"효과적인한국어발음수업"의 검색결과 입니다.

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침묵식 교수법 제2 언어 학습 외국어습득론 삼중모음 말하기 오류수정 발음교육 앱 한국어교원2급 교수법 설명

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"효과적인한국어발음수업" 검색결과 681-700 / 1,242건

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한국어의 모음 교육에 대해 설명하시오

에 대한 교육을 시행할 때에는 개별적인 지도보다는 여러 학생들이 함께 하는 그룹형의 수업이 더 효과적일 수 있다. 언어권에 따라 모음의 차이가 존재하고 있기 때문에 각 학생이 하는 발음 ... 부터 제대로 배울 수 있어야 한다고 지적한다. 한국어 역시 마찬가지로, 외국인들이 제대로 된 발음을 중심으로 하여 한국어를 배우기 위해서는 모음부터 제대로 배워야 할 것이다. 모든 ... 하는 것은 기준에 따라 그때그때 달라진다. 필자가 참조하고자 하는 선행연구는 허용 외의 학자들이 정리한‘외국어로서의 한국어 발음교육론’ 이라는 자료이다.우선 단모음부터 살펴보도록 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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대조언어학 ) 한국어 음운현상 중 하나를 선택, 자세히 설명 후 이 음운현상을 어떻게 교육할 것인가

긍정적인 효과를 들어낼 것이라고 본다.한국어에서 자음 탈락이라면 ‘읽다’에서 나온 ‘읽고’가 있다. 이를 우리는 발음을 할 때 [일꼬]라고 말음하게 되는데 자음이 탈락하게 되어 뒤 ... 자들을 가르치기에는 제일 먼저 음운 현상 중 유사한 관계를 가지고 있는 음운 현상부터 가르치는 것이 좋다고 본다. 한국어와 중국어는 이 중 탈락 현상과 가장 많은 유사점을 가지고 있 ... 다.한국어와 중국에는 모두 자음탈락 현상과 모음탈락 현상이 존재하고 있다. 이에 대해 한국어의 자음 탈락에는 ‘ㅎ’탈락과 ‘ㄹ’탈락과 자음군 단순화가 존재하고 있다. 모음에는 ‘ㅡ

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.11 | 수정일 2019.06.14

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배론,한국어교원양성과정 A학점 <외국어습득론>

자격증을 취득하기 위해 수업을 듣는 동안 온라인이지만 많은 교수님들을 만났다. 어떤 교수님은 설명하는 온라인 강의가 처음인 탓에 시선 처리부터 목소리까지 불안정하고, 어떤 분 ... 은 경우도 있었다. 이런 경우에는 온라인상이지만 뭔가 소통하는 느낌으로 강의를 들을 수 있어 학습 효과 면에서도 효율적이었다.과연 훌륭한 언어 교사의 특징은 무엇이고 이에 대한 ... 성공적인 언어 교사가 되기 위한 스스로의 장점과 단점을 정리하라는 과제는 사실 간단한 내용은 아니다. 한국어 교원 자격증을 준비하기 전에 스스로 교사의 자질이 있는지 자문해보고 시작

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2021.09.03

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[ 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오. ]

침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과 ... 와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.한국어교육에서의 침묵식 교수법 적용에 대한 효과 및 어려움부터 개선까지1) 침묵식 교수법2) 침묵식 교수법을 한국어 ... 와 교사의 효과적인 유도가 전제되어야 성공적으로 이뤄질 수 있는 방법이기에 각각의 장단점들이 존재한다.장점단점① 교사의 침묵으로 인한 학습자 주의 집중- 스스로 학습하도록 함② 발견

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.11

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한국어 음운특징과 발음교육방안, 격조사 종류와 교육방안, 보조사 종류와 교육방안

