"한국어 모음오류"의 검색결과 입니다.

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중국어의 유형적 배론 발음오류 한국어발음교육론 어려운 발음 대조언어학 외국인 학습자> 자모교육

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"한국어 모음오류" 검색결과 61-80 / 683건

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한국어어문규범_3주 1강에서 표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오.

.’가 해당된다.둘째, 모음 오류에서 한국어의 모음체계와 프랑스의 모음체계를 비교하면, 프랑스어에는 단모음 [ㅓ, ㅡ], [ㅓ]를 포함한 이중모음 [ㅕ, ㅝ], 그리고 [ㅢ ... ]가 존재하지 않는다는 것을 알 수 있다. 또한, 프랑스어와 한국어에 공통으로 존재하는 음소들에 대해서도 대치 오류들이 나타났다. 즉, 한국어에만 있는 모음들과 관련된 표기 오류로 ‘ㅓ ... 에, 마리우리’가 해당된다. 또한, 프랑스어와 한국어에 공통으로 존재하는 모음들과 관련된 표기 오류로 프랑스어와 한국어에 공통으로 존재하는 [ㅗ]와 [ㅜ]를 혼동한 오류들도 관찰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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A+한국어 교원 한국어발음교육론 과제 [한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 기술해 보자.]

[외국어로서의 한국어발음교육론] ? 주제: 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 ... 기술해 보자. Ⅰ. 서론 한국어의 모음은 혀와 입술의 움직임에 따라 형성되며, 자음과 달리 공기가 막힘없이 자유롭게 흐르기 때문에 방해 없이 발음된다는 성질이 있다. 모음은 독립 ... 적으로 발음될 수 있으며, 음절을 형성하는 능력인 성절성을 가지고 있어 한국어 교육에서는 자음보다 모음을 먼저 가르치는 경우가 많다. 한국어의 모음은 크게 단모음과 이중모음으로 구분

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.17

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한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.

큰 역할을 한다. 이는 한국어 학습자들이 유창하게 한국어를 구사하기 위해서는 문법이나 어휘 습득만큼 발음 학습 또한 중요한 과정임을 의미한다. 그러나 한국어 발음은 자음과 모음 ... 들과 비교했을 때 자음과 모음의 수, 음운 규칙이 독특한 특성을 가지므로, 이를 정확히 설명하고 지도하는 것이 중요하다. 예를 들어, 한국어 자음은 평음, 격음, 예사소리, 된소리 ... 에서는 학습자의 모국어 간섭을 최소화할 수 있는 접근이 필요하다. 학습자가 가진 모국어의 음운 체계가 한국어의 발음과 다를 경우, 그 차이를 명확히 인식하게 하여 발음 오류를 줄여나갈 수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.08

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사회대 대조_전반기_과제1(첨부파일) 파일 내 1번부터 11번까지 문제 확인 후 작성하시면 됩니다. 기재된 분량에 맞춰 작성해주세요.

·ㅚ·ㅟ' 가 해당되며 이 가운데 `ㅚ·ㅟ'는 이중 모음으로 발음할 수도 있다.6. 주요 언어와 한국어 모음체계를 비교, 대조한 결과를 바탕으로 학습자들의 자주 예상되는 오류의 예 ... 은 한국어교육을 할 때 어떻게 적용하면 좋을까요? 그 예를 쓰세요.중국어권 학습자의 경우는 모음과 관련된 중국어권 학습자의 오류의 예(여/의/으)로 환영을 ‘화닝’으로 명사를 ‘밍사 ... 을‘어’ 모음으로 발음하기도 한다. 이에 중국어권 학습자의 오류를 개선하기 위해 ‘여/의/으’의 발음과 관련된 단어들을 집중적으로 학습하는 별도의 시간을 마련한다.* 다음 용어

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14

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3주 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이

음을 치경음으로 발음하는 경우가 많다. 한국어 파찰음, 그리고 /i/ 모음 앞에 오는 치경 마찰음을 치경경구개음이라고 하는데, 중국어의 파찰음은 치경경구개음으로 발음될 때도 있 ... 권 학습자들은 ‘ㅅ’를 ‘ㅊ’처럼 발음하기도 한다. 특히 이는 남방 학습자들의 경우에서 많이 나타나는 오류이다. 한국어의 /ㅅ/은 기식성을 갖는다. 그에 반해 중국어의 /s ... / 발음간 구분을 어려워 한다.2) 모음 발음일본어권 학습자들이 가장 많이 범하는 오류는 ‘ㅓ’, ‘ㅗ’의 오류인데, 이러한 오류가 많이 발생하는 이유는 일본어에는 ‘ㅓ’가 없

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여

/로 발음하는 경우도 있다. 그래서 ‘은행’을 [은항]이라고 발음한다. 한편, 초급 중국인 한국어 학습자를 대상으로 발음 오류를 조사하면 단모음인 /ㅗ/의 발음 오류가 절대 빠지지 않 ... 의 모국어의 영향으로 인해 각자 다른 오류 형상을 보인다. 따라서 교사는 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급 한국어 교실에서 단모음 음소를 교육할 때 좀 더 명확 ... 오류와 교육 방안 연구 : 초급 중국인 학습자의 한자어 발음을 중심으로, 중앙대학교, 2017. - 권진희, 영어권 한국어 학습자의 한국어 단모음 인지 양상 분석 : 지각과 산출의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

