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"동사연습" 검색결과 61-80 / 2,974건

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강의참관일지(문법_초급)

, 같이 먹읍시다.가: 영화를 볼까요?나: 네, 좋아요 / 미안해요. 약속이 있어요.O 형태 바꾸기 연습교사가 기본형 동사카드(먹다, 찍다, 읽다, 앉다, 닫다, 가다, 사다, 보다 ... 오늘 배울 내용에 붉은색으로 기재하여 중요성이 재차 강조되었으며, 판서한 내용을 돌아가면서 반복 연습함.- 교사가 기본형 동사카드를 제시하고 학생들이 다같이 오늘 배우는 ‘-(으 ... 들도 좋아하는 음식으로 자연스럽게 대답함.- 학생들이 좋아할 만한 음식 사진을 미리 준비하여 학생들의 흥미를 불러 일으킴.중 활동(제시-연습)o 의미 제시교사가 지난 시간에 배운 ‘하

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.23

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까

다’는 ‘들으니까’, ‘덥다’는 ‘더우니까’로 바뀝니다.8′㉶연습자료 활동지동사의 기본형을 기준으로 제시하며, 과거형은 학생 수준에 맞게 추가로 제시한다. (만들다/만드니까/만들었다/만들 ... 었으니까)규칙예문 외 기본형 동사들을 학생들과 함께 찾아본다.연습▣활동2. ‘(으)니까’ 연습하기교: 활동지의 연습1을 통해 ‘(으)니까’ 규칙을 익혀보도록 하겠습니다.(학생 ... 할 수 있다.기본형 동사,형용사에 ‘-(으)니까’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다.그림을 보고, ‘-(으)니까’를 넣어 문장을 말할 수 있다.준비물교사PPT(전시학습 상기), 동화 ‘해

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2025.10.17

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[외국어로서의한국어교육실습] 모의수업 실습 word 지도안

에 제시된 문형 연습](동사를 보여주며)T: 여러분, 여기 ‘입다’라는 동사가 있어요. 가능함을 나타내요. D님, 어떻게 써요?D: ‘입을 수 있어요.’T: 네 맞아요. 받침이 있 ... 가능함과 불가능함을 나타내는 ‘–(으)ㄹ 수 있다/없다’ 문법과 결합 가능한 동사 표현을 사용하여 여행지에서 할 수 있는 일과 없는 일에 대해 이야기할 수 있다.학습 자료 7과 여행 ... -(으)ㄹ 수 있다’는 동사 뒤에 붙어서 가능함을 나타내요. 동사에 받침이 있으면 ‘-을 수 있다’를 붙여요. A님, 여기 ‘먹다’라는 받침이 있어요?A: 네, 있어요.T: 받침

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.05 | 수정일 2023.08.23

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한국어실습 모의수업 지도안(86점)

로 바꾼 후 한 명씩 말하기 연습을 한다.)T: 잘했어요. 이번에는 안에 동사가 있어요. 맞는 동사 찾아서 만들어요.(연습2)‘-으(ㄴ) 적이 있다/없다’를 사용해서 문장을 완성 ... )ㄴ 적이 있다/없다’를 사용하여 과거의 경험을 말할 수 있다.준비물사진자료, 단어카드, 문장카드, 연습지, 활동지, 판서기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점 ... 다’를 가리키며)여러분, 오늘은‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 배워요.이 표현은 과거의 경험을 말할 때 사용해요.‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’는 동사와 만나요.예문을 같이 봐요. 선생

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.06.25

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

시간에는 ‘-자'와 '–자마자’의 공통점과 차이점에 대해 좀 더 자세히 배워보겠습니다. 수고하셨습니다. 그럼 안녕히 돌아가세요.< 연습 자료 >1. 다음 동사를 '-자마자' 형 ... 다.2. ‘-자마자’의 가장 큰 특성인 즉시성과 시간 간격에 대해 학습한다.3. ‘-자마자’가 쓰인 문장을 정확하고 유창하게 활용한다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 ... 있도록 연습을 해 보겠습니다.판서 내용제시(설명)15분▶ 교사는 '-자마자＇의 의미적 기능을 제시한다.- 교사 : 먼저, 연결어미인 '–자마자’는 두 동작이 바로 이어서 일어남

