"특수교육대상자"의 검색결과 입니다.

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"특수교육대상자" 검색결과 721-740 / 66,659건

지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

있는 방법이 될 수 있으며 그것과 동시에 특수교육 대상자에서 제외된 아동들을 특수교육 대상자로 선정하는 오류를 방지하여 자칫 낭비될 수 있는 예산과 시간, 특수교육 인력 낭비 ... Ⅰ. 서론교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자를 선별하기 위해 그들의 특성이나 현재 교육을 받을 때 발생하는 문제점을 파악하는 과정이라고 할 수 있다. 여기에는 장애아동 ... 에는 지적장애라는 용어로 사용되고 있다. 현재 우리나라에서는 지적장애라는 용어를 일반적으로 사용하고 있다.2. 지적장애의 진단 및 평가방법교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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[ 한국어화용론 ] 한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지

면서, 한국어 교육 열풍이 거세지는 추세다. 국내에서도 정부의 외국인 근로자 고용 확대 정책으로 한국에 오래 머무르게 되는 외국인이 증가하면서 한국어 교육에 대한 수요가 점점 더 많아지 ... 에서 화용 교육이 중요한 이유는 무엇이 있을까? 이에 대해서 한국어가 가지는 고유한 특성인 높임법과 호칭어·지칭어의 특수성을 통하여 알아보고자 한다.2. 본론(1) 높임법의 특수성높임 ... 한국어의 높임 표현의 정의에 대해서 알아보자.윤창숙(2018)의 연구에서 종합한 한국어의 높임법의 정의는 ‘화자가 어떤 대상 즉, 자기 자신이나 청자 또는 제삼자에 대한 높임

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술

에 비해 현저하게 일탈된 행동을 보이는 것으로 정의한다. 정서?행동장애 명칭은 정서?행동장애 특수교육 대상자가 누구인가와 대상자의 수가 얼마인지에 대한 기준이 되어 정서?행동장애를 위한 ... 명칭을 ‘정서?행동장애’로 변경하였고, 특수교육대상자 선정 기준에서단일장애 범주 내의 이질성을 증폭시킨 “감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자 ... (자폐포함)”의 자폐성 장애 정의항목을 독립된 장애 영역으로 분리하여 교육적 혜택을 받을 수 있는 특수교육대상자의 폭을 확대하였다. 따라서 본론에서는 정서행동장애의 발달 영역

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.24

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2025년 한국원자력의학원 신규간호사 직무 합격 자소서

업무 이해를 위해 방사선 안전관리 교육 이수증 등을 취득 및 수료하였습니다. 이는 원자력의학원의 특수한 진료 환경을 이해하고, 그에 맞는 환자안전 중심 간호를 실천하기 위한 기반 ... 을 다진 것입니다.또한, 학과 내 의료봉사 동아리 활동을 통해 지역 보건소와 연계하여 독거노인 및 장애인을 대상으로 한 건강관리 봉사에 참여하며, 대상자 중심 간호의 필요성과 의료 ... 합니다.방사선 관련 치료 및 검사에 대한 사전 이해를 바탕으로 방사선 노출 환자에 대한 안전 간호와 보호자 교육에 적극적으로 참여할 수 있으며, 감염관리 실무 지식을 현장에서 적용하여 감염

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.12

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트레킹 프로그램이 발달장애학생의 문제행동에 미치는 효과 (The Effects of Trekking Exercise on Challenging Behaviors of the Students with Developmental Disabilities)

본 연구에서는 학교주변 녹색환경을 활용한 트레킹 프로그램이 발달장애학생의 문제행동에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 특수학교에 재학 중인 발달장애 고등학생 3명이 ... 를 알아보기 위하여 대상자간 중다간헐기초선 설계(multiple probe design across subjects)를 사용하였다. 실험결과 트레킹프로그램 중재는 대상학생의 문제행동 ... 인 자리이탈 행동, 부적절한 소리, 상동행동을 감소시켰으며, 유지에도 긍정적인 효과가 있었으나 상동행동 부분에서는 유지 효과가 크지 않았다. 이러한 결과를 중심으로 교육현장 및

