"국사학・일본사학"의 검색결과 입니다.

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현대사 신채호 식민사관 공무원 한국사 식민지 근대화론 한국사 요약 일제의 식민사관

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"국사학・일본사학" 검색결과 761-780 / 1,239건

[한국사] 한국사의 내재적 발전론

하고 외세의 억압과 간섭에 의한 한국사의 타율성을 주장하여 한국사의 만주사에 대한 종속을 강요하는 滿蘚史觀, 고대에 이미 한반도 남부가 일본에 종속되었다는 任那日本府說 등의 타율성 ... 부터 고양된 민족의식은 한·일회담 반대운동 등을 통해 이어져 갔으며, 민족사와 민족문화에 대한 높은 열의는 지속되어 활발한 연구가 행해졌다. 그런 가운데 1960년대 국사학계의 주 ... 되었다. 한국사의 여명기를 청동기 시대의 고조선의 존재를 실증적으로 밝히면서 극복되었고 임나일본부설도 허구적 가설임이 논증되었다. 또한 한국사의 전개를 外因論의 시각에서 이해하는 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.10

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3.1운동 이전의 항일민족운동

을 하였다. 신앙이라는 일차적인 목적을 넘어 민족 교육을 통해 일제에 항쟁한 것이라 볼 수 있다.?민족사학한국 근대 역사학은 일제의 식민 사학에 대항해 올바른 민족사를 정립 ... 서 론1본 론21) 결사운동2♠대한독립의군부2♠대한광복회3♠조선국민회3♠신한청년단32) 학생운동43) 종교계 및 각종 문화운동5?종교5?민족사학74) 농민?노동자운동7◆ 참 ... 각서를 보내고 일본정부와 외국정부에도 항의각서를 송달하면서 의병을 일으킬 것을 계획하였다. 그러나 1914년 5월에 조직이 발각되어 의병을 일으키지도 못한 채 기들 세력은 붕괴

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13

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식민지근대화론에 대한 비판

수탈론’과 대비된다. 따라서 식민지근대화론은 한국사학계의 주류와 대립관계를 이룰 수밖에 없었고, 이를 둘러싸고 치열한 논쟁이 전개되기도 했다.식민지근대화론이라는 용어는 비판 ... 다. 그들의 사상인 ‘경제성장사학’은 한국경제가 어떻게 하면 근대적 효율과 성장을 달성하여 선진화를 달성할 수 있을까, 그러한 계기는 어떤 역사과정을 통해 발전해왔는가를 해명 ... 어 놓고 있다.지금까지 널리 사용되었던 석남국(石南國)의 추계와 『한국의 경제성장』의 차명수가 추계한 것을 비교해보면 후자의 것은 조선인 뿐 아니라 조선에 거주하는 일본인을 비롯

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24

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[한국사]용재 백낙준의 한국교회사연구와 국학

에서 역시 고학으로 역사학을 공부하였다. 백낙준은 한시라도 빠른 시간 내에 귀국하여 고국에서 활동하고자 하였으나, 박사학위를 받아야 본격적인 학문과 교육활동을 할 수 있다는 일본 당국 ... , 객관적으로 기술, 해석하려는 것)이었다. 그가 유의한 것은 '국사의 한 분류사'라 할 수 있는 한국기독교사를 "서구 사학가들의 연구방법을 응용"하여 연구하겠다고 시도했다는 것이 ... 역사학의 방법론과 자료취급의 방식을 충분히 사사하였다.역사학자로서, 신학자로서의 근대적 학문방법에 숙련한 백낙준이 연희전문학교의 초청을 받은 것은 1925년의 일이다. 당시 연희

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.23

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자본주의 맹아론과 소농사회론 비교

논쟁에 대해 각각의 주장과 이론에 대해 서술하려 한다. 1960년대 이래 한국사학계가 쌓아온 대표적인 연구 업적인 조선후기 자본주의 맹아론의 핵심은 ‘조선후기에 서구와 비슷 ... 에 역사학에는 관점의 차이가 존재할 것이며, 또 그에 따른 논쟁이 전개되는 것도 당연하다. 혹자는 ‘논쟁’을 통해 역사를 들여다볼 때 과거는 입체적이 되고, 우리들 자신의 현실 ... 적으로 파탄 국면이었다는 점을 경제학적인 시계열 자료를 통해 증거해 보임으로써 학계에 큰 파장을 불러 일으켰다. 필자는 자본주의 맹아론에 관해 남한보다 선행 연구되었던 북한 측 연구

