"초등 국어 수업지도안"의 검색결과 입니다.

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"초등 국어 수업지도안" 검색결과 61-80 / 476건

초등 국어학습지도안

국어과 교수-학습안◈ 단 원 : (넷째마당) 마음을 주고 받아요.◈ 소단원 : 1. 마음을 담아 (2/6)◈ 영 역 : 말하기?듣기◈ 주 제 : 알맞은 인사말 하기일 시2006년 ... 을 수일 수 있는 수업 모형으로는 국어과 수업 모형 중에서 문제해결 학습 모형에 역할놀이 학습을 일부를 적용하기로 하였다. 문제해결 학습 모형은 지식이나 개념을 가르치는데 적용이 가능 ... 이 이루어짐과 동시에 이로 인하여 국어사용 능력이 신장에 효과적일 수 있을 것으로 판단되었다. 이에 따라 본시 수업을 다음과 같이 설계하였다.(1) 학습과정 설정문제해결 학습 모형

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.17

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초등학교4학년국어수업지도안

"발"이라는 시를 가지고 느낀점을 말해보고, 한줄 시를 짓고, 그것을 통해느낀점을 글로 표현하는 수업입니다. ◎ 학습 분위기 조성 수업시작송을 부르면서 수업 시작을 준비한다.◎ 전시학습 상기생각이나 느낌을 표현하는 방법으로는 어떤 것들이 있었습니까?- 말과 표정, 글,..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.05

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초등 4~6학년 국어과 수업지도안 모음집

1. 수업 선정 의도 작품을 이해하는 능력 향상 본시수업으로 설정한 학습주제는 ‘이야기를 읽고, 인물의 사고방식에 대하여 내 생각 말하기 이다. 인물의 말이나 행동을 통한 삶의 모습과 사고방식을 알아보고 내생각을 말해보는 활동을 함으로써 작품을 이해하는 능력, 즉 ..

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.02

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[국어교육]초등국어 교과서 개발방향과 국어 수업지도안 PPT자료

듣기 말하기3학년 5단원 생각이 주렁 주렁목 차Ⅰ. 단원의 개관 Ⅱ. 성취 기준 Ⅲ. 단원 학습 목표 Ⅳ. 주요 학습 내용 및 활동 Ⅴ. 단원 구성 체계와 특징 1. 단원 구성 체제 2. 단원 구성 체제의 특징 Ⅵ. 지도상의 유의점Ⅰ. 단원의 개관3학년 5단원 원인과 ..

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.06

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[국어교육]초등국어 교과서 개발방향과 국어 수업지도안(국어교재개발 및 수업시연)

Ⅰ. 단원의 개관3학년 5단원원인과 결과가 잘 드러나게 말 한다. (교육과정에 근거)활동 구성♠ 시간의 순서를 생각하며 이야기 듣기♠ 이야기를 통해 원인과 결과를 구분하기♠ 이어주는 말들을 학습하고 원인과 결과를 자연스럽게 연결하기♠ 직접 이야기 만들어 보기♠ 게임 활..

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.06

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초등학교 5학년 국어(듣말쓰) 4단원 <주고받는 마음> 수업지도안

게시판에 올린 글 읽고 분석하기? 인터넷 게시판에 올린 글 읽기-‘중당이 싫어’, ‘한별이의 국어 숙제’? 인터넷 게시판에 올린 글 분석하기-‘중딩이 싫어’ 글을 읽고 잘못된 말 ... 바르게 바꾸어본다.-‘한별이의 국어 숙제’ 글을 읽고 문제점(저작권 침해)을 파악하여본다.-두 글에 달린 댓글 중 올바른 댓글을 찾아본다.13′▷교과서72~73쪽지식 적용하기지식

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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초등 국어 교수 학습 지도안 - 2학년 둘째마당 2. 상상의 나라 / 창의성 계발모형

국어과 교수·학습 지도안단 원둘째 마당 - 이야기가 재미있어요2. 상상의 나라대 상2학년지도교사학습모형창의성 계발 학습차 시(시간)읽기 2/9(40분)학년학기2학년 2학기학습주제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.05

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초등 국어과 교수 학습 지도안 4학년 1학기 다섯째마당. 감동의 메아리

국어과 교수?학습 계획안단 원 :다섯째 마당. 감동의 메아리2. 좋은 느낌 오래오래(말하기?듣기?쓰기)주 제 :이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 다양하게 표현하기일 시장 소학 ... , 활동 중심의 교수?학습 방법을 통한 문제해결력 신장을 목적으로 1998년 부산교육대학교 부설초등학교에서 ‘자기주도적 교수?학습안’을 구안하였다. 본 교수?학습 계획안에서는 이 ... 에 적용하므로 철저하게 학습되는 장점이 있다.(4) 강한 의지력을 길러주어 학습 결과에 대한 성취감을 느끼게 한다.Ⅲ. 실태 분석 및 대책1. 실태 조사가. 국어과 영역별 흥미

