"교사전문성개발학교"의 검색결과 입니다.

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학교사회복지론 교육학 키워드 학교사회복지 교육행정 보육교사 사회복지 한양대 미술 교육 사회복지사 개념 교육학 교육대학원

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"교사전문성개발학교" 검색결과 781-800 / 34,066건

00초등학교 0학년 교육과정(양식 + 예시내용포함)

학년 학교자율과정 편성·운영06. 0학년 운영 사업·프로그램07. 0학년 전문적 학습공동체 운영0Ⅱ. 0학년 교육과정 평가1. 0학년 교사별 평가 계획02. 기초학력 보장 계획 ... 할 수 있도록 교육과정을 편성?운영한다.다) 학교는 학교의 특성, 학생?교사?학부모의 요구 및 필요에 따라 자율적으로 교과(군)별 및 창의적 체험활동의 20% 범위 내에서 시수 ... 하며 기본 인성을 함양하고 즐거운 학교생활에 적응하는 계기 마련나기타 외부 사업프로그램일시교육과정 연계 내용비고(예산)7. 0학년 전문적 학습공동체 운영제목? 목적1) 협력을 바탕

서식 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.08

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아동학대와 관련하여 협력하여야 하는 시설이나 기관을 찾아보고, 해당기관의 기능과 우리나라 아동복지에 미치는 영향을 서술하세요

합니다. 학교는 아동들이 매일 다니는 장소로서, 아동학대를 조기에 파악하고 신고할 수 있는 기회가 풍부합니다. 따라서 교사와 교직원들은 아동학대에 대한 인식과 교육을 받아야 합니다. 교육기관 ... 과의 대화를 통해 어려움을 나눌 수 있어야 합니다. 이를 위해 상담사나 전문가들과 협력이 필요합니다. 마지막으로, 교육기관은 교사와 학부모, 학생들 간의 소통을 촉진해야 합니다. 교사 ... 개발원. (2021). 학교 아동학대 예방과 대응을 위한 가이드라인. 한국교육개발원.김정화, 최재은. (2020). 정부정책의 효율성 측정을 통한 아동학대 대응 방안 연구. 한국

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.16

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교육학 개론 국어 교육의 발전 방향 모색

에 대한 전문성 부족에서 비롯되는 것으로 설명할 수 있다. 중학교 국어과 교사에게 필요한 전문적 지식은 국어 교과의 하위 영역을 지도하는 데 필요한 내용적 지식과 방법적 지식이라고 할 ... 수 있다. 중학교 현장의 국어과 교사들의 의견을 수렴해 보면, 대부분의 교사들은 국어과 교육 현장에서 필요로 하는 전문적 지식을 교원 양성 기관에서 제대로 배우지 못했다고 주장 ... 도 제대로 배울 기회가 없었던 데서 기인한다고 볼 수 있다. 고등학교 현장의 국어 교사에게 요구되는 전문적 지식은 현재 고등학교 국어교과의 하위 과목으로 설정되어 있는 국어, 국어생활

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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지능과 창의성에 관한 이론들을 비교하고 설명하고, 창의력을 촉진하려는 방안을 제시하고, 자신의 창의성을 응용하고 적용한 사례를 기술하시오.

. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 교육심리학에서 지능과 창의성은 학습자 이해와 역량 개발의 핵심 주제로 다루어지고 있습니다. 전통적으로 학교 교육에서는 지적 능력, 특히 IQ로 대표 ... 에 자신감을 갖도록 하는 것도 중요합니다.(3) 교사의 역할과 전문성 강화교사는 창의성 교육의 설계자이자 촉진자로서, 학생들의 개성을 존중하고 잠재력을 발견해주는 태도가 요구 ... 연수와 자료 개발, 우수 사례 공유가 지속되어야 합니다. 예를 들어 한 교실에서 학생들이 독특한 해결책을 제시하면 교사가 즉각 칭찬하고 함께 그 아이디어를 발전시켜 보는 식의 격려

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03

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통합교육의 구성요소 각각에 대해 기술하고 구성요소 중 하나인 교사로서 성공적인 특수아 통합교육을 위해 갖추어야

포함)이다.장학사들은 장애 학생이 포함되어 있는 학교를 대상으로 특수교육 장학을 실현하는데, 그 과정을 통하여 장애 학생들의 잠재력 개발을 최대화하기 위해 노력한다. 즉, 특수교사 ... 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 통합교육의 구성요소 7가지첫째, 일반교사이다.일반 교사는 기본적으로 개별 학생을 위한 목표를 설정한다. 그리고 그에 적절한 교수방법을 개발 및 평가 ... 다양한 역할을 감당해야 한다는 특징이 있다.다섯째, 학교관리자이다.학교관리자를 통한 지원은 통합교육의 목표 달성을 향한 일반 교사들의 교육 태도에 영향을 미친다. 그리고 이는 결국

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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청소년지도방법론_청소년 인성 지도의 정의 및 필요성을 기술하고 바람직한 인성교육을 위한 부모, 교사, 지도사의 역할을 사례를 들어 제시하시오.

