"사회과학방법론 비판적 실재론"의 검색결과 입니다.

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간호 철학사조 3대 패러다임 간호철학 교육철학 간호학개론 기말 해석주의 사회과학 20세기 사학사 인문학의 이해

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"사회과학방법론 비판적 실재론" 검색결과 741-760 / 3,010건

[레포트]인도를 찾아서 요약 보고서, 제 3장 인도의 종교

다. 다섯째, 요가학파이다. 상키야학파와 형이상학을 같이 하지만, 마음의 잠재적인 힘을 강조한다. 구체적 수행 방법으로 요가를 제시한다. 여섯째, 바이셰쉬카학파는 다원론의 입장 ... 는 존재하지 않는다는 것(가현설, 1원론)이고, 라마누자는 영혼과 미세한 물질은 실재로서 존재(전변설, 2원론)한다고 본다. 그리고 마드바는 현실의 차별적 모습을 받아들이며 다원론 ... 다. 평화적인 침투 방법을 사용하여 힌두교의 이념을 전파하였는데, 심각한 종교적 대립을 통해 내부적 통일을 가로막았다는 단점이 있다. 최근에는 인도에서 세력을 확장하고 있는 힌두교

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.23 | 수정일 2018.03.29

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좌파 문화이론 문화정치학의 구성방향에 관한 이론적 논의 분석

한 한계전화시키기 위한 『문화과학』의 모색은 ‘문화공학’이라는 방법론의 구축으로 이어진다. 6호 이후 『문화과학』은 다양한 쟁점들에 대한 문화정치적 개입을 모색하는 작업을 통해서 ‘문화 ... 한다. 사회효과는 이런 점에서 구조적 효과이다. 사회적으로 존재하는 것은 이 사회효과에 의하여 규정되는 것이다. 그러므로 사회라는 실재대상에 대한 이론화 기제인 지식효과 역시 사회 ... 효과의 규정하에 있다. 강내희는 결국 지식효과도 사회효과의 일부이기에 사회적 관계에 내재된, 즉 사회효과에 의해서 생산된 실재대상은 지식효과에 의해서 생산된 지식대상과 통합될 수

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| 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.20

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교육철학 및 교육사 REPORT-<20세기 교육사조>

과 정신적인 가치를 추구*실재론: 변화하는 사물의 세계 그 자체가 실재라고 봄*진리의 절대성과 영원성*Neo-Thomism(신토마스주의)*인문주의*문학적 위기론*사회변동론, 혁신론지 ... *현실을 경시*과학을 경시*문화에 대한 역행*귀족주의적 계급성을 띠는비민주성*교육의 힘을 과대 신용*미래사회에 대한 논증결여*영혼적인 면에 소홀*주입식 교육*낮은 실천 가능성한국교육에끼친영향*교육기회의 확대*교육의 생활화*교육방법의 실용화*아동중심 교육의 발전에 영향 ... 사회의 위기를 극복, 새로운 사회질서를 재건하자는 교육사상철학적기반*성선설적 아동관*자연주의*실용주의or도구주의,실험주의(=경험론+공리주의+다윈의 진화론)*관념론: 절대적인 것

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.19

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방통대 2015 학년도 ( 2 )학기 과제물 - 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

하는 방식에 대해 관심을 집중시킨 것이다. 근대사회로부터 널리 퍼진 합리주의적 관념론과 실증주의에 반발하였으며, 현대의 과학문명이 초래한 비인간화 현상에 반항하였다.실존주의에서 ‘실존 ... 은 욕구를 갖고 있으며 각 사회는 어떤 방식으로든 그러한 욕구를 채워 줄 방법을 제공해야 한다고 하였다. 정서적 변화와 그들의 사회 환경에 대한 관계는 모든 사회에서 유사한 패턴 ... . 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고,그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)< 서 론 >주입식 교육이란 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.25

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[사회복지조사론] 양적 조사를 수행한 논문이나 보고서 중 하나를 선정하여 자료수집 및 분석에 대해 비판적으로 논의하시오-양적조사, 양적조사유형, 양적조사한계-

다.② 양적연구의 한계자연과학의 연구방법이 사회과학에도 적용될 수 있다고 보는 방법론적 일원주의를 기본으로 하여 가치중립적일 것을 요구하고 결정론적이고 확률적인 인과모형을 통하여 사회 ... 단위, 접근방법 등 여러 가지 분류기준에 의해 구분될 수 있다.사회복지조사는 과학적 방법으로 수행해야 하며 과학적 조사가 되기 우해서는 논리성, 검증 가능성, 반복가능성, 일반성 등 ... 의회현상에 대한 인식과 그 사회현상의 긍정적 변화를 위한 과학적 방법 제시3. 사회복지에서 조사연구의 목적1) 기술 (description)개인이나 사회의 현상에 대한 어떤 사실

