"교육사철학"의 검색결과 입니다.

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"교육사철학" 검색결과 781-800 / 53,133건

교육의역사철학적기초-서양교육사4장논평문

[교육의 역사철학적 기초]4장고대, 중세, 근대, 현대. 모두가 ‘대’로 끝나는데 왜 유독 중세만 ‘세’로 끝나는 것일까. 그것은 근대인들의 역사를 바라보는 시각이 반영된 것이 ... 들은 고민하였다. 이에 대해, 아우구스티누스는 신약성서의 종교성과 그리스 철학의 플라톤 전통을 융합하여 새로운 방향을 제시하였다. 이로써, 교육의 목적과 그 수단의 괴리는 어느 ... 라 할 수 있는데, 인간의 이성을 중시했던 근대인들에게 중세는 모든 것이 종교- 기독교 -중심으로 돌아가는 비합리적인 시대였기에, ‘세’를 붙여 격하시키고 그 시대의 교육 또한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24

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[교육철학 및 교육사] 실재주의 철학과 교육

{실재주의 철학과 교육실재주의 철학과 교육1. 머리글실재주의 철학은 이상주의 철학의 추상적이고 초세속적인 것에 대한 반작용이라 할 수 있다. 실재주의 철학의 기본적인 출발점 ... 하는데 관심을 둔다. 철학적이고 교육적인 문제는 우주와 인간과 사회의 작용을 설명하는 구조로부터 추출하고 추리한 것이다. 구조(형상)의 발견은 그것을 전달하는 질료로부터 그것 ... 인간의 소망은 보편적이라고 주장한다.3. 실재주의 철학의 교육적 논의{구 분주 요 내 용교육목적행복한 인간교육과정교과중심교육과정교육방법강의, 토론, 실험1) 교육목적실재주의 철학

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30

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[교육사] 교육철학 및 교육사

: 생산기술의 전수와 상업 교육 목적, 근대 직업제도 및 직업교육 발달 기원이 됨1)스콜라철학(scholasticism)교리를 좀더 논리적으로 합리적으로 증명하고 체계화플라톤 ... 1. 그리스(Greece)시대의 교육그리스사회특징 - 인간중심, 조화 균형 합리성(사고유형),세속적 현세중심가치관 현실에 가치부여,귀족중심(지배 - 피지배),문화융합 창조(바다 ... 인접)1)소피스트(Sophists)보편성보다 개별성중시(개인의 주관적 척도 강조)웅변, 수사학강조(유용성을 위한 목적)자유교육의 형태 7과목을 잘하면 교양인이 된다.실용주의 집단

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2003.12.20

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[교육철학] 교육철학 및 교육사

교육철학 및 교육사(3)1. 고대 그리스의 대표적인 교육사상가들을 들어보면 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스, 그리고 소피스트들이 있습니다. 여기서 소피스트들은 어떻게 해서 ... 했다. 그들은 삶에 직접적으로 필요한 웅변술과 수사학뿐만 아니라 문법, 도덕, 사회와 예술의 역사, 시와 음악, 천문학과 물리학 등을 가르쳤다. 이러한 교육내용들은 당대의 철학자 ... 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등이 중시했던 도덕철학 중심의 교육관에 반(反)한 것이다. 그들은 인간을 철학의 대상으로 보는 점에서는 소피스트와 같았으나 영원불변하는 절대적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.07

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[교육사] 교육사와 교육철학

*교육사- 교육 사상가가 제시한 교육사상의 기원, 내용, 후세에 미친 영향에 대한 탐구교육제도와 교육 사상사로 나누어짐*교육철학- 철학적 방법과 사고를 통해 개존 교육사상을 비판 ... 하고 평가하는 활동교사사 교육원리 정립, 교육목적의 권위자가 되도록 도와줌1. 교육사1)역사연구의 필요성-두가지 목적①과거 실재 일어났던 사건을 이해함②선인들의 성과 패를 탐구 ... 수 있게 하기때문5)교육 사상사-교육 사상사의 연구는 교육사상가의 일차적으로 저작에 주목하나 더불어 지성사 연구로 나가야 한다. 지성사 연구에는 한 사상가의 주장이 이전세대의 주장