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기

한 진단평가 → 특수교육대상자 선정과 분류 → 표준화된 교육내용 단위화 및 세분화 → 단계적인 내용의 제시와 반복 연습 및 피드백의 순서로 보았다. 하지만 이는 학습경험이 단편화, 비 ... 하는 등의 조치와 함께 분리교육을 실시하여 왔다. 분리교육의 긍정적 측면은 특수교육대상 학생들의 교육방법에 대한 지식의 범위를 넓혀준다는 것이고 부정적인 측면은 일반교육에서 가르칠 수 ... 주제: 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기1) 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점발달장애아들의 교육내용과 관련하여 발달중심의 접근

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.22

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유아특수교육학_통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오. 본 과제의 핵심은 교육활동 계획안을 1가지 선정하여 활동에서 두 교사가 팀티칭 내용을 제시하고, 협력하여 팀티칭하는 방법과 역할분담을 기록하는 것입니다.

, 다양한 능력의 학생들을 대상으로 한다는 점, 동일한 물리적 공간에서 함께 지도한다는 점을 특징으로 들 수 있다. 특수교사가 특수교육보조원처럼 장애학생 보조만 하는 것은 협력교수 ... 의 그림(장면)을 함께 살펴보고, 학생들이 장면에 어울리는 표현들을 풍부하게 하도록 유도해낸다(서현아, 2022) 특수교사는 특수교육대상학생들이 반 학생들과의 전체 수업에서 앞 ... 주는 세심한 교수활동을 전개한다(서현아, 2022) 일반교사가 대부분의 학생교수에 책임을 지고, 특수교사는 교육과정 수정을 요구하는 학생 집단을 가르친다, 특수교육대상학생은 기초

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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[장애영유아교수방법론] 장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

을 제시하였다. 이로써 IEP는 모든 특수교육대상자를 위한 문서로 정의하고 법이 정하는 바에 따라 작성되어야 함을 명시하였다. 장애 아동의 경우 발달에 대한 개인차가 크므로 동일한 목표 ... 를 충족시키기 위하여 작성 및 활용되고 있는 개별화교육계획은 특수학교나 특수학급에서 이루어지는 교육의 핵심이라고 할 수 있다. 실제적으로 개별화교육은 특수교육대상자의 다양한 요구 ... 각 급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표ㆍ교육방법ㆍ교육내용ㆍ특수교육 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.16

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특수아동지도사 - 예상문답

으로 서 나타나는 경우도 있다.19. 다음 중 특수교육대상자의 장애영역별 분류에서 가장 많은 수를 차지하는 영역을 고르시오, 4① 자폐성장애 ② 발달지체 ③ 지체장애 ④ 지적장애20 ... 장애 ③ 언어장애 ④ 발달지체7. 다음 중 특수교육 보조인력제도의 운영 절차로 적절하지 않은 것을 고르시오. 1① 교육감(교육장)은 대상학생을 선정하고 배치신청서를 지역교육청에 제출 ... 을 고르시오. 3① 특수교육대상학생에게 필요한 개별적인 요구를 반영한 교육계획서이다.② 계획서를 작성하는 과정에서 학부모와 교사 간의 의사소통이 증진될 수 있는 기회를 준다.③ 특수미한다.

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.30

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2022 아동학대 예방계획

학교 → 교육지원청 중등교육과※ 신변보호 및 2차 피해방지를 위해 비밀엄수 의무 준수- 특수교육대상자인 경우 시교육청 초등교육과 동시 보고- 아동학대 최초 보고 이후 조치 및 변동 ... 아동 학대 예방 교육라. 신고 의무자 교육마. 취학의무대상자 관리가. 교직원 연수1) 대 상: 교직원 ? 100명(3월 기준)2) 시 기: 2022. 3월 ~ 2023년 2월3 ... ) 운영방법분야일시장소대상인원교육방법소요예산아동학대 신고의무자 연수2022.3월~12월교무실전체 교직원100명대면0통합2022.3월~12월기타정규 교직원100명사이버 교육0나. 학부모