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.18

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이황과 다산의 교육사상 비교

하는 경향이 있다.이러한 경향의 이론을 주리론이라고 한다. 다른 한편으로는 실재하는 것은 기일뿐이고 기가 운행하고 변화하는 과정에는 일정한 조리가 있다고 보고 이는 바로 그 조리일 ... 과 농경지의 황폐화, 민생의 궁핍 등 현실의 문제를 해결하기 위한 방법이 필요했고 실학은 이러한사회적 상황 속에서 태동하게 되었다. 초기에는 그 뿌리를 성리학 자체 속에 두고 있 ... 의 방식, 그리고 사회적 가치를 벗어나는 실증은 그에게 맹목적일 뿐이다. 따라서 그는 경학의 체제에서도 고증학적 방법을 도입하지만 실사구시의 학문이라는 이유로 고증학의 학풍으로 만족

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.30

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원광대 현대사회와 범죄 A+ 족보

)이론, 외적 통제를 강조하는 억제이론으로 나누어 각각 주요 내용을 검토? 현상학에 철학적 배경을 두고, 우리사회의 상징적 상호작용에 주목하는 민속방법론을 대비적으로 서술해봄 ... 의 담론을 반영하는 범죄문제 역시 매우 다양하고 탄력적이며, 다이나믹하게 파생될 수 밖에 없는 프리즘효과를 지님ㅇ 특히 21세기를 전후하여 지구화, 과학화 정보화 등 급변하는 사회 ... 되는가에 관심을 기울임? 개인을 범죄자로 만드는 것은 범죄자 주변의 조직 구성? 사회적 실재를 구성함에 있어 감정이입, 협상과 같은 사회심리적 과정이 중요하다는 사실을 강조6-4. 학습정리

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| 시험자료 | 108페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.12.17 | 수정일 2025.02.21

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[교육학개론] 근대교육의 이해 - 문예부흥과 교육, 종교개혁과 교육, 실학주의와 교육, 계몽운동과 교육, 국가주의와 교육, 발달주의와 교육

들은 고전어나 비현실적 관념 대신에 모국어 자연과학 사회과학 등을 가르쳤고 관찰과 추리, 사고력과 비판력을 길러 주도록 하였다. 이 사상의 대표자로는 영국의 멀캐스터(R ... 의 초점이 신학(神學)에서 과학(科學)으로, 초자연에서 자연으로 옮겨짐으로써 근세개화의 길이 열렸으나, 교육의 내용과 방법은 여전히 언어주의, 암기와 훈련위주의 형식적인 교육 ... 되어야 한다는 주장으로 형식화된 키케로주의 교육의 편협성에 대한 반발로 일어난 것이다.실학주의자들은 과학적 지식을 이용하여 현실 사회에 유용한 인간을 양성함을 목적으로 하였기 때문에 고전

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.12

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2011 근대철학 예습지

만이 확실한 지식이라고 보는 인식론적 과정이자 과학철학이다. 따라서 실증주의에서는 ‘사실의 본질이나 실재적 양상’ 같은 것들은 알 수 없는 것이다. 이런 탐구과정에서 ‘사회적 영역’과’종____ ... 라 인간 본성이나, 사회에 대한 연구에도 이 방법을 사용했다.-홉스는 ‘크롬웰로 인한 내전의 위험’과, 이 문제에 대한 사람들의 불일치에서 비롯된 정치적 혼란 상황에서 사람들이 수 ... 학이나 과학적 영역에는 빠른 일치를 보이는 것을 알았고 인간 본성이나 정치 이론이 물리학이나 수학처럼 유물론적 바탕 안에서 체계화 될 수 있다면 사람들의 의견 일치가 가능해지

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.31 | 수정일 2021.08.10

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Max Scheler ‘막스 쉘러’(1874-1928)

으로 군복무를 위해 소환되었으나, 안질 때문에 의병제대하였다.1917~1918년여름, 퀼른의 사회과학연구소 소장과 퀼른 대학의 철학 및 사회학 교수로 초빙.1919년1월, 퀼른에서 ... 교수활동 시작하였다.1924년4월 16일, 마리아 쇼이와 세 번째 결혼하였다.1928년프랑크푸르트 대학에서 사회과학연구소 소장에 철학 및 사회학 교수로 활동하였다. 5월 19일 ... 집」,「정치학과 도덕」,「인간의 이념」,「영원한 평화의 이념」,「인간의 특수한 지위」,「조화의 시대에서의 인간」,「관념론과 실재론」등▲ 저서「윤리학에 있어서 형식주의와 실질적 가치