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.04

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[한국사]삼국사기 초기 기사

한 때는 훨씬 후대라는 것이 역사학계의 통설이고, 국정 국사교과서가 바로 이런 통설을 대표하고 있다. 제 7차 교육 과정에 따라 2002학년도부터 사용하는 국정 고등학교 국사교과서 ... 서기전 1세기경에 건국을 했다. 고구려는 서기전 37년에, 백제는 서기전 16년에, 신라는 서기전 57년에 각각 건국을 하였다.오늘날의 사학계의 정설에 따르면, 이러한 연대는 정확 ... 사학게는 이를 부인하는 것이 정설이다. 한국 사학계는 일제시대 식민사학자들의 삼국사기 초기기록 불신론 에 따라 『삼국사기』의 초기기록은 역사적 사실이 아니라 김부식의 창작이라고 보

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.19

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[사학사] 사회경제사학자 백남운과 이청원

에 민족주의사학의 특수문화사관도 비판하였던 것이다. 먼저, 일제 관학은 학풍에 따라 국사학파?문화사학파?역사학파 등 여러 계열로 나뉘는데, 그 중 국사학파와 문화사학파는 日鮮同祖 ... 라는 측면이 강했다.일본 제국주의자들은 그들의 침략논리를 식민주의적 역사학으로 정비해 나가기 시작하였다. 그리고 독일 역사학파 경제학을 전공하였던 후쿠다(福田德三)는 1902년 자신 ... 은 후쿠다를 비롯한 조선사회 정체성을 주장하였던 식민주의자들의 논리를 유물론의 ‘세계사적인 일원적 역사법칙’에 따라 학문적으로 대응하였다. 이러한 사회경제사학은 1920년대에 일본

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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정인보, 문일평, 손진태

에는 사학연구를 하는데 많은 방법론이 제시되었다. 일제의 식민사학에 대항하기 위한 민족주의 사학의 연구를 위하여 유심론사학, 문화사학, 경제사학, 마르크스주의사학 등의 방법론을 통해서 ... 부터 연희전문의 전임이 되어 한문학?국사학?국문학 등을 강의하였으며, 『동아일보』, 『시대일보』의 논설위원으로 활동하였다. 해방 후에는 국학대학 초대 학장을 지냈고, 대한민국 수립 후 ... 적 의의위당은 역사학자로서뿐 아니라 ‘조선학’)을 제창한 국학자이자 한문학자, 그리고 사상가로서 평가된다. 그는 1930년대 민족주의 사학의 대표적인 인물로 꼽히고 있으며, 그

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.04

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[한국사] 박종기 교수의 『5백년 고려사』독후감

은, 첫 장이 ‘왜 고려왕조에 주목해야 하는가?’에 대한 질문으로 시작하여 고려사 공부의 합당한 목적성을 제시했기 때문이다.박교수는 일본 강점기에 시작된 식민사학과 그것을 극복 ... 하려고 민족사학을 수립하려는 근대 역사학은 이제 그만두어야 한다고 말하고 있다. 20세기 한국 역사학은 식민사학과 반식민사학(민족사학)의 대립.극복 과정이었다. 하지만, 새로운 세기를 맞 ... 박종기 교수의 『5백년 고려사』를 읽고......서양사를 전공하는 이에게 있어서 한국사를 공부한다는 것은 참으로 어려운 일이 아닐 수 있다. 그것은 단순히 공부 방식의 어려움

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.22

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한국사 시대구분론

의 ‘朝鮮史大觀’(1948), 진단학회編 ‘韓國史’(1959～1965) 등도 그러하다. 즉 기준이 명확하지 않아 왕조중심의 사관을 극복하지 못하였고, 창조적인 면보다는 일본학계의 시대 ... 를 띄우기도 하여 한국사학의 발전에 기여한 면도 적지 않다. 백남운의 ‘朝鮮社會經濟史’(1933), 이청원의 ‘朝鮮歷史讀本’(1937), 전석담의 ‘朝鮮史敎程’(1948), 한우근 ... 로의 전환전근대사 시대구분의 핵심적인 논의는 고대사회에서 중세사회로의 전환 문제를 중심으로 일어났다. 우선 백남운은 일제 식민주의 역사학의 주된 내용인 정체성 이론을 비판하면서 한국사

