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"이유를 나타내는 연결어미" 검색결과 601-620 / 1,180건

  • [화엄경과 이체자][화엄경과 통가자][화엄경과 삼-을 표기 자형][화엄경과 의미기능]화엄경과 이체자, 화엄경과 통가자, 화엄경과 삼-을 표기하기 위한 자형, 화엄경과 의미기능
    는 것을 하며’ 정도로 해석이 된다. 따라서 이 구조는 문법화되기 전 단계 즉 이른바 ‘통사적으로 덜 짜여진’ 구조를 보여준다고 하겠다. 그리고 ‘爲三?? ??’ 구조는 연결어미 ‘ ... ‘?’의 결합이 문법화하여 ‘-늘’이 되고 이것이 연결어미의 기능을 가지면서 의미상 잉여적인 ‘?며’가 탈락된 것으로 보는 것이다.한편, ‘삼다’ 구문은 중세 한국어 ... 체자를 정의할 때 협의의 이체자 - 통가자 제외 - 만을 대상으로 하여 논의를 진행한다. 그 이유는 이체자와 통가자가 혼동을 일으킬 여지가 매우 많고 뚜렷이 구분할 수 없
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아기 구어발달 특징에 대해 설명하고, 영아초기, 영아후기, 유아기로 구분하고 각 발달 특징에 대한 예시를 작성하시오. 할인자료
    . 문법적 형태소란 명사, 동사, 형용사의 내용 어를 수식하는 형태소와 내용 어와 내용어의 관계를 외형적으로 분명하게 표현하는 형태소를 일컫는데 우리말의 형용사와 동사의 어미변화 ... 그리고 명사에 뒤따르는 격조사 등이 그 예이다. 출생 : 울음을 통하여 자신의 의사를 전달한다. 2~3개월 : 목을 울려 낮게 내는 소리인 (“쿠잉”)으로 즐거움을 나타낸다. 4 ... ~ 5개월 : (“바바바바”) 와 같은 자음과 모음 소리가 반복되어 연결된 옹알이를 시작한다. 12개월 : 10단어를 사용하여 말할 수 있고, 한 단어의 말을 사용한다. 20 개월
    리포트 | 4페이지 | 900원 (10%↓) 810원 | 등록일 2013.01.09 | 수정일 2015.03.10
  • [정서발달] 정서의 발달(유아발달에 관한 Bridges의 이론, 애착이론, 변별적 정서발달이론)
    . 변별적 정서발달이론정서발달정서발달에 관한 초기 연구들은 주로 갓 태어난 신생아들의 정서를 관찰하는 데 집중되었다. 그 이유는 주로 정서라는 것이 선천적으로 유전되는 것인가, 또 ... 때 깨우면 공포반응을 나타내며 분노는 아기의 움직임을 방해할 때 나타난다고 하였다. 그리고 사랑은 아기를 쓰다듬어주면 나타나는 반응패턴이라는 것이다. 이후 여러 연구들은 각 자극 ... 반응보다 더 성숙해진 뒤에야 나타나는경향이 있다. 또한 그는 미성숙한 유기체들은 단순하게 서로 연결된 반응들만을 보이지만 발달을 하면서 단순 행동체계가 복잡한 목표지향적 행동체계
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.14
  • 만2세 영아의 언어발달수준을 고려해보았을때 다양한 책을 한꺼번에 많이 제시해주는것과 유아교육기관이 언어영역을 구성해 줄 때처럼 일정량의 책을 선별해서 제시해주는것 중 어떤 것이 발달에 적절하다고 생각하는지 자신의 생각을 적어주시기 바랍니다.
    .⑤ 4세에서 5세 동안에는 단순한 문장에서 문장과 문장이 연결된 표현을 한다. 문장과 문장을 연결하기 위해서 연결어미와 접속사를 사용한다. 5세 무렵의 아동은 성인 언어체계의 주요 ... 을 나타내거나 이를 상대방에게 전달하기 위해 사용하는 구체적인 수단이다. 이러한 언어의 다양한 구성 요소에 대한 이해 및 규칙 등에 근거하여 언어를 보다 적절하고 합리적으로 사용 ... 서 발달하게 되어있다.즉, 언어 준비 단계는 갓 태어난 신생아 시기부터 출발하는 단계로, 신생아가 자신의 욕구를 나타내기 위해서 본능적으로 표출하게 되는 울음, 성장하는 단계
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    ‘-느라고’와 ‘-아서/어서’, ‘-(으)ㄹ 거예요’와 ‘-(으)ㄹ게요’
    을 모아야겠죠? 그럴 때는 “돈을 모아서 핸드폰을 샀어요”라고 하면 돼요.두번째는 이유를 나타낼 때 쓰는데요. 마이클이 지각을 한 이유가 늦게 일어났기 때문이죠? 그럴 때는 “늦게 일어 ... 을 좀 알겠어요?출처 : 외국어로서의 한국어 연결어미 교육방안(류선영) / 계명대학교 대학원(2007년 2월)상황2왕 강 : 선생님, 오늘 몇 시에 시간이 괜찮으세요?선생님 : 저 ... 이나 방법을 나타낼 때 써요. 어디를 갈 때 버스에서 내린 다음에 걸어서 가야하죠? 그럴 경우는 “버스에서 내려서 걸어갔어요”라고 해야 돼요.“마이클이 아파서 우리는 영화를 못 봤
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.27
  • 소아의 심리발달과정에 대하여 정리한 리포트입니다.