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

의 구성과 발성의 원리, 단어를 통한 자모음 구성의 이해 및 읽기 연습을 1단원으로 구성하였다. 2단원부터 일상생활 속 의사소통을 위한 단원으로 구성되었는데, 학문 목적 학습 ... 명, 사물, 위치, 장소, 동작과 상태 동사, 요일, 날짜, 단위명사와 돈, 높임 표현, 교통수단, 날씨와 계절, 쇼핑, 취미, 빈도부사와 정도부사이다. 3) 단원별 내용구성 단원별 교재 ... 구성은 먼저 사진을 통해 어떤 상황인지 추측해 보고 해당 단원에서 배우게 될 핵심 문장을 제시하며 단원에서 사용하게 될 어휘(단어, 조사)를 연습한다. 어휘 연습 후에는 교실 상황

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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한국어교원 교안작성 모의수업지도안

. 학습자 두 명씩 짝을 지어 동사의 기본형 카드를 나눠주고, 한 학습자가 '-(으)세요’를 사용해서 말하면 다른 학습자가 그 지시에 따르도록 연습시킨다.4. 불규칙도 있음을 인지 ... 시킨다. 교실 지시어를 사용하여 글뭉치로 외우게 한다.동사 기본형 카드, 상황 그림 카드10분연습형태에 초점을 둔 통제된 연습1. 기계적인 연습10쪽 문제를 읽다. / 10쪽 문제 ... (동사의 기본형에 '-(으)세요’를 붙여) 상대방에게 어떤 행동을 명령하거나 지시하거나 조언할 때 사용한다.T: (‘들어오다’라는 동사의 기본형이 적힌 카드와 상황 그림 카드를 보여주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09

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외국어로서의_한국어_실습_모의수업_PPT

어요 . 타완 씨가 장소는 콘서트장이에요 . 타완 씨가 가수는 아이유예요 . 동사 + ( 으 ) ㄴ 연습 타완 씨가 어디에 갔어요 ? 타완 씨가 누구를 봤어요 ? 간 본 → →저 ... 어요 . 타완 씨가 장소는 콘서트장이에요 . 타완 씨가 가수는 아이유예요 . 동사 + ( 으 ) ㄴ 연습 타완 씨가 어디에 갔어요 ? 타완 씨가 누구를 봤어요 ? 간 본 → →저는 아까 ... 가 장소는 콘서트장이에요 . 타완 씨가 가수는 아이유예요 . 동사 + ( 으 ) ㄴ 연습 타완 씨가 어디에 갔어요 ? 타완 씨가 누구를 봤어요 ? 간 본 → →저는 아까 점심시간

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.22

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안 PPT (중급피드백반영) V-느라고

를 나타낸다 . 느라고 특징 2활동2. '-느라고' 연습하기 활동 2연습문제1 동사 -느라고 동사 - 느라고 ① 기다리다 기다리느라고 ④ 가다 가느라고 ② 하다 하느라고 ⑤ 달래 ... 번째 문장'- 느라고 '를 넣어 이유를 말해 봅시다. 활동 1. '-느라고' 배우기 활동 2. '-느라고' 연습하기 활동 3. '-느라고' 넣어 이유 말하기 활동 1 활동 2 활동 ... 3활동1. '-느라고' 배우기 활동 1- 느라고 ① 동사 + – 느라고 ( 이유 ) ( 결과 ) 토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요. 느라고 특징 1 ② 뒤의 내용의 이유

