) 선택형 문항의 의미? 선택형 문항은 지시문 및 문두와 함께 여 러 개의 선택지를 제시해 놓고, 그 중에 서 적합한 답지를 선택 ... 하도록 하는 문항 형식이다.? 이 형식은 응답과정에서 정답지를 확인하 여 선택하도록 하는 재인과정을 거치기 때문에 재인형 문항이라고 부르기도 한 다.(2) 선택형 문항의 특징 ... ? 선택형 문항은 문항형식 자체가 구조화, 객관화되어 있다는 것이 특징이다? 그래서 정답을 문항 속에서 확인, 선택, 인지하는 능력이 평가의 주된 대상이 된 다.(3) 선택형 문항

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.07

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[교육학]교육과정 및 평가-`교육과정의 정의` 핵심 요점

um as Objectives)목표 또는 의도된 학습결과로서 교육과정을 보는 관점은 1960년대 및 1970년대 초의 교육 프로그램의 성과에 대한 관심의 증대와 함께 나타났 ... . Campbell)② 교육과정이란 아동과 젊은이들에게 집단적인 사고 및 행위방식을 가르칠 목적으로 학교가 개발한 일련의 잠재적 경험이다. 이러한 일련의 경험이 교육과정이다. (B. O ... 교육과정의 정의교육과정의 개념은 단일개념이 아니라 복합개념이다. Bobbit의 「교육과정」이후 교육과정은 수많은 학자들에 의해 다양하게 정의되어 오고 있다. 교육과정의 정의

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.09

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교육과정 및 교육평가의 중요 학습내용

과제의 분석, ③ 출발점 행동의 진단과 보충과정, ④ 수업전략, ⑤ 단원전개 및 평가 등 이다.① 수업목표의 설정 : Bloom은 교육의 목표를 인지적 영역, 정의적 영역, 기능 ... 학교 교육에서 교육과정이 왜 중요한가? 이유를 밝히시오.교육과정이란 교육의 과정의 일부로서 학습이념 및 목적을 달성하기 위하여 학교가 마련하는 일련의 학습과업의 체계라고 정의 ... 할 수 있다. 즉 교육의 목표가 서 있고 이를 실현할 수단으로서 교육과정을 구성하고, 교사와 학생이 수업을 통해 교육과정을 실천하고, 그 실천의 성과여부를 묻는 평가가 있을 때

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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[교육과정및 교육평가] 교육과정및 교육평가 레포트

고 교육 과정을 충실히 운영하며, 교수?학습 및 평가 방법을 개선하여, 자주적이고 창의적인 학습 능력을 배양시킨다.(3) 미래 사회 대비 교육: 과학적 탐구 능력과 기초 기술을 배양 ... 0. 7차 교육과정의 특징 및 개요7차 교육과정의 기본 방향? 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 ... 교육의 충실세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대(목표

리포트 | 45페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.24

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[교육과정 및 평가]학교 경영

．（남정걸，교육행정 및 교육경영，２００４，교육과학사）２．학급 경영의 영역과 담임의 임무１）학급경영의 영역.①학급경영계획의 수립 ②교과지도③생활지도 ④특별활동 및 과외활동 지도 ... ⑤학생평가 ⑥학급의 환경 정비와 구성⑦타 학급,.타 학년 및 학교와의 관계 ⑧학부모 및 지영사회와의 관계２）담임의 임무1) 교수활동：교육에서 가장 중요한 부분을 차지하고 있는 것은 학급 ... 에서 이루어지는 교 사의 교수활동과 아동들의 학습활동이다. 학습활동은 학생들의 일이지만 교 사의 지도가 항시 따라야 한다.2) 교육과정의 계획：학습지도자 내지 교수자로서의 직무

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28

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[교육과정 및 평가] 한국의 교육과정

이 공포된 이후 1981년 공포된 제4차 교육과정이 적용될 때까지 시행된 교육과정이다. 이 교육과정은 교육의 방향면에서는 1968년에 선포된 ‘국민교육헌장’의 이념 및 1972년 ... 에 선언된 유신 이념의 구현을, 그리고 교육의 방법 및 원리면에서는 1960년대부터 미국에서 새롭게 대두된 학문 중심 교육과정의 도입을 배경으로 하여 개정된 것이다.제3차 교육과정 ... 다. 이에 제5차 교육과정은 급변하는 사회 변화에 대응하는 미래지향적 교육과정에 역점을 두었고 교육과정 및 교과용 도서 중에서 개선이 필요한 부분만을 개정한다는 것을 원칙으로 삼았다.제

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.10

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[교육과정 및 교육평가]자연주의평가모형

평가모형(model of evaluation)※. 모형☆. 사회과학 분야→이론체계를 보다 합리적으로 탐색하고 정리하려는 노력의 일환으로 활 용되기 시작☆. 교육학→원래 교육과정 ... 화되자 프로그램 평가의 과정과 기능을 설 명하려고 만든 평가모형들이 학업성취도 평가를 비롯하여 수업평가, 학교평 가, 교육정책 평가, 교육시설 평가를 실시하는 데도 적용됨☞ 이러한 평가모형 ... 에서 야기되는 갈등과 그 원인을 있는 그대로 기술하여 의사결정자가 프로그램 개선에 활용하도록 한다.다시 말하면, 교육 프로그램이 실시되고 잇는 과정 그 자체를 평가의 주 대상으로 삼

