"문법교수의 실제"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 focus on meaning 아서 어서(순서) 한국어문법교육론 문법적 교수요목 한국어 관용 표현 초급교재 3종 절차중심교수요목 한국어 문법 교수

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"문법교수의 실제" 검색결과 801-820 / 6,001건

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사이버한국외국어대학교 TESOL대학원_최종합격 학업계획서(자기소개서)_자소서 전문가에게 유료첨삭 받은 자료입니다.

기를 희망하며 이와 더불어 지속적으로 확대되고 있는 동영상 강의 등 온라인 수업에 대한 관심을 가지고 있어, 이과 관련된 교수 설계 및 평가 과정에 대한 심화이론과 실제적인 실습 과정 ... 교수법 관련 수업을 통해 다른 사람을 가르치는 데 적성이 있음을 알게 되었고 자신만의 영어교육 커리큘럼을 작성해 나가는 과정을 통해 얻는 강한 성취감은 새로운 동기부여로 남아 영어 ... 관을 갖추는 것이 중요하다고 생각하였고, 다양한 영어교육과 관련된 이론서를 탐독하면서 올바른 영어교육 교수법을 찾아 익히는 노력을 지속하였습니다.충실한 교육관이 토대가 되어야 자신

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| 자기소개서 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.11.17 | 수정일 2025.10.01

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상호평가보고서

상호평가서가 ′강의 잘 할 수 있는 백서′ 같다는 인상을 받았습니다. 꼼꼼하게 분석하였습니다. 강의자의 발화, 수업 운영, 문법 지식 등을 구체적으로 관찰하고 평가 ... 하였는가?√제시목표 문형의 제시 방법은 적절한가?(문형의 성격을 잘 이해하고 그에 적절한 교수법을 적용하였는가?)√연습연습 문항은 적절하게 구성되었는가?(적절한 양이 적절한 수준 ... 교수학습 사항을 적절히 정리하고, 학습 목표의 수행 수준에 걸맞은 과제를 내어 주었는가?√기타발표자는 학습자 언어수준에 적절한 수준의 발화를 적정 속도와 크기로 사용

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

있다.c. 구성 원리구성원리는 입말과 글말을 균형적으로 학습할 수 있도록 했으며 학습자로 하여금 실제적인 과제를 수행할 수 있는 내용을 담고 있다. 어휘, 문법, 발음을 체계 ... 외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계 과제?과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하기에 앞서 국립국어원 표준어대사전에 따르면, 교수요목이란 교육 목표를 달성하기 위하여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

를 통한 실제 의사소통 능력 신장을 목표로 삼는 외국어 교수 ? 학습에서는 그의 중요성이 특별히 강조된다. 제2의 언어로서 한국어를 배우고 있는 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치 ... 화한 교수 및 학습 자료를 말한다. 교재는 교사와 학습자가 함께 교수 ? 학습 과정을 구성하는 주요한 요소로, 교사와 학습자 사이를 이어 주는 일종의 매개체가 된다. 특히 목표 언어 ... 는 일은 한국어를 모국어로 삼는 학습자(한국인)에게 한국어를 가르치는 것과는 사뭇 다른 일이다. 한국어가 모국어인 학습자(한국인)에게 한국어를 가르치는 것은 문법적인 지식 위주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 실습과제 모의수업계획서 무슨

이름(아이디)xxx담당교수명xxx 교수님수강대상초급 학습자수업일시xx월 xx일 14:00~목표문법‘무슨’수업목표 및 개요‘무슨’을 사용하여 구체적으로 질문할 때 사용할 수 있 ... 다.좋아하는 대상이나 물건에 대해 질문하거나 답변할 수 있다.주교재세종한국어 1B부교재 및참고문헌수업내용 요약[수업 내용]이 수업은 ‘무슨’ 문법을 활용해 좋아하는 대상은 무엇인지 ... 있게 보조하며, 서로 질문과 답변을 통해 관련 어휘를 습득하게 한다.[수업 방식]1. 도입 및 목표문법 이끌어내기지난 시간에 배웠던 ‘좋아하다’와 다양한 주제 관련 어휘를 활용

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.11.15

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한국외국어대학교 응용언어학 기말시험 대체 과제

도 정도를 파악하고, 이러한 오류가 반복된다는 것은 교수 방법의 부족함으로 보는 입장이다. 두 번째는 학습자가 목표어를 습득할 때 오류는 필연적인 결과이며 오히려 교수자는 학습 ... 는 크게 세 가지 유형으로 제시할 수 있다. 첫 번째, 언어 형태에 실수가 포함된 것이다. 예를 들어, (1)“밥을 머거써요.” 같이 문법적 실수는 있지만, 뜻을 알 수 있는 경우이 ... 음하기 힘들어하는 대부분의 외국인에서 나오는 현상이다. 교수자는 발음 영역에 있어 평음, 경음, 그리고 격음의 차이점을 분석하고 제2 언어로 발음을 수업을 준비할 때 도움을 받

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.21

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<외국어로서의한국어표현교육론 과제> 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