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.25

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문법 교안 -(으)려고_으려고 활동자료

? 단순 형태 연습은 규칙 동사를 먼저 연습하고 그다음에 불규칙 동사를 연습함.? 연습문제를 할 때 쓰기 전에 먼저 대답하게 한 후, 쓰는 시간을 준다. 학생들이 교재에 답을 쓰는 동안 교실을 돌아다니며 학습 부진 학생들을 도와준다. ... 문법 교안: ‘동사 + -(으)려고’< 문법 교안 : 동사(V) + -(으)려고>1. 대상: 초급 한국어 학습자2. 교재: 초급2 한국어 교재3. 수업 시간: 50분단원명4과 왜 ... 한국어를 공부해요?학습 목표‘V+(으)려고’를 사용하여 어떤 행동을 하는 의도나 목적을 표현할 수 있다.학습 내용문법 ‘V+(으)려고’준비물교사PPT, 문법 연습문제 자료학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27

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배론 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기 말하기 읽기 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 으로 동사 뒤에 붙어 화자가 원하거나 바라는 점을 나타내는 표현이며, 어미 ‘-고’와 형용사 ‘싶다’가 함께 쓰인 표현이다.‘-(으)면 좋겠다’의 의미 역시 희망을 나타내는 표현 ... 으로 동사, 형용사 뒤에 붙어 화자가 불확실하거나 아직 이루어지지 않은 사실에 대해 현실과 다른 상황의 바람 또는 가정을 나타내는 표현이며, 어미 ‘-으면’과 형용사 ‘좋다’의 변한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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Holes 9장_14장 주요 표현 및 영작 연습

는 거 내일까지 기다리는 게 어때?문법: Why don't you 동사원형: ~하는 게 어때?응용: 나를 태워주는 것 어때?14장 주요 표현 및 영작 연습: 엑스레이가 금속 튜브 ... Holes 9장_14장 주요 표현 및 영작 연습Holes, by Louis Sachar들어가기 전에9장 주요 표현 및 영작 연습10장 주요 표현 및 영작 연습11장 주요 표현 및 ... 영작 연습12장 주요 표현 및 영작 연습13장 주요 표현 및 영작 연습14장 주요 표현 및 영작 연습들어가기 전에Holes 9장~22장까지 주요 표현을 정리했다. 그러나 다른 장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.31

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외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안

고, 없는 동사도 있어요. 그리고 ㄹ받침이 붙는 동사도 있어요. 여기에 따라서 조금씩 다르게 바뀌어요. 이건 많이 연습해야 머릿속을 거치지 않고 자연스럽게 나오니깐 많이 연습하는게 좋 ... -동사 예문을 통해 목표 문법의 형태 결합 시의 규칙을 설명한다.-받침의 유무에 따른 형태조합을 설명한다.-받침이 ‘ㄹ’일 경우 형태조합을 설명한다.‘V-(으)ㄹ게요’받침X가다+ ... -ㄹ게요 = 갈게요받침O입다+ -ㄹ게요 = 입을게요ㄹ받침만들다+ -ㄹ게요 = 만들게요*’ㄷ불규칙’은 학습자 수준에 따라 제시교사: 자 칠판보세요. 동사에는 받침이 있는 동사도 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.19

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을

부터 시작하려면 단문을 말할 수 있도록 주어 동사를 정확히 상황에 맞추어 내뱉는 연습부터 했다.주어와 그에 맞는 동사의 변화형, 시제 등을 쓰는 것만 익숙해져도 자신감이 붙 ... 적으로 하곤 했다.2) 문장의 배열우리나라 말은 주어와 서술어 사이에 여러 단어를 조합하여 문장을 만들기 때문에 주어와 동사가 붙어 있지 않다. 하지만 영어는 기본적으로 주어 다음 ... 바로 동사가 나오는 문장의 형태를 갖는다.나는 영어의 문장구조를 익히는데 상당한 어려움을 느꼈다. 우리말은 흐름에 따라 말하기 때문에 대화에서 주어를 빼고 말하는 경우가 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 134대상초급학습목표‘-(으)니까’를 활용하여 이유나 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 ... 이 더워요.2) 잠시 히터를 끌까요?-> 교실이 더우니까 잠시 히터를 끌까요?▶ 교사는 판서를 통해 형태를 제시를 한다.'동사 / 형용사 + (으)니까' (문형을 크게 판서한다.) ... - 교사 : 동사와 형용사 뒤에 ‘-(으)니까’를 붙여서 이유나 원인을 표현할 수 있는데, ‘-으니까’와 ‘-니까’는 받침에 따라 구분되요. 이 표를 볼까요?동사 / 형용사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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외국어로서의 한국어학개론 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.

