"피아제비교"의 검색결과 입니다.

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상호작용주의 피아제 비고츠키 말러의 발달단계 아동간호학 학자 아동발달이론 교육심리

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"피아제비교" 검색결과 7,561-7,580 / 9,701건

콜버그

았다. 그래도 내용을 요약해 보자콜버그는 피아제의 인지발달이론에 초점을 맞추어 독자적인 발달단계 이론을 구축했다. 그는 도덕성 발달수준을 구분하기 위하여 인습 혹은 관습을 기준으로 삼 ... 실천이다. 반복하여 행동해야한다.콜버그의 발달이론의 교육적 시사점은 학생들에게 자신의 도덕적 사고를 시험해 보고 다른 학생과 비교해 보는 학급토론을 경험하게 함으로써 도덕성 발달

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.12

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[사회복지]언어와 정신지체

학파의 학자들이 언어와 인지와의 관계에 대해 연구를 진행하고 있는데, 피아제의 제자인 Sinclair(1969)은 ?양의 보존 검사?에 합격한 유아는 비교급을 사용한 표현이 가능 ... 를 설명하고 표현하도록 하는 기능을 가진다.3. 아동의 언어와 사고아동의 언어와 사고에 대해서 Piaget 와 Vygosty를 중심으로 사고과정에서의 언어의 기능과 교육적 시사점 ... 을 찾아보고자 한다.피아제는 인간의 인지발달을 감감?운동기(출생～2세경), 전조작기(2～7세경), 구체적 조작기(7～11세경), 형식적 조작기(11세 이후)의 네 단계로 구분하면서 출생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.13

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보육학관련 내용

의 발달에는 너무나 많은 개인차가 존재하기 때문에 다른 사람과의 비교나 표준 수치와의 비교는 적당한 선에서 이루어져야 한다. ( 발달이 표준치와 너무 많은 차이가 나게 늦을 경우 ... 과 두 아동간 과제수행능력의 비교 : 교사 등의 도움이 없을 때보다 있는 경우가 더 수행능력이 향상되지만 도움이 없을 때보다 도움을 받고 수행했을 때 능력의 차이는 아동 마다 개인 ... 을 안다는 의미로 피아제는 유아가 갖는 이러한 개념을 '대상 영속성'이라고 이름 붙였다.9. 놀이의 중요성놀이 속에서 다른 아동과 생각을 교류하고, 모방하며, 연습하고 새로운

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21

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[교육]프로이트, 에릭슨, 피아제 이론

[ 프로이드와 에릭슨, 피아제의 심리발달이론 ]1. 프로이드의 정신분석 이론1) 이론의 중심 개념프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계 ... 에서 헤맨다.2) 프로이드와 에릭슨 비교에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다.첫째, 프로이드: 어린시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론. 원초아 ... 았다.에달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.05

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[성인학습및상담론]에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교

. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론 비교 설명Ⅵ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. 서 론인간발달에 대한 전생애적 접근은 1950년대 ... 생애단계에 비해 좋지만 사망원인 중 1위가 자살 일만큼 과도한 스트레스로 받는다.인지발달에 있어서 피아제는 청소년기와 구분이 없다고 주장하였지만 크레이머의 후형식적 사고로 이행

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.21

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[교육학]피아제와 비고스키

Ⅰ. 피아제의 인지발달론기본개념(1)지능피아제의 인지발달이론이 지능연구에서부터 시작되었음을 앞에서 지적 했다. 피아제가 지능연구를 수행하던 시절인 1920년대에는 지능에 관한 ... 체계화된 이론을 찾아보기 어려웠다고 한다. 그 시대의 많은 학자들이 지능을 비교적 고정적인 것으로, 그러면서도 막연하게 개인의 능동적인 조작의 체제로 정의하고 있다. 이러한 정의 속 ... 있다.이상의 정의에서 피아제는 지능을 생물학적인 적응형태 또는 정신적 활동으로 보고 있으며, 개인차를 고려하지 않고, 정서에 별다른 강조를 두고 있지 않음을 알 수 있다.(2)도식

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27

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영아기·유아기·아동기의 발달특성-인간행동과 사회환경-사회복지실천

는 서로 다른 목소리에 다르게 반응하고 같은 사람이 내는 다른 목소리를 구분하기도 한다. 1년 후 더 정교해져서 서로 다른 높낮이의 소리를 구별할 수 있다.(3) 감각운동지능피아제 ... 6개월: 물건을 움켜쥠7개월: 붙잡고 서기, 물건을 손으로 잡음9개월: 붙잡고 걷기, 물건을 비교적 정확하고 힘 있게 잡음11개월: 혼자 서기12개월: 혼자 걷기, 물건을 두세 손

