"위계학습이론"의 검색결과 입니다.

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"위계학습이론" 검색결과 6,921-6,940 / 9,167건

조직의 복잡성을 이해하기위한 소프트 시스템 어프로치_A사의사례연구.ppt

으며 전체주의적인 성격을 갖는다. 복합체계로서 나타나며 출현적 속성과 위계성 을 갖는다. 다중적인 네트워크로서 나타나며 끊임없는 학습과정으로 이해된다. 자기 조직화의 특성을 갖고 있 ... 위한 소프트 시스템 어프로치' P8SSM을 사용한 개념적 체계의 학습과정에 대한 모델화SSM프로젝트 팀경영혁신 팀 직원경영혁신 팀적용사례1. 서론 논문의 목적 문제의 제기 2. 이론 ... 조직의 복잡성을 이해하기 위한 소프트시스템 어프로치: A 社의 사례연구INTRODUCTION1. 서론 논문의 목적 문제의 제기 2. 이론적 배경 복합성의 개념 행동연구와 SSM

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.05

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빈서판 가드너 다중지능이론 소논문 독후감

의 패턴파악 등이 있으며 이러한 것들은 역설적인 것으로 위계를 따른다. 위와 같이 정보, 연산, 피드백의 과정을 거쳐 지능을 발달 시켜 나가는 다중지능이론은 선천적인 모듈과 관계 된 것 ... 소논문빈 서판을가드너의 다중지능이론과연계하기< 차 례 >>1. 인간의 마음은 빈 서판이 아니다. 3가. 인지과학3나. 신경학4다. 행동 유전학5라. 진화 심리학52. 빈 서판 ... 교육,- 가드너의 다중지능이론을 바탕으로 9가. 가드너의 다중지능이론9나. 발달궤적 - 모듈10다. 다중지능의 종류 11라. 다중지능이론을 바탕으로 한 교육 - MI이론을 바탕

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.03

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[게슈탈트] 게슈탈트 심리학 분야

하며, 모르던 것을 알거나 할 줄 알게 되는 것.2) 학습이론 학습 심리학의 발달 내지 연구의 경향은 연합주의와 인지주의라는 두 진영 간의 갈등과 밀고 당김의 역사 1950년 ... - 저장 - 인출III. 기억흔적으로 남게되는 학습 -학습의 재료가 좋은 연속을 가졌을때 -시간 경과의 길이 -유사성 -친숙성에 의해서 결정된다Gestalt 심리학과 학습이론 학습 ... functional autonomy, 개인의 습득된 흥미, 가치관, 태도, 그리고 의도3) 매슬로우의 인본주의적 이론I. 매슬로우의 욕구의 위계 1. 욕구의 위계 매슬로우는 인간의 여러

리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.09

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공교육의 위기와 탈학교 논쟁

이론에만 쓰이던 전통적 의미의 학문이 아니라 공학적, 과학적, 계량적 방법 등과 같이 단순한 기능 혹은 기술을 체계적인 방법론을 적용하여 조화된 활동으로 바꾸어 놓는 실천적 원리 ... 하였다. 동양의 군자나 서양의 신사의 개념은 그 일차적 특징이 실천보다는 이론에 신체적 활동보다는 정신적 사유를 향유하는 인간 이었다. 이때 지식은 문제의 해결이나 생산적 원리 ... 를 창출해내는 실천적 역량을 소유해야 한다. 그러나 이러한 역량은 학교교육이라는 제도적 기간을 통하여 완성될 수 있는 성질의 것이 아니므로, 학교와 사회에서 주어지는 학습의 기회

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.12

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정보수집과 이에따른 판단

한 면모를 찾으려 애쓸 것이기 때문이다. 이처럼 사전기대 또는 사전 이론이 있다면 사람들은 그 기대에 부응하는 정보를 수집하려 든다. 이를 확증적 가설검증 방략이라고 한다.사전기대 ... 삶의 통제력을 회복하고 유지 강화 하려는 시도가 나타난다. 이러한 노력이 무위로 드러날 때 우리는 절망하고 무력감에 빠지며 우울증에 걸린다. 즉 학습된 무기력을 보이는데 특정과제 ... 이 제시하는 다양한 정보를 분류하고 조직화시키는 것을 도움으로써 세세한 것들에 주의를 기울이지 않아도 되게끔 한다. 사회도 식은 위계적 구조를 지니고 있다. 매우 추상적이고 일반