외국인을 대상으로 하고 있는 한국어 교육의 경우 가장 먼저 선행되는 게 바로 발음교육이다. 발음은 모든 의사소통 능력에 영향을 주고 있기 때문에 언어를 학습하는 학습자들에게 매우 ... 중요하다고 할 수 있겠다. 만약 외국인 화자가 아무리 한국어에 대하여 잘 알고 있다고 하더라도, 우리나라 사람과 의사소통을 하기 어려울 것이다. 또한 그 발음을 수정하지 않고 오랜 ... 되는 의사소통을 하게 되는 것이다. 따라서 본 글에서는 한국어 음운특징과 발음교육에 대한 방안, 격조사 종류와 이에 대한 교육방안, 보조사 종류와 이에 대한 교육방안을 논해보

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09

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한국문화교육 드라마수업지도안

수업지도안수업일시단원명한국 드라마 이해하기담당자차시1/2과목한국어교육반(인원)8명학습 목표1. 한국어 듣기와 쓰기와 말하기 능력의 향상을 돕는다.2. 한국 실생활 어휘와 정보 ... 면서 수업활동을 하기로 해요.S: 네PPT, 판서, 드라마 영상전개(35분)T: 오늘 볼 드라마는 “별에서 온 그대” 에요.짧은 클립 영상을 보면서 얘기해보도록 해요.S: 네T ... 의 제공 및 문화 교육의 효과를 얻는다.학습 내용드라마를 통한 한국 문학의 이해단계(시간)1교시(50분)학습 지도내용 및 활동유의점학습자료도입(10분)1. 인사 및 출석T: 여러분

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.19

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[15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

한 관련이 있기 때문에 한국어 학습에서 구어의 특성이 반영된 수업은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 학습자의 입장에서는 나라마다 다른 음성언어와 표현, 비언어적 요소를 포함한 구어 ... 에 중요한 요인이기 때문이다. 또한 교수자의 입장에서 구어의 특성을 바로 이해하는 것은 말하기의 장애 요인을 파악하고 이를 보완한 교수 방법을 개발하여 더욱 효과적인 학습을 지도할 수 ... 있다는 점에 가장 큰 의미가 있다고 하겠다. 따라서 한국어에 대한 관심이 증가하고 있는 이 때에 구어에 대한, 나아가 한국어 구어에 대한 특성에 대한 학습은 한국어를 흥미

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술 (1)

다.통상적으로 교사가 교재를 선택할 때 가장 중요시 되는 사항이 있는데 그것은 ‘어떤 목적으로 이루어지는 한국어 수업인가?’하는 것이다. 수업은 수업만의 목적성을 갖는데, 목적 달성 ... 을 위해 하나의 수단이 되는 것이 바로 교재이다. 따라서 교재의 선택은 수업의 목적 달성과 직접적인 관련이 있다고 말할 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 목적별 한국어 교재에 대해 ... 한다. 한국어를 처음으로 배우는 외국인들에게 있어서 한국어는 어렵고 낯선 언어일 것이다. 그래서 다수의 한국어 교사들은 한국어를 처음으로 접하는 학생들에게 어떤 수업을 어떻게 진행할 것인지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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따뜻한 독종 서평 독후감

와 같았던 우리나라의 양궁 시장의 길을 개척하여 효과적인 훈련 방법으로 선수를 양성해 자신의 리더십, 노력에 대해 이야기하고 있다.양궁이 어떻게 대한민국의 1등 스포츠가 되 ... 에게 점수를 영어로 말하게 한 뒤, 한국어 발음을 적어주어 한국어로도 한 번 더 발음하게 한 것 이 세 가지가 상상도 못할 정도로 놀라웠다.그리고 그는 예기치 못한 상황에 대비 ... 으로 추락해 버리고, 남 탓을 하기 싫다는 이유로 내 탓과 자기 비하를 많이 한다. 하지만 이 책을 읽고 반성을 했다. 그래서 최근 스포츠심리학 수업 과제 팀 프로젝트 때의 나의 상황

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.23 | 수정일 2021.03.03

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외국어로서의 한국어표현교육론[한국어학회]

