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"지적장애아동을위한언어지도방법" 검색결과 661-680 / 4,210건

  • [2020 특수교육학개론4공통][의사소통장애 선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    ㆍ음운장애3) 유창성(말더듬) 장애4) 음성장애4. 의사소통장애의 교육방법1) 조음장애2) 유창성장애3) 발성장애4) 언어장애5) 통합교육Ⅲ. 결 론? 참고 문헌? 발달지체에 대한 ... 을 알아내기 위해 진단과정에서 끊임없는 결정을 내리게 된다. 선별 및 진단평가는 특수교육의 대상이 되는 장애 혹은 장애 위험성이 있는 아동들을 찾아내는 체계적인 과정이며, 가능한 한 ... 는 놀이나 그림책, 동화 등을 활용하여 교육하여야 한다. 그리고 일상생활에서의 언어이해, 지적 활동과 연계된 교수학습을 전개하여야 생활에 많은 어려움을 겪는 발달지체 아동에게 효율적인
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2022.11.02
  • 사회심리학, 사회학개론, 아동발달, 아동복지론, 자폐장애교육, 장애인복지론,특수아동이해토론
    토론사회심리학, 사회학개론, 아동발달, 아동복지론, 자폐장애교육, 장애인복지론,특수아동이해특수아동이해주제: 특수아동지도하는 교사가 되기 위해 필요한 자질은 무엇이며, 자신 ... 은 특수아동 교사로서 어떠한 강점과 보완해야 할 점을 가지고 있는지 토론하시오.특수아동지도하는 교사가 되기 위해서는 장애인에 대한 남다른 애정과 장차 특수교육교사가 되기 위한 투철 ... 에서도 침착하게 자기통제를 잘 하는 능력이 필요하며 일반학생에 비해 학습능력이 뒤떨어지는 장애아동들을 교육하기 위한 인내심이 필요합니다. 이는 즉슨 일반적인 교사의 자질 외에 남다른
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요
    한 시대이다. 이러한 요구에 부응하기 위해 특수교육과 유아 특수교육이란 두 가지 주요 개념이 중요한 역할을 하고 있다. 특수교육은 학습 장애, 정서적 문제, 발달 지연 등 다양 ... 유아 특수교육은 주로 영유아와 유치원 연령의 아동을 대상으로 하며, 일반적으로 3세부터 5세까지의 아동을 포함한다. 특수교육은 특정 장애나 학습 문제를 가진 아동과 성인을 대상 ... 개발에 중점을 둔다. 학생들은 개별 교육 계획에 따라 학습하며, 다양한 수준의 지원을 받는다. 이는 학습 장애, 청각 또는 시각 장애, 지적 장애 등 다양한 장애를 가진 학생
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육) 청각장애에 관한 고찰
    언어습득 전 농아가 된 아동과는 다른 교육적 서비스를 필요로 한다. 언어습득 전 청각장애아를 위한 교육 프로그램은 일반적으로 언어와 의사소통 방법을 습득하는데 초점을 맞추고 있 ... 수화를 농아동의 자연 언어로 인정한다. 많은 건청인 특수 교사들 뿐만 아니라 농사회도 농아동을 위한 지도언어로서 미국 자연수화(ASL)를 사용하기를 요구하고 있다. 그들은 미국 자 ... 적 측면에서 볼 때 난청아동은 농아동보다는 건청아동에 더 가깝다. 왜냐하면 난청아동과 건청아동 모두 말과 언어발달을 위해 시각보다는 청각을 주요 수단으로 사용하기 때문이다.귀의 기능
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25
  • 학습장애 진단기준
    에서 배제하도록 간곡하게 표현하고 있다는 점이다.III. 특수교육 준거학습장애아동이란 이들을 위하여 특별히 고안 된 특수한 교수방법이 요구되는 아동들이다. 다시 말해, 학습기회를 갖 ... 에서도 중복된 부분들이 나타나기 때문이다. 현실적으로 미국의 경우 지적으로 약간 지체되어 있는 아동들이 학습장애로 진단되어 있는 것을 감안할 때, 이 두 장애의 완벽한 분류는 매우 힘들 ... 적인 방법으로 학습할 수 있다. 한편, 교육적으로 지체된 아동이 발달상 학습장애를 함께 지니고 있다면 그 아동은 특수교육이 필요할 것이다. 즉, 모든 아동들에게 적용하는 일상적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.05
  • 개별화교육프로그램을 진행하는 전교직원 및 교사 간 협력을 설명하고 장애영유아를 지도하는 교직원이 가져야 할 바람직한 태도를 서술하시오.
