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"이유를 나타내는 연결어미" 검색결과 701-720 / 1,180건

  • 세안
    ] 마당이 넓다 ⇒ 어버님께서 마당을 넓히셨다.(4) '-게 하다'에 의한 사동문되기: 어간+보조적 연결어미 '-게' + 보조 동사 '하다'[예] 이 짐은 갑돌이가 졌다.⇒ 이 짐은 갑 ... 을 잡았다 ⇒ 도둑이 순경에게 잡히었다.(3) '-아/ 어지다'에 의한 피동문되기: 어간 + 보조적 연결어미 '-아/어' + 보조동사 '지다'[예] 국운이 날로 쇠퇴해졌다.(자동사 ... 를 이양한 종류의 꾸며 주는 말과 예를 제시하여 익히도록 지도한다. 마지막으로 행동을 하는 주체에 따라 능동, 사동, 피동을 나타내는 동사가 달라지므로 이를 익힐 수 있도록 지도
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27
  • 광주 방언의 대우법 체계 고찰
    ‘-소’가 붙은 ‘-허소’체에 선어말 어미 ‘-(으)시’가 결합되어 높임을 나타내고 있다는 것이다.ㄱ. 그곳엔 동생이 갔소.ㄴ. 그곳에 아저씨께서 가시었소.위에서 보듯이 표준어 ... 에는 쓰이지 않는 ‘-소’의 종결어미 앞에 높임의 선어말 어미 ‘-시’가 붙어 주체높임을 나타내고 있다.3.2 상대 높임법표준어에서 ‘해’체에 보조사 ‘요’가 붙은 형태인 ‘해요체 ... 다.ㄹ에 나타난 ‘-ㄴ디’역시 광주화자들이 자주 쓰는 표현 중 하나인데, 이는 ‘-ㄴ디’의 어미 뒤에 ‘요’가 붙어서 높임을 표현한 문장이다. ‘-ㄴ디’는 표준어의 연결어미 ‘-ㄴ데
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.18
  • 용비어천가 -분석 및 풀이-
    , -긧고, -오려, -으 라’ 등예) 夫人이 올? 소?로 가질 자?샤 곳 것고려 ?신대 (월석2:36)? 원인과 이유를 나타내는 연결어미 : ‘-거늘/거?, -을?, 관?(- 기애 ... 며, 현대국어에서 쓰이지 않는 형태도 존재한다.? 대조와 양보를 나타내는 연결어미 : ‘-으나, -어도, -고도, -거 니와, -건마?, -건뎡, -ㄴ?, -ㄹ?뎡, -ㄹ션뎡’ 등예 ... ) 구루멧 ? 블 ??나 더운 하?히 서늘?도다(두시 6:35)? 병렬과 나열을 나타내는 연결어미 : ‘고, -며, -며셔’ 등예) 動?로 몸 사?며 動?로 境 삼?니라(능엄2:2
    리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.20 | 수정일 2023.11.08
  • 유아애착이론
    이나 공간을 초월하여 서로를 연결하는 것이다. 이 애착이라는 용어는, 처음에 영아와 어머니의 관계는 어머니가 영아의 기본적인 욕구를 충족시켜 줌으로써 형성되는 의존성의 개념 ... 다. 하지만 이러한 충동감소 모델은 동물과 인간을 대상으로 한 연구들에 의해 타당성에 대해 의문이 제기 되었다. 즉, 원숭이 실험으로 볼 때 아기 원숭이가 단순히 어미로부터 배고픔 ... 을 받아서 강한 애착 관계를 형성하게 된다는 것이다. 하지만 이러한 충동감소 모델과 조작적 조건화 모델과 같은 행동주의 이론들은 애착 관계를 형성하는 이유와 영아에게 애착 대상
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.09.15
  • 용비어천가 36장 -해석 및 풀이-
    와 목적을 나타내는 연결어미 : ‘-고져, -긧고, -오려, -으 라’ 등예) 夫人이 올? 소?로 가질 자?샤 곳 것고려 ?신대 (월석2:36)? 원인과 이유를 나타내는 연결어미 : ‘ ... 에서 보기 어려운 용법을 보이는 예도 있고, 현대국어에서 쓰이지 않는 형태도 존재한다.? 대조와 양보를 나타내는 연결어미 : ‘-으나, -어도, -고도, -거 니와, -건마?, -건뎡 ... , -ㄴ?, -ㄹ?뎡, -ㄹ션뎡’ 등예) 구루멧 ? 블 ??나 더운 하?히 서늘?도다(두시 6:35)? 병렬과 나열을 나타내는 연결어미 : ‘고, -며, -며셔’ 등예) 動?로 몸
    리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.20 | 수정일 2023.11.08
