"위계학습이론"의 검색결과 입니다.

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"위계학습이론" 검색결과 7,981-8,000 / 9,172건

한말 제국주의 이념의 수용에 따른 문제인식

하고 다양한 시각에서 바라본 부분을 학습한 것에 비해 근대사에 관해서 학습한 부분은 극히 소량이고 일면의 사실만을 주축으로 그 이외의 평은 볼 수 없었을 것이다. 선생님들께서도 이 부분 ... 에 대해 자연과학적 구분을 하면서 비롯된다. 이는 나와 타인과의 차이를 인정하는 데서만 그치면 문제가 아니나 그 차이로 생물학적 구분을 한 뒤 위계서열을 정하고 자신보다 열등 ... 도 생물과 같이 하나의 유기체이며, 생물의 발전법칙에 따라 변화한다는 사회생물학적인 이론을 사회진화론에 맞는 모습으로 발전시켰다. 이는 사회를 생존경쟁, 양육강식의 이론이 팽배

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.26

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기능이론과갈등이론,기능이론과학교교육,갈등이론과학교교육

【제2장:기능이론과 갈등이론,기능이론과 학교교육,갈등이론과 학교교육 요약정리】1.기능이론과 갈등이론※기능이론의 관점기능이론은 발전과정으로 볼 때,구조기능주의 이론을 간략하게 명명 ... 하는 것으로서,근래에 와서 학자의 취향에 따라서는 합의이론,질서이론,균등이론등으로 불리우고 있다.기능이론은 사회학의 아버지로 불리우는 꽁트나 사회유기체설을 제시한 스펜서까지 연유 ... 하며,그 이론적 기초를 찾을 수 있다.그러나 보다 이론적 근거를 발전시킨 사람은 뒤르껭이었으며,사회학이론으로서의 구축은 파슨스에 의하였다.기능론자들은 사회를 생물학적 유기체에 비유

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27

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[사회교과]사회교과교육론

는① 사회상황 고려 - 국가이념, 경제적 발전, 사회분위기, 사회갈등 등② 학습자의 준비도 고려 - 같은 내용을 다른 방법으로 가르침.저학년(구체적 행동과 습관을 주요 목표로 함 ... )고학년(이념,이론,명제 등 가르치고 학생이 이해,분석하는 힘까지 기르도록 함)* 추상적 목표와 구체적 목표1. 추상적 목표 : 사회과 교육이 최종적으로 이루고자 하는 바람직한 인간 ... 상 제시 하여 바람직한 시민성(민주시민의 자질 육성)을 육성2. 구체적 목표 : 행동으로 관찰되어질 수 있는 학습 목표⇒ 추상적 목표가 먼저 설정된 후 그 목표 달성위해 구체적 목표

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.06

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[인지과학] 인지주의 형성 배경 연구

게 일어났다. 행동주의의 자극-반응 연합 이론에 의하면 우리가 학습하는 것은 접속성에 의한 자극과 반응의 단순한 기계적 연합이다. 따라서 학습된 양식(특히 학습된 순서)대로 자극 ... -반응 연합을 기억해 내야 할 것이다. 그런데 언어학습과 기억에 관한 연구는 행동주의 이론의 예언과는 어긋나는 실험 결과들을 보고하기 시작했다.50년대초에 활발히 이루어졌던 언어학습 ... 적 입장이 우선하였다.그러나 20세기의 중기에 들어서면서 인간의 마음이 하나의 추상적 계산 기계일 수 있다는 이론이 제기되었고, 디지털 컴퓨터의 급격한 발전은 컴퓨터 모사를 통해 이러

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.21

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[과학과 교수법]VEE diagram

의 사고단계로부터 도출되는 활동이다. 학습자가 사고 단계에서 이러한 개념이나 원리, 이론 등을 획득하지 못하면 지식 주장을 할 수 없다. 지식 주장은 지식의 활용이나 적용을 의미하기 때 ... 이란 객관주의적 교육과 대비되는 교육방법으로써 학습자가 교사가 전해주는 지식을 그대로 전달받는 방식이 아니라, 교사는 단지 학습자에게 학습에 대한 동기를 부여해주는 역할만을 하 ... 고 학습자는 학습에 대한 생각이나 아이디어를 능동적으로 창조해내는 방식을 말한다. 수동적이기보다는 창조적이고 능동적인 능력을 강조하는 구성주의 입장에서는 과학평가 역시 객관주의적 입장