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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교육과정의 심리학적 기초

, 내용, 방법, 평가 등이 달라지기 때문이다.(1) 학습자의 발달발달은 성장과 변화를 의미한다. 교육과정과 관련하여 심리학에서 많이 다루는 발달이론들은 인지적 발달과 정의적 발달 ... .② Vygotsky의 인지발달이론Vygotsky는 인지발달은 획득되어지는 결과물이 아니라 태어나면서 시작하여 죽을 때까지 계속되는 하나의 복잡한 과정이라고 믿었다. 그는 사회적 학습이 인지 ... 하였고, 대부분의 학습의 원리와 학습의 방법 등이 심리학에 의해 정립되었기 때문이다. 따라서 교육과정의 기초로서 심리학적인 측면을 살펴보는 것은 매우 중요하다.2. 학습자에 대한 이해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.08

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[교육학]교수학습의 체제

2장 교수-학습 이론1. 학습 목표2. 학습동기 유발3. 본문4. 참고문헌5. 평가 문항6. 토의 주제1. 학습 목표가. 교수 학습 체제의 학습목표1) 교수 학습 체제에 대해서 ... : 학습 상황에서 학습자에게 주어지는 외부적 자극의 조건AA2A1A11A21A22A12위계적 계열화 모형:하위 지적 기능들 간의 위계적구조가 가능하며 지적기능의 학습 순서는 이 지적 ... 기능의 위계적 구조상에서 하위기능으로부터 상위기능의 순서로 가르쳐야 한다는 것*롸이겔루스의 학습내용의 계열화 방식~개념적 과제:학습과제를 구성하는 구성요소들 간의 관계가 종류 개념

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04

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프랑스교육제도

에서 교육에 개입할 수 있다.◈ 어린이의 지능 발달 이론에 (오전과 오후의 특징) 논란이 있다.◈ 두뇌활동 위주 교과에도 위계가 있는데 교육의 스타일과 형식으로 오전-오후를 나누 ... 들이나 집에서 도움을 거의 또는 아예 받지 못하는 사회계층의 어린이들에게 국민교육의 노력이 경주되어야 한다는 것이다. 이 노력이 특별한 지원방안(학습 지원, 개별공부 지원 등

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27

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(교과교육론) 교과내용의 선정기준

이론 8가지 학습은 각각이 서로 다른 능력을 요구하는 학습으로서 이들은 하나의 위계를 이룬다. 전통적인 교육과정 학자들은 주로 학교 내에서 이루어지는 교육목표의 설정이나 내용이 선정 ... 하여야 하는가가 문제이다. 따라서 우리는 내용선정의 기준을 마련해야 한다.타일러에 따라면 목표가 무엇이냐에 따라서 구체적인 학습경험, 즉 교과의 내용은 달라진다고 한다. 그의 관점 ... 다. 첫째, 학습경험은 목적을 달성하기 위한 충분한 학습의 기회를 제공하는 것이라야 한다. 둘째, 선정된 학습 경험은 학습자로 하여금 만족을 느끼게 하는 경험이어야 한다. 셋째, 학생

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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OCI 자기소개서 공채합격 - OCI 자소서

이 무엇인지 서술하 시오. (1000자) TEAM BUILDING 의 시너지 교내 스터디프로그램의 일원으로 선발되어 토론과 분석을 통해 학습의 시너지효과를 창출하는 스터디모임 활동을 했 ... 면서 재료를 설계하기 위한 다양한 이론적 지식을 배웠으며 꼭 이를 현장에서 적용할 수 있는 엔지니어가 되기 위해 현장경험을 쌓아 왔습니다. 고객 중심의 경영을 위해서는 제품 ... 을 터득하게 되었습니다. 위계질서가 강했던 선배들과 어울리기 위해 축구, 농구 등을 새벽까지 함께하며 발목을 여러 번 다치는 부상도 입었지만 덕분에 평생을 함께할 수 있는 인맥을 얻