탈락하거나 삽입 모음 추가됨(2) 중국어권 학습자- 성조 사용 습관으로 한국어 어휘에도 성조를 부여함- 받침 발음 중 특히 /ㄹ/, /ㄱ/, /ㅂ/ 등의 종성 처리에 오류 빈번 ... . 초분절음에 따른 발음 어려움(1) 장단 (길이 차이)한국어에서는 어절 내에서의 모음이나 자음의 길이가 의미 변별에 영향을 줄 수 있으나, 현대 한국어에서는 그 기능이 점차 약화 ... 한국어를 발음할 때 자연스럽게 특정 음절을 강조하거나, 억양을 부자연스럽게 만드는 경향이 있다. 이러한 억양 오류는 특히 질문문, 감탄문에서 두드러지며, 한국어의 자연스러운 운율

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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대조언어학

가 치경과 경구개로 달라 일본어 학습자는 정확한 발음을 하기 어렵다.나. 모음 발음의 어려움1) 단모음 /ㅓ//ㅡ//ㅜ/발음의 오류일본어는 5모음 체계이므로 한국어에 비해 모음의 숫자 ... 가 훨씬 적기 때문에 일본어권 학습자들은 한국어를 배울 때에 모음의 발음에서 종종 자주 오류를 일으킨다. 즉, 일본어의 ‘ウ’는 비원순모음이어서 일본어권 학습자들은 한국어의 원순모음 ... 을 가지고 있기 때문에 오류를 범한다고 하겠다.그러나 /ㅗ/를 /ㅓ/로 발음하는 오류는 보이지 않는다.2) 이중모음 발음의 오류한국어와 일본어는 이중모음 개수의 차이 때문에 발음의 오류인다.

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.05

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3주 1강에서 표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오에 대한 레포트입니다. 2학기 전과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 제출시 도움되었으면 합니다.

이 존재하는데, 이 비모음은 한국어의 종성에서만 나타나는 연구개 비음 [ㅇ]의 발음 교육을 도울 수는 있지만'ㅇ'이 'ㄴ'으로 대치되는 표기 오류에서 프랑스어권 학습자가 이 음소를 정확 ... 의 원인이 될 수도 있다. 예를 들어 '마리가 준국부터 프랑스에서 와요' 가 해당된다.둘째, 모음 오류에서 한국어의 모음체계와 프랑스의 모음체계를 비교하면, 프랑스어에는 단모음 [ㅓ ... , ㅡ], [ㅓ]를 포함한 이중모음 [ㅕ, ㅝ], 그리고 [ㅢ]가 존재하지 않는다는 것을 알 수 있다. 또한, 프랑스어와 한국어에 공통으로 존재하는 음소들에 대해서도 대치 오류

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

와 같은 위치에서 입술의 모양을 평평하게 하도록 지도해야 한다. 한국어의 [ㅓ]를 영어권 학습자들은 [?:]로 원순성이 강하게 발음하는 오류를 빈번하게 범하고 한국어의 이중모음 중 ... 로 한국어에 비해 이중모음의 수가 적다. 일본어는 5모음 체계이기 때문에 한국어에 비해 모음의 숫자가 훨씬 적고 따라서 일본어권 학습자들은 한국어를 학습 시 모음 발음에서 자주 오류 ... 를 일으킨다. 학습자들은 원순모음 [ㅜ]와 평순모음 [ㅡ]를 구별하지 못하며 일본어에 없는 [ㅓ, ㅡ] 발음에서도 오류가 많이 발생한다. 따라서 한국어의 이중모음을 이해시키고 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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4주 1차시에 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오.

모음 발음에서 오류를 범하는데, 특히 모국어의 영향으로 비슷하지만 다른 높이/전후 위치의 모음을 혼동하는 경향이 있었다고 한다. 이를 교정하기 위해서는 해당 모음이 한국어 모음 ... 한 고모음 [u]로 잘못 발음되기 쉽다는 점을 지적하고, 한국어 모음 체계에서 ‘ㅗ’가 가지는 음가(중간 높이, 원순 후설음)를 설명해 주면 학습자가 오류를 의식하고 교정하는 데 ... 한국어 모음 체계와 모음 사각도의 비교 및 교육적 활용과 목 :한국어음운론담 당 교 수 :성 명 :한국어음운론4주 1차시에 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

을 정확하게 구분 못하는 경우가 많고 따라하기도 어려워한다.이러한 특징은 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때 발음상의 오류를 일으키는 원인이 된다. 본론에서는 한국어 모음체계에 대하 ... 과목명 : 한국어음운론주제: 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 모음체계2. 모음음소에 대한 효율적 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 개별언어의 환경에서 자라면서 그 말을 배우기 때문에 그 언어를 이용한 의사소통에 필요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