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.02

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[감상문]성공적인 노화

하여야 한다고 한다. 이를 성공적인 노하의 세 가지 구성요소라고 하는데 이들은 위계적인 순서를 이루고 있다. 질병과 장애가 없으면 정신적 기능이나 신체적 기능을 유지하기가 더 쉽고, 정신 ... 의 긍정적인 측면보다는 부정적인 측면에 몰두해왔다. 이러한 편견들이 성공적인 노화를 방해하는 큰 걸림돌이 될 수 있다. 청소년기에 나오는 낙인이론과 비슷하다는 느낌을 받았다. 낙인이론 ... 비율도 조금씩 줄어들고 있다고 한다 두 번째 편견, 노인들도 새로운 것을 배울 수 있고 실제로 배운다. 다만 성공적인 학습의 조건이 젋은 사람들과 다르고 학습의 속도가 느릴뿐이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.25

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[교육행정학]5장, 학교문화와 풍토

수용 *중핵적 가정Z이론 조직과 문화장기고용 조직 헌신참여적 의사결정 협동과 팀워크전체 지향 평등주의조직특징중핵 가치가치로서의 문화 - Z이론 (표 5.1)돌아가기★강력한 문화는 순 ... ulture애드호크러시 문화 Adhocracy culture위계문화 Hierarchy culture문화 유형(그림 5.2) – 두 가지 일반적 차원에 따라1. 조직내의 융통성과 자유재량 ... 적 욕구표현적 욕구조직학교제도적 수준관리적 수준기술적 수준조직 역동성: 건강에서 불건강으로산출물을 생산해 낸다. 학교에서 기술적 기능은 교수-학습 과정이고, 산출물은 교육받은 학생

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.05

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[역사교육]역사 학습에서 상상적 이해의 방안

이론적인 설명을 하고 있다. ‘Ⅲ.상상적 역사이해의 방식’에서는 상상을 통한 역사이해의 방식으로 구조적 상상과 감정이입적 이해를 들고 있다. ‘Ⅳ.역사학습에서 상상적 이해의 단계 ... 에서 볼 때 이러한 이론은 역사가 독립교과로서 존재할 수 있는 이론적 기초와 역사학습은 곧 역사적 이해의 과정이 되어야 한다는 역사교육의 방법론적 원리를 제공해 준다고 할 수 있 ... 역사 학습에서 상상적 이해의 방안□ 들어가며얼마 전 개인적으로 잘 아는 초등학교의 한 선생님이 나에게 역사교육 -한국사 교육 - 의 어려움을 털어놓은 적이 있었다. 자신의 전문

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.28

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[조직론]풀메탈자켓 적용 분석

(식)하게 됨) 그 결과가 얼마나 다르게 나타나는지를 보여준다.e. 사회적 학습이론사회적 학습이론에 따르면 학습은 대리학습, 자기통제, 자기효능감 등의 상호작용에 의해 이루어지 ... 들끼리 고민을 나누고 공습이 끝난 후에는 서로의 생사를 확인하는 모 습이 보인다.{이론적용1. 등장인물 소개 분석 : 개인차의 이해인물들의 성격이나 능력, 태도, 가치관등의 분석 ... 과 빠른 결 심 등으로 자살로 치닫게 되는 과정을 통해 A형의 인간임을 알 수 있다.- 지각 (귀인이론) : 귀인이론의 일반모델 + 켈리의 귀인이론{선행요인귀인결과로렌스하트만의 모욕

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.17

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[교육학]기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교

하고 학교교육을 통해 각종 사회문제를 해결할 수 있다고 말한다.반면에 갈등주의 교육이론에서 생각하는 학교는 기존의 위계질서를 공고히 하며, 지배계급의 이익에 종사하는 도구로 기존의 장한다. ... 기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교Ⅰ. 시작하며무기력한 생물학적?자연적 존재로 태어난 인간이 점차 사회의 구성원으로 성장해 가면서 사회적?문화적 특성에 따라 각기 다르 ... 내용을 학습해가고 내면화하는 과정을 넓은 의미의 교육이라고 할 수 있다.)그렇다면 교육사회학이란 무엇인가?교육사회학은 사회적 상황(집단, 조직, 문화, 사회) 속에서 개개인의 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.02