  • 고려가요(고려속요)의 어휘, 고려가요(고려속요)의 형식, 고려가요(고려속요)의 전개, 고려가요(고려속요)와 동동, 고려가요(고려속요)와 가시리, 고려가요(고려속요)와 사모곡 분석
    ’로 표기되어 ‘다’로 읽히는 접사의 용례가 있거니와, 어미 등에 많이 쓰이는 ‘如’가 ‘다’로 읽히는 근원이기도 하다. ‘何如’가 ‘엇더, 엇다’로 의문 부사가 되듯이 ‘므슴 ... ’에 ‘다’가 연결되어 부사가 된 것으로 해석한다.7. 가고신?, 닛고신뎌, 겨샤?다존경의 ‘시’와 존재의 ‘시’가 때로 같은 모습으로 나타나는 일이 있다고 해서 양자가 동일한 것 ... 더니’ 또는 ‘갔는데’ 등으로 해석하는 것은 ‘시’를 존재로 해석하는 것이 되어, 존경의 ‘시’로부터 해방될 수 있어 좋으나, 그 앞에 있는 어미 ‘고’의 기능이 부담이 된다. 제주
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.23
  • 띄어쓰기의 유형, 띄어쓰기의 중요성, 띄어쓰기의 원리, 띄어쓰기와 조사, 띄어쓰기의 유의사항, 띄어쓰기의 오용 사례, 띄어쓰기 관련 제언 분석(띄어쓰기, 국어, 조사, 띄어쓰기 오용, 국어 띄어쓰기)
    . 의존 명사는 띄어 쓴다2. 단위를 나타내는 명사는 띄어 쓴다3. 수를 적을 적에는 ‘만(만)’ 단위로 띄어 쓴다4. 두 말을 이어 주거나 열거할 적에 쓰이는 다음의 말들은 띄어 쓴다 ... 를 나타내는 의존명사는 앞말에 붙여 쓸 수 있다Ⅴ. 띄어쓰기와 조사Ⅵ. 띄어쓰기의 유의사항Ⅶ. 띄어쓰기의 오용 사례Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론맞춤법의 준수 문제는 어문 규범 ... 적인 노력을 기울여야 한다. 실제로 어문 규범이 제대로 지켜지지 않는 커다란 이유 중의 하나는 언중들이 이에 대해 별 관심이 없기 때문이 아닌가 한다. 영어를 배우기 위해 들이
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08
  • [문법][전통문법][규범문법][구조문법][역사비교문법]문법의 개념, 문법의 특징, 문법의 범주, 문법과 전통문법, 문법과 규범문법, 문법과 구조문법, 문법과 역사비교문법, 독일의 두덴문법, 문법의 교수법 분석
    나타내는 조사이지만 그 역할만 담당하고 있는 것은 아니다. 그렇다고 이 조사가 용언에 체언을 연결하여 주는 문법적인 기능만을 담당하고 있는 것도 아니다. 이 조사는 특이한 의미 ... 다. 의성어, 의태어가 대표적이다.? 자음 : 예사소리 < 된소리 < 거센소리의 순으로 강한 의미를 나타낸다.? 모음 : 양성모음이 음성 모음에 비해 '작고, 밝고, 경쾌하고, 가볍 ... 하여 널리 사용되었으며 특히 고려시대와 조선시대에는 사대부들의 주요 의사소통 수단으로서 자리 잡게 되었다. 이렇듯 외래어인 한자어가 우리말의 과반수를 넘게 된 이유는 뜻글자인 한자의 조어
    리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.07
  • 시가론 발표 - 사모곡 연구 요약본
    )’에 부사형어미 ‘어’, 용언화접미사‘이’, 종결어미 ‘다’가 연결된 ‘에다>에라’형이 연결되어 감탄형으로 굳어진 것.‘세라’는 ‘업ㅅ(無)’의 말음 ‘ㅅ’과 감탄을 나타내는 구어체 ... -명사어간 ‘호미(서)’ 태격접미사 ‘도’의 연결형‘호?’는 ‘호미(서)’의 고형이다.서 호? 서 ? 소?로 어미 잡고 ? 소?로 호? 자바 버믈 티며 ‘호미’는 땅에서 물건을 캘 ... ‘ㄴ’, 연결어미 ‘마??’의 연결형‘?’은 ‘날(刃)’의 古形이다. ‘?’은 ‘ㅎ’곡용어이다.鋒 갈? 봉刃은 ?히라날카? ?히 갈 ?? 것?히 罪人?? 모라‘마??’은 ‘마
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.12
  • 현대 국어 부정문
    .철수는 학생회장이다.철수는 학생회장이 아니다.둘째, 용언 어간에 보조적 연결 어미 ‘-지’를 결합하여 보조 용언 ‘아니하다, 못하다’를 이어 구성하는 형식이다.명은이는 아직 민석 ... 다.그런데 같은 합성어이지만, ‘돌아가다, 들어가다, 내려오다, 잡아먹다......’ 와 같이 보조적 연결어미를 매개로 한 합성동사, ‘전하다,상하다. 독하다...’와 같은 ‘-하 ... 을 뜻할 수 없게 된다. 다시 말해 형용사 앞에서의 ‘안’은 의도 부정을 나타내지 않음을 알 수 있다. 따라서 부사 ‘안’ 자체가 의도 부정의 뜻이 담겨있는 아니라, 용언의 어미