만을 사용하여 표현하는 경우가 흔함A : 너는 방학 동안 어디에 갈 계획이니?B1: 저는 방학 동안 발리에 갈 계획이에요.B2: 발리에 갈 계획이에요.B3: 발리에요.? B3처럼 실제 ... 자에게 지나치게 강조할 필요는 없음? 억양은 학교 문법에서는 운소로 간주하지는 않고 있지만 실제로는 의미를 구분해 주는 기 능을 하는 경우가 많음. ‘밖에 누가 왔니?는 ‘누가’를 미지칭 ... 되는 경우와 반영되지 않는 경우를 구별해 주어야 함 (예-‘바뀌어 서’)? 축약형의 사용은 실제적 한국어 표현이라는 점에서, 학습자의 수준별 단계별로 적절한 축 약형을 사용할 수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.14

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한국어 교육개론-제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서 초급 학습자들이 ‘이/가’ 와 ‘은/는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수방안을 제시하십시오.

의 발화가 지속적으로 나타났을 때 화석화 현상이라 하는데 실제적으로 본인이 교수하고 있는 학생들 열 명을 대상으로 교수한 내용을 바탕으로 중간언어와 화석화 현상으로 나타나는 오류 중 ... ‘이/가’ 와 ‘은/는’을 예를 들어 화석화를 막기 위한 교수방안을 알아보도록 한다.본 론 : 실제학습자들의 오류예시먼저 ‘이/가’ 와 ‘은/는’이 문장에서 어떨 때 쓰이 ... 주 제 : 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서 초급 학습자들이 ‘이/가’ 와 ‘은/는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

도록 합니다. 학습자가 표현을 자신의 경험과 연결 지어 생각하게 함으로써, 더욱 심도 있는 학습이 이루어질 수 있습니다.이런 교수 방안은 학습자가 한국어를 더 효과적으로 익히고, 실제 ... 생활에서 자연스럽게 사용할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 될 것입니다. 관용 표현을 통한 교육은 단어와 문법을 뛰어넘어 언어의 실제 사용을 경험하게 하며, 이는 전반적인 언어 ... ● 주제관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 선정된 관용 표현2. 관용 표현의 의미3

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.13

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

는 지식이나 정보를 제공하는 것, 진행하는 것 등에 대한 내용을 포함한다. 한국어 교수법은 1990년대에 들어서면서 한국어 교재와 수업에 대한 연구가 활발해졌는데 문법번역식 교수법 ... 는데, 이 교수법의 특징은 단기간에 학습 효과를 볼 수 있다는 것이다. 그러나, 실제 상황에 적용하기는 어렵다는 문제점을 가지고 있었다.1970년대 중반부터는 전신반응교수법(Total ... 의 필수인 과제를 바탕으로 접근하는 방식으로 문법과 의미를 파악하는 것에 중점을 둔 교수법을 말한다. 두 가지 학습법은 1990년대 등장한 의사소통식 접근법의 하나로 볼 수 있다.2

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23 | 수정일 2022.02.25

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로

외국어습득론주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 를 면밀히 파악하고 구별하는 능력, 그리고 학습 능률을 최대화하기 위한 교수 관리이다. 두 번째는 교실에서 발생되는 다양한 상황에 대한 유능하고도 민감한 이해이다. 세 번째는 교실 ... 자질은 다음과 같다.첫째, 정확한 발음이다.둘째, 자연스러운 구술 능력이다.셋째, 해당(목표) 언어의 문법 및 구문을 완전히 익히는 능력이다.넷째, 어휘를 익히는 능력이다.다섯째

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

. 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 합니다. 어순, 시제와 상, 서법, 사동과 피동, 부정법 등 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 합니다. 의사소통 중심 교수법이 언어 ... 과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론※ 과제 제출 가이드1. 채점 항목에 따라 100점 만점 기준으로 채점이 되며 실제 과제점수(15점)로 환산됩니다.2. 과제작성 시 상단 ... 의미를 전달할 수 있습니다. 간단하고 쉽게 만들 수 있는 짧은 발화 단위를 사용하여 말하기의 부담을 더는 것도 한 가지 방법입니다. 실제대화에서는 생략형이 더 많이 사용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

자와 교사를 연계해 주는 매개체라고 생각한다. 오늘날 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있는데, 특히 ... 다. 2.교재 개발의 주요 쟁점 오늘날 언어 교육의 목표가 의사소통 능력이라는 관점이 대두하게 되면서 문화는 언어 교육의 핵심 요소로 부상되었는데, 이는 단순히 문법적 지식과 어휘 ... 기 때문에 문법을 쉽고 재미있게 가르칠 수 있는 방법이 무엇이며 현실적으로는 어떤 문제가 있는지 생각해 보아야 할 것이다. 언어적인 문제로는 발음 난을 삽입하는 것이 좋은지 아닌지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 말하기 학습에서의 어려움과 효과적 학습방법2. 한국어 학습자에게 효과적인 ... 말하기 교수-학습 방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 대한민국의 국제적 위상이 높아지고 대중문화 또한 널리 알려짐에 따라 한국어에 관심을 가지고 이를 학습하고자 하는 외국인 학습 ... 한 방법을 실현하기는 어려운 것이 현실이다. 본론에서는 외국어 말하기 학습 시 경험했던 어려움과 효과적인 학습방법에 대해 기술하고 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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[외국어로서의한국어어휘교육론] 속담 '구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배'의 교수방안 제안