    , 문법들을 습득해 나가면서 언어가 급속히 발달하게 된다.⑤ 4세에서 5세 동안에는 단순한 문장에서 문장과 문장이 연결된 표현을 한다. 문장과 문장을 연결하기 위해서 연결어미와 접속사 ... 의 학문적 목표① 연령에 따른 발달의 변화를 객관적으로, 그리고 정확하게 기술한다.② 발달의 변화에 대한 이유를 설명한다.③ 연령에 따른 평균적인 발달 과정을 기술하고 그 원인 설명 ... 기에 따른 울음, 만족을 나타내는 옹알이 등) 다음단계는 다른 사람의 목소리나 외형등에 반응하는 사회적 소리를 내며, 마지막으로 자연적 말로서 사물이나 욕구를 나타내는 말이
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.09
  • 조사의 분류와 서술격 조사 ‘-이다’의 문제
    ‘책을, 책에서’에서 ‘책’과 ‘을’이나 ‘책’과 ‘에서’ 사이에 휴지(休止)를 개입시키기도 어렵다. 이 점을 들어 조사, 특히 격조사를 용언의 어미와 같은 굴절접사로 보고 격어미 ... (case ending), 또는 곡용어미(declensional ending)라 부르는 경우도 있다. 그러나 조사는 곡용어미로 보기에는 그 분리성이 강하여 ‘책만을, 책 ... 만이’처럼 다른 단어와의 사이에 일반 단어는 아니지만 어떤 다른 형태소가 들어가기도 한다. 또 조사는 생략되는 일도 자주 있는데 곡용어미가 생략된다는 것은 자연스럽지 못하다. 조사는 말하자면
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.11
  • 우리말의 접속문에 대한 분석
    각각 수의적 성분관계를 가지면서 연결되는 문장 결합의 통사 현상이다. 그리고 이러한 방법으로 구성되는 전체 문장을 접속문이라 정의한다.(남기심, 1996) 여기서 수의적 성분관계 ... 라고 하는 것은 선행절과 후행절의 연결에 있어서 그 실현이 필수적인 공존 관계를 갖고 있지 않은 통사 관계를 말한다. 이런 접속문의 유형에는 대등접속문과 종속접속문이 있다.1 ... 지 않고 대등하게 각 명제의 내용을 나타내는 구조가 되는 것이다. 대등접속문은 S₁과 S₂의 의미론적 관계에 따라서 병렬관계 접속문, 등위관계 접속문, 선택관계 접속문으로 구분
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.26 | 수정일 2015.09.16
  • `이다` 구문 구성에 대한 문법적 논쟁
    는 앞말에 붙여 쓴다고 규정하고 있으므로 를 선행요소에 붙여 쓰고는 있지만, 반드시 그래야 할 이유도 없고 실제 띄어 쓰는 경우도 많이 보인다. 특히, 긴 명사구, 다음절(多音節)어미 ... 사로 보고 접사에 포함시키기도 한다. 학교 문법에서는 60년대 초 를 임자씨(체언)의 씨끝(어미)이라는 학설을 택하였다가 66년 조사의 일부로 통일시켰다. 67년에는 指定詞說 ... 을 서술어 자격을 가지게 한다.? 자립성이 있는 말에 붙어서 서술어를 만드는데 활용형이 존재하고 활용형은 형용사와 비슷하며, 선어말 어미와 결합하기도 하고 시제를 표현하기도 한다
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.30
  • 3단원, 단어(형태론)
    은 ‘머나멀다, 콧물, 소나무, 안팎’이다. ‘머나멀다’는 ‘어간+나_어간’으로 ‘-나’라는 연결 어미로 어간과 어간이 합성되었으므로 통사적 합성어로 보는 견해와 ‘-나’라는 어미 ... 가 특수한 경우에만 나오므로 비통사적 합성어로 보는 견해가 있다. 그렇더라도 어미연결되므로 ‘머나멀다’는 통사적 합성어로 보는 견해가 더 타당성을 가진다.‘콧물’은 ‘코 ... )의 '요'는 어떤 사물이나 사실 따위를 열거할 때 쓰이는 연결 어미이다.133. '-스럽-', '-답-', '-롭-'의 의미 차이에 대하여 설명하시오.☞ '-스럽-'이 명사에 붙었을 때는 대체로
    시험자료 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31
  • 텍스트에서 본 지시와 접속