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[교육과정 레포트] 가네, 헤르바르트 교육과정 레포트

의 교수계획 즉, 교육과정설계에 있어서 조직의 문제를 돕는 데 유용한 개념과 원리를 제공한다. 학습위계, 선수학습 능력. 교수목표에 관한 부분이 그것이다.3. 교육이론의 제한점(한계 ... 만으로는 충분히 이해할 수 없으며, 학습 의 결과와 그것이 학습된 과정사이의 보다 구체적 관계에 대한 이해가 요구된다.가네가 제시한 위계적 학습이론이 오늘날의 각급 학교 과학교육 ... 되었고, 인간학습분야에 관심을 갖기 시작함. 이 시기에 단기 군입대에 소집됨.°1942년에 Pat이라는 애칭을 가진 Harriet Towle과 결혼함.°군에서 제대하고 1946년

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.05

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[교육] 가네의 수업모형

이론 또는 목표기준적 수업이론의 범주로 분류해도 될 것이다.이런한 Gagn 의 수업이론의 핵심은 학습위계론, 학습조건론, 학습능력론, 과제분석론, 수업사태론 등으로 체계화 되어 있 ... 이론은 학습이론을 기초로 하여 수업과정과 절차를 사전에 설계하는 방법을 상당히 구체적으로 제시하고 있다. 이러한 Gagn 의 수업이론을 수업조건, 수업위계, 학습능력, 과제분석 ... . 시작하며Gagn 의 수업이론은 본래 학습조건 이론으로 특징지워진다. 그러나 그의 이론을 교육의 장면에 적용하려는 경우 그 조건이란 것은 학습과제의 특성에 많이 관련되어진다. 물론 그

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.08

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[교육]도덕교육 목표로서의 발달

▶ 뒤르껭, 킬 패트릭Ⅰ. 도덕교육의 목표Ⅱ. 도덕교육 목표로서의 발달1.이론적 특징1) 도덕교육의 목표: 도덕적 성향들을 발달시켜 주는 것. 즉, 학생들 스스로 도덕적 기준 ... (1) 인지발달이론(2) 도덕성 ⇒ 도덕적 판단 능력(인지적 능력)(3) 도덕성 발달① 인지적 발달의 한 측면② 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발달(일면적 존중을 활용한 뒤르 ... 추론 단계들을 통해서 질서 정연한 방식으로 발달(단계=사고,판단,추론의 구조 : 조직화된 사고의 체계, 불변의 계열성, 위계적 통합)(2) 도덕교육의 목적: 도덕적 추론의 단계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.15

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[교육학개론] 교육의 사회적 기초

이 생산관계에 뿌리를 둠- 계급이론반 마르크스주의자의 계급 개념· 사회적 업적, 소득정도에 따라 위계적 계층 有· 베버- 경제결정론적 이론 수용, 경제일원론적 입장 거부- 재산, 권력 ... 하는 과정1 심리학적 측면 : 한 인간이 사회적 자극에 대한 감수성을 회득하고, 사회집단에서다른 사람과 함께 행동하고 공존하는 것을 학습하는 과정2 사회학적 측면 : 개인이 사회 ... 적 존재가 되고, 스스로 사회적 기능을 담당 할 수있는 능력을 성취하기 위한 학습의 과정. 사회화의 방법1 모방 : 준거집단을 통하여 자신의 신념이나 태고, 가치 및 행동방향을 결정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30

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[인지발달론]피아제

【 목 차 】1. 생 애가. Jean Piaget나. 어린시절다. 연 구라. 요 약2. 이론의 배경가. 도식(schema)나. 동화(assimilation)다. 조절 ... 의 인지발달론과 그것을 배경으로 하는 교육 내용을 살펴보려고 한다. 그러나 피아제의 교육적인 이론을 접하기 위하여 책을 읽던 중 “피아제는 인지 발달의 측면에서 여러 가지를 탐색 ... 해 왔으나, 교육 문제에 대해서는 계속 언급을 회피해 왔다. 그의 연구 결과를 학습 촉진에 활용하려는 문제는 여러 해에 걸쳐 그에게 질문되어 왔다. ‘나는 교육자가 아니다.’ 라는 주장