로서 모범이 되어주고, 의사소통을 통해 인성교육에 개입할 수 있으며, 도전과 실패의 경험 제공을 통해 교훈을 함께 찾음으로써 인성교육에 개입할 수 있다.2) 교사교사는 학교에서 청소년 ... 과 같다.첫째, 교사는 학교 교육에서 인성과 지성을 조화롭게 발달하도록 수업에 포함할 수 있다. 예를 들어 어떤 사건이나 사례를 들어 토론할 수 있도록 수업 내용을 구성하여 인성 ... 교육에 개입할 수 있다. 둘째, 교사는 청소년이 자신의 재능을 발견하고 개발할 수 있도록 도우며 스스로 판단하고 결정할 수 있도록 도울 수 있다. 교사는 학생들을 관찰과 의사소통

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

에 개입하는 방안① 학교사회복지사우리나라의 과거 시절에는 학교사회복지 실천에서 가장 중요하고 전문적으로 업무를 선생님께서 기본업무와 같이 하고 있었습니다. 선생님과 교사는 학생 ... , 빈곤 등 복잡한 문제를 가진 학생들은 집중적인 관리가 필요합니다. 그렇기 때문에 전문상담교사나 진로상담교사의 상담이 더욱 중요하다고 생각합니다. 현재 학교에서는 입시 및 학업관련 ... REPORT과목명학교사회복지론이 름I D한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.목차1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오(A+)

되고, 지적장애인의 경우에는 반복 학습과 생활 중심 교육이 강조된다. 아울러 교육재활은 정규학교뿐만 아니라 특수학교, 복지기관, 재활센터 등 다양한 환경에서 이루어지며, 특수교육교사, 치료 ... 는다. 최근에는 일반학교에서 비장애학생과 함께 수업을 받는 통합교육이 확대되고 있으며, 이를 위해 일반교사와 특수교사가 협력하는 형태의 협력수업도 활성화되고 있다.그 담에는 보조공학기기 ... 적 지원도 중요한 부분이다. 교육재활 과정에서 장애학생들은 자신감 저하, 또래와의 관계 문제, 낮은 자존감 등을 경험하기 쉽다. 이에 따라 학교 내 상담교사나 지역사회 복지기관

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.03

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학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오

로 장애학생과 부적응학생 그리고 가출학생 등의 문제에 대한 교사 개입의 지원, 관심대상 학생에 대한 자료 제공과 교사상담 등이 있다.넷째, 학교내외 전문가 집단의 조정자 역할 ... )는 학교사회복지사의 직무를 6개 영역, 24개로 분류하여 교사 및 타전문직종과 중첩되는지에 대하여 분석하였다. 이때, '기타 활동'이라는 부분에 대해 학교사회복지사의 고유의 직무 ... 보다는 각 부서의 교사들이 분담하거나 교사들과 공유되어야 하는 공유 직무라고 할 수 있다.여기서도 학교사회복지사의 다양한 직무에서의 능력이 요구되고 있으며, 타 전문직과 함께 할 수

리포트 | 7페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.03.27

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장애인을 대상으로한 차별실태를 조사, 설명하고 이를 극복하기 위한 방안을 모색해 보세요.

는 전문 지식과 기술을 갖추지 못하고 있으며, 이는 장애 학생들이 학습 과정에서 겪는 어려움을 증가시키고 있다. 한국교육개발원의 조사에 따르면, 장애 학생을 담당하는 교사의 약 50 ... %가 장애 학생 지도에 필요한 전문 지식과 기술이 부족하다고 응답하였다. 이는 교사들의 전문성 향상을 위한 교육과 지원이 절실히 필요함을 시사한다.장애인 교육 차별을 극복하기 위해서 ... 는 학교 내에서의 장애 학생 지원 시스템을 강화하고, 교사들의 장애 학생 지도 역량을 향상시키기 위한 교육 프로그램을 제공해야 한다. 또한, 장애 학생들이 학습에 필요한 보조 도구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.14

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일반적인 교육(예,학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.

