"몬테소리현대적의미"의 검색결과 입니다.

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"몬테소리현대적의미" 검색결과 681-700 / 733건

유아교육

은 옛부터 있었다.일찍이 유아교육과 모성을 중시하고 있으나, 모두 가정교육론의 틀을 벗어나지 못하고 있다. 현대사회에서도 유유아에 있어서 가정이 대단히 중요하고 모성의 존재의미 ... 에 유아학교를 설립하여 유아교육의 발단이됨),프뢰벨(1940년에 유치원이라고 이름한 유아교육기관을 설립), 몬테소리(1907년부터 ‘어린이의 집‘dmp 교육을 담당), 맥밀란 ... 을 보여주는 것이다. 기기시작하고 신체이동이 자유롭게 되어 생활공간이 확대되면 만지고, 잡고, 던지고, 가지고 노는 등 손장난이 늘어나게 되어 차츰 장난감이 의미를가지게 된다. 한편

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.07.13

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[유아교육사상] 아동중심교육

핵심적인 교육 이론으로 급부상하게 되었다.즉, 과거 유아교육이 프뢰벨 Froebel, 몬테소리 Montessori 등의 교육 이론을 중심으로 흘러왔다면, 현대 유아 교육은 존 듀이 ... 의 모든 능력을 언제 어디서든 충분히 활용할 수 있도록 이끈다는 것이다. 그러나 같은 용어를 사용하고 있다고 해도, 그것의 의미는 많은 부분에서 차이가 있다. 아동중심교육은 아동 ... 중심교육이 발달론적 관점에 서 있음을 의미한다.수요자 중심 교육의 교육사상적 배경은 사실상 인간의 교육이론의 교육사상적 배경과 별로 다를 것이 없다. 고대 그리스의 인본주의 사상

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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[교육학]교육의 심리학적 기초

것, 그리고 중립적인 것으로 기술해 왔다. 물론 현대심리학이 제공하는 인간에 대한 지식보다 과학적 이지 못하지만, 인간의 본성에 관한 측면은 어느 정도 제시해 주고 있다고 볼 수 ... 다.루소의 사상은 프뢰벨, 게젤, 몬테소리, 그리고 삐아제 등에 의해 맥이 이어지며 시대 곳곳에서 부활된다.??교육의 심리학적 기초????교육의 심리학적 기초??3)백지설(白紙說)록크 ... 는 것을 의미한다.3.인간의 비지적인 특성은?비지적인 것 ⇒ 인성, 동기, 정서, 포부수준, 자아개념 등이 있음.인성의 개념은 매우 복잡하다. 그렇기 때문에 그 정의 또한 복잡

리포트 | 10페이지 | 800원 | 등록일 2006.10.02

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[교육학] 자연주의 철학

), 교육이란 이 지상에서의 행복한 삶에 대비하는 일이라고 주창한 스펜서(Herbert Spencer), 아동의 자발적 발달은 완전한 자유를 통해서 이루어진다고 주장한 몬테소리 ... 다고 본다. 둘째, 인간 개개인의 독자적인 존재의 의미부여이다. 그런데 기독교는 개개 인간의 삶을 신의 뜻에 의해서만 의미가 있다고 본다. 셋째, 양심이라는 내면적 명령에의 순종이 ... 하기에 아이와 친구 정도로 사귈 수 있게 젊어야 한다든가, 12살때까지는 일체 글자따위, 숫자 따위는 접하지도 못 하게 하라든가가 이것이다. 그럼에도 불구하고 이런 역설 속에 현대

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.03

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[유아교육과정] 현대 유아교육과정의 경향 및 쟁점

※현대 유아교육과정의 경향 및 쟁점현대 유아교육과정의 경향을 이해하기 위해서는 먼저 철학적? 심리적? 사회적 측면의 발달과정에 대해 개괄적으로 살펴 볼 필요가 있다. 다음 ... 으로 현대 유아교육과정의 경향에서 공통적으로 제기되고 있는 문제인 발달에 적합한 유아교육의 실제와 발달이론과 유아교육의 한계점을 중심으로 한 유아교육 접근법의 논쟁을 살펴보았다. 이러 ... 한 논쟁점의 근거가 되는 유아교육과정의 새로운 경향은 비고스키의 이론, 재개념화와 다문화주의, 반편견 교육과정이라고 할 수 있다. 이상의 내용을 차례대로 살펴보도록 하자.1. 현대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16

