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"브루너의 발견식 수업이론" 검색결과 561-580 / 675건

  • [교수학습이론] 교수학습이론
    기), Aussbel의 유의미 학습이론, Carrol의 수업모형-발견식 수업: 학생중심, 학습과제 관련 정보를 기초로 사고, 능동적 적극적 학습자, 귀납적(사실,보기-법칙, 원리), Bruner ... 1교수학습이론의 기초1.수업의 개념1)수업의 정의- 목표 달성을 위해 학습자의 내외적 조건을 의도적으로 조정하는 일2)좋은 수업의 특징: 수업목표의 명세화, 전인의 발달, 탐구심 ... 창의성 신장, 학습자 중심의 수업, 개별화 수업, 협동학습*수업의 일반모형-설명식 수업: 교사중심, 학습과제를 최종적 형태로 학생에게 제시, 연역적(원리,법칙-보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21
  • 국어 수업지도안
    수업 내용을 의미 있게 수용할 수 있도록 도와주는 역할을 한다. 네 번째 Bruner발견학습은 학생 스스로가 답을 찾기 때문에 능동적인 학습을 하게 해 준다. 다섯 번째 행동 ... 이론을 적용하였다. 첫 번째 Keller의 학습동기화 이론은 아이들로 하여금 수업에 관하여 동기유발을 불러일으키기 위해 사용하였다. 두 번째 인지주의는 새롭게 배우는 학습내용을 전 ... REPORT수업설계 ? 수업지도안과목교육공학 및 교육방법담당교수학과학번이름1. 수업설계의 목표 및 특성.본 수업 설계는 수업 내용을 쉽게 이해하여 실생활에 적용, 활용하기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.11
  • 브루너의 인지발달
    브루너의 인지발달 구조이론브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이를 나타낸다고 보았으며, 이러 ... 을 통한 추상적 사고와 이해의 적용이 가능하기 때문에 어떤 개념이나 원리를 가르치고 그것의 구조를 파악하도록 지도하는 것이 효과적이다.브루너는 아동의 인지발달은 외계를 인식하는 인지 ... 와 일치한다. 그러나 브루너는 아동의 인지발달은 환경을 이해하고 표현하는 능력의 증가에 의해서 이루어지며, 이러한 능력의 증가는 아동과 상호작용 하는 환경의 질에 의해 결정된다고 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.28
  • 오수벨의 유의미 학습
    되고, 또한 이러한 학습이 교실수업에서는 많은 문제점을 갖고 있다는 것이 지적되면서 이다. 그 당시의 탐구학습 이론은 지나치게 실험활동을 강조하여 쓴데, 실제로 학교에서의 수업은 설명식 ... ●오수벨의 유의미 학습 이론 레포트 개요.●(1) 오수벨은 누구?(2) 오수벨의 학습분류1) 수용학습과 발견학습2)유의미적학습과 기계적학습(3)유의미 학습에서의 인지과정1)선행 ... 학습을 주장하게 된 것은 그 당시까지 교육의 주요 이슈로 되어있던 발견학습이나 문제해결 학습 등의 탐구학습 이론이 교육적으로 크게 성과를 거두지 못하고 있다는 연구결과들이 대두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04
  • [평생교육] 구성주의학습이론
    ♡구성주의 학습이론♡1.구성주의자 이론 (J. Bruner)배경브르너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거/최근 ... 도록 한다는 것이다. 브르너 이론의 원리는 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 수업은 반드시 학습자들이 기꺼이 배우고자 하는(학습 의욕), 그리고 배울 수 있는(준비성) 경험과 생활 ... 이상을 추구할 수 있어야 한다.수업과 관련하여서, 교사는 학생들이 스스로 원리를 발견할 수 있도록 유도하거나 격려하여야 한다는 것이다. 따라서, 교사와 학생들은 적극적인 대화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.27