    에 맞추어 개별적으로 진행하는 개별화교육프로그램이 제시되었다고 할 수 있다. 이로 인해 우리나라에서는 1997년 특수교육진흥법을 통해 장애아동을 위한 개별화교육의 의무화를 시작 ... 방법을 적용시키고 장애영유아를 직접 지도하며, 부모에게 필요한 정보를 제공해준다.? 프로그램의 효율성을 평가한다.협력자 역할? 다양한 측면과 환경 등에서 교육을 진행하는 장애영유아 ... I. 서론1II. 본론2III. 결론3IV. 참고문헌4Ⅰ. 서론우리나라뿐만 아니라 여러 국가에서는 시기에 적합한 아동 보육을 통해 아이들의 건강과 신체, 지적능력과 미적 감각 등
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 우리나라에서 가장 시급히 해결해야 할 사회문제는 무엇이며, 사회복지 차원에서 해결할 수 있는
    을 당하게 되면 학생들은 자신을 보호하거나 자신을 괴롭힌 사람에게 보복하기 위한 폭력적인 반응을 보일 수 있다. 이러한 괴롭힘은 신체적, 언어적, 온라인 상에서 괴롭힘 등 다양한 형태 ... 고 있다. 반면 최근의 사회 환경 변화와 교과 이외 생활 지도의 중요성은 강조되고 있다. 이에 따라 전인 교육, 인성 교육 등 다양한 생활지도 방법이 요구되고 있다. ... 는 경우 또는 제대로 관리 되지 않거나 치료되지 않는 정신 건강 상태는 충동적, 폭력적인 폭발로 이어지는 요인이 된다.네 번째는 가정환경으로 기능 장애, 가정 폭력, 학대, 방치 등
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아상담 사례 연구
    의 원인적대적 반항장애는 생물학적 위험 요인보다 발달 과정에서 받는 양육태도나 사회적 피드백과 같은 심리사회적 위험 요인이 더 영향력이 있을 가능성이 있다. 또한 아동 청소년의 개인 ... 이것이 6개월 이상 지속되었고 언어 폭력을 통해 분노와 적개심 등을 포함하는 것으로 보아 적대적 반항 장애라고 진단할 수 있다. 선생님과 스쿼시 코치의 당연한 지시를 억압적, 불 ... 에게 드러난다. 즉 2가지 상황에서 나타난다고 볼 수 있으므로 적대적 반항장애의 중증도에 해당한다고 예상된다. 또한 적대적 반항 장애가 있는 채로 성장한 아동은 그렇지 않은 아동에 비해
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.24
  • 병원 환경에서의 소아 언어치료 특성
    식사방법을 결정하기 위해 삼킴장애에 대한 평가를 의뢰하는 경우가 있다. 둘째, 외래를 통해 내원한 환자의 진료 후 언어나 삼킴평가를 의뢰하는 경우가 있다. 마지막으로, 응급실 ... 질환의 기준에 따라 나누어진다. 대규모 종합병원의 경우는 특히 급성기 환자가 포함되며 아동의 경우, 외상 환자가 차지하는 비율이 가장 높은데 특히 두경부의 손상은 언어 및 삼킴장애 ... 를 초래할 가능성이 크다.전문 진료과별로 살펴보면, 이비인후과에서 언어치료 서비스를 필요로 하는 경우는 크게 음성장애와 청각장애로 인한 말•언어 장애이다. 음성장애의 경우 아동
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.18
  • 아동문학 교육이론과 교육특징, 아동문학 교육의 활용 방안
    로 닿는 생생한 이해와 경험이 필요한 교육에서 단순한 지식의 나열인 교과서보다 아동문학작품이 더 좋은 수업자료가 될 수 있을것이라 생각합니다.나. 청각장애 학생 언어교육‘언어’라는 것 ... 아동문학 교육의 특징과 활용방안1. 아동문학의 개념과 아동문학 교육의 필요성가. 아동문학의 개념아동문학이란 동심을 향유하려는 모든 사람들을 위한 모든 문예작품을 뜻합니다. 동심 ... 하고, 경청하고, 프로젝트를 전개해 아동들이 주체가 되어야 함을 강조하는 교육이론입니다.?창의적 극놀이 : 이야기를 들은 후 아동들이 등장인물과 줄거리를 해석해 창의적으로 언어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.07
  • 학은제 가족상담및가족치료 개별 or 2인 1조. 가족상담(치료) 사례발표(한 가족사례를 선택(TV, 영화 등)하여 문제진단, 상담 및 개입방법(초, 중, 후) 기술