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[교육학] 서양교육사

어보아야 한다. ⑤종합:조기교육론, 체벌부정론, 개성존중론, 학교교육 우위론, 교사론, 언어교육 론을 체계적으로 전개해 그의 교육론은 현대교육사상의 기초이론을 정립했 다는 평가를 받 ... 유래, College는 당시학생들 기숙사에서 유래 *현대 대학의 발달순서: 이탈리아의 Bologna대학(1088)(법학)→이탈리아Salerno대학 (의학)→프랑스Paris대학 ... 3.교육사상가 1)Loke : 3육론(체육,덕육,지육) 강조, 교육가능론자,형식도야설,능력심리학 2)Bacon : 귀납법의 창시자 3)Comenius : 현대교육의 예언자,시청각

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.29

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[평생교육]학교형태의 평생교육

사회교육의 센터가 되어 학부모를 포함한 지역주민들의 교육적 활동을 촉진하고 학교와 지역사회간의 연계를 강화하는 사회교육적 활동의 구심체로 기능하는 것을 의미한다. 이와 같은 지역 ... 는 아동 누구에게나 교육에의 참여의 기회를 제공하는 평생교육’을 의미한다. 다양한 아동의 소질과 능력을 개발할 수 있는 교육기회를 제공하고 있으며, 이러한 활동의 현실적 이유 ... 의 요체로서 급변하는 현대사회가 필요로 하는 전 사회 구성원을 대상으로 한 교육수요 충족 기능을 담당하기에 이르렀다. 대학 평생교육은 대학이 지닌 방대한 인적 물적 교육자원과 교육

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.19

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[교육사회학] 노래하는나무-발도르프학교에서의 나의 체험이야기

어서도 본서는 이와 같은 느낌으로 남는다. 우리 사회에서 교육학의 발전 방향 모색으로 “몬테소리”, “프뢰벨” 등을 비롯한 여러 대안교육이나 열린교육이 우후죽순처럼 제시 ... 고 스스로 위로하며 글을 읽어나갔으나 100여 페이지를 읽어나가도록 나사가 풀린 듯한 글의 전개는 글을 읽는 의미조차 상실하게 만들어 버린 듯 했다.그러나 200페이지 남짓의 책 ... 을 다 읽고 난 후, 오히려 본서는 깊은 감명과 의미로 다가왔고 진심어린 동조를 얻어내기에 충분했다. 두 번째 읽으면서는 처음 1회독시 아무 의미 없이 느껴졌던 문구들도 다시 음미

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.25

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[교직]교육학 요점정리1

1단원 - 교육의 개념과 구조제 1강 : 교육의 개념과 구조0. 교육의 개념정의 필요성(0) “교육이란 무엇인가?” 에 대한 대답 : ‘교육’의미가 쓰이는 속성을 파악→ 교육 ... 의 성격이나 특징, 교육의 가치나 목적, 교육의 구성요서나 조건 등을 물음.(1) 언어의 한계 극복 : 애매성과 모호성을 제거→ 언어는 사상의 표상으로 인간이 언어에 의미를 부여 ... )’의 가리키는 의미와 ‘육(育)’의 기른다는 의미→ 맹자(孟子)의 진심장(盡心障)에 ‘君子有三樂...., 得天下英材而敎育之三樂也’② Pedagogy : 그리스의 敎僕

리포트 | 63페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.17

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[유아교육] 아동기의 실종

에서는 저자의 관찰을 기초로 다섯 개의 다른 유형의 유아교육기관 지역사회 유치원, 몬테소리 유아원, 영리목적의 사립 유아원, 공립 유아원, 자유교육이념의 유아원의 문제점 및 일상적인 ... 위한 목적 하에 통제체제를 창출해낸다. 두 번째로 비지 비 몬테소리 센터에 대해서 저자는 획일적인 교구사용방법을 강요함으로써 아동에게 창조할 힘을 허용하지 않고 몬테소리 교육 ... 각 유아원의 문제점 및 일상적인 생활에 대해 언급하고 있다. 제3부에서는 아동기의 실종이라는 주제로 아동 존재의 구성 요소로서의 놀이에 대해 놀이가 유아에게 주는 의미에 대해 말