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.01.08 | 수정일 2018.06.28

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교수설계이론1:가네의 교수설계이론/메릴의 내용요소 전시 이론

. Gagne의 목표별 수업이론은 목표에 따라 학습조건이 달라지기 때문에 학습조건적 수업모형이라고도 한다. 또는 학습위계이론, 과제분석이론이라고도 한다.☞ 한 두 시간의 수업 ... 교수설계이론1:가네의 교수설계이론/메릴의 내용요소전시이론◈ 목 차 ◈1. 학습목표2. 학습동기 유발3. 본문1장. 가네의 교수설계이론2.장 메릴의 내용요소 전시 이론4. 참고문헌 ... 5. 평가문항6. 토의주제1. 학습목표학습목표1: 가네의 교수설계 이론을 이해하고 각 사태에 따른 예를 들 수 있다.학습목표2: 내용요소 전시이론을 바탕으로 수업설계를 할 수 있

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.27

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교수체재개발

는 특정 태도를 나타내기 위하여 학습자의 지적 기능 또는 심체적 기능이 요구되므로 위계적 분석 또는 절차적 분석 방법이 필요하며, 특정 태도의 중요성을 논함에 있어서는 언어 정보 ... 된 교수목표의 특성을 고려하여 최적의 교수 전략(instructional strategy)을 개발② 교수 전략: 매우 다양할 수 있다.③ 행동주의 학습이론: 기본적으로 특정 자극에 대하 ... 의 학습이론: 기본적으로 학습자의 내부에서 어떠한 작업과 과정을 거쳐서 학습이 되는지에 주요 관심을 둔다. 이러한 입장에서 학습이란 학습자의 인지 구조의 변화로 간주된다. 따라서, 지식

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.23

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블룸(BLOOM)의 교육

대학에서 학·석사 학위를 수여1945 년 시카고 대학에서 교육학 박사 학위 수여, 교육학과 교수를 역임완전학습모형 및 교육목표 분류 등의 이론을 체계화 함.2. 완전학습모형1) 완전 ... < 목 차 >1. 생애 및 업적2. 완전학습모형1) 완전학습이란?2) 특성3) 완전학습 전략의 요인4) 완전학습에 대한 몇 가지 변인들5) 완전학습을 위한 수업 전략 단계6 ... 의 학습 과제의 유형 비교5. 한계점< Bloom >1. 생애 및 업적1913년 2월 21일 Pennsylvania, Lansford 출생1935 년 Pennsylvania 주립

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04

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말하기교육

국어교육학개론 제3장 말하기 교육1. 말하기 교육의 이론적 고찰(1) 말하기의 본질말하는 이가 자신의 생각과 감정을 듣는이에게 음성 언어나 신체언어로 표현하고 다른 사람과 의사 ... , 표현하고자 하는 음성언어를 시간 순서에 따라 소리로 연결하여 나타내는 음성 체계이다. 이런 특성 때문에 말하기 지도는 시간을 고려해야 하고, 의도적이고 체계적인 언어 학습과 훈련 ... 다. 이러한 음성언어의 특성은 발달성, 위계성, 구체성, 관련성, 시범성으로도 풀이된다.(2) 말하기 본질말하기의 심리적 과정은 말하기에 대한 계획 단계, 말할 내용의 생성 단계

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.10 | 수정일 2023.02.01

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피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회인지이론, 피아제와 비고츠키 이론의 비교

Ⅰ. 서론발달이론 혹은 아동발달이론이란 인간행동의 특징들과 발달에 관련되는 현상들을 관련지어 해석하고 설명하고 예측하고 이들을 토대로 하여 학자들이 갖게 되는 의문들을 탐구할 수 ... 있게 이끌어 주는 원리들의 체계적인 진술이라 할 수 있다. 발달이론은 매우 다양하다. 이제까지 알려진 발달이론을 보면 인간의 여러 발달 측면인 인지, 사회, 정서, 신체발달 등 ... , 기억, 학습, 언어, 사고, 문제해결 등이 모두 포함된다. 따라서 인지발달은 개인이 살아가는 과정에서 일어나는 연령에 따른 정신적 조작과 능력에서의 변화를 모두 포괄하게 된다