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.11

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[한국근현대사]신채호, 박은식에 대하여

제 목 :과 목 명 :지도교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :1910, 20년대 민족주의 사학― 신채호, 박은식 ―● 목 차 ●1. 서론2. 본론1) 민족주의 사학 ... 들은 식민사학의 논리를 깨트리기 위해 노력했다. 이러한 민족주의역사학은 조국이 식민지라는 상황에 대처하기 위해 자연히 민족의 애국심을 고취하는 방향으로 나아가게 된다. 그 결과 대체 ... 하며 이러한 대립의 투쟁은 쉼 없이 계속된다고 했다. 그리고 그는 김부식 이래 내려오는 전근대적이고 사대주의적인 역사학을 극복하고 식민사학을 철폐하는데 공헌하였으며 우리나라 민족사학

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.23

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친일파에 관하여 (세계속의 한국역사)

을 계승한 이병도사관/ 신석호 : 친일사학자에서 국사학계의 거두로이선근 : 역대 부도덕한 정권의 밑받침이 되어 준 이론가21) 신친일파박정희 : 시류에 따라 변신을 거듭한 기회주의자. ... 되어 버린 반민특위에 따르면 친일파는① 일본 정부와 통모하여 한일합방을 위해 적극적으로 통모한 자.② 한국의 국권을 침해하는 조약 또는 문서에 조인한 자와 이를 모의한 자③ 일제 ... 로부터 작위를 받은 자④ 일본 국회의 의원이 된 자⑤ 독립운동자나 그 가족을 살상한 자⑥ 중추원 부의장과 고문 또는 참의가 된 자⑦ 칙임관 이상의 관리가 된 자⑧ 밀정행위로 독립운동

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.06

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에 관한 보고서

한 상황에서 조선만이 유일한 중화의 보유자. 주변에 대한 우월감4) 문헌고증학의 단서를 열었음.4. 개항기?일제시대가. 식민사학* 개화파의 역사인식 - 임나일본부설과 신공황후의 三韓 ... 정벌설을 수용하여 후대 비판1) 초기 식민사학의 대두 : 일선동조론, 타율성론, 정체론- ?國史眼?(1890), ?朝鮮史?(林泰輔, 1892)는 日鮮同祖論과 한국을 일본에 종속 ... 부터 민족?영토?경제면에서 불가분의 관계. 일본의 만주지배 합리화* 반도적 성격론 : 중국과 일본에 둘러싸인 주변성. 한국사의 요인은 반도라는 지리적 조건. 외교 국내정치, 당파성, 문화

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.27

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[한국사] 고대의 역사를 보는 눈

치하에 있으면서 역사학은 일본인이 한민족보다 우위에 있다는 사실을 밝히기 위한 도구로 이용되었다. 단군 조선을 부정하고 임나일본부설을 주장하는 등 이른바 식민사학을 제창하여 우리 ... 민족을 열등한 민족으로 인식시키려는 시도가 계속되었으며, 이는 해방 이후의 한국사 연구에도 크게 영향을 주었다. 그러나 일본의 패전 후, 한국의 주류 사학계는 식민사학을 극복 ... , 일본 등에 비해 자국의 역사에 대한 관심과 투자가 부족한 상황이다. 특히 중?고등학교에서의 천편일률적인 국사 교육을 받은 국민들은 진정 무엇이 문제인지 파악조차도 하지 못하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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만들어진 고대--‘역사’에 대한 의심과 해체, 재구성

어0. 들어가기: 고대사 연구에 균열을 내다.해방 후 한국사는 연구는 일본이 독점해 온 연구에 대한 안티테제로서 한국사의 주체적인 발전 과정의 해명에 주력해왔다. 하지만 해방 이후 ... 한국사 연구는 근대 일본국가의 고대 일본사 해석과 마찬가지로 근대 한국의 민족의식을 투영한 역사 연구였다. 해방 후 한국사 연구는 일본학(국학)을 의식하며 성립하였다. 한국 연구 ... 내民由來朝貢. 而倭以辛卯年來渡(海), 破百殘□□新羅以爲臣民으로 이 32자에 대한 해석의 차이로 일본과 대한민국의 역사학계가 논쟁하고 있다.이 구절에 대해 일본은백잔, 신라