’에서는 동사의 피동형이 가능한 동사를 제시하고 능동에서 피동으로 바꾸는 예문을 나열하면서 피동에 대하여 설명하였다. ‘외국인을 위한 한국어3’에서는 연습 단계에서 ‘소아의사가 아기 ... 을 통해 피동에 대해 연습하였다. 고려대학교 출판부에서 출판된 ‘재미있는 한국어3’에서 그림을 제시하여 도입한 다음에 문법을 설명하는 단계에서 더 많은 피동사를 제시하여 대화 ... , 동사와 접사를 결합시키는 반복 연습을 실시한다. 연습 방법으로는1) 단어 카드를 활용한 짝 학습 또는 모둠학습? 예시: 아래의 단어 카드를 제공하고 올바르게 배열하도록 한다.끓다이넓

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요/어요에 대한 수업안을 설계

과 결합할 경우에는 ‘받침 있는 용언 → 받침 없는 용언 → 불규칙’ 순서로 제시한다. 또한 동사와 형용사를 모두 제시하며, 이미 배운 단어를 중심으로 제시해야 한다.(2) 연습 단계 ... Ⅰ. 들어가는 말한국어 수업은 목표에 따라 여러 방법으로 교수·학습할 수 있지만 일반적인 언어 수업의 구성과 동일한 방식으로 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5 ... 단계로 구성된다. 이 수업 방식은 ‘제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)’의 PPP 모형을 5단계로 확대한 모형으로 한국어 교수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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[A+] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 밖에 없다는 동사나 형용사 뒤에 결합하여 사용된다. 형태적으로는 동사 또는 형용사의 어간에 -(으)ㄹ 수밖에 없다가 붙는다. 예를 들어, “가다”는 “갈 수밖에 없다”로, “하다 ... 한 미묘한 차이를 이해하는 것은 한국어 문법을 깊이 있게 이해하는 데 필수적이다.? 활용 교수 방법? 문장 작성 연습: 학습자들에게 자신의 경험을 바탕으로 -(으)ㄹ 수밖에 없

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2025.07.08

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'약속'을 주제로 (으)ㄹ까요?를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

제시를 분리한다.연습1. 동사 연습단어카드를 보고 ‘~을까요?’로 만드는 연습을 한다.T: 제시되는 단어카드를 보고 ‘~을까요?’를 활용하여 말하세요.밥을 먹다영화를 보다걷다커피 ... 할 수 있어요.15분동사카드통제된 연습에서 자유로운 연습으로 확장한다.사용(활용)1. 학생들에게 활동지를 나눠주고 자신의 오른쪽에 앉아 있는 두 친구의 의견을 알아보게 한다.T ... 수업지도안 작성 연습(2)2) ‘약속’을 주제로 ‘-(으)ㄹ까요’를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오.교재/단원4과 장소학습자 수준초급 1수업 목표

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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A+ 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안(중급피드백반영) V-느라고

□ 중급단원8. 스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6(국립국어원)쪽수94~95쪽대상다문화가정 중학생 5명학습목표‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.동사에 ‘V-느라고 ... gYI&ab_channel=%ED%95%9C%EA%B8%80%EC%94%BD%EC%94%BDPPT(학습목표제시), 그림카드(연습용,정리용), 연습자료 활동지, 과제(활용)자료학생 ... : 토끼는 잠을 자서 달리기 경주에 졌어요.교: 토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요.학: 토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요.학: 오늘은 ‘자느라고’, ‘동사-느라고

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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