프로그램개발론은 다양한 연령층을 대상으로 하는 교육프로그램의 개발 및 운영에 관한 이론과 실제를 다룬다. 이 관점에서 일반적인 교육(학교 교육)과 평생교육은 여러 공통점과 차이점 ... 도록 지원하는 교육 체계이다. 평생교육법 제2조에서 “평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문해교육, 직업능력 향상교육, 성인 진로개발역량 향상교육, 인문교양교육 ... . 이러한 이해는 효과적인 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 데 중요한 기초가 될 수 있다. 일반적인 교육(학교교육)이 아동에서 청소년기에 이루어지고, 평생교육은 그에 이어 청년기

리포트 | 6페이지 | 2,500원 (10%↓) 2250원 | 등록일 2025.03.04

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남자 중학생의 핸드볼 복합기능검사 개발 (Development of Handball Multi-element Performance Test for Male Middle School Students)

에서 핸드볼 복합기능검사는 핸드볼 강의 경력 10년 이상의 대학교수와 중학교 체육교사, 그리고 본 연구자의 전문가 회의를 통해서 개발되었다. 개발된 핸드볼 복합기능검사의 타당성과 신뢰 ... 성을 검증하기 위해 서울시내 1개 중학교 4개 학급의 남학생 135명을 표집하여, 실제 검사에 참여했던 130명으로부터 개발된 검사와 모둠별 경기 및 교사의 주관적인 평가를 실시 ... 본 연구에서는 남자 중학생을 대상으로 핸드볼의 기능을 간편하면서도 타당하게 평가할 수 있는 복합기능검사를 개발하고, 개발된 검사의 타당성과 신뢰성을 검증하였다. 학교 체육 현장

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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학생맞춤형통합지원

를 평가하여 추가 지원 요청위원(학년부장)교과교사들과 협력하여 학습지원 및 생활지도, 학교생활 전반 모니터링사안별 담당자기초학력, 다문화, 학교폭력, 장애학생 등 지원영역별 전문 ... 에 따라 기초학력, 다문화, 학교폭력, 담임교사 등 참여나. 구성원별 역할(예시)- 일부 구성원에게 편중되지 않도록 기존 업무의 통합이나 폐지 등 병행진역할기능위원장(교장)통합지원팀 ... 단위 진로프로그램 운영, 진로체험활동 실시위원(교육복지담당교사)지역 연계, 가정방문, 예산 집행 담당, 통합지원팀 대상 전체 학생 통합지원 모니터링위원(전문상담(교)사)위기수준

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.31

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학교(성)폭력 예방 정책 및 신고의무

는 청소년 경찰학교’ 지원(총 2,000회 목표)② ‘어울린 프로그램’ 개발?보급 등 예방교육 내실화? 학급단위 체험중심의 학교폭력 예방교육을 위한 ‘어울림 프로그램’ 확대 및 교사 ... 을 통한 맞춤형 언어습관 개선 지원: 대상별 언어습관 자가진단표, 웹 기반 진단도구 개발 및 언어문화 개선 선도학교(50교) 시범활용('14년) 등을 통해 활용 확산대상종류진단 ... 과 공감능력을 배양할 수 있도록 가상체험 시뮬레이션 및 활용 프로그램 개발 연구('14년)? 학교단위 자율적인 예방교육 활성화를 위한 교재 개발?지원:▷ 바른 언어의 중요성을 강조

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.29

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우리나라 교과서 제도의 문제점 및 개선안

성이 부족하다는 점이다. 현재, 우리나라는 교과서 연구 및 개발이 교과 전문가와 교사 중심으로 이루어지고 있어 학생, 학부모 등의 참여가 이루어지지 않고 있다. 또한, 교과서를 심의 ... 우리나라 교과서 제도의 문제점 및 개선안1. 우리나라 교과서 제도의 현황교과서는 학교라는 공간 안에서 학습자가 사용하는 주교재이다. 그러므로 좋은 교과서는 교육과정에 명시된 교육 ... 하는 가장 중요한 교육 자료이므로 세계의 모든 국가는 효과적인 교육과정의 개발과 질 높은 교과서의 편찬을 위해 많은 투자와 노력을 들이고 있다. 우리나라도 해방 후 총 7회에 거쳐

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.24

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교육 전문직인 연구사, 장학사 논술시험 등에 자주 출제되는 족보로 예상 문제와 정답이 함께 탑재되어 있습니다. 논술 주제는 <ICT를 활용한 사이버 장학의 가능성에 관해 자신의 견해를 논술하시오>로 공부에 큰 도움이 될 것입니다.

