3주 1강에서 표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오에 대한 레포트입니다. 2학기 전과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 제출시 도움되었으면 합니다.

소개글

"3주 1강에서 표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오에 대한 레포트입니다. 2학기 전과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 제출시 도움되었으면 합니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표기와 발음 오류 양상
2. 표기와 발음을 일치시켰을 때 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국어 어문 규범은 우리가 생각하는 한글 맞춤법을 포함하는 개념으로 한국어의 문법과 규칙을 전부 담아 놓은 규정이다. 즉, 국민 언어생활의 편의 증진과 비표준어의 오용, 방언과 표준어의 구별 등을 목적으로 국립국어원에서 발간된 국어의 어법 규정과 그 해설이다. 한국어 어문 규범은 한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기법 총 네 가지로 구분되며 한국어를 모국어로 자연스럽게 습득한 한국인들도 쉽게 헷갈리고 알기 어려운 띄어쓰기, 문장 부호, 표준어 규정, 외래어 표기법 등이 제시되어 있다. 한글 맞춤법 제1장 총칙에서는 한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다 라고 우리말 표기 원칙을 두가지로 정의하고 있다. 첫번째 원칙은 표음문자인 한글은 '바람','나무','바다' 처럼 소리를 그대로 표기에 반영하는 것이며 두번째 원칙인 '어법에 맞도록'은 원칙과 뜻을 쉽게 파악할 수 있도록 형태를 밝히는 조사와 어미가 결합되는 방식이다.

참고 자료

위더스 평생교육원, 한국어 어문규범 교재
정영호, 발음 및 표기 오류의 음운 교육적 접근, 2010
이진호, 국어의 표준 발음과 언어 현실, 2015
배주채, 국어 발음 정책과 발음 교육의 방향, 새국어생활 제25권 제1호, 2015년 봄
임정은, 음운론적 관점에서 본 한국어 학습자들의 표기 오류와 교육방안-프랑스인 초급 학습자들을 대상으로