    개 절을 연관짓는 데 사용되는 불변화어(不變化語)를 말한다.접속부사, 접속조사, 접속어미 등이 이 개념에 포괄될 수 있으나, 품사 설정 여부나 범주에 대해서는 견해차가 있어 왔 ... 다. 주시경은 ‘국어문법(1910)’, ‘조선어문법(1911, 1913)’에서 ‘와, -고’ 등의 접속조사와 접속어미를 ‘잇’이라 하여 9품사의 하나로 분류하였다. 최광옥(1908 ... ‘이음어찌씨’, ‘이음토씨’를 설정하였을 뿐 접속사를 따로 설정하지 않았으며, 다만 ‘이음어찌씨’를 ‘홀로말’의 하나인 ‘이음말’이라 하여, 문장을 연결하는 접속부사를 접속어(接續
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15 | 수정일 2016.08.11
  • 그리스로마 신화 속 영단어의 어원
    를 통해서 그 속에 담긴 영어의 어원을 찾을 수 있고 이로부터 파생된 수많은 영단어를 익힐 수 있다. 이렇게 자연스럽게 그리스로마 신화 이야기 속에서 어근과 어미연결되도록 하 ... 신화는 영어의 뿌리이자 문화의 보고라고 해도 과언이 아니다. 영어를 사용하는 나라에서는 초등학교 때부터 그리스로마 신화를 배우는데 가장 큰 이유는 언어 때문이다. 그리스로마 신화 ... 안 그리스 말로 프시케(Psyche)라고 한다. 이것이 사람의 영혼이 되었고, 후에 영혼, 정신을 나타내는 말이 되었다. 위생을 뜻하는 hygiene은 그리스 의술의 신인 아클레
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.03
  • 국어지식탐구 연습문제 풀이
    선행절의 사건이 후행절에 앞서거나, 동시 동작이거나, 뒤서는 관계에 있게 된다. 접속 어미 중에서 '-으면서'는 두 사건이 같이 일어나는 동시상황을 나타낸다. 이러한 특성을 가진 ... 을 수 없다는 제약을 받는다. 위의 예를 보면, 첫 번째 문장에서 '많이'는 비가 많이 온 것을 나타내고, 두 번째 문장에서 '많이'는 집에만 있었다는 뜻이고, 세 번째 문장은 비 ... 다. 두 번째 점의 두 번째 문장은 관계 관형절 2개가 겹쳐서 비문이 되어버린 경우이다.◈ 탐구 - '에, 을/를, 로'의 차이점♣ 방향이나 처소를 나타내는 말을 목적격으로 표현
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.27
  • 선어말어미`-오-`의 기능
    선어말어미 ‘-오-’Ⅰ. 서론- 선어말어미 ‘-오-’는 종결형, 연결형, 관형사형에서 형태소의 자격을 얻는다.즉, 선어말 어미 ‘-오-’는 종결형/평서형 어미 ‘-라’, 연결어미 ... /어-’에 연결되면 두 선어말 어미가 화합되어 ‘-다-, 가/아-, -과/와-’가 된다.Ⅱ. 본론- 선어말어미 ‘-오-’에 대한 두 가지 접근 방식? 의미·화용론적 접근⇒ 종결형 ... , 연결형, 관형사형에 나타나는 ‘-오-’를 동질시 한다.또한, 이를 의도법)설이라고 하기도 한다. 이러한 접근법에서는 선어말어미 ‘-오-’를 의도법의 어미로의 ‘-오/우-’ 측면
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.25
  • 학령기이야기 평가보고서, 말-언어 평가보고서
    -unit 당 평균 종속절의 수는 0.5로 나타났다. 종속절에서 나타난 유형을 보면 이유, 원인을 나타내는 ‘-서’(43.7%)가 가장 많이 나타났으며 나열접속연결어미 ‘-고’(18.7 ... 를 나타내는 형태소(15%)인 ‘~는, 는데’와 미래를 나타내는 형태소(2.5%)인 ‘~을’의 사용을 보였다.아동이 사용한 연결어미(5.8%)로는 ‘~어서, ~하여, ~해서 ... 정확률은 95.3%(41개)로 나타났고 부적절한 결속표지는 4.6%(2개)로 나타났으며 모두 연결어미의 사용에서 어려움을 보였다. (예: 커다란 유리통에다 두었습니다., 그리고
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.31
  • 외국어로서의 한국어 교육