수 있다. 따라서 말하기 능력의 향상이 한국어 말하기 교육에 가장 큰 목표 중 하나라 할 수 있다. 학습자들의 이 말하기 능력을 성장시키기 위해서는 먼저 말하기의 특성과, 필요 ... 변인(외국어로서 한국어를 구사하기 위해 수행변인을 처리하는 다양한 방법들을 알아야 한다), 구어체적인 특성들이 나타나며 발화속도, 억양과 강세, 상호작용 등도 고려되어야 한다.2 ... 에서도 대부분의 한국어교육현장은 성인학습자를 대상으로 한 일반목적학습에 집중되어 있으며, 초급이나 중급반에서의 말하기 학습 활동은 실용적인 내용으로 구성되어 학습자들은 학습 내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.20

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시 ... , 수정 등이 복합적으로 나타나며 언어적 측면 외에 표정, 어조, 동 작, 손짓 등 외적인 요소들이 듣기를 돕기도 하지만 방해하는 요인이 되기도 한다.이러한 요인들이 수업에서 직접 ... : 한국어는 억양에 따라 말에 담긴 의미가 달라지기도 한다.예컨대, ‘잘한다‘라는 보통의미는 무엇인가를 수준급이상의 행동을 하였을 때 사용하는 말이지만, ’잘~한다‘ 특유의 억양

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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[ 외국어로서의한국어이해교육론 ] 중급단계의 한국 문화에 대해 이해하고, 자신의 국가 문화를 비교하는 듣기 수업을 구성하기

창제한 것으로 알려져 있다. 이를 듣기 수업에 활용하기 위해 한글의 읽는 방법을 듣고 이를 따라 해보거나 다른 언어에는 존재하지 않는 발음을 연습해보는 등의 과정을 추가할 수 있 ... 는 누가 창제하였는지에 대한 정확한 기록이 남아있지 않다. 따라서 이러한 문자 창제일을 기념하는 날 또한 일본에는 존재하지 않다. 듣기 수업에서 한국어와 일본어의 발음 차이와 억양 등 ... 중급단계의 한국 문화에 대해 이해하고, 자신의 국가 문화를 비교하는 듣기 수업을 구성하기외국어로서의한국어이해교육론중급단계의 한국 문화에 대해 이해하고, 자신의 국가 문화를 비교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.27 | 수정일 2024.07.11

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한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하십시오.

하기서론외국인 학습자들의 경우 한국어를 사용하는 것에 대해 문법적이나 회화적인 부분 (발음, 대화체)에서 어려워하는 부분은 언어예절 즉, 높임법 체계에 대해 어려움을 겪고 있 ... )에 의해 발현되며, 크게는 격식체/비격식체로 나뉜다.- 격식체 : 하십시오 / 하오체 / 하게체 / 해라체- 비격식체 : 해요체 / 해체효과적인 교수-학습 방안을 알아보기 위해선 ... 외국어로서의 한국어학개론 레포트주제 : 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.

다. 문법과 번역을 완전히 배제하고 문형연습을 통한 대화 연습과 발음을 강조하는 교수법으로서 모방, 암기 및 반복을 통한 습관 형성이 목표이다. 수업은 ‘학습할 어휘와 구조를 대화 ... 수 있다. 또 학습자별 편차가 크기 때문에 교실 수업에 적용하기 어려워 한국어 교육 현장에서 활용하기는 어려운 편이다.4) 전신 반응식 교수법학습자가 주어진 명령에 대해 몸 ... 주제 : 한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.-과제 중심 교수법을 적용한 문법요소 ‘~(으

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.26

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

으로 발음하려면 어떤 노력을 해야할지Ⅲ. 결론, 한국어 발음교육Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 요소이다. 따라서 학습 ... 에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 ... 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리를 이해하여야 한다고 생각한다.본문에서는 앞에서 살펴보

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.17

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한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안