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.09

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[교육철학]인간 발달사와 교육의 시기

서론)우리가 흔히 생각하기에 “언제 가르치느냐” 라는 것은 교육의 시기를 말하는 것이다. 교육의 시기는 개인적인 측면과 국가(역사적) 측면으로 크게 두 가지로 나눌 수가 있 ... 다. 먼저 개인적 측면, 즉 개인에 발달에 따른 교육의 필요성에 대해서 알아보겠다. 교육의 시기, 즉 언제 가르치는 것이 효과적인가라는 것은 많은 논쟁을 불러 올 수 있다. 이는 단지 ... 교육의 시기만을 말하는 것이 아니라, 인간발달단계에 따라 각 시기마다 가지고 있는 특성을 파악하여 그에 따른 적절한 교육을 행함으로써 보다 나은 교육을 제공하여야 한다는 것을 의미

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.04

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서원 답사 레포트 - 전주 황강서원 (교육철학및교육사)

에 위치하고 있었다. 그러나 그 동안에는 전주시내 그리고 전주에서 유명한 사적인 경기전과 가까이 있는 전주향교 일원에 대해서만 알고 있었고 또 그곳이 전주의 유일한 조선시대 교육기관이 ... 적·사회적 기구로서의 성격을 강하게 지니고 있었다.2) 서원의 발달초기의 서원은 교육 기능이 우세하였고 후기의 서원은 선현 기능이 우세하였다. 그러나 서원의 발생배경에서 나타나듯이 조선 ... 때 문과로 발탁되어 정당문학, 예문관 대제학, 춘추관 성균관사, 상호군 등의 벼슬에 추대되었다. 훗날 벼슬을 사임하고 한 칸의 초옥에 살며 스스로 문학대文學臺라 불렀다.1781년

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

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교육철학및교육사(유럽중세교육)도시학교와 길드교육

교육철학 및 교육사학유럽 중세의 교육 2도시학교와 길드교육유럽 중세의 교육2유럽사회의 변화와 시민학교11세기 사회의 변화십자군원정- 제1차원정(1097-1099)부터 8차 ... 내용 편지나 영수증, 증서를 작성하는 일을 생업으로 삼는 남자들이 어린이들에게 읽기, 쓰기, 셈하기의 기술을 가르침③ 교육사적 의미 순수한 세속적 민중교육기관의 시작유럽 중세 ... 의 세력으로부터 독립되고 교회의 권위는 실추길드의 형성유럽 중세의 교육2기원- 고대 이집트와 바빌론에서는 일정한 수의 장인들을 확보하기 위해 수공업기술 훈련을 조직적으로 실시한 데

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.27

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[교육철학] 교육목적의 변천사

생육이 이루어져야 한다고 주장하였고, 그의 교육사상을 통해 점차 인간의 이성이 억압되었던 중세의 암흑시대에서 벗어나 근세세계로 넘어가고 있었다.3. 교육사적 의미인간성 회복을 외 ... Ⅰ. 고대사회의 교육목적관그리스 문화의 특징은 첫째, 인본주의(humanism)의 강조이다. 인간의식을 바탕으로 인간의 이성과 개성을 존중함으로써 인간성을 높이고 확대하여 나갔 ... , 인간 행위의 규범 등에 관한 교시를 해주는 기관이기도 하였으므로 도시 전체가 하나의 학교와 같은 기능을 수행하였다고 볼 수 있다.1. 고대 그리스⑴ 스파르타교육스파르타 교육의 목적

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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[교육학] 교육철학 및 교육사

☆ 교육철학 및 교육사 ☆1. 교육의 정의교육을 가장 간단하게 정의를 내리자면, “가르치고 배우는 일”이라 할 수 있다. 교육의 전제조건을 포괄적으로 봤을 때 교육은 인간이 주 ... 으로써 사을 충분히 가진 존재로 인정해야 하며, 학생들은 지식과 기능을 배울 태세를 갖추고 있어야 한다. 모든 교육의 과정은 학생들이 진리를 알고, 진리를 향유할 수 있는 습관과 경향 ... 대상이어야 하고 교육내용은 가치 있는 것이어야 한다. 우선 교육의 정의를 한문과 영어를 풀이하여 나타내어 보겠다.교육을 한자로 쓰면 敎育이다. 敎는 孝와 文의 결합이다. 孝

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.24

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교육철학 및 교육사 (15세기~19세기까지 근대 교육 정리)