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.10.25 | 수정일 2014.09.29

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[교육] `교육`에 대한 교육학자들의 정의

(duco)가 결합된 말로써 속에 지니고 있는 것을 밖으로 끄집어낸다는 의미 이다. 둘째로 Pedagogy (교육, 교육학)에서 유래 된 것으로서 어린이를 데려가다라는 의미를 지닌다 ... 한다는 것을 의미하고, 育은 육성하다, 양육하다, 올바르게 자라기 를 바란다라는 뜻으로 내면적 가능성의 자연적 성장을 조성함을 의미한다.결과적으로 서양과 동양에서 말하는 교육 ... 라고의 자연적 성장을 조성 함을 의미 강조하였다.3 Thorndike는 인간으로 하여금 사물을 올바르게 인식케 하여 욕구 충족을 위해 자 연과 자신의 힘으로 보다 잘 통제하는 것이

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.04.23

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[유아교육사]한국 현대 유치원 교육사에 관한 조사연구

한국 현대 유치원 교육사에 관한 조사연구유아교육과정의 모델들이 어떤 과정을 거쳐 어떻게 변화하였나를 살피려고 하는데, 이는 유아교육구성의 이론적 근거를 찾기 위함이다. 스포덱 ... 적인 관점을 토대로 했다,두 번째 단계는 유아발달과 학습에 대한 과학적인 지식의 영향으로 특징지을 수 있다. 몬테소리는 인류학적인 연구로부터 맥밀란은 심리 연구, 심리 분석적인 연구 ... 선습 등을 한자씩 가르쳤다. 다음은 단자를 붙여서 음을 읽는 것을 가르치고, 구독의 이치를 가르치고, 한문장의 의미를 가르치고, 마지막에는 삭습자 스스로 풀이하여 읽도록 하

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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인구변화와 유니섹스

을 의미한다.[그림2-1] 고령화의 경제적 영향제 2 절 단일 시장의 종언지금은 시장이 분열되고 있다는 여러 조짐이 나타나고 있다. 아마도 지난 20년 동안 미국에서 가장 빠르 ... 기 때문이다. 하지만 최초의 현대적인 지식산업은 오직 남자만을 위해서 또는 여자만을 위해서 고안되었다. 하나의 직업으로서 교사는 1794년 파리에서 에콜 노르말(Ecole ... 들 가운데 한 분이자, 이탈리아의 위대한 교사 마리아 몬테소리) Maria Montessori, 1870∼1952년: 당시 이탈리아 의대에서는 여학생의 입학을 허락하지 않

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.06

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[현대교육사] 현대교육

1) 시대구분. 거시적 시대구분 : 현대 (20세기 ~현재). 미시적 시대구분- 19세기산업혁명과 시민혁명의 결과 정치 경제적인 면에서 급변하면서도? 교육도 급변한시기, 1차 ... 교육사상 및 인간부흥의 시상을 특징으로 하고 있다.- 현대교육의 경향은 교육의 "과학적", "민주화", "전인교육의 추구"라는 세 가지로 요약할 수 있다.3) 교육의 모습신교육 ... ??? - 이탈리아 : 아동의 집(몬테소리)??? - 인도 : 평화의 집(Targor)??? - 미국 : 실험학교(Dewey) → 지역사회학교(Olsen)2. 유럽의 교육?(1) 독일

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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[교육철학] 미국의 현대교육사상

미국의 현대 교육사상1. 실용주의 교육사상1) 실용주의 등장 배경(1) 실용주의 대두실용주의는 지나치게 현학적·폐쇄적 체계를 유지하고 있던 19세기 관념론에 대한 반발이 확대 ... 적 가치를 부정하고 인류와 사회의 발전과 진보에 의미 있는 것으로서의 진리의 가치를 중시한다. 윤리적·도덕적 규범 역시 영원 불변한 절대적 가치로 보지 않고, 시대와 사회변동 ... 학. 능동적 측면에서 볼 때, 경허은 해보는 것(trying) 을 말한다. 이것은 실험 이라는 의미와 연결된다. 수동적 측면에서 볼 때, 경험은 당하는 것(undergoing

