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"한국어말소리과제" 검색결과 61-80 / 2,013건

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    2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다. 운율의 정의와 특성을 정리하고
    . 본론1. 운율의 장단기본적으로 장단은 소리의 길이에 의하여 단어의 의미를 구별해주는 기능을 한다. 한국어는 동일한 단어라도 소리의 길이, 다시 말해서 장단에 의하여 단어의 뜻 ... 된다.이와 같은 운율 자질들은 각 언어에 따라서 다르게 나타난다. 그래서 어떤 언어든 소리말에는 그 언어 특유의 리듬(rhythm)이 있는 것이다. 그리고 이런 의미에서 운율은 시 ... 밀접한 연관성이 있다. 그렇기 때문에 여전히 말의 리듬 형성에서 강세와 더불어 중요한 역할을 하고 있다. 그런가 하면 한국어 장음은 첫째, 어휘적 장음, 둘째, 보상적 장음, 셋째
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    중요한 과제로 인식되고 있다. 구어란 일상생활에서 실제로 사람들이 입으로 주고받는 말소리를 통한 언어 표현으로, 문어(글로 쓰는 언어)와는 다른 고유한 특징을 지니고 있다. 예컨대 ... 방을 배려할 때 말끝을 흐리는 방식 등 한국어 특유의 말투와 소리 내는 방식을 가르쳐 줄 필요가 있다. 이를 위해 교사는 원어민 발화의 녹음을 활용한 듣기 훈련, 쉐도잉(s ... 의 언어적 특성2. 외국어로서의 한국어 구어 표현 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습자에게 말하기 능력, 즉 구어(口語)를 통한 의사소통 능력은 매우
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
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    듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지
    된 내용을 단순히 듣고 이해하는 것에서 그치는 것이 아니라 그에 알맞은 반응까지 할 수 있도록 하는 것을 말한다.소리를 인식해 내는 물리적 과정에서 출발하여 그 의미를 구성해 내는 것 ... 을 넘어서서 그 소리에 담긴 내용을 종합적으로 이해하고 해석하여 문맥속에 적절한 반응을 보이는 것까지 포함하게 된다.그러므로 듣기 교육은 다른 언어 기능인 말하기, 읽기, 쓰 ... 어 등의 사회문화적 어휘가 많이 쓰이기 때문에 듣기는 한국어 학습을 시작하는 외국인 학습자에게는 어려움을 더하는 요소가 되기도 한다.2. 듣기와 다른 영역의 연관성1) 말하기듣
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다. 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여
    기도 한다. 즉, ‘강약 악센트어’인 것이다. 한편, 한국어는 대체로 말 하나하나에 소리의 고저나 강약이 상대적으로 정해져 있지 않다. 그래서 악센트가 말의 의미를 구별하는 기능이 없 ... 을 장모음으로 바꿔 발음하는 경우가 있다. 이를 표현적 장음이라고 한다. 그런데 한국어에서는 장단을 표기에 나타내지는 않는다. 또 한국어의 경우 긴 소리는 낱말 첫 음절에서만 나타난다 ... . 그렇기 때문에 베트남어나 중국어의 성조와는 차이가 있다. 다시 말해 한국어는 문장에 얹힌 음높이의 변화, 즉 억양이 중요한 언어인 것이다. 한국어에서 이러한 음높이 변화는 문
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 외국어로서의한국어어휘교육론_부르다를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.
    들에게는 스스로 말하고 들어보는 과정이 학습 동기를 강화한다.본 과제에서는 ‘부르다’가 가진 의미적 특징과 초급 학습자를 대상으로 한 단계별 지도 방법, 평가 및 활동 구성을 중심 ... ”를 말하기도 하고, 노래를 “소리 내어 부른다”라고 표현하기도 하며, 누군가의 이름을 “호칭한다”라는 뜻을 포함하기도 한다.초급 단계에서 이러한 폭넓은 의미를 모두 습득하기란 쉬운 ... 해당 단어를 직접 따라 말해 보도록 유도하면 말소리의 강세와 억양을 보다 직관적으로 파악할 수 있다. 그리고 입 모양과 혀의 위치 등을 자세히 제시하면 발음 혼동을 줄이는 데에 도움
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
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    한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명
    는 강세가 아닌 소리 자체가 중요하다는 소리다. 따라서 이상 본론에서는 한국어의 음운이 갖는 리듬감을 설명하는데 있어서 “채소밭 가에서”를 선정하여 본 과제를 완성해보겠다. 2. 본론 ... 2.1 한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오. 음운이란? 음운은 말의 뜻을 구별해 주는 가장 작은 말소리의 단위 ... 해 수업에 임하는 것이 효과적일 것이라고 생각한다. 3.결론 이렇듯 모든 언어에는 리듬감이 존재하지만, 특히 한국어에는 특유의 리듬감이 있다. 따라서 나는 본 과제의 주제로 김수영
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.11
  • [A+레포트] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    하다. 이번 과제에서는 대표적인 한국어 교재 두 가지인 '서울대 한국어 1B'와 '이화 한국어 1-2'를 선정하여 단원 구성을 요약하고 장단점을 비교 분석하고자 한다. 이 두 교재 ... 을 기르는 데 중점을 두고 있다. 2. 교재의 장단점 비교 1) 서울대 한국어 1B (1) 장점 ? 체계적인 학습 흐름: 서울대 한국어 1B는 ‘어휘 → 문법 → 대화 → 말하기 ... 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12
