"문법교수의 실제"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 focus on meaning 아서 어서(순서) 한국어문법교육론 문법적 교수요목 한국어 관용 표현 초급교재 3종 절차중심교수요목 한국어 문법 교수

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"문법교수의 실제" 검색결과 761-780 / 6,001건

한국어교육개론 외국어로서의 한국어교육 교재 분석 보기

되어 있는지 등.5) 주제 관련 사항학습자의 흥미 유발 유무, 내용의 정확성과 실제성, 문화적 통합성, 성이나 직업에 관한 사회적 편견 여부 등.6) 어휘와 문법 및 문장구조문법 ... 를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육내용을 체계적으로 조직하여 제시하는 일체의 자료다. 다양한 형태의 교재는 능동적 교육을 위한 선결 조건이며 교수와 학습자를 연결해 주는 매개체 ... 해야 할 것이다.Ⅱ. 본론교재를 분석하고 평가하는 것은 효율적 교수학습을 위한 필수 작업이다. 21세기 들어 한국문화가 세계적으로 경쟁력을 갖추게 돼 한국어 학습에 대한 요구가 팽창

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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[독서교육론] 7-13장 핵심 내용 정리

에 친숙해지기.- 다양한 체험 위주의 활동으로 구성됨.? 국민 공통 교육과정(초등학교): 통합형 교재 『국어』, 『국어 활동』 2책- 『국어』는 듣기/말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 ... 됨.? 선택 교육과정(고등학교): 『국어Ⅰ』, 『국어Ⅱ』와 『독서와 문법』- 『국어Ⅰ』, 『국어Ⅱ』는 중학교와 마찬가지로 활동 중심 통합형 교재- 『독서와 문법』은 독서와 문법 ... 을 통합한 교재, 선택 교육과정의 독서는 독서에 대한 개념적 지식을 강조함.8장 1. 정보 텍스트 교수·학습? 정보 텍스트 교수·학습의 목표는 학습자로 하여금 텍스트에 내재된 정보

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06

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단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오

해서 기술해 보았다. 다수의 학자들의 연구로 인해 한국어는 문법 및 교수 방법 등에서 많은 발전이 이루어져 왔으나, 아직까지 체계적인 교육 방법이 제시되지 않고 있는 분야가 파로 ... 에 대한 문법 규칙 또한 제대로 체계화 되어 있지 않다. 그리고 문법으로서의 피동은 형태적 및 통사적, 그리고 의미적인 측면에서 다양하게 논의되어 왔으나 현재까지도 실제 수업 ... [외국어로서의 한국어학]단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오과목명: 외국어로서의한국어학개론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I. 서론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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연세대학교 영어교육(교육대학원) 학습계획서

과정에서 동료들과의 협력과 프로젝트 참여를 통해 실제 현장에서 활용 가능한 창의적이고 실용적인 교수법을 탐구하고자 합니다.저의 목표는 영어교육 현장에서 단순히 언어 지식을 전달 ... 적 요인, 특히 언어 학습 불안이 학습 성과에 미치는 영향을 분석할 계획입니다. 이를 통해 학습자 개개인의 상황에 적합한 교수법을 개발하고, 실제 교육 현장에서 적용 가능한 전략 ... 하며 동료 및 교수진과의 협력 속에서 다양한 시각과 아이디어를 접하고, 이를 제 교육 철학에 융합하고자 합니다. 또한, 교육 현장 실습을 통해 실제 학습 환경에서의 문제를 해결하고, 그 경험을 바탕으로 제 교육 방식을 지속적으로 발전시킬 계획입니다.