  • 실재론과 교육철학
    다. 피아제의 이론은 특히 구 소련의 인공위성 발사로 인해 1960년대 미국 교육이 위기에 처했을 때 브루너, 콜버그, 플라벨 등에 의해 미국에 소개된 뒤로 미국의 과학 교육에 많은 영향 ... 제 1 절 교육심리학의 기초1. 교육심리학의 성격1) 초기의 교육심리학- 교육심리학이란 탄생 초기에는 넓은 뜻에서 보아 심리학적 지식, 즉 심리학적 개념, 법칙 또는 가설, 이론 ... 과 방법을 응용하여 교육 문제를 발견하고 해결하려는 학문이라고 하였다.- 심리학이란 유기체 특히 인간의 행동(behavior)과 정신 즉 마음(mind)의 작용에 관한 학문이다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.26
  • [교재연구법] 전통적 교수방법과 구성주의 교수방법
    교육면에서 매우 부적절하다. 둘째, 학습 활동은 일제식 주입식과 같은 설명 위주의 수업이 주를 이루므로 단편적인 지식의 주입이 되기 쉽다. 학문 중심 교육과정에서 강조한 발견 학습 ... 에서의 생활 경험과 연계되어야 한다.3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)J. Bruner(1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거 ... 들은 관 주어진 여러 가지 예에서 관련된 다양한 연구들을 활용하는 것을 중시한다. 인지적 유연성 이론은 효율적인 학습이 일어나기 위해서는 실생활과 관련되어야 하고, 수업 역시 매우 구체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31
  • [역사교육]개념학습의 원리와 지도
    ) 귀납적 방법가) 가설검증법나) 공통성 접근법2) 연역적 방법- 설명식 수업3) 정의를 이용한 개념학습5. 개념학습의 실제1. 구조이론지식의 폭발이 심화되고 있는 현대사회에서 대량 ... 개념학습의 원리와 지도대학 :과목 :교수님 :학번 :이름 :날짜 :< 목차 >1. 구조이론2. 구조화1) 의미2) 필요성3) 성격3. 사실?개념?일반화4. 개념학습의 방법1 ... 화 된 지식을 전부 습득하기는 불가능한 일이다. 그리하여 이들 지식을 정선하여 바람직한 내용으로 구성하기 위한 방향과 기준에 대하여 많은 연구가 이루어져 왔다. Gagne는 수업 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.21
  • 생활지도와 인성교육
    -학습 지도 과정에서 창조적인 사고활동을 어느 부분에서 강조하여 지도할 것인지를 명확하게 한다.④ 창조적인 사고 활동을 할 수 있는 교수- 학습 지도 형태를 개발한다. : 토론식 수업 ... 마. 추수활동Ⅱ. 교수-학습 지도교수-학습 지도는 아동이 스스로 수학적인 개념을 발견하고 창조할 수 있는 능동적인 학습 분위기 조성이 무엇보다도 필요하다고 본다.1. 교수-학습 ... ⑤ 창조력은 매 시간의 계속되는 창조형 교수-학습 지도에 의해서 길러진다.2. 교수-학습 지도의 전략① 인지경로에 따른 지도를 한다. : Bruner 작동적⇒영상적⇒상징적② 귀납
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.15
  • [교육]구성주의 학습 발표
    ) Bruner이론의 원리- 수업 : 학습자들의 학습에 대한 충만한 의욕, 배울 수 있는 준비성, 경험과 생활 맥락에 관련- 쉽게 성취할 수 있도록 구조화- 수업은 추상적인 사고를 촉진 할 ... 곳이 되어야 하는지 세 가지를 열거할 수 있다.▶ 구성주의이론에 의한 교수?학습의 절차와 방법을 적용하여 수업을 한 가지 이상 설계할 수 있다.1장 구성주의학습이론의 기초1절 구성 ... 으로 논리적 추상적)(비계설정:성인과 아동의 상호작용에서 성인은 아동으로 하여금 새로운 능력을 발달시키고 구축해가도록 지원해주는 비계 체계가 되는 것)3항 Bruner의 구성주의수업(학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.15
