"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 7,261-7,280 / 17,912건

고려시대, 조선시대의 교육 ( 교육철학 및 교육사 )

고려시대, 조선시대의 교육교과목 : 교육철학 및 교육사제출자 :학번 :제출일자 :담당교수 :목 차Ⅰ. 고려시대의 교육 11. 고려사회 문화 12. 관학 13. 사학 34. 과거 ... 에서 특히 영향력이 컸던 11개의 사학을 더하여 12도 또는 12공도라 고 부른다.1) 교육 목적 : 주로 유교적인 덕목, 즉 인의(仁義)와 인륜도덕을 함양하는 것이 다.2) 교육 내용 ... 를 털어 9재를 짓고 후학을 양성하였다.3) 최충은 교육목적을 인의와 인륜 도덕을 갖춘 선비를 양성하는 데 두었다.가) 9경과 3사를 가르치고 때로는 시문을 짓게도 하였다.나

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.24

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*만점* 인간과교육 주입식 교육관과 성장식 교육관 (자연주의, 진보주의, 실존주의) 비교, 시사점. 에릭슨 성격발달단계

2016학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... - 아닌 교과 중심과 사회적 체계에 맞는 신념을 주입시키는 것을 정당화한다.이는 사회적 체계를 잘 따르고 적응하는 사람을 교육의 완전체로 보기 때문에 개인의 지식 습득과 능력 ... 은 사회적 수용력으로 판단된다.가르치는 교육자는 개개인의 자주성은 배제한 채 기존의 사회적, 기본 교과적 지식을 주입할 책임이 주어지며, 그에 맞춰 피교육자는 수동적인 지식 주입에 순응

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.11 | 수정일 2017.04.17

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독서토론실천사례연구보고서

의 으로 하나 경우에 따라서 미리 계획하지 않았는데 어떤 쟁점이 주어졌거나 이야깃거리가 생겼을 때도 언제든지 간단한 토론 활동을 할 수 있다. 교과활동 시간이 아닌 창의적 체험활동 ... 참여 희망 아동이 이야기식 토론을 실시하였다.2) 활동 내용가) 교과 시간을 이용한 토론 활동학기,교과단원 차시활동 내용토론 내용 및 방식1학기국어(읽기)1. 감동의 물결(5/6 ... 어요(4/6)인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점(‘황금알을 낳는 거위’읽고 생각 말하기)욕심을 부린 농부와 아내에게 어떤 말을 해주고 싶은가?1학기도덕2. 정말 멋있는 내가 되기(2

리포트 | 43페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.11.05

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2007,2009교육과정 비교

도록 하였다. 학생들의 도덕성 함양, 준법정신 및 윤리의식 강화를 위해서 기존의 교과 중심 교육에서 체험중심의 교육으로 전환한 것이다. 교육과정에 저학년의 경우 ‘우리들은 1학년 ... 위해 이해 이루어졌다. 교과 교육과정의 측면에서 많은 변화가 이루어졌지만, 교육과정의 운영 방법과 같은 총론 부분은 제7차 교육과정과 거의 같게 유지함으로써, 학교의 자율성 확대 ... 와 그에 따른 각 학교의 특색 있는 교육과정의 실현의 한계를 보였다. 2007 개정 교육과정은 전국의 모든 학교가 국가가 정해준 동일한 교과목과 내용으로 운영되어 학교의 자율

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.02

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[가정][맞벌이가정][노년기가정]맞벌이가정, 노년기가정, 민박가정, 목회자가정, 가정봉사원, 가정의례, 가정교육, 가정폭력, 가정간호, 가정보호제도, 가정원예, 기술가정교과 분석

맞벌이가정, 노년기가정, 민박가정, 목회자가정, 가정봉사원, 가정의례, 가정교육, 가정폭력, 가정간호, 가정보호제도, 가정원예, 기술가정교과 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 맞벌이가정1. 생계 ... . 기술가정교과1. 기술?가정 교과의 성격 및 특징2. 기술?가정 교과의 대상과 범위3. 기술?가정 교과의 목표4. 기술?가정 교과의 지도 내용ⅩⅣ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론가정이 지니 ... 는 교육적 기능은 가정이 갖는 기본적 기능이다. 가정은 자녀를 언어, 습관, 도덕, 종교 등 일체의 문화적인 요소를 습득시켜 사회 구성원으로 성장 발전시키는 교육적인 장의 역할

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.03.25

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스토아 철학과 에피쿠르스주의

2014-1학기기말리포트스토아 철학과 에피쿠르스주의교과목명담당교수시간/교시제출자/학번소속학과제출일제목 : 스토아 철학과 에피쿠르스주의1. 스토아 철학 핵심 사상 정리, 요약2 ... 적으로 스토아 철학의 핵심 사상을 간단하게 요약하자면 도덕의식에 있어 엄격하고 단호함을 강조하되 동시에 소유하지 않은 듯 소유하는 품격 있는 삶의 방식을 추구한다는 것이다.에피쿠르