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.10

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초등학교 2학년 국어 수업 지도안[심화] - 모방창작을 통한 동화 창작

의 범위와 가능성은 더욱 확대되었다. 술이불작에 관한 질문 ; 창작 개념의 확장과 창작 교육의 방향. 김창원,초등학교 국어과 창작교육방안 연구. 강은희창작교육의 이념과 지향. 우한용2 ... ’ 등의 활동이 제시되어 있다.그런데 초등학교 문학 관련 영역 교육과정을 살펴보면 창작과 관련된 단원이나 교육과정 요소는 고학년에 집중되어 있고 저학년에는 2학년에만 ‘재미있는 말 ... 을 하는 것이 거의 없다고 할 수 있다.하지만 초등학교 2학년 학습자라고 해서 창작의 경험이 필요 없는 것도 아니고, 창작을 할 수 있는 능력이 없는 것도 아니다. 창작과 감상

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17

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[교수 학습 지도안]초등 국어 6학년 1학기 세안 지도안

시기 바랍니다.고맙습니다.2005. 6. 14교육대학교부설초등학교 교생{★해당되는 곳에 해 주세요.1. 국어과목에서 어떤 영역이 가장 흥미 있습니까?1 말하기 . 2 듣기 . 3 쓰 ... 국어과 교수·학습안(말하기·듣기·쓰기){1. 단 원 : 다섯째 마당 : 마음을 나누며2. 학 년 : 제 6학년 3반 (30명)3. 일 시 : 2005. 6. 21(화) 1교시4 ... . 장 소 : 6학년 3반 교실5. 지도자 :교육대학교부설초등학교1. 단원 : 다섯째 마당 : 마음을 나누며2. 단원의 개관가. 사회관우리가 살고 있는 현대 사회를 지구촌이라고 일컫

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.04

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[지도안]초등학교 국어 수업지도안(학습지도안)

{{{{3. 대단원 학습 목표 및 도달의 예{구 분대단원 학습 목표대단원 학습 목표 도달의 예말·듣○ 시나 이야기를 듣고, 느낌이나 생 각을 말할 수 있다.·시 낭송을 들으며 장면을 떠올릴 수 있다.·시를 듣고, 떠오르는 느낌이나 생각을 말할 수 있다.·듣거나 읽은 이..

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.26

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초등학교 3-2 국어 과정 중심 글쓰기에 따른 교수 학습 지도안

이 단원에서는 정서 표현을 위한 언어 사용의 목적을 가지고 다양한 활동을 하게 된다. 시나 이야기를 듣거나 읽고 자신의 느낌과 생각을 말하거나 쓸 수 있도록 하는 것과, 내용의 연결 관계를 파악하여 뒤에 이어질 내용을 상상할 수 있는 활동에도 초점을 두었다.말하기 듣기..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.13

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[초등국어]수업지도안 - 감동의 메아리

1. 교과명 ▶ 국어2. 단원 ▶ ? 대단원 : 다섯째마당. 감동의 메아리? 중단원 : 1.마음의 창을 열고3. 학습대상 ▶ 초등학교 4학년 한 CLASS4. 단원의 개관이 대 ... 스럽게 체득하도록 하는 데 궁극적인 목표를 두었다. 또 자기 생각을 의욕적이고 적극적으로 표현하고, 자신의 사상과 정서를 자신의 언어로 창의적으로 표현하는 능력은 초등학교 4학년들에게 중요 ... 어차 시2/9단 원 명다섯째마당. 감동의메아리1.마음의 창을 열고학습대상초등학교 4학년 한 class수업일시2005.○.○. ○교시본시주제시를 듣고, 생각하거나 느낀 점 말하기학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.24

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[지도안]초등학교 국어과 수업지도안(학습지도안)

초등학교 국어과 수업지도안(학습지도안)1.본 수업의 특징수업지도안(학습지도안) 본교는 금년(2003년) 다양한 독서교육 활동을 통한 창의적인 의사 표현능력 신장 이란 주제로 1년 ... 았다.수업지도안(학습지도안) 수업 전개 형식은 두 모둠이 모둠별 동화 구연(그림극과 역할 놀이)을 통해 친구들에게 이야기를 들려주고, 독서 편지 쓰기, 인형극(즐거운 생활 7단원 ... 여 과제를 주는 형식으로 해 보았다.수업지도안(학습지도안) 일상적인 수업 전개를 따른 구안도 생각해 보았지만 연구 학교 주제에 맞춘 독서 활동을 통한 수업이 앞으로의 연구 적용