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.22

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교육철학이란무엇인가 ppt

지 않음 . 전통철학에 대한 비판 전통철학은 종합적 체계를 세우고 , 그 체계 안에서 설명함 . J. Dewey: 프래그머티즘의 체계를 가지고 사회 , 인간 , 교육 등을 바라봄 ... 으로써 그 문제를 없애는 데 있다 .교육철학이란 무엇인가 철학의 한 특수한 분야 교육철학 , 사회철학 , 정치철학 , 예술철학 , 과학철학 , 법철학 등 ▫ 교육철학 : 철학이 교육 ... 에 관심을 가지고 , 교육의 기본 개념을 검토하고 , 교육의 문제를 다룬다 .전통적인 교육철학에 대한 정의 교육철학 = 전통적 철학의 3 학파 관념론 (Idealism) 실재론

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| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.12 | 수정일 2020.03.24

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((행정학A+ 레포트)) 과학중심 행정이론과 행정책임의 문제, 그 대안으로서 숙의민주주의

으로서 자리매김을 한 이후 주류의 기술적 행정학은 복잡한 사회문제들을 해결하기 위한 방편으로서 소위 “과학적인” 방법으로 정책이나 프로그램을 관리할 수 있는 행정가들의 전문성을 강조 ... 경제성을 최고의 덕으로 간주하여왔다. 본 레포트는 이러한 과학중심 행정이론이 갖는 특징과 행정책임의 문제에 있어서 취약하다는 비판에 대하여, 이러한 논의의 기제에 대한 대안 ... 나치는 정책을 형성하는 것이고 행정은 그 정책을 집행하는 것이라는 이원론은 기계적 세계관에 입각하여, 특히 과학중심적 추론에 의한 행정의 기술적 합리성을 강조하는 것이었다.정치

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.16 | 수정일 2015.03.15

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[교육철학](A+평가)항존주의, 진보주의, 재건주의에 대하여

, 과학숭배주의 등 방향 상실에 대한 비판에서 출발하였다. 이러한 현대 문명은 인간을 파멸로 몰고 있으며, 이 무서운 시련을 극복하기 위해서는 고대와 중세 사람들이 발견하여 천명한 지혜 ... 대에 시작되어 오늘날에 이르고 있다.2) 철학적 배경 - 관념론 진리의 절대성과 영원성, 이성, 주지주의철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 근본사상은 진리의 절대 ... 과 이성의 훈련*교육내용: 형시상학과 고전 중시*교육방법: 훈련, 강압에 의한 교육4) 비판(1) 비민주성 : 항존주의는 유일/절대한 가치체계를 숭상한 나머지, 절대다수의 다양한 가치

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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특수교육론 의사소통장애

않은 진리와 참다운 세계가 현실이 아닌 이데아에 존재한다고 말하는 플라톤을 비판하고 참다운 실재를 현실에서 찾으려고 하였다. 아리스토텔레스는 일원론적 세계관을 가지고 있 ... 이 인간 삶의 목표라고 보는 것이다. 그 방법에 있어서의 차이는 다르지만 선과 행복의 추구를 통한 자아실현이라는 측면에서 그들의 사상은 공통점을 지닌다. 하지만 구체적인 측면에서 그 ... 은, 영원불멸하고 이성으로 인식하지 못하는 본질의 선 세계인 이데아의 세계를 현상계와 이원론적으로 구분하였다. 이처럼 플라톤과 아리스토텔레스의 철학은 서로 다른 별개의 것일 수 없

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.22

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4)교육학개론-교육과 이념

그것은 윤리학에 한정된 것이 아니라 진, 선, 미, 성의 각각의 양상에 걸쳐 기초이론으로서 전개된다.(2) 초월론적 이념.이념은 '순수 이성의 개념'으로서 『순수이성비판』의 제2 ... 과 행복의 종합이지만, 그 실현과 관련하여 제3비판의 '변증론'은 실천 이성의'요청(Postulat)'으로서 "자유와 불사성과 신의 존재"를 실천적 이념으로서 정립하고 있다.(5) 심미 ... ·예술·철학·과학 등의 사회적 의식형태를 가리키는 말로 쓰고 있다. 이들은 물질적·현실적 생활과정을 토대로 하여 발생하고, 그 토대에 의해 제약·결정되면서 동시에 그 속의 불가결

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.30

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실증주의와 현상학의 특성을 비교 서술 후 사회심리학은 양자 중 어느 접근법에 초점을 두어야 하는지 그 이유와 한계점을 설명하시오.

