"국어교과서제재"의 검색결과 입니다.

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"국어교과서제재" 검색결과 801-820 / 1,858건

국어지도안(마음을담아서)

교과국어(읽기)일시지도교사단원(제재)4. 마음을 담아서장소2-11 교실학습주제재미있는 장면을 상상하며 글을 읽기.차시5-6/6교과서63-67쪽학습목표재미있는 장면을 상상하며 글 ... 봅시다. 모둠별로 그림을 그리고, 교과서 66쪽에 말 주머니를 채워 봅시다.ㆍ자리를 이동해 함께 이야기 하며 그림을 완성해 제출합니다.ㆍ말 주머니를 채웁니다.?(칠판에 그림을 순서 ... 이 좋습니다.? 이야기 속 인물에게 이야기하기? 반쪽이에게 하고 싶은 말을 친구들에게 이야기해 보고 교과서에 써 봅시다..ㆍ반쪽아, 넌 참 용감한 것 같아.ㆍ부모님과 행복하게 잘 살

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.04

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문학교육 보고서

안에 존재하는 어떤 답을 찾아야 하는 것은 아니다. 하지만 국어과의 대부분의 문학영역에서는 교과서의 분량이 너무 많아지는 것 때문에 문학작품 하나라도 제대로 온전히 실어지지 않 ... 는 것이 다반사이고, 또 실리더라도 교과서 제작자가 학습자에게 전달하려는 의도에 맞게 변형된 채 실리고 있다. 때문에 작가의 본래 의도 보다는 교과서 제작자의 의도에 따른 답이 정해져 ... 에는 그나마 완전히 실릴 수 있는 작품의 수가 더 많아지지만, 초등학교 국어과와 같이 ‘읽기’라는 교과영역 안에 ‘문학’영역이 혼재되어 있는 경우에는 ‘문학’의 비중이 더욱 작

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.13

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문학(비유와 이미지) 공개 수업 지도안

과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다. 이 때 ‘창의적인 국어 사용’은 참신한 발상이나 개성적인 ... 에타. ‘문학’ 과목의 지도는 국민 공통 기본 ‘국어’ 교과에 제시한 교수?학습에 관한 사항을 참고하여 평생 교육으로 이어질 수 있도록 내면화 과정에 중점을 두어 지도한다.5. 제 ... ?① 수업시간에만 집중해서 듣는다.② 시험을 앞두고 작품에 대한 해설을 암 기한다.③ 교과서 작품 위주로 예습이나 복습을 철저히 한다.④ 문학 작품을 찾아 읽고 감상한 후 스스

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.23

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고등 국어 상 읽기의 즐거움과 보람 그 여자네 집 지도안

과 방법 자료)교과서, 노트, 필기도구단 계학 습 내 용교수?학습 활동학습자료 및 유의사항교 사학 생도 입(10‘)1. 학습 분위기 조성?학생들과 인사를 한다.?바른 자세로 인사를 한다 ... 개(30‘)1. 동기유발① 질문② 동영상?교과서를 펼치도록한다.?질문-작품을 읽고 웃거나 울었던 경험?동영상-지식채널e ?교과서 19쪽을 펼친다.?답변?집중하면서 시청한다.?동 ... 들의 일그러진 영웅?차시에는 작품의 감상과 문학의 기능에 대해 배울 것을 예고한다.?학생들과 인사한다.?교과서를 보며 차시 수업내용을 확인하고 그 내용을 예상해본다.?바른 자세로 인사

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.03

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초등학교 1학년 국어 지도안

2009 종합실습 교생 세안 수업국어(듣?말)과 교수 ? 학습 과정안단원(제재)5. 생각을 펼쳐요학 급일 시장 소지도 교생(인)협의일시및 장소2009. 6. 20(토) 13:00 ... 하면 좋은 점 알기생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기5. 지도 계획차 시교과서학습 주제주요 활동자 료1(본시)55-57생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기?단원의 개관 및 학습 ... 안내?교과서 그림 탐색하기?부탁한 경험 말하기?생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기?프레젠테이션?대형 쪽지모형?쪽지모양 종이258-59생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.22

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이야기중심교육(이야기중심학습) 이야기글작문활동프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습) 이야기읽기쓰기통합프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습) 상황이야기프로그램과 이야기구성도훈련프로그램