적으로 교육의 대중화에 기여하였다. 둘째, 인간중심의 종교관은 이상과 현실의 통합에 바탕을 둔 조화로운 인간발달의 철학적 기초를 제공하였다. 이를 통해 생활인의 신앙에 근거한 실용 ... . 이러한 근대의 시대적 특성과 관련하여 교육적으로 주목해야 할 부분은 15세기부터 19세기까지를 포괄하는 이 시기에 수많은 교육사상가들이 등장했다는 점이다. 그리고 이 시기의 교육 ... 사상가들에 의해 인간의 인식 능력인 이성과 감성 또는 감각에 기초를 둔 교육이론과 현실세계에서의 삶을 중시하는 실용성 중심의 다양한 교육원리가 제안되었다. 뿐만 아니라 교육학의 체계

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.23

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[교육학]교육철학 및 교육사 기말고사

교육철학 및 교육사 기말고사(take-home exam)아래 세 문제 중 두 문제를 골라 답하시오.1. 프레이리에 따르면, 은행저금식 교육에서 보이는 ‘지배-피지배’ 관계 ... 로서의 교사와 학생 관계는 모순적일 수밖에 없다. 1)이것은 왜 그러한지 설명해 보아라. 그리고 2)이 모순의 관계를 극복하기 위한 교육적 방법으로 프레이리가 제시하는 ‘대화’의 특징 ... 을 “참된 말을 하는 것은 세계를 변혁시키는 것이다”라는 진술의 관점에서 기술하여라. 한편 3)프레이리의 교육의 개념에 비추어 볼 때 한국의 전통적 교사-학생의 관계는 무엇이 문제

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.31

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[교육철학 교육사] 보편논쟁

교육철학 및 교육사윤리문화학전공 3학년 손보라보편논쟁(普遍論爭)중세시대를 암흑시대라고 부르는 것은 신앙이 모든 영역에서 이성보다 강하게 영향을 미치는 시대였기 때문이라고 볼 수 ... 있다. 따라서 중세시대의 스콜라철학은 종교적 영역을 합리적으로 체계화하려는 즉, 신앙을 합리화 한 학문이라고 볼 수 있다. 그런데 중요한 것은 스콜라철학의 핵심이 바로‘보편논쟁 ... ’에 있다는 것이다. 스콜라철학은 보편논쟁을 다루는 것부터 시작하여 보편논쟁으로 끝이 났다고 보아도 과언이 아닐 것이다. 중세초기에는 신앙의 문제를 이성으로 생각하는 것은 불가능한 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15

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[교육사 교육철학] 루소에 관하여

루소에 관하여◎ 목차1.서론루소를 선정한 이유2.본론루소의 생애루소의 교육의 목적교육소설 에밀에 대해서교육 방법사상사적 의미3.결론느낀 점서론-루소를 선정한 이유나폴레옹이 전장 ... 크루소 : 이 책은 무엇보다 즐거운 읽기가 되는 것으로 자연과학의 원전이며, 문답교육은 다만 이 책의 주석에 불과하다. 로빈슨 크루소는 무인도에서 혼자 산다. 친구도 없고 생활 ... 는 지 궁금증이 생겼다. ‘루소’는 이름은 널리 알려져서 있지만 고등학교 교과서 수준에서 밖에 알지 못하기에 이번 기회를 통해 그의 생애 사고방식 그의 교육관등을 배우고 “에밀

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.26

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[교육철학 및 교육사]현대교육철학을 읽고 질문 만들기

▶ 목차◀Ⅲ. 지식이론과 교육제 1절 진리이론과 교육적 함의제 2절 지식의 원천과 교육제 3절 지식의 유형과 교육Ⅲ. 지식이론과 교육철학의 한 영역으로 지식의 이론 혹은 인식 ... 과정활동에서 지식이 절대적인 것은 아닐지라도 지식의 전달과 획득이 매우 중요하다. 즉 철학의 인식론이 지식교육에 작용하는 중요요인은 아닐 지라도, 지식의 근원 본질 조건 등에 대한 ... 철학적 이해가 교육인식론의 구축과 지식교육의 실행에 기여할 것이다.제 1절 진리이론과 교육적 함의1. 정합설관념론에 따르면 실재는 표면적으로 드러난 것 보다 더욱 본질적인 것