에서 효과적인 발화를 위해 어떤 점이 보완되어야 하는지 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있습니다.피드백은 어떤 오류가 수업의 어느 단계에서 나왔는지에 따라 그에 대한 대처가 달라질 수 ... 고, 학습자의 오류 중에서 무엇을 수정하고 어떤 것을 남겨둘지 교사가 선택할 때 필요한 질문입니다. 일단 교사가 수정해야 할 오류라고 판단했다면, 오류가 문법, 단어, 발음, 화용적 맥락 ... 수행의 문제가 유창성을 요하는 단계에서 나온 것이라면, 학습자가 사용한 문법이나 어휘가 적절했는지, 학습자 자신이 말하고자 하는 바를 상대방 학습자에게 효과적으로 전달했는지에 대해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 연습활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설하시오.

Ⅰ. 서론한국어 학습자들의 유창하고 정확한 의사소통을 위해 가장 기본적으로 학습이 이루어져야 하는 영역은 듣기이다. 실제 수업에서 듣기 활동이 효과적으로 이루어지려면 학습 ... 과 가게에서 원하는 물건 요구 하기를 듣기와 말하기로 연계하였다. 이 과정을 통해 학용품과 일상 생활용품에 대한 어휘 확장, 질문과 대답을 통한 표현 연습, ‘예’의 발음 연습 ... . 그리고 언어 기능은 한 영역만이 독립적으로 발달하는 것이 아니라 듣기, 말하기, 읽 기, 쓰기의 모든 영역이 결합되어 발달한다. 언어 학습에서 듣기가 가장 기본적인 영역임

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.04

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한국어 말하기 교육론

다. 다시 말해 정확성은 명확한 발음을 포함하여 문법·음운적으로 맞는 한국어를 구사하는 능력이며, 유창성은 자연스럽고 막힘없이 한국어를 사용하는 능력이다. 정확성을 너무 강조하게 되 ... 한다.한국어 학습자들이 말하기에서 어려움을 느끼는 이유는 수업에서 배운 내용과 실제 의사소통의 괴리 때문이다. 그러므로 한국어 말하기 수업에서 사용하는 과제와 자료는 실제 사용되는 것 ... 한국어 말하기 교육론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국어 말하기1. 말하기의 정의2. 말하기 교육의 중요성3. 말하기 교육의 목표4. 말하기 수업 구성4.1. 수업 구성의 원리4.2. 말

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.12

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외국어로서의한국어발음교육론

을 가장 크게 받는다. 많은 한국어 지식을 갖고 있음에도 불구하고 발음의 정확성과 유창성이 떨어져 효과적인 의사소통을 하지 못하는 경우 자신이 가지고 있는 지적 수준이나 언어 능력 ... 있는 변이음까지 면밀히 고찰한다면 가르치는 입장에서 훨씬 더 과학적이고 효과적인 방법으로 발음교육에 접근할 수 있을 것이다.2. 중화권 학습자들의 한국어 발음 오류 양상한중 수교 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24

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한국어 교원-토론-한국어발음교육론 한국어이해교육론 한국어이해교육론 한국어학개론

도 생기고, 수업시간에 정확한 발음만 듣는 것이 아니라 다른 성별, 나이, 지역에 따른 다양한 발음도 들을 수 있고, 살아있는 수업이 될 수 있기 때문입니다.3. 외국어로서의 한국어학 ... 1.외국어로서의 한국어 발음교육론주제:‘읽기’수업에서 학습자들이 읽기 자료를 소리 내어 읽게 하는 것과그렇지 않게 하는 것 중 어느 것이 한국어의 발음 교육에 더 바람직한 것 ... 인지를 논하시오.읽기 수업을 하는데, 이미 우리는‘소리 내어 있는 것’이 그렇지 않는 묵독보다 좋다는 것을 이미 알고 있습니다. 소리 내어 읽는 것은 꼭 한국어라는 태마에 한정

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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