과 교사의 전략으로 스키마가 활성화 될 수 있도록 한다.2) 짝학습 단계?제재글 읽기?교과서 제재의 내용을 소리 내어 읽으며 서로 교정하여 본다.-한 문장, 문단씩 돌아가며 짝과 읽 ... , 설화, 우화 등이 포함(초등학교 교사용지도서 국어 1-1, 2-1, 2-2)된다고 하여 비문학과 문학에서 모두 사용되고 있음을 보여준다. 이처럼 국어교육에서 ‘이야기’라는 용어 ... 야기를 완성한다.1) 동기 유발동기유발 하기.2) 소집단학습 단계?학습 문제 확인하기?이야기를 읽고, 뒷부분에 이어질 내용을 상상하여 써 보자.?제재글 ‘내가 한 명 더 있

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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고등학교 국어 (하) 5-1의 주입식 교수 방법 및 내용적인 문제점에 관하여 (Bruner의 학문중심 교육과정 이론을 중심으로)

교과교육론고등학교 국어 (하) 5-1에 대하여1. 서론이번 과제를 통해 7차 교육과정 고등학교 국어 교과서를 처음 보았다. 같은 하숙집에서 살고 있는 수험생 동생에게서 빌려 보 ... 이고 속은 거의 다 재활용 종이로 만든 흑백 교과서였기 때문이다. 격세지감을 느끼며 교과서의 목차를 보았다. 교과서는 (상)과(하)로 나뉘어져 있었는데 깜짝 놀랐던 부분은 국어지식 ... 에 관한 내용이 거의 없었다는 것이었다. 잠시 교과서의 첫 부분을 인용하자면 다음과 같다.“제 7차 국어과 교육 과정은 한국인의 삶에 기반을 둔 창의적인 국어 활동 능력의 향상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.23

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국어교육의 이해 4장,5장 정리

과정의 1차 구현교재인 국어 교과서를 가운데 두고 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통이다.※국어과 교수·학습 현상이란?① 텍스트를 중심으로 한 교사와 학생의 의미 있 ... 로 표현된 학습자료를 활용하도록 해야 한다.-교사는 필요한 경우 교과서에 제시도니 제재나 활동을 재구성하거나 대안적인 자료 활용ㅇ에 대한 계획을 수립해야 한다.-교재 재구성의 핵심 ... 이해, 국어능력, 교육과정에 대한 지식, 교과내용에 대한 지식, 교수학습방법에 대한 지식)② 국어 수업 설계 ( 학습 목표와 내용 선정, 교수학습모형 및 절차 계획, 교수학습활동

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.07

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옛 사람들 생각하며 옛 글 읽기

( 국어 )과 본시 교수?학습 과정안결재교생지도교사2009.6.일시2009년 7월 1일수요일 3교시대상6학년수업자지도교사교과국어 읽기단원다섯째마당. 마음을 나누며수업모형과정중심 ... 가 등장하죠?T 오늘 우리가 배울 내용이 바로 장끼와 까투리에 관한 글입니다.T ‘장끼’와 ‘까투리’에 대해 아는 것이 있나요?T 교과서 186쪽의 그림은 어떤 장면인 것 같 ... ?? [활동2] 내용 파악하기T 장끼의 모습을 설명한 부분을 찾아서 읽어봅시다.T 까투리의 모습을 설명한 부분을 찾아서 읽어봅시다.T (교과서 193쪽) 꿩이 살아가면서 겪는 어려움

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.11

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교과교육론 - 국어, 문학교육 요약입니다.(제 4부 국어교육의 실천)

설계가 전제되어야 하고, 이 토대 위에서 문학영역의 교육과정과 교과서가 개발되어야 한다.(가) 장르적 범주문학의 장르 체계를 경험하는 것은 문학의 세계, 즉 문학현상을 규정하는 약속 ... 교육의 내용이 일원적 체계 속에 정돈되지 아니하고 이원적 체계를 가지게 되는 경우 교육 내용의 총체적 모습을 균형 있게 설계해야 한다.(가) 일차 텍스트와 이차 텍스트교사는 교과서 ... 제 4부 국어교육의 실천제 6장 문학 교육Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰(1) 문학교육의 이론의 역할문학교육이론은 일반적으로 이론과 현상을 조회하는 기준이 되고 현상의 불합리를 조정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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4-6세안

