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발견학습 Ausubel 교육공학 오수벨 가네 켈러 발견학습 교육 eis이론 수업모형
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"브루너의 발견식 수업이론" 검색결과 641-660 / 675건

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    [교육심리학] 인지주의 학습
    작용을 통해 의미 있게 연결됨으로써 일어난다는 주장이다. . 인지주의의 대표적인 학자로는 브루너(Bruner), 삐아제(Piaget), 오슈벨(Ausubel), 가네(Gagne ... 으로 환경을 지각할 때 개별 자극체가 아닌 전체 지각을 한다고 보았으며, 인지는 구성과 재구성의 과정으로 지 식의 우연적인 발견이나 있는 지식을 기억해내는 것보다는 지식을 창조하고 재 ... ), 노백(Novak) 등이 있다.2) 학습에 대한 인지적 관점① 개요 : 19c Wundt의 내성법에 의해 시작된 인지 학습이론은 자극-반응 이론에 대립되 며 형태 심리학의 입장
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22
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    [수학이론] 반힐과 딘즈의 수학학습이론
    . 이론의 개요1 아동들이 구성적 경향이 있으며 세상에 사물에 대한 경험으로부터 실체의 모양을 구성2 브루너와 실험적 수학 프로젝트를 수행한 것으로 유명3 수학수업에서 잘 구조 ... 수준을 고려하 여 수업을 전개해야 한다. (학생의 용어, 언어로 수업)※ 반 힐 이론의 교육적 의미1 기하학적 사고의 발생적 단계에 대한 깊은 통찰을 바탕으로 기하학습의 수준 ... 반 힐의 기하 학습 발달수준 이론1. 이론적 배경반 힐은 기하학습에서 겪는 어려움을 관찰하고 그 원인을 밝히는데 노력을 하게 되었다. 기하학습에서 사고수준의 체계를 세운 반 힐
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.25
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    교육공학
    *교수이론: 교육 훈련자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다.1J.Bruner의 발견학습 이론Bruner는 인지 ... 에 따라 학 습하는 것이 발견을 촉진한다고 보고 있다.*Bruner의 이론에 기초한 개념 획득 모형{개념 획득 모형단계 1 : 데이터의 제시와 개념의 확인1.1 교사가 명칭을 부친 예 ... 하고 발견적 교수법은 문제해 결 과정을 통해서만 학습될 수 있다는 것이다. Bruner는 학습과제와 관련된 선 행지식이 발견을 촉진한다고 보고 있다. 또한, 발견을 유도하는 모형
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.05
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    [교육공학] 발견학습
    발 견 학 습발전학습은 Bruner가 제안한 학습현태로써 이 이론은 발견학습(discovery learning)또는 발견식 수업이라고 한다. 학습에서 아동들이 발견한다는 것 ... 을 능동적으로 경험하면서 학습의 즐거움을 맛보고 아울러 학습자의 주체적이 학습을 도모하도록 하는 것이다.1. Bruner의 발견학습{1) 개념획득과정: 우리가 획득하고자 하는 개념 ... 의 구조(Structure fo knowledge)Bruner에 의하면 각 학문은 독특한 지식의 구조로 구성되어 있는데 학교에서는 사실적 지식이 아니라 이 지식의 구조를 발견
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.06
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    [심리] 교육심리학의 기초
    다. 피아제의 이론은 특히 구 소련의 인공위성 발사로 인해 1960년대 미국 교육이 위기에 처했을 때 브루너, 콜버그, 플라벨 등에 의해 미국에 소개된 뒤로 미국의 과학 교육에 많은 영향 ... 제 1 절 교육심리학의 기초1. 교육심리학의 성격1) 초기의 교육심리학1 교육심리학이란 탄생 초기에는 넓은 뜻에서 보아 심리학적 지식, 즉 심리학적 개념, 법칙 또는 가설, 이론 ... 과 방법을 응용하여 교육 문제를 발견하고 해결하려는 학문이라고 하였다.2 심리학이란 유기체 특히 인간의 행동(behavior)과 정신 즉 마음(mind)의 작용에 관한 학문이다.3
