수학과 수업안1-1

소개글

수학과 지도안

목차

Ⅰ. 단원명 : 3. 여러 가지 모양
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 교재 연구
Ⅳ. 아동의 실태 및 지도 대책
Ⅴ. 본 제재 교수ㆍ학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 단원명 : 3. 여러 가지 모양

Ⅱ. 단원의 개관
이 단원에서는 학생들이 생활 주변에 있는 물건들을 관찰하여 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양의 물건을 구별하고, 주변에서 찾을 수 있는 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양의 물건으로 재미있는 모양을 만들어 본다. 여러 가지 물건들을 모양에 따라 구별하고, 특징을 알아본다. 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양의 물건들이 나열된 것을 보고, 규칙을 찾는다. 또, 무늬를 보고 규칙을 찾는다.

1. 단원의 목표
(1) 물건들을 관찰하여 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양의 물건을 구별할 수 있다.
(2) 생활 주변에서 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양의 물건을 찾을 수 있다.
(3) 생활 주변에서 찾을 수 있는 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양의 물건을 이용하여 재미있는 모양을 만드는 활동을 통하여 이들 도형에 대한 감각을 익힐 수 있다.
(4) 생활 주변의 여러 가지 물체나 무늬 등의 규칙적인 배열에서 그 규칙을 찾을 수 있다.
(5) 여러 가지 물건을 모양에 따라 분류하고, 공통적인 특징을 설명할 수 있다.

참고 자료

없음