하고자 한다.Ⅱ. 사회과학 방법론사회과학에서의 과학적 접근방법은 근대 과학적 세계관에 의해 정립된 과학적 방법론이 자연현상 뿐 아니라, 인간과 사회 현상의 설명에도 적용될 수 있다는 이른 ... 바는 대상에 있는 것이 아니다”라는 말속에서 단적으로 표현되고 있다. 다시 말하면, 과학적 접근방법의 적용은 그 대상이 자연현상인가 사회현상인가의 문제가 아니라, 어떠한 방법론 ... 의 연구에도 자연과학적 방법론을 적용하여, 사회현상 속에 존재하는 법칙성을 발견하고, 이를 통해 사회 현상을 설명하고 예측하여야 한다고 주장하는 견해를 주류 사회과학 방법론(main-s

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.12

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세종대학교 한국현대사의이해 시험범위 정리 노트(1~9주차)

기1) 객관적 지식으로서의 역사2) 실재론 vs 구성론3) 역사의 사실ㄱ. 1차적 사실: 과거의 실체, 절대적 / 불변의 사실ㄴ. 2차적 사실: 기억을 통해 확인하는 상대 ... 화② 역사의 거대구조에 대한 관심, 사회과학적 분석ㄴ. 미시적 서술: 개인/소집단 중심의 서술3) 거시적 분석과 미시적 분석의 병행ㄱ. 일반사 + 특수사ㄴ. 세계사 + 지역사4) 미시 ... . 현존하는 지배적인 사회질서를 무비판적 수용ㄷ. 자본주의 체제의 우월성 사회화ㄹ. 능력주의 / 업적주의 강조■ 한국 사회의 관료제화/자본주의1) 기업조직의 관료제화는 70년대 본격

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| 시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.18

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법철학의 개념 Legal Philosophy

을 통하여 이루어진다. 이러한 것들은 법학방법론이나 법논리학의 과제로 다루어진다. 인식론은 경험론, 합리론, 비판론으로 나뉜다.?경험론로크가 주장하였으며, 인식·지식의 근원을 오직 경험 ... 으로 보이는 학문(예: 병원, 시계, 집, 책, 피 등)이다. 주로 자연 과학에서 이른다.?유심론·유물론(Mentalism·Materialism)유심론이란 만상의 궁극적인 존재 ... 를 비물질적 정신적 생명적인 것으로 생각하고, 그에 의하여 물질적·비생명적인 것은 일원적으로 해명할 수 있다는 철학적 입장이다.유물론이란 물질을 근본적으로 실재로 생각하고, 마음

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.27

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E.H카 <역사란 무엇인가> 1장, 2장, 3장, 4장, 5장, 6장 에 대한 서평과 저자의 생각, 느낀점.

적 형태라고 여기는 것과는 다르게 그는 역사를 사회과학이라고 생각한다. 그 후 그는 역사를 과학으로 생각하는 것에 대한 5가지 반대 의견에 대해 조명한다. 첫 번째로 그는 과학이 ... 는 책으로 손 꼽혔다. 하지만 여러 해 동안 방법론적 역사가들은 이 책을 위험한 방식으로 상대주의를 지지한다고 간주해왔다. 이 책의 주요한 내용은 적어도 영국 역사계의 주요 견해 ... 콜링우드는 완전한 회의주의에 다다르는데 해석의 적합성과 기준에 대해 카의 비판을 피할 수 없게 된다. 그는 역사가를 바라보는 상황을 오디세우스가 실라와 카리브디스를 대하는 상황

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| 리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.11.22

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버트런드 러셀의 생애와 사상

철학자로서 러셀의 성과는 이론철학에서 현저하다. 그는 무어, 비트겐슈타인 등과 함께 케임브리지 학파의 일원으로 19세기 말부터 영국에서도 유력한 존재였던 관념론에 대해 실재론 ... 게 된 그는 비판적인 입장을 취하게 된다. 그의 경향은 서구적 자유를 근간으로 하는 사회민주주의로서 정치이론도 과학이론과 같이 이데올로기나 광신적 독단에서 해방되는 것이 필요 ... 었다. 그는 철학, 수학, 과학, 윤리학, 사회학, 교육, 역사정치학, 논쟁술에 이르기까지 적어도 40권 이상의 책을 쉬지 않고 출간하였다. 러셀의 탁월한 영향력은 하루에 보통 거의

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.18 | 수정일 2013.12.18

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