"외국어학습교수의원리"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 Jean Berko 전신반응교수법 침묵식 교수법 언어교수이론 직접교수법 의사소통교수법 한국어 문법 교수

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"외국어학습교수의원리" 검색결과 641-660 / 2,406건

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‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

외국어로서의한국어어휘교육론주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.- 목차 -I.서론II.본론1. 형태 및 발음과 철자를 아는 것2. 화용 ... 가 존재하며, 절대 다수의 어휘들은 그 형성이 자의적인 형성을 이루고 있다. 따라서 특별한 형성 원리가 존재하지 않기 때문에 개별적인 특성을 가지고 있어 익혀야 될 학습량이 다른 문법 ... 의 중요성을 강조하는 형태로 증가하고 있으며 학습자 중심의 능동적인 언어 교육을 위해서 어휘력 교육이 강화되고 있는 것은 다행한 일이다. 의사소통식 교수 방법의 발달이 이러한 체계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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한국어교육론4A) 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오0k

작성창성에 관계 없이 받아들일 목적에서 번역(해석)을 방법으로 하여 언어를 배우는 교수법이다. 지문 번역 위주의 외국어 교수법이다. 이 언어 학습이 문장 단위로 이루어지고 한국 ... 한 보조자료를 이용한다. 문법 학습은 예문을 통해서 원리를 기억하게 하며, 구체적 설명은 하지 않는다. 외국어와 모국어의 차이점을 설명하며, 이 단계에서 최소한의 쓰기연습을 한다 ... 한국어교육론4A) 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오0k국어국문 한국어교육론4A문법번역식 교수법

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.13

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[국어국문학과] 2018년 2학기 한국어교육론 중간시험과제물 B형(전신반응 교수법, 과제 중심 교수법)

현장에서 진행되고 있다. 제2 외국어에 대한 언어 교수법에 대한 다양한 이론이 있으나 그 중에서 전신반응 교수법과 과제 중심 교수법은 외국어로서의 한국어 교육과 학습 현장에서도 좋 ... 나 중국어 또는 독일어 등 세계적으로 인기 있는 언어를 중심으로 연구되어 온 교수법 중 하나이다. 한편 한국어 초급 학습자들을 위한 언어 교수법 개발이 최근에 활발히 대학과 실무 ... 은 반응을 얻고 있다. 이 글에서는 전신반응 교수법의 개념과 그 지도 원리 그리고 사례를 제시하고 과제 중심 교수법의 개념과 그 지도 원리 그리고 사례를 제시한다. Ⅱ. 전신반응

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.08.30

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[외국어로서의 한국어표현교육론]-토론 모음집(1)

는 처음 지도하는 것 대비 많은 시간의 노력이 필요하게 된다고 생각합니다. 그래서 기초인 초급단계부터 정확한 학습을 지도해야 합니다.2. 말하기 교육의 흐름1) 청각구두식 교수법 ... 에 대해 말해 보세요.듣기에 치중되며, 소극적인 학습자에게는 어려운 면이 있다.또한 추상어휘나 높은 수준의 언어를 교수하는데 한계가 있다.3. 말하기 활동1) 정보교류적 대화와 사교 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]1. 말하기 교육론 개괄1) 말하기와 듣기는 왜 통합 교육을 하는 것이 좋은지 생각해 보고, 여러분의 의견을 입력해 보세요.기본적으로 말하기와 듣

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21

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언어학, 영어교육학 관련 용어 (영어 단어) 정리 A~Z

제 과정을 포함하는 것이라는 신념에 근거를 둔 제2언어 교수와 외국어 교수에 대한 접근법을 말한다. 인지부호 접근법에 의해 언어학습과 사용과정에서(특히 문법규칙 학습 중) 학습 ... 자의 능동적인 역할을 강조한다. 비록 인지부호접근법이 특정 언어교수방법으로 이어지지는 않았지만, 의사소통접근방식(Communicative Approach)은 인지부호 접근법 원리 중 ... 응용언어학 용어 정리AA-over-A constraint (상위범주 우선원리/제약)구문론에서 사용되는 용어.보편문법의 한 부분으로 제안된 원리로서 A범주를 포함하는 보다 큰 구조

리포트 | 73페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.26

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초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은?

