"상호배움으로 인도하는 대화와 이해"의 검색결과 입니다.

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"상호배움으로 인도하는 대화와 이해" 검색결과 641-660 / 922건

이슬람(개정판)을 읽고 독후감

이슬람을 읽고(개정판)교양과목으로 제3세계 문화란 수업을 들으면서 과제로 신양섭 교수님께서 읽어보라고하신 이슬람이란 책을 접하게 되었다 수업시간에 배우는 내용과 더불어 책을 읽 ... 수업과 문화를 느끼는 것만으로는 100%이해하는것은 불가능하게 느꼈지만 그래도 책을 통해 간접적으로 느낄수있는 계기가 되었던것 같다.이슬람은 언론을 통해 이슬람법의 매우 단편적인 ... 으로 믿음은 능력 범위 내에서 지식을 추구가 의무사항이며 이는 교리 신조로 구성되어지며 행동은 샤리아를 구성하며 샤리아는 믿음을 기초로 한다는 상호보완적인 관계에 있다. 샤리아에

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.12

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교육 주체로서 고려해야할 중요점 (인지 내용과 실례를 중심으로)

에 이르는 시기인 2세에서 7세 사이에는 자아 중심적 의사소통을 이해하고 좀더 타인을 고려하는 능력을 개발하기 위해 지속적으로 아이와 대화하고 학습하는 환경을 만들어야 하겠다.3.교사 ... 사회적 의무를 지고 있는 기성의 사회로 편입을 눈앞에 둔 사람들로써, 이하에서는 이 의미를 모두 포함하는 것으로서 사용한다.)어떻게 이를 이해하고 내면화하여 성숙된 교수법을 만들 ... 에도 전조작기에 해당하는 인지 능력을 배우는데 시간을 허비함으로써 더 고차원적인 발달에 이르는데 환경에 영향을 받게 되기 때문이다. 즉 영어를 배우는 것이 만사가 아니라는 것이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.08

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교수-학습지도의 방법

작용적 교수모형(interactional instruction model)- 가장 최근에 발달한 교수모형이라 할 수 있음.?. 교사 : 교사는 상호의존과 신뢰적인 대화의 ‘공동체’ 분가 함 ... 도 있다.(1) 비판?. 가르치는 행위가 지극히 형식적이고 기계적인 절차에 따라 전개되고 있음①. 가르치는 사람과 배우는 사람간의 관계가 마치 상사와 부하의 관계와 같아 모든 것 ... 을 가르치는 사람이 결정하기 때문에 배우는 사람은 오로지 그 결정에 따르기만 함②. 상당수의 가르치는 활동이 효율성의 관점에서 창의적(생산적) 사고력의 계발이라기보다는 단순히 효과

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22

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크리슈나무르티 지혜의교육 감상문

자 질문이기도 한 형태로서 자연스럽게 대화를 하는 중에 상대를 고민하게 하고 깨닫게 만든다. 이것은 또한 그가 가진 ‘학생과 교사의 관계’, 즉 배우는 것과 가르치는 것은 동일 ... 으로 인해 후회나 반성의 기회를 가져본 경험도 누구나 있을 것이다. 그런면에서 이 책은 나에게 또 한 번의 반성을 하게 만든 기회를 제공하였다. 처음 저자가 인도태생의 사상가이며 더욱이 ... 신비주의적 사상단체에 소속되었었다는 이력을 알고나서 책을 들기를 주저하였었다. 그 때의 선입견이란 서점가에서 한 때 뉴에이지서적으로 인기를 끌던 ‘인도의 신비주의적 처세술

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.16

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구성주의 철학에서의 교수학습이론

과 상호작용을 통해 구성된다.④ 지식은 결코 완벽할 수 없으며, 이해의 적합성과 사회적 협상을 통해 진전된다.⑤ 일상적인 지식은 일상적인 두뇌와 신체로부터 도출된다.⑥ 지식은 지각 ... ㄱ. 학생들로 하여금 주어진 자료를 이해하는데 도움을 줄 수 있음ㄴ. 학생들이 직면한 새로운 상황에서 그들의 갖고 있는 비활성화된 지식(insert knowledge)과 기능 ... 다른 중요한 축인 지식구성의 사회적 측면이 무시된다.ㄴ. 특정 사회구성원들 간의 사회적 상호작용과 협동 학습을 통한 지식의 습득이라는 측면이 도외시된다.3) 정황 교수 이론