한국어음운론주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국 ... 을 둥글게 모아 소리를 내지 않고 평평한 모양으로 만들어 발음을 하는 것이다.한국어에서는 기본적으로 10개의 단모음을 제시하고 있으나 발음에 따라 그 개수가 달라지기도 한다. 이에 나 ... 는 본 과제를 통해 한국어 단모음과 발음 교육에 대해 논해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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외국인 학습자의 언어 오류와 사례 분석

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제 주제: 외국인 학습자의 언어 오류와 사례 분석목차1. 서론2. 본론1-1) 발음의 오류1-2) 발음의 혼동2) 존대법3) 음절 구조 제약4 ... ) 한국어 고유의 표현5) 어간 생략3. 결론4. 참고문헌1. 서론본 글에서는 TV 프로그램이나 유튜브 등 다양한 미디어 콘텐츠에 나타난 외국인 학습자의 오류 사례를 살펴보고 그 ... 오류의 원인을 살펴본다. 이를 통해 외국어로서의 한국어를 교육하는 과정에서 주의해야 할 지점을 파악하고 향후 실제 교육과정에서 활용할 수 있게 한다.2. 본론새로운 언어를 배울 때

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

과목명: 외국어로서의 한국어 교육 개론과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 있고, 이외에 다양한 원인으로 인해 일어나게 된다. 제2언어로서의 한국어 학습자들 또한 한국어를 처음 학습할 때 다양한 오류를 일으키며, 모국어를 한국어로 하는 한국어 원어민 ... 에게는 어색하게 들릴 수밖에 없다. 따라서 한국어 원어민으로서 외국어로서의 한국어 학습자의 오류를 포착하기란 어렵지 않은 일이다.본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 학습하는 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국어의 단모음은 지역에 따라 7~10개로 분류된다. 지역에 따라 단모음 숫자의 차이가 나는 이유는

한국어음운론 주제: 한국어의 단모음은 지역에 따라 7~10개로 분류된다. 지역에 따라 단모음 숫자의 차이가 나는 이유는 무엇이며 해당 문법은 무엇인지 서술하시오. - 목 차 ... - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어의 단모음 2. 지역에 따라 단모음 숫자의 차이가 나는 이유 3. 에 맞는 단모음 발음을 하는 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 발음 ... 교육 중 가장 먼저 교육되는 항목은 음운이다. 음운 중에서도 단모음이 가장 먼저 교육된다. 그런데 단모음은 한국어 발음에 관한 정보가 거의 없는 상태에서 교수-학습되는 항목이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석서론본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석2-2. 문법 오류 사례와 분석2-3. 발음 오류 사례와 분석결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 를 학습하는 외국인 학습자들은 학습 과정과 사용 과정에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 이러한 어려움은 한국어 사용에서의 다양한 오류 양상으로 나타난다. 이러한 오류들은 의사소통을 위한 ... 자들의 한국어 사용 오류 사례를 살펴보고, 그 내용을 어휘, 문법, 발음의 세 가지 분야로 나누어 해당 오류가 나타난 이유를 분석해보고자 한다.본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석한국어를 배우

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외)발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 들고 이에 대한 교육방안을 제시해 보시오.

라 명시적으로 설명하고 오류 유형에 따른 효과적인 연습 방법을 제시해야 한다.본론1. 한국어 모음자음 체계한국어 자음과 모음의 체계가 어떻게 만들어지는지 궁금해하기보다는 수준과 언어 ... /ㅔ/의 발음오류 및 구별 : 한국어 단모음 체계 중 가장 큰 차이로는 한국어의 /ㅡ/, /ㅐ/, /ㅔ/, /ㅚ/에 해당하는 음이 외국어에 없는 것이다. 따라서 학습자들은 /ㅡ ... 한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외)발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 들고 이에 대한 교육방안을 제시해 보시오.서론한국어 발음이 정확하지 않은 학습자는 말하기뿐만 아니

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.02.20

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

의 변화 등에서 다양하게 발생되는 것을 알 수 있는데, 상대적으로 간단한 모음의 발음에서의 오류가 상당히 많다는 특징이 있다. 그렇다면 왜 중국어권 학습자들은 한국어 모음 발음 ... 에서 다양한 오류를 범하고 있는 것일까?첫째, 한국어는 모음의 혼돈성이 높기 때문이다.한국어는 조음 시각도로 보았을 때 모음과 모음 사이 간격이 다소 낮은 편에 속한다고 말할 수 있 ... 지 않는다. 그렇기 때문에 발음을 할 때 상호 간에 혼란을 일으켜 오류를 범하게 될 가능성이 높은 것이다.둘째, 한국어의 모음의 은밀성 때문이다.기본적인 한국어의 음절은 ‘초성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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[A+]다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오

에 이 영향으로 이중모음인 ‘야’와 ‘요’에서도 오류가 발생된다고 한다.‘오’와 ‘어’를 정확하게 구별해서 발음하지 않는 것은 일본인 학습자들이 한국어 모음 발음 시 가장 많이 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론과제주제 :다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술 ... 없다.본 리포트에서는 다양한 TV프로그램이나 미디어 콘텐츠 속에서 외국인 출연자의 한국어 오류를 분석하여 다루어보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 발음 오류*jtbc 프로그램 《비정상회담

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13

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