    적인 언어로 표현하자면 `I AM SAM`은 지적장애를 가진 아버지와 그 딸로 구성된 한부모 가족 일 뿐인데 이런 극찬을 하냐는 사람이 있을지 모르겠다. 그러나 영화 속의 샘 ... 영실적인 접근으로 맞추어 전개해 보고자 한다. 샘은 정신발달장애라고도 하는데 가족치료 방법을 모색해 보도록 하고자 한다.Ⅱ.본론1) 영화 줄거리 이해하기샘은 일곱 살 지능 ... 을 가졌으며 다른 사람들과 다른 점은 지적발달장애를 가지고 있는 어려움이 있는데도 불구하고 열심히 살아가고자 하는 한 남자였는데 어느 날 레베카라는 여자를 만나서 함께 지내다가 그녀의 임신
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할
    의‘운명’, 슈베르트의‘마왕’을 감상하면서 느껴지는 기분을 신체로 표현한다. 스트레스에 민감하게 반응하고, 대처 기술을 지도한다. 비언어적으로 주의를 기울이고, 유아의 얼굴 표정 ... 라 좀 더 건설적인 대처 방식을 갖도록 지도해야 한다. 일과에 휴식 시간을 포함해서 스트레칭과 긴장 풀기, 근육 이완과 호흡 이완을 위한 운동을 일정한 시간마다 모든 또래가 함께 ... 로 규칙을 잘 지키기 위한 방법을 의논하고, 관심을 끌기 위해서 공격적인 행동을 하지 않도록 지원한다. 영아에게 민감하게 반응하며 영아가 부정적 컨디션을 잘못된 행동으로 표현하기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04
  • 정신지체 아동에 대한 교육 방향
    의 정신지체로 진행될 가능성 있는 아동에게 그들의 잠재력을 최대한 개발 ? 신장시키고 지각능력을 발달시키며 표현언어의 사용을 권장하고, 분류와 추론을 연습시키는 등 장애 아동의 사고 ... 를 판별하는 절차와 방법에 대해서도 의견이 분분하다. 예컨대, 지적 기능을 측정하기 위해서 통상적으로 사용하고 있는 규준지향검사(norm-referenced test)이자 표준 ... 을 위해서 적용하고 있는 가장 보편적 ? 객관적 척도라는 것은 부인할 수 없다. 따라서 이들을 지도하기 위해서는 예방과 정확한 이해, 그리고 교육과정과 지도 방법이므로 그 중요 사항
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04
  • 본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오
    에서 본 교과는 특수아의 정의와 분류, 특수아동 상담의 접근방법, 특수아동전문가로서의 특수아동 부모상담, 특수아 상담자의 전문성, 특수아 부모 상담시 상담자의 태도, 지적장애아동 ... , 학습 장애아동, 자폐성 아동, 정서 장애아동, 불안관련 장애아동 등의 원인과 치료, 상담방법, 약물, 놀이, 미술 치료 등을 학습한다. 이에 따라 특수아 및 장애영유아를 위한 교사 ... 가지 이유로 인하여 사회적응에 많은 문제점을 보이고 있는데 정신지체와 정서장애아, 학습장애아들이 주로 구성되어 있는 초등학교 특수학급 아동의 행동 특성을 보면 이들은 주의집중
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애관련 영화(예 탬플 그랜딘 등)를 시청한 후 자폐성 장애에 대하여 1) 영화의 정보, 2) 영화 줄거리
    적으로 자폐 범주성 장애인들은 상호작용 및 의사소통을 조절하기 위한 비언어적인 행동의 사용에서 어려움을 겪는 경우가 많다. 그렇기 때문에 발달수준에 적합한 대인 관계를 잘 형성하지 못한다 ... 으로부터 훈련된 결과라고 볼 수 있을 것이다.3. 영화 속 자폐성장애 교수 전략 및 강점을 활용한 교수 방법개인적으로 나는 진태가 아동이라고 가정했을 때, 진태가 가진 피아노 천재 ... 특성, 5) 영화 속 자폐성장애 교수전략, 6) 자폐성 장애의 강점을 활용한 교수방법, 7) 느낀 점을 작성하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영화의 정보 및 줄거리와 명
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13
  • 장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)
    있으며 반에서 이루어지는 교육프로그램에 차별 없는 참여를 전제로 하여 각각의 개별 장애유아에게 맞는 수정된 지도방법 등을 적용하여 유아들의 적응과 발달을 지원하여야 한다.셋째 ... , 언어치료, 심리치료 등) 여부를 파악하여 필요시 유아에게 가장 적절한 전문기관에 의뢰하고 장애유아에게 필요한 보조도구의 구입여부를 일반학급 현장과 가정에서의 사용방법을 부모와 교사 ... 통합교육장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)에 대해 서술하고 장애영유아 통합교육프로그램을 성공적으로 운영하기 위한 교사의 역할에 대해 기술하시오- 목