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.14

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SPR(정신분열병) case study

다.Lidz는 가족의 불합리성이 직접 아이에게 전달된다는 관찰을 토대로 두 가지 형태의 가족 상호관계를 제시하였다. 하나는 ‘결혼왜곡’으로서, 가족의 감정생활이 한쪽 배우자 ... 다는 뜻이며 얼굴을 찌푸리는 것도 의미가 있다.상징적인 의미가 있는 대화는 융통성이 없이 표현대로 이해하여 대답을 하지 않도록 하고 그 의미를 이해하기 위한 진지한 노력을 한다 ... 적 이해와 치료의 발전에도 불구하고 아직까지 병의 정확한 원인은 규명되지 않았으나, 최근 뇌의 기능적, 구조적 이상 등의 증거들이 계속 보고 됨에 따라 정신분열병은 뇌의 질환이

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.19

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미용계열 취업 희망업체

, 고램, 봉사를 통한 효, 효 체험의 날)- 인간존중 가치관 함양 (학생사랑 3필 3무 운동 전개)- 열린 대화방 운영 (전문 상담 자격증 교사 활용, 소리함설치)- 학생회 자치능력 ... 되어주기, 상호칭찬 , 상호간 인정)※ 늘 봉사하는학교 - 미용봉사1) 양로원, 요양원 2) 군관련 미용봉사 3) 장애인 종합 복지관 4) 현양원/희망원/재활원 봉사※ 행사참여 봉사1 ... 교육과정에서 추구하는 전인적 성장기반위의 개성 추구인 기초능력을 토대로 하는 창의적 능력인, 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 생활인, 우리문화의 이해를 통해 새로운가치

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.27

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민속극ppt

① 민속극은 연극 ⇒ 배우가 무대에서 몸짓과 대화로 연기 ② 민간에서 공동으로 보존, 전승됨 ③ 공연을 통해서 끊임없는 재창조 ⇒ 고정된 대본이 없음. ④ 민중생활과 밀착되어 있 ... 으면서 민중의식을 가장 충실하게 표현 ⑤ 양반이 공연자(배우)로 공연에 참여할 수 없다. ⑥ 민속극에서의 양반 : 민중이 양반의 탈을 쓰고 가장한 것, 철저히 세속화되고 희화화된 인물 ... 로 민중에 의한 비판과 풍자의 대상이 됨.(해학과 풍자의 문학) ⑦ 대화와 몸짓에 노래와 춤, 악기 반주가 곁들어지는 종합예술.인형극 기원원시종교에부터 시작 초기 흙, 나무로 만든

리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.05.04

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유아교육, 유아교육철학자(교육사상) 코메니우스, 로크, 루소, 유아교육철학자(교육사상) 페스탈로치, 피히테, 이타르, 유아교육철학자(교육사상) 프뢰벨과 듀이, 유아교육철학자(사상) 루돌프 슈타이너와 몬테소리

) 실태에 따라 방법론 생각3) 대화4) 흥미론과 준비설4. 유아교육환경과 교육자5. 유아교육론의 의의Ⅲ. 유아교육철학자(교육사상) 루소1. 교육사상2. 교육목적3. 교육내용4. 교육 ... . 교육의 방법Ⅷ. 유아교육철학자(교육사상) 듀이1. 전통적 교육과 진보주의 교육2. 경험의 기준 - 계속성의 원리?상호작용의 원리3. 경험중심의 교육을 받은 사람의 특성Ⅸ. 유아 ... 은 가장 필요한 것이다. 아동에게 자유는 필요하지만 일시적인 요구는 수시로 저지되어야 한다. 유아는 정직, 성실, 절제, 자연스러운 품행 등으로 인도되어야 한다.로크에게 있어서 덕육

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.25

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`코코넛 깨뜨리기`를 읽고. 요약 정리,감상문.

까지 어떻게 내면의 모습을 알아내고 참된 자아를 발견할 수 있는지에 대해 익혔다면이제는 주변의 것들과의 균형을 이루는 방법을 배워보자.사회인으로 살아가는 사람은 다른 이들과의 상호작용 ... 는 7가지 통찰력을 알아보자.- 코코넛 껍질 속에 갇힌 영혼숨을 쉬거나 잠을 자는 것은 누구에게 배워서 아는 게 아니다.마찬가지로 사람이 자신의 영혼의 소리를 듣는 것은 지극히 자연 ... from Within]사람은 육체적인 면과 정신적인 면을 가지고 있다.그저 막연하게 ‘존재 한다’ 는 식의 이해가 아니라 개념부터 분명히 알 필요가 있다.영혼의 세계는 특별한 사람