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17
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    [구성주의] 구성주의
    에 초점을 두었기 때문에 밴듀라나 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.다. 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 ... 으로 하여금 주어진 정보 이상으로 변화할 수 있도록 한다는 것이다. 브르너 이론의 원리는 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 수업은 반드시 학습자들이 기꺼이 배우고자 하는(학습 의욕 ... 추상적인 사고를 촉진할 수 있어야 하고, 주어진 정보 이상을 추구할 수 있어야 한다.수업과 관련하여서, 교사는 학생들이 스스로 원리를 발견할 수 있도록 유도하거나 격려하여야 한다는
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.01
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    [교육이론] 행동주의학습이론과 인지주의학습이론 비교
    의 조작능력과 인지적 사고 과정을 통제한다.-인지 구조는 반복되는 평형화 과정을 통해서 질적으로 보다 상위의 인지 구조로 발달된다.2) Bruner의 발견학습이론1. 교과의 기본구조 ... 두 학습이론은 학습을 보는 관점부터 큰 차이가 있다. 행동주의 학습이론은 학습은 새로운 연합의 획득으로 인한 행동의 변화라고 보지만, 인지주의 학습이론은 학습이란 지적 사고 ... 에 의해 일어나는 새로운 인지구조의 획득이라고 보고 있다. 지금부터 이 두 이론을 비교하여 두 이론 간의 차이점을 알아보려 한다. 우선 두 이론을 각 이론의 흐름 위주로 알아보자.(1
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.14
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    [교육심리] 수업이론
    , 수업절차, 학습성과 평가를 하나의 통일된 시스템에서 수업을 하려고 이해한 점에서 수업이론의 정립에 큰 공헌을 세움. 다른 수업모형의 기초가 됨.(2) 브루너의 발견식 수업이론의 모형 ... 1) 브루너의 발견식 수업이론의 모형{개인(학습자) 주위의 환경{1개념화능력2지각능력3내적 동기{1개념(유목)2기본 분류체계3구조독립변인 매개변인 종속변인2) 이론의 배경과 기본 ... 제 6 장 수 업Ⅰ. 수업1. 학교학습과 실험실학습학습에 관한 이론들은 어디까지나 실험실 범위에서 이루어지는 학습현상을 설명해 주고 있기 때문에 학교에서 일어나는 학습을 설명
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07
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    [교육방법 및 교육공학] 교육방법의 유형
    하는 문제에 대한 인지적 준비를 갖추어야 한다. 교육자는 학습과제, 수업목표, 학습자의 출발점 행동에 대한 이해가 선행되어야 한다. 두 번째 도입단계에서는 먼저 교육자는 학습 ... 자와의 강의관계를 설정해야 한다. 교육자의 자기 소개와 강의절차 안내 등이 포함된다. 그 다음은 학습자의 주의를 집중시키고 본질적인 학습내용을 밝힌다. 이 단계에서 교육자는 수업목표 ... 를 확실하게 알려줘야만 동기유발 및 학습활동 방향의 제시가 이루어진다. 세 번째 단계는 전개 단계이다. 강의 전개는 수업할 학습내용의 모든 것을 포함하고 있어야 하고 강의 전개는 논리
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09
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    [교육관련] 교육방법의 유형
    과 강의식 수업이 대부분이다.구조는 교수요목 -> 교사(학습내용과 구조 제시, 교수방법과 진도 결정) -> 학생 -> 평가장점으로는 많은 학습자를 동시에 가르칠 수 있다는 것과 행정 ... 으로는 새로운학습 내용을 좀더 심도 깊게 이해시키려는 것이고 주요학자로는 소크라테스, 루소, 듀이, 브루너가 있으며 절차로문제의 추출 -> 문제해결을 위한 가설설정 -> 가설의 검증 ... 한 아이디어를 발견하고 세분화하며 시험하고 인간과 그의 환경을 판단하는 과정이고 절차는 문제 제기 -> 가설 형성 -> 실험 설계 -> 자료 수집 -> 가설 검증 -> 결론이다. 주요