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.23

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

에 있어서 가장 중요한 영역이 ‘말하기’이며 ‘말하기 능력’은 실제 의사소통과정에서 아주 중요하다. 이러한 말하기 교육의 중요성은 높은 반면에 말하기 교육과 능력에 대한 평가 ... 있어야 한다. 근본적으로 인간관계를 유지하도록 하는 데에 목적이 있다.2. 한국어 말하기 평가의 목적말하기 평가는 교수-학습 과정을 개선하는 역할을 한다. 평가를 통해 교사 ... 는 학습에 대한 효과를 알 수 있고 교수법을 개선하거나 평가방법을 달리 할 수도 있다. 교수-학습 방법을 개선할 수 있도록 적절한 정보를 제공하고 학습자 개개인의 강점과 약점을 파악

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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[교수첨삭포함] 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

이 되어야 하는데, 단순히 문법만 학습하는 것으로는 실제 의사소통을 위한 언어 학습이 쉽지 않다. 언어 교수 이론 중 구성주의 이론은 의사소통 능력을 중요시 여긴다. 구성주의 이론 ... 을 바탕으로 한 의사 소통식 교수법을 중급 학생들에게 한국 가요를 이용하여 교수-학습하는 교안을 작성해 보려고 한다.본론1. 학습 문법과 목표의지부정 ‘안-’과 그 이유 ‘-아서/어서 ... , 안 좋아하는 것만 이야기하는 것이 아니라, 이유도 이야기하면서 배운 문법을 의사소통에 적용할 수 있도록 한다.결론이번 과제를 통해 수업 시간에 배운 교수 이론과 교수법을 직접

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.21 | 수정일 2024.01.16

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국어교육론 중학교 국어과 교육과정에 대한 비판적 검토

이 한계점인데, 이를 보완할 장치 역시 필요하다.‘문법’의 경우 2007 개정 교육과정 문법 영역에서 ‘실제’ 범주에는 ‘음운, 단어, 문장, 담화/글’ 등의 문법 단위가 포함되어 있 ... 의 관점에 대해 전통적으로는 도구적 전달행위로서의 교수활동으로 보는 입장이 우세했다면,점차 그 시각이 상황적 실천행위로서의 교수활동으로 보는 방향으로 변화하고 있다.이러한 시각 ... 으로, 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기본 능력과 바른 인성, 민주 시민의 자질 함양에 중점을 두고 있다. ‘목표-내용의 영역과 기준-성취기준-국어 자료의 예-교수학습방법-평가’로 구성

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 절차 ... 다. 즉 개별 문법 단위에 대한 상향적 교수 학습 방법을 강조하는 것이 통합적 교수요목이라한다면, 전체적인 의사소통 단위에 대한 하향식 교수 학습 방법을 강조한 것이 분석적 교수요목 ... 하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안에 대해 모색해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)과정 지향적 교수요목은 절차 중심 교수요목, 과제 중심 교수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

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외국어로서의한국어이해교육론_여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업을 구성해보세요.

여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업을 구성해보세요.담당교수학과학번이름제출일I. 서론여행이라는 주제는 언어 학습자들에게 다양한 문화적 배경과 실제 생활 속 표현을 접하 ... 이 효과적이다.중급 단계는 기초적인 문법과 어휘가 어느 정도 갖추어진 시점이므로, 일상생활에서 마주칠 수 있는 사회·문화적 맥락을 조금 더 복합적으로 다룰 필요가 있다. 이 단계의 학습 ... 을 설계할 때에는 여행지 정보, 교통편 문의, 숙소 예약, 식당이나 관광지 정보 등을 폭넓게 포함해야 한다. 게다가 실제 상황과 유사한 음성 자료를 활용해야 학습자가 더욱 현실감 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방안

의 목적3. 한국어 듣기 평가의 기능4. 한국어 듣기 평가의 내용5. 한국어 듣기 평가의 범주6. 한국어 듣기 평가의 효율적인 방향7. 결론참고문헌1.머리말오늘날 한국어 교수법에서 화자 ... 와 청자는 각각 별개로 인식되는 것이 아니라 하나의 담화를 구성하는 공동 참여자로써 인식된다. 원활한 의사소통을 위해서는 청자와 화자 모두 중요하지만, 과거 전통적인 한국어 교수법 ... 에서는 청자의 역할이 하나의 수신자로서의 수용적인 역할로 인식되어 왔다. 그러나 전통적인 교수법에 반하여 점차 의사소통의 중요성이 대두되면서 청자의 역할이 더욱 중요시되고 있