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.26

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초등 국어과 수업 지도안(이어주는 말의 쓰임)

수업 계획1) 수업 지도안일 시2007년 5월 23일 수요일수업장소단 원3-1 읽기 3. 생각하는 생활차 시1/9수 업 자시 량40분학습 주제이어주는 말의 쓰임교 과 서읽기 교과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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[초등국어] 초등국어 창의성 수업지도안

{교과서명5-가관련마당셋째 마당 / 한 걸음 더-더 나아가기창의성 요소독창성, 융통성학습 목표여러 가지 방법을 사용하여 시의 일부분을 바꾸어 쓸 수 있다.활동 주제시의 일부분을 바꾸어 써보기(시를 동요가사로 대체)교 수·학 습 과 정단계(과정)학습 요소교수·학습 과정시..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.26

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[교수 학습 지도안] 초등 2학년 국어 쓰기 국어 교실 함께 꾸미기 1 함께 꾸며 보아요 교수 학습 지도안

(국어)과 교수·학습 과정안초등학교 제 2학년 2 반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사국어교실 함께 가꾸기함께 꾸며보아요쓰기1/62∼2 교실남 19 명여 15 명 ... 적 활동, 즉 연극 같은 활동을 통하여 '인간성 회복'이라는 가치를 얻고 삶의 질을 개선시키고 급격한 사회에 대처하는 능력을 기를 수 있을 것으로 예상된다.2. 아동관초등학교 2학년 ... , 다양한 학습 경험을 제공하는 것이 바람직하다고 하겠다. 그러한 통합적 활동으로 국어과에서는 연극 본 단원 같이 연극 같은 활동이 적절하다.3. 교재관이 단원은 1 학기 동안 배운

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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[교수 학습 지도안] 초등 1학년 국어 읽기 넷째마당 마음을 주고 받아요 되돌아 보기 교수 학습 지도안

(국어)과 교수·학습 과정안초등학교 제 1 학년 3 반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사넷째 마당.마음을 주고받아요.7/91-3교실남 19 명여 20 명계 39 ... 게 하는 수단이 된다는 것을 깨닫도록 한다.2. 학생관Piaget의 인지 발달론에 의하면 초등학교 1학년 아동들은 개인적인 발달속도의 차이에 따라 전 조작기에서 구체적 조작기로 넘어오 ... 과 관련된 활동에서 개인차가 심해 수업에 소외되거나 방관적인 태도를 보이 는 몇몇의 아이에 대한 특별한 지도가 요구 된다.4) 교과 선호도과목구분바른생활국어슬기로운 생활수학즐거운

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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초등국어과 교수학습지도안4-2 넷째마당슬기로운 눈으로 2.깨닫는즐거움

국어과 【국어지식】 영역 교수?학습 지도안학년학기4-2교과명읽기마당명셋째마당슬기로운 눈으로차시6/9쪽수76~81단원명2. 깨닫는 즐거움수업 목표낱말 사이의 여러 가지 관계를 생각 ... 하며 글을 읽을 수있다.수업 모형문제 해결 학습 모형수업 자료국어사전(학생 준비), 실물 화상기교수 학습 과정교사 활동학생활동시간자료(?)및유의점(◈)문제 확인하기도입◎동기유발 ... 서있거나 앉아있기도 하지요. 사람들은 이곳에서 책을 사거나 읽습니다. 이곳은 어디 일까요?- 네. 서점이라고 대답한 친구도 있고 책방이라고 대답한 친구도 있네요. 그럼, 국어사전

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.09

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[교수 학습 지도안] 초등 국어 3학년 읽기 다섯째마당 앎의 즐거움 2 알면 힘이 솟아요 교수 학습 지도안

국어과 교수·학습 과정안초등학교 제 3학년 6반단 원 (제재)차시장 소아 동일 시수 업 자지도교사5. 앎의 즐거움8/93-6 교실남 24 명여 17 명계 41 명2003.7.2수 ... 의 중심내용을 파악하는 능력이 매우 중요하다. 따라서 초등학교에서는 글의 중심내용을 파악하기 위한 기초교육이 필요하다. 문단을 나누고 문단의 중심문장을 찾을 수 있게 하는 교육 ... 은 비록 그 방법이 입학 전 시기에 비해 훨씬 못하다 하더라도 초등학교 시절뿐만 아니라 그 이상의 시기를 통해 계속 이루어진다. 음성 언어와 문자 언어 모두 그 능력은 학교 시절

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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