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.03

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[교육학] 교육철학 요약본

1. 교육철학의 학문적 성격1) 교육철학의 개념? 교육철학 : 교육관, 즉 교육의 전반적 과정에 대한 포괄적인 이해와 견해. 철학의 기능을 구사하여 교육현상을 분석, 연구 ... 으로써 보다 진솔한 교육이 이루어질 것을 촉구- 교사와 학생간의 대화, 참여, 만남 중시- 교사는 학생들의 심적 갈등과 어려움을 깊이 공감해야 한다. 학생들을 도울 수 있는 풍부한 경험 ... 을 받는 작용- 만남 : 우연적 사건. 인격적 상호작용 중시. 만남은 교육에 선행.진정한 교육은 너와 내가 마음과 마음으로 호흡할 때 가능하다.반드시 오랜 교육만이 인간을 변화

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.17

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플라톤의 국가

지식이란 단순한 지적 인식 이상의 것으로 ‘형상’ 이데아‘의 세계에 참여하는 것을 의미한다.이 과정에 도달하기 위해서 플라톤은 등장인물의 구상을 통하여 우리가 직접적으로 이해할 수 ... 없는 특별한 것을 전달하려고 하였음을 할 수 있다. 이것은 대화의 형식이 내용에 특별한 의미를 부여하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 의미한다. 이 대화들은 특정한 장소와 특정 ... 한 시간에서 행하여지는데, 대담 주도자는 소크라테스이며 대담은 두 사람만으로 이루어진다. 플라톤이 자신을 숨기고 익명으로 남아 있는 것은 그의 철저한 의도로 보여 진다. 이 대화 안

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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글로벌 매너란 무엇인가

을 하기 위해서이다. 국제무대에서 성공적인 인간관계를 갖기 위해서는 상대방의 문화적 배경에 입각한 행동 양식이나 사고방식을 사전에 잘 이해함으로써만이 상호간에 발생할 수 있는 충격 ... 면서 거리에서도 대화를 주고받고 문자를 보낸다. 사람들은 호적에 있는 이름 말고도 ID라는 전자이름을 몇 개씩 가지고 산다. 이러한 변화는 아래의 세 가지 측면에서 21세기를 다른 ... 에 대한 배려이다. 따라서 좋은 국제매너는 서로 다른 문화 사이의 올바른 커뮤니케이션이 이루어질 때 나오는 것이다. 다르게 말하면 문화의 상대주의를 이해하는 자가 국제매너를 잘 알

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

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중학교 국어 3-1>독서와 사회문화의 만남 학습지도안

단원 설정의 취지이다.3. 단원 학습 목표1)지적 및 이해 측면가. 읽는 이에 따라 글을 다르게 읽음을 알 수 있다.나. 글을 읽는 사람의 가치관과 세계관에 따라 다르게 이해될 수 ... 있음을 안다.2)기능 및 능력 측면가. 작품에 나타난 사회적, 문화적 상황을 창작 동기와 관련지어 설명할 수 있다.나. 글을 읽는 것은 사회 문화적 과정임을 이해할 수 있다.3 ... )가치 및 태도 측면가. 적극적, 능동적 문학 작품을 읽으면서 읽기의 중요성을 파악할 수 있다.나. 작품 속 시대의 가치를 이해하려는 태도를 지닐 수 있다.다. 사회적, 문화적 상황

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.15

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코메니우스 A+ 레포트

. 자연과 정신 그리고 성경, 이 세가지는 인간이 갖게 되는 지식의 근원이다. 이는 모두 하나님의 작품이기 때문에 서로 조화로우며 질서가 있고 이 세 가지 세계를 이해하기 위하여 인간 ... 에게는 세 가지 눈이 주어졌는데. 곧 감각과 이성 그리고 믿음의 눈이다.인간은 감각을 통해 자연세계를 배워야 하고 이성을 통해 합리적인 것을 배우며 믿음을 통해 영원한 것을 배워야 ... 의 형이상학적 핵심인 것이다. 코메니우스는 하나님의 책인 자연, 성서, 인간의 이성이 세 가지를 상호 관계 지어 인간의 내면세계의 조화 있는 계발과 함께, 모든 사람들의 환경