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2013.11.21

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수학과 수업안1-1

고, 무늬가 어떤 규칙으로 놓여 있는지 말할 수 있게 한다.교42~45쪽익41~44쪽4재미있는 놀이 문제 해결여러 가지 모양 특징알고 비교하기놀이를 통하여 상자 모양, 둥근기둥 모양 ... 의 중요성을 발달 심리학의 입장에서 연구한 Piaget는 아동들의 사고는 성인들의 사고와는 본질적으로 다르다고 하였다. 성인들은 구체물의 조작 없이도 머릿속에서 사고할 수 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.16

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아동 성장발달 단계

는 것이 특징이다.?눈,코,귀 : 눈은 눈앞 사물 20cm 정도까지 볼 수 있으며 물체를 눈으로 잠시 좇을 수 있고,코는 엄마의 젖 냄새는 기억하는 정도이 며, 귀는 비교적 빨리 발달 ... )심리사회적단계 ( Erikson )인지 (Piaget )구강기 ( 출생~1세 )영아기 동안에는 쾌락 추구의 주요 원천이, 빨기, 씹기, 소리내기와 같은 구강적 행위가 중심이 됨 ... 적으로 방향설정과 목적에 대해서 익히게 됨.정신적단계 (연령)인지 (Piaget )도덕적 판단초기 아동기( 1~6세 )전조작기 ( 2~7세 )지적 발달단계 중 전조작기의 현저

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.19

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영유아를 위한 교육

) 성숙주의① 게젤② 몬테소리2) 행동주의① 왓슨② 스키너3) 구성주의① 피아제② 비고츠키4. 영·유아 교육 프로그램1) 혼합 연령 프로그램2) 반편견 프로그램5. 놀이활동을 통한 영 ... 라 구분할 수 있다.◆ 유치원·보육시설의 특성 비교구분취원연령관련법령소관부처유치원만 3~5세아초 중등교육법교육인적자원부보육시설만 0~5세아영유아보육법보건복지부1) 유아원유아원 ... 의 영향과 연습에 의해서 증가하며 이때 보상이 있으면 발달이 더 촉진 된다고 하였다.3) 구성주의① 피아제 : 인간이 지닌 환경에 대한 인식이나 세상에 대한 지식은 자신의 인지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.25

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6학년 컴퓨터 세안(실과 7단원)

를 타인에게 보내거나 혹은 타인으로부터 받는 활동도 가장 기초적인 것부터 시작하여 심화된 내용까지도 올바르게 지도해 주어야겠다.나. 학생관초등학교 6학년 시기는 Piaget(1952 ... ) 와 화려한 효과가 포함된 프레젠테이션 자료를 보고 비교해보기-두 번째 프레젠테이션이 더 눈에 띄고 관심이 갑니다.3'?두 개의 PPT자료목표확인공부할 문제 확인?공부할 문제를 알 ... 기[활동1]두 프로젝션이 무엇이 다른지 알아보기?두 프레젠테이션의 차이를 알아보게 한다.?두 프로젝션의 차이 알아보게 한다.-두 번째 프레젠테이션이 첫 번째 것과 비교했을 때 어떤

리포트 | 16페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.04 | 수정일 2013.12.17

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유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할에 대해 논하시오

기 시작하였다. Piaget, Bruner, Hunt, Bloom 등을 중심으로 한 인지 발달론자들은 아동의 인지적 가능성과 환경의 중요성을 강조하기 시작하였다.Piaget는 방대 ... 의 학습과 발달에 대한 평가를 실시하여야 하며 아울러 각 연령 시기별 유아의 특성에 대한 전문적 자료와 비교?분석하는 과정도 병행되어야한다. 이러한 평가과정을 통해 교사는 유아가 나타내는

리포트 | 7페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.03.25

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초등학교 수학 4학년2학기 5단원 수업지도안세안

적 사고력과 문제해결력, 공간감각을 기를 수 있는 최적의 영역이라 생각된다.따라서 본 단원의 학습내용 지도는 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론의 특징을 감안하여 보다 구체 ... 하여 찾고 이해하도록 하며, 각 도형을 활용할 수 있는 능력과 태도 그리고 문제해결력(창의력)을 갖도록 지도하고자 한다.나. 학생관피아제(J. Piajet)의 인지 발달 단계 ... ) 외연적 접근 : 몇 개의 구체물을 어떤 기준에 따라 감각적으로 비교하고 분류하는 것2) 내포적 접근 : 분류된 도형의 공통성을 명명하거나 실측하여 그 특성을 발견하는 것다. 도형학습

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.07

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생활속의 교육심리학(피아제의 인지발달이론/콜버그의 도덕성발달이론/창의력발달)

한 일이다. 따라서 아동들의 발달단계에 맞는 경제 교육 방법이 필요하다.먼저 아동심리학의 대가인 피아제(Jean Piaget(1896~1980))의 아동 인지발달 단계에 의하면 만 두 ... Educational Psychologyin the News# Subject 1. 피아제의 인지발달 이론- 아동의 발달 단계에 따른 경제교육◆ 아동 심리학자들은 만 두 살, 즉 ... 를 0대 후반엔 대다수가 타인의 시 선을 의식하고 소속 집단의 인정을 받으려는 제3단계와 법령과 사회규범을 준수하려는 제4단계에 이른 것으로 나타났다. 학과 성적과 도덕성간 비교분석