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.28

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과학-송명섭교수 포트폴리오 1,2장

에서 중요한 의의를 가지는 것은 그것이 교육내용의 성격 그 자체에 관한 문제, 즉 교과라는 것은 무엇인가, 그리고 교과를 잘 가르친다는 것은 무슨 뜻인가 하는 근본 문제를 다루 ... 기 때문이다.지식의 구조라는 개념에 의해서 규정되는 교육내용의 성격은 그것과 대비되는 ‘중간언어’라는 것이 어떤 것인가를 살펴보면 드러난다. 종래의 수업에서는 각 교과의 개념과 원리 ... 를 가르치되 해당학문이 나타내는 구조적 성격을 충분히 반영함이 없이 오직 겉으로 보기에만 교과인 것, 즉 학자들이 탐구해놓은 결과로서의 지식의 덩어리만을 가르쳐왔다. ‘교육의 과정

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.07

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11장 장학행정의 발전과제 요약정리

.② 교육과정의 다양한 운영㉮ 인간의 도리를 지키는 윤리, 도덕에 관한 기본교육을 철저히 해야 한다.㉯ 인간생활에 필요한 기초교육을 철저하게 해야 한다. 기초교육이라 함은 우리 국민 ... 화를 목표로 하여 ① 학습집단은 20명 이내가 되어야 하고, ② 학습자료는 다양하여 능력별 선택이 가능하도록 되어야 하고, ③ 교과전용 교실제가 마련되어야 하고, ④ 학생들의 교과 선택

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.07

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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

2016학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목 명: 영유아 프로그램 개발과평가학 번:성 명 ... 학과유아교육과교과목 명영유아 프로그램개발과 평가대상 학년4학년B형다음 중 한 과제를 선택하여 자세히 논하시오.(학번 끝자리와 상관없이 택 1 : 각 30점 만점)※ 표절 ... 은 반 유아의 사회성이 발달된다고 보고 하였다. 즉, 몬테소리 교육에서는 유아들이 자신의 감정을 표현하고 평화로운 방법으로 문제를 해결할 수 있는 환경을 만들어 주어 신뢰성과 도덕

방송통신대 | 9페이지 | 3,200원 | 등록일 2017.10.24 | 수정일 2021.10.24

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11장 도덕수업과 도덕적 수업

적 관점과 그 실천을 위한 것이 되어야 한다. 그리고 듀이는 모든 교과에는 사회적인 의미, 즉 도덕적인 의미가 들어 있기 때문에 이들 교과를 어떻게 조직하고 가르치냐 하는 것이 도덕교육 ... 에서 중요한 일면을 차지한다고 보고 있다. 그래서 도덕교육을 위한 별개의 교육과정은 있을 수 없으며 교과중심으로 구성되어 사회적 활동이 반영되고 사회생활이 투영된 경험중심의 내용 ... 으로 조직화되어 학습되는 교재는 교과의 내용에 관계없이 도덕교육을 위한 교육 내용인 것이다.4) 도덕교육의 방법도덕교육은 수용적인 학습방법이 아니라 사회정신을 닦는 적극적 학습방법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.13

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6학년 도덕 지도안-통일 한국을 향하여-통일 과정과 통일 이후에 예상되는 문제점을 해결하기 위해 판단해보기(중안)

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 통일 한국을 향하여교과서교과서 94~99쪽생활의 길잡이 82~87쪽학습형태전체학습-소집단학습-전체학습수업

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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교직실무-사회변화에 따른 유아교사의 역할

다. 이러한 현상으로 인해 교사의 일차적 기능인 신체보호는 물론이고 영유아기에 꼭 형성되어야 할 발달과업 중 도덕성, 사회성 전반에도 문제가 야기될 수 있는 부문에 있어 도움을 줘야한다 ... 검증된 문화유산이나 진리들을 체계화하여 아이들에게 전문지식과 이 사회를 살아감에 있어 필수적으로 요구되는 지식을 전수해야 한다. 그러므로 교사는 그러한 지식체계들을 논리적으로 체계화한 교과에 관한 깊은 지식을 갖추어야 한다.

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.29

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도덕경비평문

, 이전 비평문에서는 노자의 ‘도덕경’에 관해 썼는데, 도덕경을 읽으며 ‘아, 역시 꼭 읽어야 하는 고전(古典)인 데는 이유가 있구나 싶었다. 고전(古典). 예전에 만들어진 것 ... 목록과 교과서에서 빠지지 않는 작품이다. 이 처럼 고전은 불변의 진리와 같이 고정된 가치를 가지는 문학 작품이 아니라, 시대의 변화, 특히 그 중에서도 정치적 담론 속에서 역사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.15

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실존주의와 나의 교육철학관

의 진리로 생각하게 되었다. 이때부터 인간의 도덕률은 무너져 내리고 기계문명의 끊임없는 발달로 인해 인간 소외현상이 두드러지면서 인간 상실의 시대가 열리게 된다. 여기에서 인간의 재 ... 롭게 반응하는 자이기 때문이다.=> 현대에 우리의 교육은 교과의 학습에 편중되어 비인간화되어가는 경향이 있지만, 드물게 교사와 학생의 만남을 계기로 비약적인 삶의 변화를 가져오게 되