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02
  • 접속문
    들이 독립 명제로서 각각 특정의 논리적 관계를 형성.선행절(TP1) +연결어미(접속어미) +후행절(TP2)? 등위접속문 : 둘이상의 문장들이 대등한 통사적 지위를 가지고 연결 ... 되는 복합문.? 문장 종결소 : 후행사절에서만 실현(이 되고 문장 종결소는_): 선행절?후행절 모두 지배? 접속어미 : 선행절 서술어의 어미로 실현.선행절과 후행절을 등위적 연결 ... -고 예술은 길-- 종결소 ‘-다’ : 선?후행 명제의 연결인 TP를 보충어로 가진다는 관점에서의 구조. 선행절에는 실현될 수없고, 오직 후행절 서술어의 어미로만 실현.후행절만을 지배
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20
  • 한글맞춤법
    어미 '-으시-' 뒤에 붙어) 설명ㆍ의문ㆍ명령의 뜻을 나타내는 종결 어미. 연결어미 '-요' ('이다', '아니다'의 어간 뒤에 붙어) 어떤 사물이나 사실 따위를 열거할 때 쓰이 ... 는 연결 어미. 이것은 책이요, 저것은 붓이요, 또 저것은 먹이다. 보조사 '요' (종결 어미 뒤에 붙어) 청자에게 존대의 뜻을 나타내는 보조사. 격식을 갖추어야 하는 상대 ... 에게는 잘 쓰지 않음. (체언이나 부사어, 연결 어미 따위의 뒤에 붙어) 청자에게 존대의 뜻을 나타내는 보조사.명사형 만들기명사형은 대체로 동사나 형용사의 어간에 어미 '-음'이 붙
    리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05
  • 보조용언 특징.
    부분은 본용언과 관련성을 가지고 있다. 보조용언으로 기능할려면 1차적으로 [본용언 + 연결어미 + 보조용언]의 구조로 갖추어야 한다.1. 보조용언의 설정의 근거1) 구문론적 의존 ... 학교 문법론 200514690 교육학과 장봉진보조용언국어의 보조용언은 독립적인 서술어로서의 기능을 수행하지 못하고 연결소와 함께 본용언 뒤에 위치하여 의미의 보조자 역할만을 수행 ... 어 그래? (X)보조용언의 대용화가 불가능하다는 것은 보조용언의 문법 요소적인 성격을 가지고 있다는 반증이다. 조사나 어미 등이 대용되지 않는 것이 한 예이다. 대용이 실질 의미
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.15
  • 표준국어문법론 제7장 연습문제 풀이
    는다는 전제는 유효한다.셋째, 본용언과 보조용언이 결합될 때는 일정한 어미만을 요구하는 제약이 따른다. 예를들어, ‘가다’는 연결어미 ‘-어’ 뒤에 나타날 때만이 보조동사의 기능을 한다 ... 체언을 서술해 주는 기능을 한다. 용언은 형태적으로 변화하는 가변어이다. 풀이씨라고도 하며 체언에 대립된다. 용언의 가장 큰 특징은 어간에 어미가 붙어 활용이 가능하다는 점이 ... 수 있다.감각적 의미, 화자의 대상에 대한 평가, 비교, 존재, 화자의 심리 상태 이 모두가 성상형용사이다. 성상형용사는 대상의 속성이나 상태를 나타내는, 우리가 흔히 쓰는 일반
    리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01
  • 한국어 문법의 개념과 통사론
    없이 없을 서술어로 이를 활용어미로 볼 수 있다.그러나 꼭 서술어가 아닌 경우에도 비교를 나타내는 -보다 등에서도 나온다.따라서 없이 자체가 파생 부사이며 이로 인해 소리라는 표현 ... , 겠의 의미가 는의 현재, 진행법과 모순되기 때문이다. 이를 포함하여 는이 실현되는 경우를 망라한 것은 11가지이다. 이 외에 어, 지, 소 으오 와 같은 종결어미와 상당수의 연결 ... 어미들 앞에서 는은 /의 형태나 변이 형태로 나타난다.이것을 명시적으로 나타내 보면 이와 같다.이것들은 규칙의 조건으로 개개의 어미들 하나하나를 지적해야 한다. 이는 규칙적이
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.20
  • 『학교문법론』7장 문장론과 『한국어의 탐구와 이해』6장 문장론비교