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.31

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[유아교육] 놀이 이론

Ⅰ. 놀이의 의의루소, 프뢰벨, 듀이, 힐, 몬테소리 등은 유아의 사회적, 정서적, 지적 발달을 위한 놀이의 중요성을 강조했다. Rousseau는 “어린이의 놀이는 자연스런 작업 ... 한 에너지를 놀이에서 발산하다. 물론 Spencer의 이론은 에너지를 발산하기 위해 놀이가 사용될 수 있다는 의미에서는 옳다. 부모와 교사는 유아가 활발한 운동을 한 후에 쉬고 싶 ... 의 의미에 관해 독특한 견해를 제시하였다. 그의 반복 이론(recapitulation theory)에 따르면 각 인간의 발달은 전 종족의 진화과정을 반영한다고 하였다. 놀이하면서 기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.31

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[유아교육, 교육학, 유아특수, 특수교육] 개방주의 교육과정(유아교육 분야)

주장하였다. 듀이는 사물이 인간에 의해 지각되거나 경험될 때만 의미가 있기 때문에 아동은 가르침을 받기보다 경험해야 한다고 보고, 이러한 철학적 관점에서 형식적인 방법과 강의 ... 에서는 초기부터 현대에 이르기까지 계속해서 아동 중심의 개방주의 철학을 포기한 적이 없었다고 볼 수 있다.그러나 아동 중심 또는 아동의 흥미와 욕구 중심의 교육을 표방한다 하더라도, 실제 ... 의 공통된 특성은 개방성 에 있다고 볼 수 있다. 개방성 이란 넓은 의미에서 볼 때 교육에 대한 기존 시각으로부터의 개방을 의미한다.Morrison(1980)은 Montessori

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.30

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[교육철학] 실존철학과 교육학

그 자신에로의 각성을 의미한다. 또한 이러한 각성은 종교적 회심의 체험과정과 유사한 면이 많다. 단절과 비연속성이 가장 큰 유사점이다. 마리아 몬테소리는 기독교적인 관점에서 교육 ... 어졌는데 그동안 절망적인 경험을 통해 인간상에 대한 근본적 변화가 일어났기 때문이다. 1920년대의 인간이해는 인간의 창조적 능력에 대한 낙관론이었다. 그러나 현대적 기술 발달 ... 이는 전통적인 연속적인 과정으로서의 교육학을 확대시켜준다. 비연속적인 형식의 교육학의 가능성을 고찰함에 있어서 실존철학적 정향이 갖는 의미를 해명함으로 시작할 수 있다. 우리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.06

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신인문주의 교육사상

제 5 장 신인문주의 교육사상제1절 신인문주의교육의 의의1. 신인문주의의 의미신인문주의의는 합리주의적이고 주지주의적이고 또 공리주의적, 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 ... 교육자로서는 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨, 분트, 홀, 엘렌케이. 몬테소리. 숀다이크등이다.2. 헤르바르트의 생애헤르바르트는 독일 올덴부르크에서 출생했다. 헤르바르트 ... 은 교육의 과정과 교육방법의 학으로 삼았다. 그래서 그를 현대심리학의 아버지 혹은 현대의 교욱과학의 아버지라고 불리어진다.교육의 유일한 그리고 완전한 일은 도덕성이라는 개념에 요약

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.27

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[교육사회론] 루소의 사상연구

라 정치, 문예, 철학 등 실로 모든 분야에서 이 시대의 사조(思潮)상 커다란 분수령이 되고 있으며 18세기 계몽사상(啓蒙思想)과 낭만주의(浪漫主義)의 대표자가 되고 있는 것이다.현대 ... 현대 교육 사상의 선구는 루소임을 알 수 있다.루소는 인간 이성의 중시로 비합리적인 것을 현저하게 배격하고 인간 내면에 잠재하고 있는 자연적인 감정을 보다 지극히 중시하고 인간 ... 한 참다운 인간을 형성하고자 하였다.그러나 아동의 자발성(自發性)과 자연성(自然性)을 본질로 하여 출발했던 현대 민주주의 교육의 뿌리가 어느 면에서 고사(枯死)의 경지에 이를 만큼

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.06.14

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