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

는 실제적인 과제를 통한 말하기 교육이 부족하기 때문으로 볼 수 있으며 유창성과 담화 전략보다는 문법과 어휘 중심의 정확성 확보를 위한 말하기 교육이 여전히 이루어지고 있기 때문이 ... 다. 이러한 말하기 교육의 문제점 해결을 위해 최근 교재에서도 실제 의사소통 상황에서 접할 가능성이 높은 주제로 이루어진 실제적 과제를 다루고 교수법에서도 과제 수행 방식이 의사소통 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 외국인을 위한 한국어교육은 문법 중심의 정확성에 바탕을 둔 교육이 지배적이었으나 현재 한국어교육은 문법 중심 교육에서 벗어나 특정 상황 및 맥락에서 적절

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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교재의 정의 제시 및 한국어 교재의 필수적 특성 고찰

다. 교사와 학습자는 교재를 통해 보다 유기적인 의사 표현이 가능하며, 이를 통해 실질적인 교수 학습이 이루어진다. 이 과제에서는 교수 학습 과정에서 반드시 필요한 교재에 대한 ... 이 실현된 구체물이라고 볼 수 있다.▬ 서종학 외(2017): 교재는 교수 내용을 효율적으로 전달할 수 있는 교수법을 고려하여 개발되므로 교수 현장에서 교수 지침이 된다. 동시에 학습 ... 자에게 요구되는 내용의 핵심 사항을 담고 있고, 학습자들이 교육 현장에서 배울 내용과 순서를 알 수 있게 하는 가장 기본적인 자료가 된다.▬ 이민우(2014): 교재는 실제 교육현장

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 <듣고 말하기>부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

자가 능동적으로 교수 학습에 참여할 수 있도록 유도할 것이다. 이 과정에서 실제 학습자가 여행지에서 의사소통의 어려움을 겪었던 경험을 공유하는 것은 학습자에게 동기를 부여하고 이후 ... 게 될 중요 어휘 익힘으로써 학습자들이 실제 듣기 자료를 들을 때 자신감을 가질 수 있도록 한다.수업 시작 전 교수자는 학습자에게 부교재를 미리 배부하고, 학습자들이 시각 자료 및 ... 짧은 이야기를 읽을 수 있도록 하는 방법으로 부교재를 듣기 전 활동에 활용할 수 있다. 실제 교수 학습 과정에서 교수자의 질문과 시각 자료를 통해 학습자 개개인의 자신의 배경

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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국어과 교수학습과정안(a+)

한 4가지 사례를 제시하였다.두 번째 활동은 학습자가 활동 1에서 스스로 탐구한 문법 규칙을 게임을 통해 적용해보는 단계이다. 발견한 문법 규칙을 실제 언어생활에 적용해보는 것이 중요 ... 하고 있지 않았다. 따라서 탐구 학습 모형에 기반하여 가장 효과적인 문법 수업을 구상하기 위해 최대한 노력하였다.3. 지도안 작성의 실제학습 주제높임 표현을 사용하는 방법 알기차시3 ... 2022학년도 2학기 국어과 교육론 Ⅱ 수업 지도안 작성학번이름점수1. 수업의 설계영역문법핵심 개념국어 규범과 국어생활학습 목표높임 표현을 사용해 언어 예절에 맞게 대화할 수 있

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.31

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한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정

교육의 목표 역시 한국어를 문법적으로 정확하게 표현하고 실제 발화 상황에서 수용될 수 있는 표현이 가능하게 함으로써 한국어 의사소통 능력을 신장시키는 것이다.그렇다면 구체 ... 한국어 교사와 올바른 교수법과 함께 익혀나갈 수 있다.출처외국어로서의 한국어문법교육론 교안제 29회 한국어능력시험 중급한국어 능력시험 문법 문항 유형 분석: TOPIK을 중심으로(유 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정이름 :서론의사소통 중심 언어관으로 변화하면서 언어교육에서 문법 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.29

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<한국어 초급및 중급> 강의참관일지 4회 (1급 문법/1급 듣기/3급 말하기/4급 쓰기)