속담 ‘구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배’의 교수방안 제안1. 속담 교육의 필요성2. 속담 교육의 실제 - ‘구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배’의 교수방안2.1. 제시2.1.1 ... 를 이해하기가 어렵지 않으리라 예상된다.2. 속담 교육의 실제 - ‘구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배’의 교수방안2.1. 제시2.1.1. 시각 이미지 제시먼저 시각 이미지를 통해 ... . 시각 이미지 제시2.1.2. 예시 대화문 제시2.2. 설명2.2.1. 어휘적 요소 설명2.2.2. 문법적 요소 설명2.3. 활용3. 속담 교육의 과제※ 참고문헌목록2020년 N기 김

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.11

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교회 청소년 교수 방법의 문제와 해결책

방법사회적 상호작용의 교수방법공학적 교수방법, 개별화 교수방법Ⅳ. 교회교육 교수방법의 실제 : 학자들의 견해------------------2(1) 발터윙크(2) 사라리틀(3 ... 교회교육에 있어 교수방법의 실제들을 학자들의 견해에 비추어 알아볼 것이다. 마지막으로 기독교교수 학습과정에 대한 이해를 통해서 오늘날 청소년을 위한 올바른 나름의 교수법을 짧 ... 적중 심요 소교수자의역 할학습자의역할교수학습환 경구 체 적방 법 예고 전 적교수방법지식의전달 제시내 용교수자전문가, 권위자,전달자수동적순 종교수자 지향강의법발문법지력개발교수방법정보

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.09

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외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

외국어습득론- 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도와 수행 활동 -강의명외국어습득론담당교수소속학과학번이름주제외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리 ... 와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안1. 효율적인 지도 원리1.1. 읽기학습자의 수준에 따라 등급을 구분하고 각 등급별로 교육목표, 내용, 교수법, 평가를 계획해 체계적으로 교육 ... 한다. 목표 어휘를 다루되 말하기나 듣기보다는 어휘의 수를 늘리고 사전 활용을 교수한다. 또한, 독자의 능동적인 역할을 강화하기 위해 학습자가 배경 지식을 본격적으로 활용할 수 있

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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한국어교육실습 교안 -기는 커녕 [고급]

교수학습 교안학습 대상특수학문목적학습자대학원준비생-TOPIK 시험준비중국인 : 남1, 여2필리핀 : 남1, 여200대학교 한국어교육원(코로나로 인한 온라인 수업)교안 작성자 ... (지도 교사)차시(수업시간)2차시문법수업(50분)교재미선정단원[문법] -기는커녕[토론 주제] 주4일제 근무학습 목표1. 문법 [기는커녕]을 학습 후 사용하여 작문 할 수 있다.2. 주 ... 4일제 근무를 주제로 토론을 진행한다.준비물(학습자료)온라인 수업용 PPT,단계내용교수- 학습 활동학습 자료시간지도상유의점도입복습▶ 학생들과 인사하기T : 여러분, 안녕

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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[평가계획서][평가계획안] 고등학교 3학년 1학기 언어와 매체 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

을 탐구해 가는 과정을 통해 실제 생활에 활용할 수 있는 역량을 기른다.나. 자신의 언어생활 및 매체 언어생활에 대해 성찰하여 바람직한 매체 문화를 발전시키고, 학습자가 교수·학습 과정 ... 과 표현 효과를 탐구하고 실제 국어생활에 활용한다.상실제 국어 자료를 바탕으로 문법 요소들의 개념과 표현 효과를 탐구하여 실제 국어생활에서 능동적으로 활용할 수 있다.? 문법 요소 ... 20( )학년도 3학년 1학기 언어와 매체 평가계획교육과정편제일반선택성취도5단계등급산출여부9등급1. 평가의 목적가. 언어 운용 원리로서의 문법 지식과 매체 언어에 관한 지식

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.16

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

만 아니라 그 문장 안에 휴지, 강세(억양), 방언, 머뭇거림 등의 변화요소들은 맥락 방해할 뿐만 아니라 더 어렵게 느껴 질 수 있다. 그러므로 이러한 여러 가지 요인을 고려한 교수방식 ... 과 교실 밖에서의 실제적 연습은 더욱 중요하게 더욱 인식되고 있다.본 과제에서는 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소를 살펴본 뒤, 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소에 대한 ... 질 수밖에 없다. 또한 학습 중에서 배려된 상당부분 느린 속도의 듣기 속도에만 익숙해져 있던 학생들은 실제 생활에서 부딪히는 실제 발화속도 환경에서 당황하여 본래의 능력보다 더

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17

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