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.28

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몬테소리 생애, 다른학자와의 비교, 교육사상

고 싶고 그녀가 진정으로 이루고자 하는 것을 알아보려고 한다.몬테소리의 교육이론의 기초적인 원리를 교육의 대상이 이미 완성된 인간이 아니고 성장해 가고 있는 어린이를 대상으로 하고 있 ... 고 뿐 아니라 몬테소리는 어린이의 발달이 신체, 사회, 정서 및 인지 영역에서 위계적으로 이루어진다고 생각했으며, 총체적 교육 방식을 주장하였다.1) 민감기몬테소리는 민감기의 개념 ... 을 아주 중요한 개념으로 사용했다. 동물이 어떤 발달이 특정 시기에 결정된다는 결정적 시기 이론과 유사한 맥락에서 유아는 특정행동에 감수성이 예민하여 쉽게 배울 수 있는 민감기가 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.16

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[교육학]로저스의 인성교육론

완전한 최종의 상태를 말하는 것이 아니라고 보며, 죽을 때까지 지속되는 성장과정이라 한다. 이는 프로이드 이론이나 매슬로우의 요구 위계 이론과 대비가 된다. Rogers는 배고픔 ... 에 있는 사회기관의 아동연구부서에서 심리학자로 일을 했다. 여기서 그는 12년간을 보냈는데 이 기간 동안에 임상경험에 기초한 그의 이론이 형성되기 시작했다. 특히 이 기간 동안 ... 에 Rogers는 사회사업가들을 통하여 Otto Rank의 사상에 접하게 되었는데, 개인의 존엄성에 대한 신념을 강조하는 Rank의 사상은 Rogers의 이론에 많은 영향을 주

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.09

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[교육사회학] 교육사회학의 갈등이론

함으로써 교수 ? 학습장면에서 일어나는 복잡한 구조를 단순화시키거나 간과하는 경향이 있다.나) 문화적 재생산이론(cultural reproduction theory)? 자본주의 사회 ... 교육사회학적인 갈등론적 설명갈등주의??- 기능이론과는 반대로, 갈등이론은 사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 본다. 즉 세력다툼, 이해의 상충, 지배자 ... 의 압제와 피지배자의 저항, 그리고 사회의 끊임없는 불안정과 변동이 d 이론이 보는 사회의 속성이다. 대표하는 학자로는 마르크스(K. Marx), 베버(M. Weber), 짐멜

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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빈곤과 불평등

으로 묘사하면서 계급투쟁이 사회변동과 불평등의 일관된 토대로 보고 있다.2) 베버적 불평등 이론막스 베버는 맑스와 함께 불평등 이론의 중요한 고전적 이론가이다. 베버의 이론은 맑스 이론 ... 과의 유사점에도 불구하고 맑스의 계급이론에 대한 대안인 동시에 이탈로 간주되기도 한다. 베버의 불평등 이론은 맑스 이론에 대한 ‘긍정적 비판’, 즉 ‘사적 유물론과의 유익한 싸움 ... ’에서 잉태되었다고 주장되기도 한다.베버의 이론은 맑스와 맑스주의자들이 주장하는 불평등 이론보다 훨씬 다양하고 복합적인 가변성을 지니고 있다는 점이다. 베버는 사회구조의 서열체계

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.08

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[심리학]전통적인 지능이론에 대한 비판과 최근 지능이론의 특징에 대해 조사

하였다 미국의 심리학자 카텔과 혼 역시 위계적 이론을 제시하였다 지능을 2개의 주요 요인 즉 추상적 일반적 능력과 구체적 능력의 하위 요인으로 설명하였다 이와 함께 3개의 2차적 요인 ... 는 접구성하는 것이 가능함을 제시하고 있다젠센은 지능을 포함한 정신능력에 관한 위계적 이론들을 고찰하였다 정신능력에는 광범위한 개인차가 있으며 이 차이는 학교에서의 학업 수준과 깊 ... 여 학습 성패의 예측을 가능하게 생각하였다. 그래서 많은 학자들은 학습할 수 있는 능력과 이를 실천할 수 있는 능력은 어떤 표준화된 인지적 역량(力量)이라고 가정하고, 비교적 쉽게 측정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.08

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