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06
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    [초등교육] 구성주의에따른 수학과 교수학습
    .서론1.의의 및 목적 1Ⅱ. 구성주의의 등장 배경 2Ⅲ. 구성주의 이론1. J.Piaget의 발생론적 인지이론 32. L.S.Vygotsky의 사회적 발달이론 43. Bruner ... 의 교수이론 5Ⅳ. 구성주의 철학1. 구성주의의 지식관 62. 구성주의에서 구성의 의미 73. 구성주의의 특징 74. 구성주의와 비슷한 개념들 91)발견학습과 구성주의 92)열린 ... 에 의한 것이 아니라 스스로의 능동적 구성에 의해 형성된 것이며 학습자들이 어떤 식으로 의미를 만들어 가고 어떻게 구성해 나가는가에 관한 이론이다.셋째, 지식 습득의 주체를 학습
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.16
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    [교육철학 및 교육사] 열린교육
    오히려 강의식 수업이 유용할 때도 있고, 때로는 발견적 탐구수업, 토론식 수업이 적절한 때도 있다. 따라서 무조건 열린교육에 동조하는 것이 아니라 교육 현장에서는 열린수업이 가능 ... 이 고조되면서 현재는 열린교육을 위한 `열린‘산업이 활개를 치고 있다.많은 사람들이 열린교육을 정의하고 있는데, 그중 김은산은 획일적이고, 주입식인 일제 수업은 지양하고, 아동 ... 는 반을 골라 들어갈수 있으며, 전교 자치회는 대표적인 교육방법이다.이렇듯 열린교육은 지금까지의 주입식, 일제수업을 지양하고 아동중심환경의 개방적, 허용적 분위기에서 자발
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.12
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    [교육사] 교육 식민지에 대한 비판
    적인 미국의 심리학자이면서 교육학자인 브루너의 교육 과정의 보고서에 의하면, ‘교육과정의 내용을 사실, 개념, 법칙 등 지식의 구조에 따라서 조직되어야 하고, 교수방법도 발견학습 ... 적 인간학 등 교육현상을 철학적으로 연구하는 방법론들)이 소개되게 된다. 이는 60년대 이후에 이르러서 미국식 경험과학적 교육학에 대한 비판적이고 대안적인 이론으로서의 교육철학이 ... education) 혹은 미국에서 “개방교육”(open education)이라고 하던 교육운동을 수용하여 우리 식으로 "열린교육"이라고 번역한 것으로 말한다면, 그 시기에 처음
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.24
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    [수업지도안] 중1 국어과 교수설계
    과의 공통점과 차이점 등은 이 설명식 이론을 사용하여 수업한다.2 시범시범은 일종의 시청각적 방법이기도 하다. 그래서 본 수업에 들어가기 전 드라마 상영은 학생들의 동기와 흥미유발 ... Bruner의 발견학습학습에서 학생들이 발견한다는 것은 학습과제를 교사의 설명에 의해 해결하는 것이 아니라 학생 스스로 답을 찾는다는 것을 의미한다. 그러므로 발견학습은 지식 습득 ... 가 습득할 수 있도록 하기 때문이다.2 Ausubel의 유의미언어학습이론이 이론은 교사의 수업 내용을 학생이 의미 있게 수용할 수 있도록 교사가 설명하는 방법을 체계화하는 것이
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.23
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    [교육철학] 교육의 철학적 기초
    은 때때로 전혀 실천되지도 않은 이상적 교육의 모습을 서술한 창작적 작 품이나 이론적 체계를 통하여 표현되기도 하고, 때로는 교육 실천가의 업적에서 발 견되기도 한다. 플라톤이나 루소 ... 무어-과거의 교육이론들이 과학적 이론이 아니라서 교육이론에서 제외되는 것은 부당하 다고 지적-교육이론과 과학 이론은 서로 다름-실제적 이론은 열등한 이론이 아니라, 종류가 다른 또 ... 하나의 이론이다-교육철학과 같이 교육을 이론화하는 일을 고차적 활동 이고, 역사적으로 교육사상가 들에 의해 제시된 이론은 교육의 일반이론 이라고함5 이돈희의 교육사상가의 역사
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26