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.28

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수업의 예술을 읽고

에 있어서 위의 교사와 같이 교육과정과 교과서에 대한 철저한 분석을 통해 아이들이 배워야 할 것이 무엇인지 확실히 알고 아이들과 함께 지식을 형성해 나가야 한다.바른생활 수업이나 도덕 ... 수업을 생각하는 것 같았다. 이러한 도덕 수업이 공공연하게 행해지고 있는 것이 사실이다. 도덕 교과에서 목표로 삼고 있는 도덕성 함양이 실제수업을 통해서는 전혀 이루어 지지 않고 있 ... 어야 할 확고한 목표를 가지고 있었고, 철저한 교재 분석과 교과서의 재구성을 통해 그 나름대로의 수업을 이끌어 나갔다. 그리고 그들의 수업은 지도안에서 머무는 것이 아니라 수업

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.14

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교과중심교육과정 11

교과중심교육과정유형 및 설명과 목 :교 수 :학 번 :이 름 :제출 날짜 :유형에 따른 교육과정을 보면 교과중심교육과정이 1920년대에 활발했었고 그다음에는 교수요목으로서의 교육 ... 과정 1940년대는 경험(생활)중심교육과정 1960년대는 학문중심교육과정 1970년대는 인간중심교육과정이 발달을 했다.1) 교과 중심 교육과정* 특징 *- 문화유산의 전달이 주된 ... 교육내용이다.- 교사 중심 교육과정이다.- 설명 위주의 교수법을 요구하는 경우가 많다.- 한정된 교과 영역 안에서만 학습 활동이 이루어진다.* 장점 *- 학습을 조직하고 새로운

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18

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도덕, 윤리, 인성 그리고 인격에 대한 나만의 정리

4-1 / 미술교육과 / 200710803 / 김 봉 규『도덕, 윤리, 인성, 그리고 인격 개념들 간의 가로지르기와 인격교육의 개념틀』- 나는 과연 인격체인가 -20대 패륜女사건 ... 교육방침)을 내리면서 각 교과별로 인성교육을 어떻게 해야 하는 지 지침을 마련하고 있고, 인성교육 지도안을 마련해서 그것을 통해 가르치라고도 한다고 하고 있다. 이러한 방식 ... 으로 ‘정교하게 과정안을 짜고, 각 교과에 인성에 대한 내용과 방법이 반영되어 있다고 해서 좋은 인성이 길러지는 것인가’ 의구심이 든다. 그렇다면 지금까지의 교육은 인성에 대한 내용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.12

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2008년 5,6학년 통지표 양식

는가복도에서 좌측통행을 하는가2. 교과 평가수 준평가 내용뛰어남만족보통노력요함미흡말하기말하기에 적극적으로 참여하는가주제에 적합한 내용으로 말할 수 있는가올바른 어휘를 사용하여 상황 ... 와 용구를 활용하여 아름답게 표현하는가작품을 보고 분석하고 판단할 수 있으며 자신의 의견을 제시하는가작품을 만드는 데 적극적이고, 정리하는 태도가 바른가도덕기본생활 습관과 예절을 익히 ... 고 있는가익힌 도덕 규범을 실천하는가도덕적 문제사태에 대하여 합리적인 해결 방안을 제시하는가체육운동과 건강에 관한 지식을 알고 있는가다양한 운동에 적극적으로 참여하고, 운동 기능

서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2010.09.13 | 수정일 2014.10.28

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교사의 윤리와 교직 단체의 역할 (교육행정 및 경영)

보다도 높은 도덕관과 표준적인 윤리관을 가지고 있어야 한다.인간의 인격의 형성은 내적 동기와 자발적인 의지에 의해 더 크게 영향을 받는다는 것은 이미 잘 알려진 사실이다. 그렇기 때문 ... 와 학생과의 관계, 교사 상호간의 관계로 구분되기도 하고 교과와 관련된 영역, 학생의 이해, 동료와의 협동, 교육의 사회적인 목적으로 구분되기도 한다.교사의 행동지침과 그에 관련지 ... , 또 정신적으로 건강하지 못하다면 학생들을 지도하여 교육하지 못할 것이다.여섯째로, 교사는 일차적으로 학생에게 교과의 지식을 가르쳐야 하기 때문에 전공에 대한 숙달은 물론 그

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.07

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서양교육사 총정리

, 윤리학, 생물학, 철학 등의 과목을 제시했다? 교육내용① 아리스토텔레스는 교과를 교양교과와 실용적인(기계적인) 교과로 구분한다. 실용적인 교과 또는 기계적인 교과는 자유인의 신체 ... 와 영혼, 지성의 활동을 촉진시키지 못하는 것으로 임금을 벌기 위해 하는 것은 모두 이에 속한다고 보았다.② 그는 자유인의 교육을 위해서는 기계적인 교과보다는 자유인의 이성을 도야 ... 시켜 줄 수 있는 교양교과를 가르쳐야 한다고 주장했다.③ 지식을 직업준비나 기타 실제적인 목적을 위해 추구하는 것이 아니라 지식 그 자체를 위해 추구하는 것이라는 아리스토텔레스

리포트 | 138페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.23

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