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.21

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교육행정에서 동기이론 및 적용

의 욕구계층이론(Need Hierarchy Theory)은 인간이 조직의 목표설정에 맞게 행동하도록 하는 원동력은 구성원 개인이 지니는 욕구이며, 이 욕구들은 위계적으로 배열되어있 ... 한 학문분야 또는 각종 기관, 기업체 등에서도 광범위하게 적용되고 있다. 특히 교육 분야에서는 학습자의 동기, 교수자의 동기 등이 학습현장 및 학교운영의 효율성 측면에서 핵심적인 요소 ... 가 되기 때문에 동기이론과 적용에 대한 연구가 매우 활발히 진행된다.교육행정 현장에서도 마찬가지로 상황에 적절하게 동기 이론을 적용한다면 각종 교육관련 과업들을 효과적으로 성취

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.03

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피아제인지학습이론

1. 피아제 학습이론의 기본가정과 원리① 인간의 발달은 적응과정이다. 적응은 동화와 조절이라는 두 가지 작용에 의해 평형을 이루어 가는 과정이다.② 인간의 지적 발달도 동화 ... 이 성취되는 연령에는 차이가 있을 수 있으나 그 위계적 순서는 변함이 없다. 즉 발달의 계열성과 문화적 보편성이 있다.⑦ 발달을 내적 성숙이나 외적인 교육에 의해 좌우되는 것이 아니 ... 이 이루어지면서 환경에 적응하고 학습하는 능력이 증가되는 것이다. 환경을 탐구하고 검증하고 관찰하고, 궁극적으로는 환경으로부터 주어지는 정보를 조직함에 따라 사고과정도 변하게 된다

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.25

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[교육 방법 및 교육 공학] Gagne와 Briggs의 처방적 교수설계모형

의 측면에서 보면① '학습결과‘의 유형에 따라서 그리고 다양한 유형의 학습이 유발되는데 요구되는 다양한 일련의 ’조건들‘에 따라서 목표들을 분류하기 위한 Gagne의 이론체계를 논의 ... 함으로써 학습이론의 배경을 설명한다.② 교수목표의 선정과 계열화를 위한 이론적 기초에 관해 논의한다.③ ‘교수사태(instructional events)'의 개념을 설명하고, 이러 ... 이론의 배경1. 학습목표의 다양성* Gagne는 인간학습을 다섯가지의 범주 혹은 영역으로 분류하였다.① 지적기능 : 한가지 유형인 개념을 학습했을 때, 그는 예전에는 접하지 않

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.01

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[교육사회학]헨리지루의 비판교육학

를 얻는 것이다. 이는 절대적으로 필요한 것으로 자기 진도에 맞는 학습모형을 융통성 있게 사용하는 것은 단편적이고 무이론적 교육을 없애야 가능하다. 교육에서 능력별 편성, 사회 ... 헨리지루의 비판교육학처음 교육사회 과제를 받았을 때, 어떤 교육학자를 선택해야 할 지 많이 고민했다. 사실 교육학자들에 대해 잘 알지 못했고 교육이론들은 너무 딱딱하고 고리타분 ... 게 되었다. 그는 이라는 책으로 교육학계에서는 비판교육학자 또는 저항이론가로 잘 알려져 있었다. 현재 펜실베니아 주립 대학교 교육대학에 석좌교수로 있는 그는 많은 저서들을 통해 공

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.26

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[교육공학/경영]HRD와 ISD

기능에 대한 이론이 포함된 ISD모형 등장Gagne, Briggs 처방적 학습이론모형목표의 유형화 학습의 위계화 내재적(인지적)과정의 지원을 촉진시키기 위한 외재적 조건제시1990년 ... 의 과거와 현재흐름을 알고 미래를 준비하자!197019901980최근행동 주의인지 주의구성 주의복합 조화DICK CAREY모형학습이론처방적 학습모형R2D2독자적 모형초기 ISD ... 는 하나의 Process이다.ISD 일반 모형효율적인 교수를 위하여 학습의 전 과정을 설계하고 수행하기 위한 체계적인 과정이다.요구사정, 교수분석, 학습자 및 환경분석수행목표 진술

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.09

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