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    [외국어로서의 한국어교육 배론/한국문학개론 과제] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    한국문학개론 과제1. 서론외국어로서 한국어교육은 학습자들의 의사소통 능력 향상에 그 목표를 두고 있다. 최근 한국어 학습자들의 수요가 늘어남과 동시에 그 목적도 점점 다양해지 ... 다. 특히, 한국 문학은 한국어 교재를 구성하는 중요한 텍스트로, 언어(기능)교육, 문화교육, 문학교육 등에 활용되어 오고 있다(류종렬, 2011).따라서 본 과제에서는 한국어 교재 ... 한다.2.2 이화 한국어 3-1, 3-2 (고급)이화 한국어 고급 교재에 수록되어 있는 문학작품으로는 「딸을 위한 시」(마종하, 현대시), 「고향 생각」(현제명, 노래), 「소리
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12
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    한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오
    체계적인 학습은 중요하다고 볼 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어의 음운체계에 대해 알아보고자 한다. 한국어의 음운체계에 대해 알아보고, 한국어 음운 변동 중 ‘소리 ... 과목명: 한국어 음운론주제: 한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 음운체계2. ‘소리의 동화’에 대한 분석 및 사례Ⅲ ... 의 음절을 구성할 수 있지만 자음은 꼭 모음과 결합해야만 음절을 이룰 수가 있다. 이 말은 한국어의 모든 음절에서 모음은 필수적이라는 의미를 담고 있다. 그러므로 한국어의 기본적인 음절
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14
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    단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석
    한국어문법론주제: 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보 ... 된다. 외국인들이 한국에 온 이유는 정확한 한국어를 배우고 구사하고 또 한국의 문화를 알고 싶기 때문이지, 오용된 한국어를 배우고 싶은 것은 아니기 때문이다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... 고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (발음 오용에 대한 나의 생각 및 문제점 등)Ⅱ. 본론 (한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
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    표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오.
    있어 도전 과제를 안겨준다. 프랑스어권 학습자들처럼 모국어에 없는 자음이나 모음 체계를 지닌 언어사용자의 경우, 한국어 음운 간의 미묘한 차이를 지각하는 데 어려움을 겪기 쉽 ... 와 발음의 차이가 나타나는 주요 사례파열음과 마찰음 구분 문제한국어에는 예사소리, 된소리, 거센소리라는 세 종류의 파열음 체계가 있다. 이 중 예사소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ], 된소리 [ㄲ ... 을 기술하시오.Ⅰ. 서론오늘날 빠르게 변화하는 사회 속에서 정확한 의사소통 능력은 개인의 역량을 평가하는 중요한 지표가 된다. 사람들은 오해 없이 자신의 의사를 표현하고, 타인의 말
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.13
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    언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유
    기)과 표현 영역(말하기,쓰기)교수로 구분된다.2) 교육영역으로서의 의미- 한국어가 모국어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육2.언어학의 하위 분야분야연구주제연구내용1.음성학자연언어 ... 말소리에 대한 과학적 연구(조음ㆍ음향ㆍ청취)소리전달소리 구조 체계?자연언어의 말소리는 어떻게 산출되는가?자연언어의 말소리는 어떻게 지각되는가?자연언어의 말소리는 어떻게 분류되는가 ... -자음과 모음2.음운론자연언어 말소리체계에 대한 과학적 연구음소에 대한 연구무의식적인 음운지식을 연구소리 구조 체계?각각의 언어가 사용하는 말소리는 무엇인가?개별 언어의 자음과 모음
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26
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    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오
    [한국어음운론]과제주제: 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.Ⅰ. 서론어휘 또는 문법을 통해 고급 단계로 발전 ... 는 경우가 없다. 그렇지만 말의 의미 또는 분위기가 달라지므로 적절한 학습을 통해서 외국인 학습자가 자연스럽게 한국어를 구사할 수 있도록 도움을 줄 수 있다.Ⅱ. 본론1. 한국어 ... 의 초분절음1) 특성 -->자음이나 모음처럼 절대적이고 분절적인 소릿값을 가지지는 않지만 분명 말소리의 한 부분을 이루는 것에 초분절음이 있다. 초분절음은 말소리의 길이, 높이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06
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    한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.