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.09

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우리나라 교육과정의 변천

기..............................................................................학에서는 예기와 좌전을 이수 : 9년율학 -율(律)?령(令), 서학 - 팔서(八書), 산학- 산술(算術) : 6년¤향교:국자감과 큰 차이 없었음. 교과목 수 적음과거 준비가 중요 ... 재정: 정부에서 논밭과 노비를 지급 말기에는 재정의 악화됨, 향교의 쇠퇴 초래.◆사학의 교육과정¤12도:최충(5대에 걸쳐 많은 관직을 두루 역임한 문무의 재능을 두루 겸비한 학자 ... : 해동공자)은 72세 (1055)에 은퇴하여 사재를 털어 사학을 설립하여 9경 3사와 제술을 가르침그의 학식과 덕망을 흠모하여 많은 학생들이 모여들음. -- 문헌공도유사한 학원

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11

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발해의 성립과 발전

국가였다고 주장한 반면 시라토리는 이원적 주민구성설인 지배층은 고구려유민, 피지배층은 말갈이라는 설을 제기하여 오늘날 한국학계의 통설이 되었다. 아무튼 제 3자적 입장의 일본 ... 이 민족사적 계승문제에서 만큼은 오늘날 한국학계와 가장 가까운 견해를 갖고 있는 것은 주목할 만한 점이다. 그러나 발해와 일본의 정치, 외교적 관계에 대한 부분은 의견이 다르다. 그 ... 일본학계의 일반론은 시라토리의 설이 더 우세하다고 여겨지고 이후 발해 지배층의 고구려인설은 박시형, 미카이 등에 의해 수용되어 오늘날 한국 및 일본학계의 강력한 지지를 받고있

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.06.16

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통합한국사 서브

통합韓國史통합한국사1. 공부방법 및 책소새?교재- 편년식×, 분류사식 서술○ (7차 국정교과서→ 분류사식으로 개정, 시험 경향?추세～. 입체적 이해 가능)Theme 150 ... 전략과목 (90↑) 국사는 거울과 같은 과목!7과목 → 3과목 전략과목 노력한만큼 성취 - 고득점 가능!3. 당부자신의 의지가 중요! 합격 적극적 요소: 열심. 교재. 강의. 테잎 ... ↑ ↑ ↑ ↑사회(신분) 사상(성리학) 개혁(강화도. 갑오개혁) 광복고구려 장수왕의 남하정책(427)국내성○○ 평양성 영향 ① 나제동맹 체결 (비 ～ 눌)② 백제의 남천 (웅진천도)③ 가야

시험자료 | 67페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.04

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[한국고대사]임나일본부설의 제문제

할 만큼의 협조를 하지 않자, 1889년에는 사학과와 별도로 국사학과를 신설하게 되었다. 그 결과 사학과에서는 리쓰 교수의 지도하에 주로 서양사를 공부하게 되었고, 국사학과에서는 일본 ... 설립되고, 1887년 그 안에 사학과가 설치되었다. 일본은 사학과의 주임교수로 독일에서 실증주의 역사학파의 대가 랑케(Leopold von Ranke)의 제자인 리쓰(Ludwig ... von Riess)를 초빙하여 독일 역사학파(歷史學派)의 근대적 역사 연구방법을 일본에서 받아들이도록 했다. 그러나 랑케 학파인 리쓰 교수가 정한론의 근거를 찾아내는 작업에 만족

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.21

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말하지 않는 것과의 대화 [돈화문, 금천교, 인정전, 선정전, 어차고, 희정당, 대조전, 내의원, 낙선재, 부용지권역]

으로는 조선, 청, 일본 세 나라의 관계가 미묘한 국면으로 치달았고 안으로는 개화파와 수구파의 두 세력이 대립하여 1884년 갑신정변이 일어났다. 이것들 역시 창덕궁이 중심무대가 되 ... 을 떠낫고, 이어서 3.1운동이 일어났고 고종의 장례식을 치렀다. 창덕궁을 손보려고 했던 일본은 도중에 이러한 의외의 사건을 만나 1년이 지난 1920년에야 준공하였다. 창덕궁 ... 을 둘러보면서 주의해야할 점은 인정전을 빼놓고는 거의 모든 건물이 1920년에 지어진 현대식건물이라는 점이다. 1917년에 일어난 큰불로 수많은 건물둘이 불에 타 없어지자 일본인들은 복구

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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