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.28

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[교육학]교육철학 및 교육사 정리

1. 교육철학의 개념 및 기능(1) 개념: 교육철학이란 철학의 여러 가지 기능을 이용하여 교육현상의 여러 기본문제를 철학적 수준에서 체계적으로 분석 연구하는 학문이다. 이 ... 처럼 교육철학은 교육이란 용어가 시사하는 바와 같이 인간행동의 발달과 조직된 학교에 있어서의 문제와 활동 등 교육이념에 관련된 특수한 영역을 가지고 있다.교육철학방법(기능)교육현상임무 ... (연구영역)분석적 기능연구교육정의통합적 기능교육목적사변적 기능철학적수준?방법교육내용평가적 기능교육사상? 분석적 기능 : 교육현상에서 사용되는 개념들을 분석?정립하는 기능? 통합적 기능

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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교육철학 및 교육사 - 율곡 이이 리포트, 율곡 이이의 생애, 율곡 이이의 구도장원공, 율곡 이이의 업적

율곡 이이과목명 : 교육철학 및 교육사분반 :교수님 :제출일자 :학과 :학번 :이름 :1. 율곡 이이의 생애율곡이이의 교육적 사상에 대해서 잘 이해하기 위해서는 그의 생애를 먼저 ... 의 순행과 이변 등에 대한 책론이며 여기서 책(策)이란 과거 시험 문제의 한 종류로 사안을 질문하고 이에 대한 대책을 서술토록 하는 형식을 말한다. 율곡 철학사상의 기틀은 이때 ... 로 올라온다. 여름에 부응교에 제수되었으나 병으로 사퇴하고 율곡리로 돌아가게 된다. 이때 우계선생과 이기(理氣), 사단칠정(四端七情),인심도심(人心道心)을 논한다. 8월에 원접사 종사관

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.10

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[현대교육사] 분석철학과 교육

- 비트겐슈타인2. 분석교육철학1) 교육학에서 철학적 분석의 필요와 역할2) 언어 분석의 방법3) 언어 분석의 사례4) 분석교육철학의 기능(의의)*교사들의 교육실천에의 유의점5) 분석교육 ... 철학의 한계6) 한계의 극복3. 분석교육철학의 전개1) 영, 미의 교육학적 분석철학2) 한국의 교육학적 분석철학4. 실존주의 vs 분석철학Ⅲ. 결론1. 생각해볼 문제2. 마무리Ⅰ ... 속에서 겪는 일상적인 경험이기 때문이다.분석적 입장을 취한 교육철학의 입문 교과서에는 “교육”, “훈련”, “아동중심”의 개념 그리고 “목표”, “문화”, “교육과정”, “교양교육

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.13

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교육의 역사와 철학(서양교육사)

\h 3 HYPERLINK \l "_Toc89806531" 6. 코메니우스의 교육사적 의미 PAGEREF _Toc89806531 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc ... 의 특징을 서술하시오 PAGEREF _Toc89806534 \h 4서양교육사1. 소크라테스의 교육 방법과 의의소크라테스는 단순한 지식의 획득을 떠나 보편적 타당한 진리에 대한 자기 ... 되었다.소크라테스의 교육사적 의의는 교사가 학생에게 일방적으로 지식을 전달하는 것이 아니라 교사와 학생의 자유로운 대화를 통하여 진리를 공동으로 생산해내는 것이라고 할 수 있다2. 계몽주의

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.03

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교육철학 및 교육사 - 화이트헤드의 이성의 기능

1. 들어가기에 앞서알프레드 화이트헤드의 『이성의 기능』을 읽고 이해하기란 결코 쉬운 일이 아니다. 철학에 있어서 거의 문외한이다시피 한 나에게 이 책의 내용을 탐독하기란 너무나 ... 큰 어려움이었다. 도올 선생의 해석이 덧붙여져 있었지만, 화이트헤드의 원문뿐만 아니라 동양 철학자이자 생물학과 신학, 한의학 등 여러 분야에 도통한 그의 사상까지 이해하기 위해서 ... 들을 몽매스러운 것으로 쇠락시킨 점에 있어서 발견될 수 있다. 그 당시의 스콜라 철학자들은 관념을 매우 좁은 틀 안에 가두어 놓고 전체적인 틀을 매우 지적으로 구성하는 데만 관심

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.25

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