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.14

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유아 수학교육의 지도방법을 논하시오

유아 수학교육의 지도방법을 논하시오Ⅰ. 서론최근 제시되는 발달적으로 적합한 유아수학교육 입장의 철학적 발달적 근원은 Commenius, Dewey, Piaget, Vygotsky ... 과 연결 확장하는 학습과정일때는 유아들간의 새로운 해결 방법을 집단적으로 비교, 토의하는 활동으로, 또한 유아가 획득된 개념을 확고히 하고 익숙하게 하는 학습과정일때는 반복적 경험 ... 여 교사는 여러명이 함께 작업하는 group project나 집단 활동을 많이 활용함으로써 유아와 함께 해결방안을 모색하고 비교해 보는 기회를 가지게 할 수 있다. 이들과의 상호작용다.

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.18

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아동의 성장과 발달 이론

절망감ㅇ 노년기3. 피아제 인지발달(1) 감각운동기 (출생 ～ 2세)ㅇ 대상영속성: 어떤 대상이 시야에서 사라져도 그 대상은 계속 존재한다는 것 을 아는 것.ㅇ 목표 지향적 사고 ... 형태가 변형되고 다시 그 반대의 절차에 따라 현재의 상태로 되돌아갈 수 있음.ㅇ 서열화, 비교, 분류ㅇ 부분과 전체의 개념ㅇ 군집화(4) 형식적 조작기 (11세 이후)ㅇ 고차 ... 적 추상능력ㅇ 조합적?연역적 사고ㅇ 가설 설정?검증4. 피아제 도덕발달 이론(1) 1단계 : 강제적인 도덕성(타율적 도덕성)고정적 단순 판단 특징ㅇ 견해 : 하나의 행위를 전적으로 옳

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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사회복지실천의 이론적 기반이 되는 행동심리이론

모델1) 주요 개념2) Freud의 발달 단계와의 비교표3) Erikson의 심리, 사회적 이론의 교육적 적용3. 행동주의 이론1) 초기 행동주의 이론2) 스키너의 이론3) 반두라 ... 의 이론4. 인본주의 이론1) 로저스의 이론2) 매슬로의 이론5. 인지발달 이론1) 피아제의 이론2) 콜버그의 이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지실천은 일반적으로 사회복지 ... 죄을 형성시킨다. 반대로 과제 수행을 실패한 아동은 열등감을 갖게 되고, 자신감을 상실하게 된다.② 교사가 부모가 능력 이상의 과제 수행 강요와 타인과의 무리한 비교를 하면 아동

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23

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사회극(사회극놀이, 소시오드라마)의 개념과 유형, 사회극(사회극놀이, 소시오드라마)의 특징과 구성, 사회극(사회극놀이, 소시오드라마) 기능과 준비, 사회극(사회극놀이, 소시오드라마) 사례와 심리극과의 비교

-학습활동Ⅶ. 사회극(사회극놀이, 소시오드라마)과 심리극의 비교참고문헌Ⅰ. 사회극(사회극놀이, 소시오드라마)의 개념과 유형사회극놀이는 가상놀이, 상상놀이, 가작놀이, 공상놀이, 극 ... 수은 것이 주체가 되게 하는 행동을 말한다.Piaget(1982)는 사물대체가 아동에게서 볼 수 있는 추상적인 표현능력의 첫 신호이고 놀이는 새롭게 형성되는 다른 표현 능력의 반영

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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협력학습의 개념과 분류, 협력학습의 의의와 수업절차, 협력학습의 역할분담, 협력학습의 JIGSAW(직소우)수업모형, 협력학습의 STAD(모둠성취분담)수업모형, 협력학습의 기타수업모형, 협력학습과 ICT활용교육

으며 이는 다시 협력 학습에서 학생들의 소집단 활동을 하는 그 자체가 지적 능력을 향상시킨다고 주장하는 인지 발달 입장(Piaget, 1928: Vygotsky, 1978)과 협력 학습 ... 의 의연구한 연구자들이 가장 일반적으로 제안한 형태이다. 초기 훈련 상황에서 집단에 주어지는 과제들은 비교적 단순해야 한다. 예들 들어, 학생들은 집단 토의 주제에 대해 함께 활동

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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듀이의 경험과 교육

과 교육이 같은 Chapter에 있음에도 불구하고 서로 상당히 다른 늬앙스를 풍기는 개념이었기 때문이다. 나는 마지막으로 읽은 듀이의 경험과 교육이 삐아제의 인지발달구조를 연상 ... 의 강조점을 간단히 되짚어보면서 나의 학창시절교육과 비교해 보았다.듀이는 지식도 좋았고 경험도 좋아했다. 대신 진보주의처럼 단순경험일관주의가 아니라 지식도 중요하되 그 지식을 몸

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.01

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