ICT 활용 사이버 장학의 기능성 탐색에 관해 논술하시오.Ⅰ. 서론장학은 수업의 질 개선과 교사의 전문적 성장을 도모하기 위하여 제공되는 전문적 지도 조언으로, 학교 교육의 질 ... ○ 도 교육청, 지역교육청에 사이버 장학실을 설치, 운영- 각급 학교의 장학 활동 내용, 우수사례, 활용도 결과를 탑재하여 정보 공유(수업 연구, 으뜸 교사, 우수 교과교육연구회 회원 등) ... , 경비가 많이 소요됨(장학 인력의 부족)- 방문 장학지도에 따른 학교의 부담- 사전 협의 단계 등에서 다양한 자료 제시의 어려움- 파급효과가 적음- 현장의 문제 해결에 시일이 많이

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.01

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유아교육기관 교사학습공동체 연구동향 분석 (An Analysis of the Research Trends of Teacher Learning Community in Early Childhood Education Institutions)

과 의미를 분석이 한 것이 가장 많았다. 넷째, 연구의 논의 및 시사점에 대한 동향으로는 개인적 차원에서 교사학습공동체가 교사의 전문성 신장과 반성적 사고의 기회가 되며, 조직 ... 적 차원에서는 동료와 협력하는 장이 된다는 내용이 많았다. 또한 후속 연구에 주는 시사점에서는 연구대상과 연구방법의 다양화 및 학습공동체 지원을 위한 교사학습공동체 모형 및 프로그램개발 ... , 교사학습공동체의 촉진자 및 리더교사의 전문성 향상 등을 필요로 하였다. The purpose of this study is to provide basic data on

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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사회복지사는 개인, 가족, 집단, 지역사회의 문제가 해결되도록 돕는 과정에서 다양한 역할을 수행한다. 다양한 역할

하여 제시하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기능에 따른 사회복지사의 역할1) 기능하게 하는 자2) 조력자3) 교사2. 체계연결자 역할1) 중개자2) 사례관리자3) 중재자4 ... ) 옹호자3. 체계개발자1) 프로그램 개발자2) 기획가4. 체계유지와 강화역할1) 조직분석가2) 촉진자3) 자문가4) 연구자Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지사는 우리나라 사회 ... 복지사업법 제11조에서 사회복지에 관한 전문지식, 기술을 가지고 있는 사람이며 보건복지부 장관이 사회복지사 자격증을 발급하여 국가에서 인정한 사회복지 전문가라고 정의하고 있다. 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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최근 3년 이내 학교 및 학생을 대상으로 발생한 신문기사의 사례를 찾고 그 사례에 대해 학교사회복지사의 주요역할 9가지 중 본인이 생각하는 중요한 역할 한 가지를 선택하여 사례에 적용하여 논하시오.

한 가지를 선택하여 사례에 적용하여 논하시오.Ⅰ. 서론학교에 대한 전통적인 인식은 교육 전문직인 교사가 학생의 진로개발과 장래를 위해 교육과정을 운영하는 과정이 이루어지는 곳이 ... 에 대한 직접 서비스 제공, 교사와의 협력, 지도력 발휘와 정책결정 참여, 프로그램 개발 및 제공, 사례건수 관리자, 학교사회복지의 전문성 향상 역할 등의 9가지로 나누어진다. 이중 ... 군해라고 판단하였다.2. 내가 생각하는 학교사회복지사의 주요역할과 주요 특징학교사회복지사의 주요역할은 임상사업가, 학생·학교·가정·지역사회의 연계자, 교육적 상담 제공, 교사

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.18

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코로나 이후의 세계, 인공지능의 기술 등장, 기후변화와 같은 세계적 환경 변화 속에 자라고 있는 방과후 아동들을 이해하고 이들을 위한 방과후 아동지도가 나아갈 방향을 제시하시오.

교육을 받은 교사가 필요하다. 정부는 교사의 교육과정 개발, 지속적인 전문성 향상을 위한 교육 프로그램을 지원해야 한다. 2023년 한국교육개발원의 조사에 따르면, 방과후 지도 교사 ... 프로그램을 운영한 아동의 학습 성취도가 약 25% 향상되었다.넷째, 방과후 아동지도 교사의 전문성 강화를 위한 정책이 필요하다. 방과후 프로그램의 질을 높이기 위해서는 전문적인 ... 의 전문성 향상을 위한 교육을 받은 교사는 그렇지 않은 교사에 비해 프로그램 운영의 효율성과 아동 만족도가 약 30% 더 높았다. 따라서, 정부는 방과후 아동지도 교사의 전문

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02

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