    으로 넘어가 한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안은 작성하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2.본론 2-1. 한국어 모음 체계의 특징이란 ... ? 모음이란 허파에서 올라온 공기가 구강통로에서 폐쇄나 마찰에 의한 장애를 받지 않고, 그저 성대의 진동으로 나오는 소리 즉, 홀소리이다. 또한, 자음과 대립되는 말로서도 알려져 ... 적으로 교육하는 방안 한국어 교육에 있어서 모음 음소를 효율적으로 교육하기 위해서는 환경과 상황에 따른 발음을 고려하여 교육하는 것이다. 오늘날 한국어의 발음과 소리는 표준 발음법에 의해서
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04
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    어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오
    한국어 음운론?과제주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사 ... 제시하십시오.앞서 설명한 바와 같이 단모음은 해당 모음을 발음할 때에 처음부터 끝까지 혀 위치나 입 모양에 변화가 없는 모음을 말한다. 한국어의 단모음 체계는 학자마다 다르다. 즉 ... 으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오. (1.2.3.이 하나의 과제입니다)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    2주 2강에서 한국어 자음의 조음위치에 따른 분류를 학습했습니다. 자음을 조음위치에
    는 본 과제를 통해 조음기관과 자음 발음에 대해 논해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 말소리 생성 과정기본적으로 말소리라는 것은 “인간의 발음기관을 통하여 만들어지는 언어학적 의미를 가진 ... 하고 발음 방법과 각 음들에 해당하는 자음은 어떠한 것들이 있는지 분류하여 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말소리 생성 과정2. 조음위치에 따른 음들의 발음 방법 ... 한다. 그리고 그로 인해 한국어로 의사소통을 하는 것에 자신감을 잃는다고 한다. 즉, 한국어 발음이 정확치 못한 학습자는 말하기의 수준을 넘어 의사소통 기능의 전반에 걸쳐서 문제
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    에서 오류와 한계를 초래할 수 있으므로, 이러한 도구의 사용에 주의가 필요하다. 따라서 전문적인 지도가 요구되는 경우도 많다.본 과제에서는 온라인에서 사용되고 있는 두 가지 한국어 ... 케이션으로, 발음 교정과 구화 교육, 그리고 한국어 학습을 목적으로 한다. 이 앱은 발음 기호와 함께 소리, 구형, 그림이 포함된 영상을 활용하여 구화 교육과 발음 교정, 언어 ... 한다. 이 기능을 통해 제공된 영상의 발음을 듣고 해당하는 낱말 찾기와 소리를 텍스트로 변환하는 받아쓰기 연습을 통해 스스로 성취도를 평가할 수 있다.2. 세종학당 회화학습 초급/중급 앱
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29
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    격과 격조사의 개념을 설명하고 한국어의 격조사를 종류별로 구분한 후 각 격조사에 해당하는 대표적인 조사들과 그 용법을 정리하여 설명하십시오.
    한국어문법론과제 : 격과 격조사의 개념을 설명하고 한국어의 격조사를 종류별로 구분한 후 각 격조사에 해당하는 대표적인 조사들과 그 용법을 정리하여 설명하십시오.서론한국어 품사 ... 에 참여하는 다른 성분에 대하여 가지는 문법적인 관계를 말한다.가) 한국어의 격의 특징① 격 관계가 어형변화에 의하여 표시되는 것이 아니라, 격조사라는 품사적인 자격을 가지는 형태 ... 다.(소유)㉡ 언니는 도서관의 사서이다.(소속)㉢ 이 소리는 평화의 종소리이다.(속성)㉣ 나의 연구과제는 격조사이다.(주체)㉤ 격조사의 연구는 논문대상이다.(대상)6) 부사격조사부사격
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24
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    외국어로서한국어발음교육론_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 보시오. (2)
    을 제시해 보시오.과제 방식자음 교육의 활동 유형, 모음 교육의 활동 유형, 억양의 활동 유형, 한국어 음운현상의 활동 유형과 같이 한 영역을 다루어도 됨세부적으로 한국어의 경음 ... , 한국어의 단모음, 한국어의 문말 억양, 연음현상과 같이 세부 영역을 집중적으로 다루어도 됨목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 발음 교육의 중요성2) 한국어 발음 교육 원리 및 교육의 모형 ... 를 소리로 내면서 음성체계를 발성하는 것을 말한다. 발음은 조음기관을 활용해서 목표 언어를 발성하는 것으로 화자가 아무리 문법적으로 정확하더라도 그 발음이 부자연스럽고 부정확하게 되
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
  • 외국어로서의한국어발음교육론_한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석
    이 있을 수 있다. 하지만 발음은 단순한 암기나 반복적인 모방으로만 습득하기 어렵다는 특성이 있다. 한국어의 경우 복잡한 음운 규칙이 존재하기 때문에 자음과 모음의 소리를 개별 ... 된다. 이에 본 과제에서는 누리 세종학당의 「세종한국어1」과 「결혼이민자 한국어1」 교재에서 한글 자모 교육과 발음 교육이 어떻게 이루어지고 있는지를 분석하고, 두 교재 간의 공통 ... 소리로 축약된다는 내용을 포함하고 있다.다만, 일부 구성 요소에서 차이가 나타난다. 「세종한국어1」은 한글의 창제 원리를 더욱 직관적으로 이해할 수 있도록 보조 자료를 제시
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04
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2025년 11월 01일 토요일
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