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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[교육학]교육과정 및 평가-교육과정의 유형 핵심 요점

교육과정의 유형1. 교육과정 유형 분류교육과정의 유형은 보는 각도에 따라 학자마다 기준과 방법이 다양하다. 그러나 일반적으로 교육과정 분류기준은 크게 두 가지로 구분지어 활용 ... 되는데, 교육과정이 내용면에서 어떤 성격을 가졌느냐는 점과 그 교육과정은 어떤 형식으로 되어 있느냐 하는 점 즉, 내용과 형식 두 측면에서이다. 이런 관점에서 몇몇 학자에 따른 교육 ... 과정 유형 분류를 살펴보면 다음과 같다.(1) Casewell의 분류Casewell(1950)은 「초등학교의 교육」이라는 저서에서 교육과정의 형태분류를 현대 교육과정에서 일반

리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09

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[교육과정 및 교육평가]듀이와 타일러

* 듀이 : 아동중심 교육과정 논의의 구체화「아동과 교육과정」에서 그는 교육의 과정을 기본적으로 미성숙하고 미발달된 아동과, 사회적 목표와 의미와 가치를 체계화한 성숙한 경험 ... 다.듀이는 교육과정의 구성의 축을 개인의 경험에 두고. 정련된 경험의 집합체로서 교과, 아동에 의해 발현되고 교사에 의해 이해되는 아동의 본성, 전체 환경의 일부로 경험되는 사회 ... 라 아동의 마음속으로부터 적극적으로 수용되어야 할 성질의 것이다.듀이는 교육과정 수성의 근본을 교사와 학생의 일상적 삶을 축으로 삼아야 할 것을 제안한다. 학생과 교사가 그들 인생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12

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(교육과정및평가) 잘 가르치는 교사란?

하나라고 생각하기 때문이다.지금 일본어교육과를 재학중인 학생이기 때문에 나의 전공교과와 관련지어 생각을 해보면, 외국어의 경우 7차교육과정의 목표는 문법위주의 교육방식이 아닌 실제 ... 에 뛰어난 입담좋은 교사, EBS강사 등등 우리의 교육현실속에서 잘 가르치는 교사는 바로 이런 교사들을 두고 하는 말 일것이다.교사의 역할이 지식전달이라는 측면에서 생각해 보

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.05

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[교육과정 및 평가]교육평가의 기초및 유형 그리고 수행평가

과정을 의미한다.1. 교육평가의 개념1)측정양적평가,결과를 더 중요시 여긴다.특성1실재의 안정성을 가정한다.2개인의 반응점수의 신뢰성 및 객관성이 유지되느냐에 관심을 기울인다.3측정 ... 교육평가의 기초 및 유형교육평가는 교육목적의 달성 정도를 판단하고, 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성을 가늠하여, 이를 통해 나타난 결과에 대한 가치를 판단하는 체계적인 ... 하다.2교육목표, 교육과정, 교수방법등의 개선에 용이하다.단점1개인차의 변별이 쉽지 않다.2준거의 설정기준이 문제가 될 수 있다는 점3검사점수의 통계적 활용이 불가능2)규준지향평가=상대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23

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[교육과정 및 평가] 교육과정 및 평가

[교육과정 및 평가]1.서론-해방이후 우리나라 교육과정의 역사는 교육에 관한 긴급조치기에서 시작하여 1997년 제 7차 교육과정에 이르기까지 아홉시기로 나누어 살펴볼수 있 ... 적 능력을 신장할 수 있는 내용으로, 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천을 지원하는 운영체제와 지역 및 학교 교육과정 편성·운영의 자율성을 확대할 수 있 ... )초등학교 교육과정- 교육과정을 교과 , 특별활동 , 학교 재량 시간 의 3대 영역으로 편성하였다.1. 제6차 교육과정이 추구하고 있는 교육과정 결정의 분권화 및 교육과정 운영

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.26

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[교육과정]교육과정및 교육평가

하는 것☆ 교육과정 운영 기본원리- 타당성, 적법성, 전체성, 민주성, 전문성, 현실성제8장 교육평가의 기초 및 유형1. 교육평가의 개념- 평가 : 한 개인의 어떤 특성이나 성취 ... 의 측정 결과를 주어진 목적이나 준거에 비추어 그 가치와 성취도를 따지는 과정- 교육평가 : 교수 프로그램에 관한 의사결정을 하기 위해서 학습자의 행동 변화 및 학습과정에 관한 정보 ... 제2장 교육과정의 개발1.교육과정 개발의 기념과 원리교육과정 개발은 교육 목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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[교육과정 및 교육평가]목표지향평가모형

를 기준으로 목표의 도달도 결정3) 목표달성 모형의 장 ? 단점장점단점- 명확한 평가기준을 제시하고 있으며,교육과정과 평가의 논리적 일관성을유지한다.- 행동용어로 진술하기 어려운 교육 ... : 프로그램의 목적, 특질 등을 밝히는 일② 프로그램의 투입에 대한 평가③ 프로그램의 실시 과정에 대한 평가④ 프로그램의 결과 및 성과에 관한 평가(⑤ 비용효과분석)4) 격차모형의 특징 ... - 프로그램 개선과 프로그램 평정을 위한 계속적인 정보관리 과정- 현존 실태간의 격차를 측정, 평가하는 것을 그대로 교육과정 평가에 적용하려고 함.5) 격차모형의 장 ? 단점장점단점

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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