있도록 이해시키는데 있다.이를 달성하기 위한 문화교육의 원리는 다음과 같다.① 문화 교육과 언어 교육은 독립적으로 교수해야 한다.② 문화 교육 내용은 학습자들의 요구를 반영 ... 초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은?1. 서론해외에 거주하는 초급 학습자들을 위한 문화 교육의 목표는 학습자들에게 유의이미한 문화를 학습자들의 한국어 학습 동기를 유발할 수 ... 하여 결정하여야 한다.③ 문화 교육은 교육의 결과보다는 학습자들의 이해 과정에 초점을 맞춰야 한다.④ 문화 교육에서 교사의 역할은 언어와 문화의 관계를 이해하고 이에 대한 적절한 분석

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.25 | 수정일 2021.06.21

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한류콘텐츠를 활용하여 중급(34급)학습자을 대상으로 한 듣기 수업을 구성

는 실제 언어 사용 경험을 제공함으로써 학생들의 학습을 도와 외국어 교육의 효율을 극대화시키는 점에서 주요한 교수매체로 인식되어 왔다. 일반적으로 영상매체를 활용한 교육이란 영상 ... 드라마나 영화와 같은 영상매체를 통해서 듣기 수업을 하는 방식이 확산되고 있는 것이다. 구체적으로 보면, 제7차 교육과정에서 의사소통 교수법이 강조되기 시작하면서 외국어 교육 ... 로서, 특히 언어 학습에 있어서 구체적이고 풍부한 어휘와 문화의 간접 경험을 제공하여 효율적인 교수를 이룰 수 있도록 도와준다. 특히 TV 드라마와 영화 같은 영상 매체는 해당 국가

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.31

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

발음 교육에서 교수-학습의 대상이 되는 내용 요소들의 배열 순서를 의미한다. 언어권별로 그 순서가 다를 수 있지만, 교수자 입장에서는 비교적 설명이 쉽고, 학습자 입장에서는 학습 ... 가 있다. 필자가 생각하는 교수자와 학습자 모두 수월한 순서는 다음과 같다.비음 (ㅁ ,ㄴ, ㅇ) → 파열음 (ㅂ, ㄷ, ㄱ → ㅃ, ㄸ, ㄲ → ㅍ, ㅌ, ㅋ) → 파찰음 (ㅈ ... [외국어로서의 한국어교육개론 레포트1]• 주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.22

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한국어교육자가 되기 위해 길러야 할 능력과 자질

이론적 및 실천인적인 지식이 반드시 필요하다. 또한 교육의 궁극적인 목표와 내용에 정통해야만 하고, 교수 학습을 수행할 때 난점, 문제점 더 나아가 해결 방안을 설명하고 그 ... 를 지속적으로 발전시킬 수 있어야 한다. 그리고 현장에 그 내용을 적용하려는 노력을 수행해야 한다. 아울러 학습자의 상태를 수시고 점검하여 자신의 교수법을 반성할 수 있도록 하고, 부족한 점은 개선코자 하는 자세를 취할 수 있어야 한다. ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교사는 전문적인 자질을 요구받는 전문직이다. 따라서 전문적인 업무를 수행해야 하는 언어 교사는 교육의 전 과정의 구성 원리와 구현 방법 등에 관한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사

외국어습득론주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 에 정통해야만 하며, 교수-학습 시 난점과 문제점, 나아가 해결 방안을 설명하고 그에 대한 시범을 보일 수 있어야 한다. 더불어 교재 편성에 대한 전반적인 이론과 실제에 관한 이해도 ... 는 현재의 교수 방법 등에 머물지 않기 위해 다양한 노력을 지속할 필요가 있다. 학회, 소모임 연구 활동 등에 관여하여 자기 연마를 수행하고 그를 기반으로 자신이 갖추고 있는 외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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- 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 : 000- 과 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 ... 1. 절차 중심 교수요목가. 개념나. 특징다. 과제/과제의 성격라. 과제의 난이도에 영향을 미치는 요인마. 과제 수행력을 높이기 위한 구성 원리바. 과제 해결 과정사. 과제 중시 ... yllabus)은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표어를 사용해 달성해야 할 과제(task)를 상세화하는 데 중점을 두고 내용을 조직하는 교수요목이다.(2) 절차 중심 교수

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22

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한국어교육 말하기 평가 방법 정리

능력 평가 모형은 교육 현장에서 한국어 말하기 교육을 위한 교수 및 학습 자료로 응용할 수 있다.2.2. 말하기 평가의 유형2.2.1. 평가의 목적에 따른 평가 유형(1) 평가 ... 1. 들어가는 말1.1. 한국어 말하기 교육외국어로써 한국어 교육의 목표는 첫째, 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하고자 하는 것이다. 둘째, 한국어의 음소와 변이음을 정확 ... .2. 말하기 평가 방법2.1. 말하기 평가의 원리한국어 말하기 능력 평가를 위한 이론적 단서를 탐구할 수 있는 말하기 평가의 몇 가지 원리들을 살펴보자.김정숙 외(2006

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

다. 대표적으로 어린아이가 모어를 자연스럽게 배우는 원리를 적용하여 의사소통 상황 속에서 목표어를 자연스럽게 배우도록 하는 자연 교수법과 몰입교육이 있다. 언어의 형태나 구조 자체를 학습 ... 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning ... ’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ. 서론과제중심 교수요목(task-based syllabus)은 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 학습을 자극