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신이 원하는(관심있는) 연구주제를 설정하고, 그 연구주제를 해결할 수 있는 방법으로 양적연구와 질적연구 중
    사회복지와 관련하여 오늘날의 현황을 잘 보여주고 있는 사례를 이야기 해보려 한다.분명 멀쩡하던 아이들이 아동보호시설(이른바 공동생활가정)에 들어가게 된 이후에 지적장애 판정을 받 ... ㅤㅕㅇ 20일 가량 독방생활을 했었다. 밥을 먹을 때만 동생과 나머지 아이들을 볼 수 있었다. 이 A군 역시 아동보호시설에 입소하게 된 이후로 지적장애 3급 판정을 받게 되 ... 시오.목차Ⅰ. 서론문제제기Ⅱ. 본론1. 연구주제 선정2. 자료수집방법 선택 이유Ⅲ. 결론마치며Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 문제제기나는 최근 아동들에 대한 관심이 커지게 되었다. 뉴스
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
  • 통합교육의 개념 및 중요성과 통합교육을 통한 효과를 설명하고 현재 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안에 대해 논의하시오.
    하고 교육하게 하는 모든 시도들을 말한다.-통합(혼합): 두 집단의 아동을 혼합하기 위한 적극적 과정을 의미한다. 장애가 있는 아동장애가 없는 아동을 같은 학급에 함께 있게 하기 ... 위한 체계적인 노력이다.-메인스트림(주류화): 장애아동들을 일반 교육과정에 포함시키는 것을 의미한다.-통합(포함): 장애아동을 포함하여 모든 학생들이 효과적인 교육서비스를 받 ... 권과 자유를 침해당할 수도 있을 것이다. 반대로 장애아동의 입장에서는 좋은 의미로 통합교육을 하지만 의식이 개선되지 않으면 오히려 사어를 받을 수 있고 교육환경에 장애아동위한 설비
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04
  • 아동 성장발달도구&덴버발달검사
    가는 등 큰 근육운동 능력을 볼 수 있다.2. 평가목적? 아동에게 잠재되어 있는 발달 장애를 조기에 발견하기 위함이다.? 또래 아동들의 발달 속도에 비해 지연되는 아동들을 구별하기 ... 위함이다.? 발달 지연 장애의 위험이 있는 아동을 관찰하기 위함이다.3. 평가대상Denver Ⅱ는 출생부터 만 6세까지의 아동을 대상으로 평가하는 검사이다.출산 예정일보다 2주 ... 베일리 아동 발달 검사는 아동의 현재 발달 기능을 검사하여 수준을 측정하고, 지적능력과 운동능력의 지연 정도를 수치화하여 행동특성을 비교함으로써 발달 지연에 대한 치료 계획을 세우
    리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.29 | 수정일 2021.12.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주차에서는 성공적인 통합교육을 위한 인적 환경과 통합교육 시행의 문제점에 대해 학습했습니다
    문제들을 직면하게 됩니다. 현장에서 겪는 문제를 열거하고, 이를 극복하기 위한 방안 및 과제, 이에 대한 자신의 견해를 피력하시오."서론"모든 아동은 평등하게 교육받을 권리가 있 ... 를 덧붙이고자 한다."본론1. 현장에서의 문제점: 인적 자원의 한계와 구조적 미비"첫째, 통합교육 담당 교사의 전문성 부족은 심각한 문제로 지적된다. 일반 교사들은 장애 학생 ... 연수는 단발적이고 이론 중심에 그치는 경우가 많아, 현장에서 실제로 활용할 수 있는 통합교육 역량 함양에는 한계가 있다. 따라서 장애학생을 실제로 지도해 본 경험이 없는 교사
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.07
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2025년 08월 08일 금요일
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