    문장을 구성하는 연결 매개체인 어미에 대한 문제이다. 첫 번째 문제점은 인용절과 서술절을 부사절, 즉 안긴 문장으로 보는 것과 관련이 있다. 저자의 경우 인용절은 통사상 부사절 ... 표현들도 시제 표현으로 볼 수 있지만 수많은 연결 어미들에 대한 시제적 접근이 필요하게 된다는 점을 지적했다. 개인적인 생각으로 엄밀히 말해 이러한 표현들이 발화되는 시점은 사건 ... 비교적 상세하다.‘3. 문장 성분을 나타내는 표지는 무엇인가’는 문장 성분 표지에 관한 내용이다. 『학교문법론』에서는 별도로 다루고 있지 않지만 보격 조사에 대한 내용은 부분
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08
  • 중세국어문법론 조사
    1. 조사란 ?조사는 문장에서 자립형태소에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 나타내거나 뜻을 더해주는 단어로, 일반적으로는 부속어 가운데 활용을 하지 않는 것을 말 ... 한다. 체언에 붙어 여러 가지 문법적 관계를 표시하는데, 독립적으로 쓰이는 것은 거의 없고 앞의 체언에 붙어서 그 문법적 기능을 나타내주는 역할을 하기 때문에 조사를 접미사의 일종으로 보 ... , ‘?, ?/는, 은 ; ?, ?/를, 을 ; ?로/으로’의 쌍들은 체언의 모음이 양성모음이냐 음성모음이냐에 따라 선택되는 것이다. 이는 체언과 조사 사이뿐 아니라 어간과 어미
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.01
  • 한국어의 구조-활용론
    비고안되는 예않-평서문, 의문형, 감탄형않아라, 않자, 않든지말-명령형, 청유형, 반복성을 띤 대등적 연결형‘않-’의 보충법적인 형태‘-오’는 하오체이나 해라체의 명령형어미로 -오 ... 말한다. 보조동사가 본용언과 결합할 때에는 일정한 어미를 요구하는 제약이 따르는 경우도 있다. 예를들면 '가다, 주다'의 경우는 연걸어미 '-어' 뒤에 나타날 때만 보조동사 ... ]을 나타내려 할때 쓰인다.(가)희망- -고 싶다.금강산에 가고 싶다.(나)부정- (지) 아니하다 (않다)오늘은 날씨가 춥지 아니하다.② 활 용1.활 용-주체를 서술하는 힘을 가진 용언
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.27
  • 우리말의 문법 - 품사의 분류 : 용언 (문제와 답)
    연결어미 “려”나 ‘목적’의 의미를 나타내는 연결어미 “려”가 붙을 수는 있지만 형용사는 이러한 연결어미가 실현 될 수 없다.(2) ㄱ. 읽다 : 나는 책을 읽으려 한다.ㄴ. 짜 ... 다. 반면 형용사는 움직임이 아닌 성질이나 상태만을 표현하기 때문에 진행을 나타내는 어미를 쓸 수 없다.(7) 소금이 [짜다/ *짠다/ *짜고 있다/ *짜는다](7)의 보기처럼 ‘짜 ... : 평서형 종결어미? 하면서 → -면 : 종속적 연결어미 -서 : 대등적 연결어미? 놀렸다. → -었 : 과거시제 선어말 어미 -다 : 평서형 종결어미? 뚱뚱하다고 → -고 : 보조
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.31
  • 국어문법론강의와 학교문법 비교
    있는 형태소를 말하고 어근은 반드시 접사와 결합한 후에 어미와 결합할 수 있는 형태소를 말한다.형태소어기자립어기먹보, 꾀보의존어기어간ː어미 직접 연결웃+다어근ː어미 직접 연결 안됨 ... 에 조사나 어미와 같은 문법 형태소들이 결합되어 문법관계를 표시, 단어를 형성하는 첨가어에 속하며 S(주어), O(목적어),V(동사)조합의 SOV언어로 규정짓고 주어나 목적어같 ... 강의】ː단어 형성법에 쓰이는 요소 중에서 단어 의미의 중심부를 이루는 형태소를 어기라 한다. 어기는 어간과 어근으로 나눌 수 있는데 이중 어간은 어미(혹은 조사)와 직접 결합할 수
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.10
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2025년 09월 17일 수요일
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