우선 듣기?말하기?쓰기를 1,2,3차시와 4,5,6차시로 구분하여 앞뒤로 배치하고 읽기를 중간에 두어 지도하도록 한다.5. 단원(제재)의 지도계획차시교과서 쪽수주요 학습 내용 및 ... 으로 수업을 마무리한다.마. 본시 교수?학습 과정안일시2010.11 .8. ( 4 )교시장소4-6 교실대상4학년6반30명남 18명 여 12명수업자교과국어(말/듣/쓰)단원 및차시 ... - 교생용 세안 -2010.11.8.( 4 ) 교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장1. 단원명 : 6. 여러 가지 의견2. 단원의 개관가. 단원(제재)관이 단원은 토의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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초등학교 도서관 활용방안 수업안

. 그렇죠? 아주 잘 읽어왔어요.오늘 이 책의 등장인물들로 다섯고개를 해 보겠어요.? 질문으로 알아 맞추는 ‘다섯고개’ 놀이? 다섯고개 문제를 내는 방법을 알아봅시다.교과서 52쪽 다섯 ... 2008 요청 장학 ? ? ?1·학교 도서관 활용국어과 교수-학습 과정안단 원셋째 마당 . 내가 만들었어요1. 재미가 솔솔일 시대 상장 소수 업 자국어과 교수ㆍ학습지도안? 단원명 ... 해서 일찍 일어나 세수하고 준비하는 우리 반 아이들이 될 수 있도록 재미있고 국어과 목표달성이 확실한 국어과 수업을 만들기 위해 셋째 마당을 선정한다.국어과 목표인 학습자의 창의적인

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.06

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4학년 읽기 6.의견을 나누어요 지도안 약안

찾기제재 글 읽고내용확인하기(전체)등장인물 되어보기(모둠)등장인물 되어보기(모둠)? 오성과 한음 읽고 내용 파악하기718실물화상기(교과서 p115의 삽화)효과 음향(뉴스 시작 음악 ... 발표 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 갖는다.사전과제교과서 p115-118 읽어오기준비물? 교 사 : PPT (공통단어 맞히기), 등장인물 캐릭터 막대, 효과 음향(뉴스 시작 ... 음악), 모형 마 이크, PPT (학습정리퀴즈)? 학 생 : 읽기 교과서단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생문제 확인하기힌트 보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.25

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유배지에서 온 편지 수업지도안

/머리카락에 대한 교과서 제시 학생이 시 읽고 화답 시 써 오기)?유학자 정약용에 대한 간단한 소개, 참고자료 배부(흥미유발)?머리카락에 대한 교과서 제시 학생의 시를 읽고 화답 시 ... 학습지도안Ⅰ. 교재 및 단원명교재 - 7차 교육과정 공통국어 (상),단원명- 5. 능동적인 의사 표현 (1) 유배지에서 온 편지Ⅱ. 학습 환경 : 고등학교 1학년 남녀혼반 중상위 ... 로 써 보기.)(2)작품을 읽고 깨달은 바를 통하여 나의 삶을 고양시키는 계기로 삼는다.Ⅶ. 지도상의 유의점 :1. 읽기 제재나 문학 제재를 통해 읽기의 즐거움과 보람을 알도록 교수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.07

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[초등국어교육론] 국어 교과서 분석

, 칭찬, 사과, 감사, 전화, 비공식적인 대화 등제7차 국어교과서에 수록된 제재는 언어 사용 목적별로 이러한 언어 사용 목적을 달성하기 위한 제재가 수록되었다. 따라서 제7차 국어교과 ... 목표를 자칫 잊어버리고 그 단원 지도의 방향을 잃어버리기 쉽다는 점이다.나. 언어 사용 목적의 망각 가능성제7차 국어 교과서는 네 가지 언어 사용 목적을 중심으로 4-5개의 마당 ... 제7차 국어교과서가 언어 사용 목적별로 구성되어 있음을 분명하게 인지하지 않으면, 제6차 교육과정기의 국어 교과서처럼 여전히 장르 중심의 사고방식을 가지고 지도하는 경우가 많

리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.05.26

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국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 - 염상섭의 [삼대]