  • [학습심리] 지식획득과정에 대한 오수벨과 피아제의 견해비교
    으나 Bruner발견학습이론에 반하여 지식의 형성에서 잘 정리되고 조직된 학습과제의 제시를 통해 학습자가 능동적인 기존 지식과의 포섭을 통한 수용 학습 이론을 주장하였다.본 보고 ... , Bruner와 함께 구성주의 학습이론가로서 유의미 학습을 통한 수용적 설명학습을 주장하였다. Ausubel은 Bruner와 함께 구성주의 학습 이론가로서 인지주의를 표방하고 있 ... 의 관점은 Bruner와 반대로 발견에 의한 것이 아닌 수용에 의해서 일어나야 한다고 주장한다. 교사는 학생들에게 잘 조직화 되고 계열화된 자료 그리고 다소 완성된 형태의 자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.25
  • [교육학]교수학습론 문제
    구성의 필요, 충분조건이 된다.4학습이론에 의존하지 않는 교수이론도 개발될 수 있다.5학습이론은 실제 수업장면에 적용될 수 있을 정도로 맥락 의존적이어야 한다.59. 강의식 교수 ... 의 유의미 학습모형4Bruner발견학습모형24. 학습과제 분석의 결과로 결정되는 것은? (98년 중등)1학습의 순서 2학업 성취도3학습자의 요구 4피이드백의 내용25. 다음 〈보 ... 상호작용의 적절성4소프트웨어 개발에 이용된 프로그래밍 언어56. 행동주의학습이론에 근거한 교수학습지도의 형태는?(95년 사무관)1프로그램 학습 2완전학습3발견학습 4탐구학습5문제해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30
  • [교육학] 발견학습과 탐구학습,협동학습
    고 다시 새로운 것을 발견, 탐구하려는 적극적인 태 도를 기르려고 하는 학습활동교사는 지식을 전달하기 보다 학생들이 발견 경험하도록 돕는 방법이다.1.발견, 탐구학습에 관한 이론현대 ... 에서 크게 활용2)Bruner발견학습개념획득 과정이란? 우리가 획득하고자 하는 개념의 예시와 비예시를 구별하는 속성을 발견하는 과정이다 라고 정의하고 이를 문제인식-가설설정-가설 ... 발견,탐구를 위한 교수-학습의 유형에는 발견학습, 탐구학습, 집단탐구수업, 역할놀이와 시뮬레이션 게임등으로 나누어 설명되나 학습자가 학습의주체가 되고 구체적인 활동을 통하여 나름
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.15
  • 교육의 심리학적 기초, 특성, 연구방법, 대상
    가 도록 해야지 외부에서 억지로 정보(지식)를 퍼붓는 식 이 되어서는 안된다고 봄(탐구학습, 발견학습 중시)ㄷ) 이론의 응용: 피아제의 이론을 이용한 영구의 개방교실제도, 브루너 ... 다이크(E. Thorndike)는 교육심리학을 독자적인 분야로 발전시킨 인 물임.--->실험을 통해 학습에 있어서 여러 가지 법칙을 발견, 교수자 료 및 수업설계에 응용함.(2 ... 의 접근방법과 연구분야(주제)에는 어떤 것이 있는가?1. 교육심리학의 정의1) 광의의 교육심리학: 교육심리학이란 심리학적 지식 즉 심리학적 개념, 법칙, 가설, 이론과 방법을 응용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.01
  • [과학교육] 과학교육과 학습모형
    에 유용하게 쓰일 수 있는지 또한 더불어 산소를 조심해서 다룰 필요가 있는지에 대해서도 알려줍니다.3).발견학습수업 모형Bruner(브루너)는 1960년 "교육의 과정"이란 저서 ... 를 발표하면서, 나선형 교육과정, 발견학습론등 독특한 개념을 창출하여 교수 방법에 관하여 폭넓은 시사성을 제공하였습니다. 부루너의 수업론은 완성되고 구체성을 띤 이론은 아니지만 교수 ... 1. 서론과학수업을 효과적으로 하기 위한 여러 가지 학습 모형이 있습니다. 기존의 주입식, 암기식교육 방법이 아니라 학생들에게 능동적이고 주체적인 학습을 할 수 있도록 하기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.11