서식 | 4페이지 | 500원 | 등록일 2023.10.25

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자폐 범주성 장애인 대상 시각 장면 디스플레이(VSD) 활용 AAC 중재 국내외 연구 동향과 과제 (Trends and Tasks in Visual Scene Display(VSD) based AAC Interventions for People with Autism Spectrum Disorder)

implications of the intervention for people with ASD and the direction for future tasks were discussed. 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 나지회, 우숙정, 박은혜 ... 는 시사점을 모색하고자 하였다. 연구방법: 2004년부터 2023년까지 국내외 발표된 논문 13편(국내 1편, 국외 12편)을 대상으로 전반적 연구 동향과 중재의 특징을 분석 ... 었다. 중재에 활용된 VSD 유형으로는 사진 및 이미지 기반 VSD와 비디오 VSD가 비슷한 비율로 활용되었으며, 기기훈련을 별도로 실시하지 않은 연구가 많았고, 대화상대자는 주로

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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역동적 언어 훈련 프로그램이 알츠하이머형 치매 노인의 의사소통능력 향상에 미치는 효과 (The Effect of Dynamic Language Training Program on Communication Ability to Elderly Patient with Alzheimer's Dementia)

본 연구는 알츠하이머형 치매 노인에게 역동적 언어 훈련 프로그램을 적용했을 때, 의사소통능력의 효과를 알아보고자 하였다.이 연구의 대상자는 경상북도 포항에 있는 경도와 경중 ... patient with Alzheimer's dementia was effective. 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 오현경, 최경희, 이현혜, 강수균, 박선희 ... 하기, 털실 그림그리기, 오색 주먹밥 만들기, 서예, 연중행사와 유명인에 대해 말하기, 소풍의 활동을 통해 환자와 환자, 환자와 연구자와의 상호작용을 통해 이루어진다. 치료는 8주

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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효과적인 협력을 위한 협력 교수 유형을 제시하고, 효과적인 협력교수를 위해 교사에게 가장 필요하다고 생각하는 것과 이유를 쓰시오.

때문이다. 특히 계획 수립 시, 팀 구성원 모두가 통합학급에서 사용되는 교과서 내용과 자료에 대한 사전지식을 공유하여야 하며, 특수교육대상자를 위한 교수활동 및 평가 방법에 대한 ... 지침을 위해 협력교수의 목표를 반드시 설정하여야 한다. 또한. 특수교육대상자의 수업 참여 촉진을 위하여 교수내용 수정과 교수전략 결정은 필수적이며, 각 교사의 지식과 기술이 수업 ... , 교사, 가정, 전문가 및 교육 기관 간의 협력과 파트너십을 강조하는 접근 방식을 의미한다. 이는 특수 교육이 필요한 학생들을 지원하기 위해 다양한 이해관계자들이 협력하여 학생

리포트 | 3페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2024.01.04

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통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해

들의 어려움을 해결하기 위한 지원방법에 대해 논하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 통합학급 운영통합교육이란 특수교육대상자가 장애유형, 장애정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개개인 ... 특수아통합교육주제: 통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고, 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시 ... 려면 관계유지가 매우 중요하다. 일반교사와 특수교사의 통합교육의 책무성을 공유하고, 서로의 전문성을 인정하고 보다 동등하고 상호 지원적인 협력이 이루어지는 대등한 관계에서 협력하는 형태

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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장애학생가족지원에 대한 A+논의과제

으로 학부모에게 교육에 대해서도 안내함으로써 학생이 수업에 잘 따라올 수 있도록 안내하며 필요한 경우 보충학습이나 특수교육보조인력을 도입하여 학생이 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 도울 ... 것임을 약속한다. 이로써 학부모는 특히 입학초기의 장애 자녀에 대한 불안감을 낮출 수 있고 안심을 가지고 자녀를 학교에 보낼 수 있을 것이다.3) 특수교사 a는 개별화교육지원팀 ... 이 얼마나 장애 학생 당사자에게 중요한지에 대해 알릴 필요가 있다. 이는 학생의 지원정도를 결정하면서도 앞으로의 교육의 수준과 방법을 결정하는 중요한 회의이기 때문에 교장선생님과 통합

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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사회복지행정론) 사회복지조직의 특수성을 논하고, 이에 대한 본인의 생각을 진술하세요.