국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 - 염상섭의 [삼대]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 삼대 작품 분석2. 삼대의 학습목표3. 삼대의 교수ㆍ학습 계획4. 삼대의 제재 구성5. 학습활동 ... 어 이야기 해 보고 실제 국어 교과서와 교사용지도서에 실린 내용들을 바탕으로 효과와 문제점에 대해 고찰해 보고자 한다.1. 삼대 작품 분석1) 삼대가 서울의 중산계층을 소재로 하 ... 으로서 내용 목표적 성격을 지녔기 때문이다. 이러한 학습활동을 분석하는 것은 목표를 분석하는 것 만큼 중요하다. 실제 국어교과서에 있는 학습활동을 근거로 해서 분석해 보겠다.1) 첫 번

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.14

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사회 6학년 1학기 2. 근대 사회로 가는 길 (9/16)차시 세안 지도안

도구분국어도덕사회수학과학실과체육음악미술영어계인원수(명)303752413230백분율(%)*************109100본 학급은 교과 선호도에 있어서 수학, 과학을 좋아하는 아동 ... 이 비교적 많았다. 이에 반해, 국어, 도덕, 사회 같은 인문 교과의 선호도가 낮았다.따라서 다양한 교과에 흥미를 가질 수 있게 교수-학습 방법을 개선하고 좋아하는 과목은 지속 ... 의 대응6-1-3.대한민국의 발전⑴ 나라를 되찾기 위한 노력⑵ 대한민국의 수립과 발전5-2-3. 우리 겨레의 생활6-1-1.우리 민족과 국가의 성립4. 학생의 실태가. 교과 선호

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28

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국어교과 교육과정

의 능동적인 참여교사의 역할: 국어과 교육과정의 개발자, 실천자, 평가자, 개선자나) 국어과 교과서와 국어과 교사- 학생의 자기 주도적 능력 신장과 창의성 계발에 적합한 질 높은 내용 ... ’에 대한 ‘지도 사항과 주요 형식, 그리고 제재 선정의 기준’을 제시마)지도 방법과 평가-교육과정에서 제시하는‘지도 및 평가에 관한 지침’은 국어과 교육과정의 의도를 전개하는데 ... 중요한 구실을 한다.2) 제7차 국어과 교육과정의 특성가) 개정의 중점- 기초 기본교육에 충실을 기하고, 창의성을 계발 신장, 학습자 중심교육울 중시나) 국어 교과의 성격 규정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.16

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잠재적 교육과정이란?

지만 교사 재량으로 가르치는 내용이 있을 수 있다는 것을 알 수 있다. 예를 들어, 국어 교사가 교과서에 제시된 시를 제외하고 자신이 감명 깊게 읽었던 시를 가르치는 경우도 종종 있 ... 교육과정에 제시된 ‘교과서 중심의 학교 교육 모형’과 그에 대한 내용을 보면 제5차 교육과정기까지의 교육 행정은 교육인적자원부로부터 시 도 교육청을 거쳐 학교와 교사에 이르는 획일 ... 적, 일방적 지시와 전달 체제의 형태였으며, 교육과정 행정에서 교육과정 기준의 이념은 오직 교과서의 편찬 공급으로써 교사에게 전달되고 이 과정에서 시 도 교육청이나 학교는 거의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.04

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초등학교 6학년 국어(듣말쓰) 5.사실과 관점 ♧ (뉴스)를 보고 (관점)을 파악해 보자. 세안 지도안

국어(듣.말.쓰)과 교수 ? 학습안일시학반장소지도교사단원(제재)5. 사실과 관점 (4/6)대상본시주제뉴스를 보고 관점 파악하기Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 뉴스가 전달 ... 을 찾아보고 나의 관점을 정리해보는 연습을 통해 습관화시킬 수 있도록 하겠음.Ⅳ.단원의 지도 계획차시주 제주요 내용 및 활동교과서 쪽1뉴스의 특성 알기? 단원의 개관 및 학습 안내 ... 한 뉴스 제목을 보며 배울 내용 확인하기- 학습 문제 확인하기- 학습 순서 안내하기문제 해결방법 찾기ㆍ문제 해결 방법 탐색ㆍ학습 계획 및 절차 확인- 교과서를 보며 뉴스 내용 파악

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.11

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