를 주제로 동(으)ㄹ까요? 문법을 사용하여 대화문을 만들어 봄-동(으)ㄹ까요? + 동+(ㅂ)시다 를 사용하여 말할 수 있는 여러 가지 상황을 제시함-상황설정 대화문 연습을 통해 실제 ... 참관일시이름(아이디)기능문법참관등급1급수업내용단계수업 내용참관 내용(의견)전 활동-학습자들이 좋아하는 음식이 무엇인지 사진을 제시하며 물어봄.-음식 사진을 통해 학습자들에게 학습 ... 를 통해 어떤 상황에서 관련 문법이 사용되는지 설명함.-형태제시를 통해 받침이 있을 때와 없을 때 어떻게 변화하는 지 판서를 통해 제시함.-연습: 교사가 기본형 동사카드를 제시

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.25 | 수정일 2024.02.07

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외국어로서의 한국어표현교육론 과제 - 말하기 활동 부분을 찾아 정리하고 학습자 교육 방법을 쓰기

에 기초하여 말하기 활동 중 역할극과 인터뷰하기 활동으로 말하기 활동을 교수하기 위한 교안을 아래에 작성해 본다.교사는 목표로 하는 문법이나 표현을 사용하여 정확성에 기초한 연습활동 ... 자에게 교육시키는 것이 좋은지 그 방법을 쓰십시오과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론한국어 말하기 교육이 문법이나 구조중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 ... 성을 위한 실제적인 ㅗ가제 활동으로 전환하는 것이 바람직하다.2)말하기 활동 부분 중에서 아래 두가지를 선택하여 정리해보고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋은지 그 방법을 살펴보

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.25

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한국어 교육 실습 교안(피동형 아지다_어지다를 대상으로)

은 반드시 담화 안에서 문법항목이 제시되어야 한다. 왜냐하면 학습자들은 실제 글을 통해 학습을 하게 되었을 경우, 이해가 더 빨리 되기 때문에 하나의 글을 제시하는 것이다.2) 제시 ... 한국어 교육 실습 교안(피동형 ?아지다/-어지다를 대상으로)1. 학습 목표? 역사적 사실에 대한 정보를 수집하고, 전달하면서 글에서 나오는 피동형 문법을 학습? 목표 문법 ... 형 ‘아지다/-어지다’에 대해서 학습을 하는 것이다. 문법 학습 읽기 자료세종대왕의 업적 : 한글과 측우기세종대왕은 조선의 4대 왕으로, 1418년부터 1450년까지 나라를 다스렸

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.19

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

의 내용(1) 문법적 능력(2) 사회언어학적 능력(3) 담화적 능력(4) 전략적 능력4. 말하기 교육의 내용 선정 원리1) 학습자의 내적 동기를 부여하는 방법을 적용2) 학습자 중심 ... 의 말하기 교육3) 실제적 표현을 통한 정확성과 유창성을 추구4) 총체적인 언어 교육5) 학습자에게 교정과 피드백을 제공6) 말하기와 듣기를 통합하여 연습7) 상호작용을 강조 ... 조차 별로 없고 교실에서의 활동은 한계가 있으며 실제 생활에서 접하는 다양하고 변화 가능한 상황을 교실로 끌어들이기도 어렵기 때문이다.2. 말하기 교육의 목표일상생활을 영위하는 데

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.22

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교과서 문법 단원의 문제 인식

교과서 문법 단원의 문제 인식 – ‘단어 형성’ 단원을 중심으로1. 머리말문법 교육은 학습자에게 유의미한 언어적 경험을 하도록 하거나 실제 언어생활에서 활용하는 능력을 기르 ... 도록 교육 내용과 교수 학습방법을 선택하려고 노력했으나 구성 전개 방식, 개념 구성의 방식, 개념 층위의 혼란 세 가지 측면에서 문제가 있는 것으로 파악되었다. 문법 교육의경향에 부합하기 위해서라도 문법에 대한 교육계의 태도가 바뀌어야 한다. ... 는 방향으로 나아가고 있다.2. ‘국어’와 ‘독서와 문법’의 ‘단어 형성’ 단원교과서는 ‘교육과정’에서 제시한 교육 내용과 목표를 최대한 반영해야 한다. 교과서의 질이 수업의 질에 비례

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.31

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