되기 때문에 사회복지조직의 활동은 사회문제 해결을 위한 활동으로 연결된다. 또한 사회복지조직의 서비스 프로그램은 대상자에 따라, 클라이언트의 욕구 등에 따라 매우 다양하다.3) 사회복지 ... 주제 : 사회복지조직의 특수성을 논하고, 이에 대한 본인의 생각을 진술하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회복지조직2. 사회복지사의 전문성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 사회복지행정이란 사회복지 기관의 사회복지 목적을 달성하기 위해 지역 사회 자원을 지역 사회복지 서비스로 전환하고 확보하는 과정을 연구하는 것을 의미한다.사회복지조직 특수성의 개념

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

들이 학교 및 사회 생활에서 성공적으로 참여하고 성장할 수 있도록 지원하는 것이 매우 중요하다고 말할 수있다. 2. 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명 유아교육은 일반적인 유아들을 대상 ... 들이 유아들의 다양한 학습 요구에 맞게 교육과정을 설계하고 구성한다. 반면에 특수교육은 장애를 가진 유아들을 대상으로 하는 교육이다. 장애에 따라 다양한 특수 교육 서비스가 제공 ... 유아들을 대상으로 종합적인 발달을 지원하는 교육이며, 특수교육은 장애를 가진 유아들에게 개별화된 교육과 서비스를 제공하여 발달을 지원하는 교육인 셈이다. 3.시사점 오늘날 유아

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12

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특수아동 통합교육을 위한 3요소

을 그대로 반영하되, 교육을 받을 권리가 똑같이 있는 특수교육대상자에게도 같은 기회를 제공하여야 한다. 또한 특수교육자들을 배치할 경우 생활연령과 학년에 적절히 배치하는 것이 통합 ... 교육의 효과는 특수교육대상자들에게 학업성취도 향상, 사회성 함양, 언어발달, 사회성 기술 발달 등에 긍정적 영향을 줄 뿐만 아니라, 장애아가 아닌 통합교육을 시행하는 학급의 다른 비 ... 대상자와 함께 하는 활동과 시간, 장소를 늘려 줌으로써, 이러한 비 장애 학생들, 특수교육대상자들 모두에게 긍정적인 효과를 낼 수 있는 기회를 늘려주어야 하는 것이다. 다시 말

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.30

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[사회복지법제와실천 A+레포트] 장애인 등에 대한 특수교육법에서 최근 개정된 내용과 추가로 개선될 조항 및 법안

, 제4항을 다음과 같이 신설한다.각급학교의 장은 은 장애인에 대한 특수교육을 제공할 때, 일반교육 대상자에게 제공되는 교육과 동등한 교육 기회를 제공한다.각급학교의 장은 장애인 ... 에 대한 특수교육을 제공할 때, 특수교육 대상자와 일반교육 대상자 간의 교육 기회를 균등하게 제공한다.3-2. 제5조(국가 및 지방자치단체의 임무)제5조 제1항 제5호를 다음과 같이 ... 를 지원하여야 한다.3-5. 제19조(보호자의 의무 등)제19조에 제4항을 다음과 같이 신설한다.보호자는 특수교육대상자의 건강과 안전을 지키기 위해 필요한 조치를 취해야 하며, 필요

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.27 | 수정일 2023.12.19

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장애인 평생교육에 대한 장애인야학에서의 교육경험이 주는 의미 (Meaning of Night School Teachers' Teaching Experience on Lifelong Education for People with Disabilities)

와 U광역시에 소재하는 장애인야학 2곳에 재직 중인 교사 14명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰(focus group interview: FGI)를 실시하였다. 면담 대상자는 장애인 ... . Researchers discussed these results comparing preceding research and suggested ways for further study. 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 임혜경, 정경희, 안성우 ... 이 연구의 목적은 장애인 평생교육에 대한 장애인야학에서의 교육경험이 주는 의미를 알아 보고 장애인야학이 나아가야 할 방향성에 대한 시사점을 제시하는데 있다. 이를 위해 D광역시

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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