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.25

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[A+ Report] 인간관계

의 차이 존중, 신념을 함께 나누는 대화, 대상자의 현실과 가치 확인목적 : 자기실현?자기수용?자존심의 강화, 명백한 인간 정체감 및 통합성의 증진, 상호의존적인 대인관계를 형성할 수 ... 적으로 생각할 수 있는 인도주의적 태도를 가진다.③ 대상자들이 스스로 자신들을 돌보려는 노력을 할 때 칭찬하고 격려한다.④ 대상자들의 특정한 건강상황에 대한 반응을 이해하고 수용 ... 제 3부 인간관계제 1장 인간이란 무엇인가?1. 인간이해의 역사 : 이성을 가진 인간이 출현하면서부터 시작, 델포이 신전의 현판 ‘너 자신을 알라’, 소크라테스 : 자연철학

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.22 | 수정일 2014.03.20

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[플라톤][플라톤 생애][플라톤 사상][플라톤 이데아론][플라톤 상기설][플라톤 윤리학][플라톤 국가론]플라톤의 생애, 플라톤의 사상, 플라톤의 이데아론, 플라톤의 상기설, 플라톤의 윤리학, 플라톤의 국가론 분석

플라톤의 생애와 사상, 플라톤의 이데아론, 플라톤의 상기설, 플라톤의 윤리학, 플라톤의 국가론 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 플라톤의 생애Ⅲ. 소크라테스와 플라톤의 상호연관성Ⅳ. 플라톤 ... 도 하고, 또 토론을 장려하기도 하였다. 이렇게 하여 그는 사람들에게 개인 생활이나 국가 문제에 있어서의 지침이 되리라고 생각된 원리들을 이해시키고자 하였던 것이다. 저서를 통해서 ... 는 것이다.Ⅲ. 소크라테스와 플라톤의 상호연관성소크라테스(470-399)는 아테네 출생이며, 아내와 두 자녀가 있다. 다소 가난했으나 젊었을때 유행하는 자연철학을 공부할 수 있

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.29

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[독후감] `관계를 통한 리더십`을 읽고 난후

는 자 둘 다 공동으로 인정한 상호적인 배움의 관계이다.코칭(coaching)은 멘토링보다 덜 조직적이며 리더십의 참여적인 접근이다. 리더를 종이나 친구로 보고 조직체를 수평 ... , 진리를 발견하는 통로- 관계 안에서 대화를 통해 우리는 함께 배우고 진리를 발견할 수 있다.- 정보를 공유하는 것은 우호적이다.- 맞서 대항하는 것은 염려의 표시다.- 건설적인 행동 ... 고 돌보는 자들만이 효과적인 리더가 될 것이다. 리더십은 평강의 관계, 즉 인도받은 자들의 온전한 복지를 위해 적극적으로 일하는 관계이다. 섬기는 리더십에 있어 가장 중요한 요소인

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

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하나님과 함께 기어라, 성령 안에서 춤추라!를 읽고

교는 거짓 다원주의를 극복하기 위해 유교인들만이 아니라 불교인들과 같은 타신앙인들과도 대화하고 그들로부터 배울 필요가 있다. 처절한 무기력과 혹독한 수욕 한가운데서도 우상숭배 ... 하나님과 함께 기어라, 성령 안에서 춤추라!Ⅰ. 제3신학의 태동제3신학은 정보화 시대가 될 21세기를 위한 신학이며 신과 인간의 경쟁적 상호관계 또는 상극관계를 뛰어넘어 우주 ... 적 역사적 차원에서 양자간의 상호 참여 또는 상생관계에 의거한 영의 신학이다. 제1신학에서 하느님과 인간은 상극관계이다. 제2신학은 계몽주의와 근대적 합리주의를 배경으로 하는데, 객관

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.25

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[일본문화]민중의 미학, 탈춤과 가부키에 관하여 - 한일 공연예술의 담긴 민족의 정신성-

민중의 미학, 탈춤과 가부키에 관하여- 한일 공연예술의 담긴 민족의정신성 -과 목 명 : 일본문화의 이해담당교수 :팀 명 :팀 원 :- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전통 공연 ... 권으로 형성되어 가고 있다. 문화는 이제 한 나라를 대표하는 매개체로서 역사적, 정신적 가치뿐만 아니라 상업적으로도 활용되는 등 그 중요성이 확대되었다. 상호간의 활발한 교류는 문화의 흡수 ... 는 외부의 문화를 조화시킨 양질의 문화를 간직하고 있다. 특히, 한국과 일본은 지리적으로 인접한 국가로서 오랜 역사에 걸쳐 상호간에 많은 영향을 주고 받아왔다.때문에 많은 공통점

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.04

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