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    [국어과수업지도안] 국어과 수업지도안
    과의 공통점과 차이점 등은 이 설명식 이론을 사용하여 수업한다.② 시범시범은 일종의 시청각적 방법이기도 하다. 그래서 본 수업에 들어가기 전 드라마 상영은 학생들의 동기와 흥미유발 ... ① Bruner의 발견학습학습에서 학생들이 발견한다는 것은 학습과제를 교사의 설명에 의해 해결하는 것이 아니라 학생 스스로 답을 찾는다는 것을 의미한다. 그러므로 발견학습은 지식 습득 ... 스스로가 습득할 수 있도록 하기 때문이다.② Ausubel의 유의미언어학습이론이 이론은 교사의 수업 내용을 학생이 의미 있게 수용할 수 있도록 교사가 설명하는 방법을 체계화하는 것이
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.04
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    [수학] 인지 발달 단계 이론과 수학 학습
    7장 인지 발달 단계 이론과 수학 학습Q. 수학의 특정 내용을 가르치기에 적합한 학생의 인지발달 단계를 기다려서 그 때 지도해야 한다. 는 입장과 그 단계보다 앞서서 가르칠 수 ... 있다 고 생각하는 입장이 있다. 두 입장 중 어떤 쪽에 동의하는가? 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?＿ Piaget1. 인지발달이론 : 동화와 조절, 평형화아동의 사고는 두 가지 ... 로 동시에 일어나게 된다. 인간은 자신의 심리적 구조를 일관성 있고 안정된 행동양식으로 조직하려는 경향, 즉 평형의 상태를 유지하려는 경향이 있다.2. 인지발달 단계 이론{단계연령
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02
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    보건교육
    , 언어) → 그래프, 도표ㆍBruner : 학습자가 사용하는 자료의 순서는 과제를 숙달하는데 직접적인 영향을 미침- 구체적 경험의 중요성 강조- 구성주의, 상황학습이론 ... 와 지식, 다양한 기능 ,그리고 태도를 함양하기 위해 학생, 학습자, 수강자에게 수업과제와 교재 내용을 전달하고 이해시키며 학습자와 수강자들은 이를 듣고 사고하면 때로는 필기를 하 ... )구성원이 많아 모든 사람에게 발언할 기회를 주지 못하여 전체적인 토의가 성립되지 않는 경우 채택하는 토의형식이다. 선발된 토의자들은 단상에서 특정 논제나 문제에 관하여 좌담식 자유
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.28
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    [교육방법] 학습지도법
    명확한 이해* 단점1) 정해진 순서에 따라 학습이 진행되어 사고력 저하2) 학생의 자발성보다는 교사의 자발성 강조◆ 발견학습법브루너에 의해 제안된 교수방법으로서 교사의 지시 ... 연구법◆ 계통학습법 ◆ 역할 연기◆ 발견학습법 ◆ OJT (현장실무교육)◆ 프로그램학습법 ◆ 시범◆ 탐구학습법 ◆ 시뮬레이션◆ 실험·실습 ◆ 협동학습◆ 분단학습법 ◆ 싸이코 드라마 ... ◆ 시청각학습 ◆ 모듈수업★ 결론효과적인 학습법 자료를 정리하며...- 효과적인 학습법 -★ 서론어린이·어른·노인, 학생·비 학생, 남자·여자, 우등생·열등생 등 여러 사람
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09
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    [교육과정론] 교육과정론 필기
    시키는 존재(학생을 존중하지 않음)절대적인 권위를 갖음학생의 요구 무시유일한 교육자료로 교과서를 중요시함.▶주입식 암기식 교육, 획일적인 교육방법6교과서: 특정한 교과내용을 쉬운 것 ... 다(학부모 입장)8단점: 학생들의 필요와 욕구 무시(수동적, 피동적 존재로 인식)실생활에 적용이 어렵다(획일적인 교육방법, 주입식, 암기식 교육 때문)2. 경험중심 교육과정(1930년 ... .Dewey 매도▼1959: 미국 경험주의 교육과정에 대한 깊은 반성▼Woodshole: 의장-Bruner : 회의 종합 보고서 발표▶학습중심 교육과정의 기본 사상을 담음(2)지식의 구조
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.10
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