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리하세요

할 효과적인 교수 학습 방법을 정리하세요.1.서론누구나 제2 외국어를 학습하는 것이 어렵다. 더군다나 모국어 습득이 된 상태에서 외국어를 배우는 것은 쉽지 않다. 예컨대 우리는 10 ... 원리를 바탕으로 교사와 학습자, 학습자 상호작용에 의한 학습을 하게하면 보다 효과적으로 한국어 교육이 될 수 있다.토론을 통한 말하기도 좋은 교수법인데, 이는 주제 발표를 통한 ... 과제 :학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.12.12

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[한국어교육론 공통] 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오

으로, 사용는 기본적 요소로는 이론적 접근법, 교수요목, 수업기술, 연습문제를 들 수 있다. 박영순(2004)에서 교재 개발의 원리에는 1) 철학이 있는 교재, 2) 학습자 중심 교재, 3 ... 의 구체적인 사례를 소개해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정의 구성 요인외국어 교육에서 학습자의 요구는 학습 동기와 밀접한 관련을 가지고 있다. 따라서 특정목적 언어 교육과정 ... 에서 학 전 과정에 영향을 미치며 언어 교수에 필요한 모든 기초 정보를 제공한다고 할 수 있다.외국어 교육과정 개발에서 필수적으로 고려해야 하는 요소가 바로 교육 목적(aims) 또는

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06

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외국어로서의 한국어발음교육론

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (일본어권 집단 선택) ... 권 한국어 학습자의 모음발음과 오류2.일본어권 학습자의 모음발음 교육의 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 발음 교육론은 제2언어로서 혹은 외국어로서 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 한국어 발음을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 이론적인 연구와 교육 현장에서의 실제 발음 교수가 서로를 보완하며 발전시켜 나가는 응용 학문 분야이다. 발음교육은 학습과정의 초기에 원어

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성

. 본론1. 발음교육 교안 작성 과정2. /ㅎ/의 음운현상3. 중국인 학습자를 대상으로 한 /ㅎ/ 발음 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에 있어서 발음 교육은 가장 기본 ... 적으로 교수 학습이 진행되는 부분이다. 아울러 많은 외국인 학습자들이 중요하게 생각하고 있는 부분이다. 그럼에도 불구하고 교수 학습이 용이하게 진행되는 부분은 아니라고 말할 수 있 ... 다. 초급 학습자뿐만 아니라 수준이 높은 고급 학습자에게도 다소 어렵게 느껴지는 것이 외국어 발음이기 때문이다. 만약 발음 교육이 그의 초급 단계에서부터 체계적으로 이루어지지 않

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

외국어로서의 한국어 표현 교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.서론외국어를 학습 ... 에 대한 가장 강력한 대항마라면 TTT 교수법이 아닐까 생각한다. 과제 중심의 교육으로 외국어를 학습하는 사용자가 자신이 경험하는 문제들을 통찰하고, 그것을 해결할 수 있을 만한 솔루션 ... (2005), “외국어로서의 한국어 교수법”, 『외국어로서의 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판부.김정숙(2008), “한국어 교수법의 일반 원리”, 『한국어와 한국어교육』, 한국문화사.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과제 - 주요 교수요목의 개념과 특징

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계1. 서론교수요목은 교육 과정에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 ... 한 개념과 기능을 표현한다.③ 과제 중심 교수요목 : 학습자가 수업 중 수행할 과제나 활동 중심으로 구성된 교수요목이다. 외국어 교육에서 특히 근래에 가장 널리 사용된다. 학습 ... : 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로, 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목이다. 명사문, 동사문, 현재 시제, 과거 시제 등과 같이 제시한다.② 개념, 기능적 교수 요목 : 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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한국어 교재 평가와 선정에서의 기준을 설명하고, 구체적으로 제시된 교재 평가와 선정의 항목들을 기술하십시오.

의 한국어 교재들이 실생활과 동떨어져 있는 것을 볼 수 있는데, 오직 외국어 학습자의 편이만은 생각하다보니 실생활로의 전이성보다는 교수자 입장에서 학습의 용이성에 초점을 맞추다 보 ... 性)한국어 교재를 학습할시 이것이 실생활에서 써먹을 수 있는지가 매우 중요한다.외국어 교재에서 가장 중요한 것은 배운 것을 곧바로 실생활에서 써먹을 수 있느냐 하는 것이다. 상당수 ... 한국어 교재 평가와 선정에서의 기준을 설명하고, 구체적으로 제시된 교재 평가와 선정의 항목들을 기술하십시오.1) 학습목표달성가능성교재라는 것은 본디 학습자에게 지나치게 부담(負擔

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.11

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