    가 과거 선어말어미 -았/었과 결합하는 연결어미가 있는가하면 과거일지라도 써서는 안되는 어미들도 있다. 배가고파서 밥을 먹었어요 과거를 나타내는 았었이 있으면 사용이 안된다. 즉 아서 ... 에 (으)나 이 있다.시제선어말어미제약에서 -지만 -(으)나 는 과거시제일때 았/었을 써야한다.의문문 명령문 청유문에서는 으나보다는 -지만이 잘 어울린다.이유관계연결어미의 제약연결 ... 1. 보조사의 종류보조사는 체언이나 연결어미 혹은 다른 조사와 결합하여 문장에 의미를 더해주거나 의미를 제한하는 기능을 가지고 있다. 보조사의 종류 아래와 같다.1) 주제혹은
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.12
  • 중세국어(중세한국어)의 종결어미와 의문어미, 중세국어(중세한국어)의 고져와 과뎌, 중세국어(중세한국어)의 ㄹㅇ표기와 음운변천, 중세국어(중세한국어)의 커니와 표기, 중세국어(중세한국어)의 ㄱ탈락과 언간
    께 할 것을 요구하는 기능을 나타낸다.이처럼 ‘-고져/-과져’에서 재분석된 형태소 ‘-져’는 공동법어미 ‘-져’이든 보조동사 ‘지-’에 부동사가 통합된 형태이든 간에 의미 ... 의 잉여형태소인 부동사 ‘-아’로 말미암아 ‘-고져/-과뎌’의 의미 기능이 변별된다는 점에 주의를 기울일 필요가 있다. 한편 의도법 어미 ‘-오/우-’에 선어말어미 ‘-거-’가 연결 ... 에 의도법의 ‘-과-’는 이와는 배타적으로 선어말어미와의 연결 제약현상을 보여주기 때문이다.2. ‘-고져/-과뎌’의 의미 기능(형태론적 결합의 제약)‘-고져/-과뎌’ 구문은 우서
    리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08
  • 부사형 어미 설정의 찬반 견해에 대한 근거
    하는데 있어서, 부사형 어미를 인정하는 견해와 인정하지 않는 견해로 나누어서 살펴 볼 수 있다. 부사형 어미를 인정하는 견해는 문장 내에서 종속적(보조적) 연결어미가 실상 부사어 ... 의 기능을 갖도록 하기 때문에 어미체계의 균형이나 그 쓰임에 따라서 부사형 어미를 설정해야 한다는 것이다. 한편 인정하지 않는 입장에서는 보조적 연결어미를 부사형 어미로 설정하는 것 ... 은 본용언이 보조용언을 수식하는 꼴이 되어 이는 적절하지 않음을 근거로 하고 있다. 이러한 찬반견해를 받아들여 현재 제 7차 교육과정 문법교과서에는 종속적·대등적·보조적 연결어미
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05
  • 외계어를 중심으로 알아본 세대간의 언어격차
    조사 - 4~50대(4) 외계어 인지 설문조사 - 60대 이상3. 세대별 외계어(1) 무선호출기(2) PC통신(3) 2000년대 초반4. 세대간 언어격차의 이유5. 마치며1 ... 다. ‘~했삼’ 어미에 ‘삼’을 붙이는 가 그것이고, 드라마 의 이 큰 예이다. 이것은 비단 우리나라뿐만 아니다. 일본 엔에이치케이(NHK) 방송국에서는 청소년의 말을 소재로 한 ... 들을 대상으로 십대들의 말을 해설하는 특강을 열기도 했다. 우리나라에서는 급기야 신조어 사전까지 등장했다. 한글을 파괴한다는 이유로 지양되어 왔던 통신용어, 외계어가 하나의 문화로 자리
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.01.06
  • 영화를 이용한 한국어 수업
    ~느라 : 바람을 쐬느라-(동사에 붙어) 이유나 원인 또는 목적을 나타내는 어미. ‘~느라고’의 준말1. 앞 문장이 뒤 문장에 대한 원인이나 이유가 됨을 나타낸다. 주로 어떤 일을 하지 ... 있는 상태 그대로 변하지 않고’의 뜻을 나타내는 말이다. 선행 동작을 하는 상태에서 후행 동작이 이루어짐을 나타낸다.관형사형 어미 -(으)ㄴ+채 +조사 -로 : 동작동사에 붙 ... 는 : 만지작거리고 있는(동사에 붙어) 어떤 동작이 진행되고 있음을 나타내는 표현. 어미 ‘-고’와 동사 ‘있다’가 함께 쓰인 표현1. 어떤 동작이 진행 중이거나 계속됨을 나타낸다.1) 아이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.18
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 20일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감