  • 교수매체의 이해
    에 영향을 미침나. 수업상황-1) 수업집단의 규모, 형태나 교사 중심인지 학생 중짐인지에 따라 또는 설명식수업인가 발견식 수업인가 하는 등의 교수전략도 - 경험의 구체성은 시간 ... 1.학습목표교수매체의 특성을 정의 할 수 있다.교수매체를 유형별로 나열할 수 있다.교수매체의 역할을 열거할 수 있다.교수매체를 선택하고 수업에 적절히 활용할 수 있다.2.학습동기 ... 하게 되며,수업에의 활용 방법에도 영향을 미침2) 내용적 속성- 모든 매체는 특정한 내용을 포함하고, 전달예) TV나 컴퓨터가 전달하는 내용에 따란 유용한 매체가 될 수도 있고 유해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04
  • [교육공학]교육방법 및 교육공학 문제 만들기
    지만 사람과 같은 포유류에 속합니다. 그럼 이제 오늘 수업 주제인 고래에 대해서 살펴봅시다.① 불룸의 완전학습 ② 브루너의 발견학습③ 오수벨의 유의미학습 ④ 스키너의 프로그램 학습 ... 을 체계적으로 적용하는 것이다.3. 다음 중 수업에 대한 가장 넓은 의미의 공학적 접근은?① 복사기를 이용하여 학습자료를 복사한다.② 행동과학 이론수업설계와 운영에 적용한다.③ 인 ... 과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제이다5. 다음은 체제적 수업 개발의 일반적 절차를 나타낸 그림이다. 평가 도구를 작성해야 하는 단계는?① 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18
  • 굿윌헌팅의 교육철학적 이해
    은 사람수 있다고 본다. 구성주의의 이와 같은 관점은 인지 이론의 초기 주장자의 한사람인 Bruner가 학습행동의 대부분은 인간이 자신의 주변 세상에 대한 지식을 어떻게 구성 ... 서 램보교수의 교육철학을 발견 할 수가 있다. 램보교수는 본질주의, 항존주의 교육철학을 중요시하고 자신의 일방적인 주입식교육으로 윌을 최고의 수학자로 만들려고 한다. 이러한 본질주의 ... 이다. 반대로 인성교육이 제대로 되고 그 후에 지식을 습득하게 한다면, 개구리가 더 멀리 뛰기 위해 자신을 움츠리듯이, 자신이 진정으로 추구하는 가치를 발견하고 미래를 향해 더욱
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.28
  • [교육과정] 브루너 이론
    -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 브루너 이론1) 지식의 구조1 구조의 의미2 구조의 중요성2) 나선형 교육과정1 나선형 교육과정의 의미2 EIS 이론3) 교육 방법1 탐구와 발견 ... 도록 계획된 교육과정을 브루너는 나선형 교육과정이라고 하였다.2 EIS 이론핵심적 아이디어를 발달단계에 맞게 번역하는 원리(이때 교사는 수업에서 그 지식을 올바르게 취급하기 위해 학자 ... (23을 가능하게 한다)2 학습동기3 직관적 사고와 분석적 사고4 교구2. 브루너 이론의 한계점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론난 지금 중학교 2학년 학생을 가르치고 있다. 근데 약간의 학습 지진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03
  • 가네의 분류체계
    1. 목표영역별 수업의 원리 (다섯가지 학습과정 영역)가네의 이론에서는 학습과제(조건)는 학습하려는 목표가 달라짐에 따라 달라진다 하였고, 이러한 학교 학습과제의 분류체계를 만드 ... 는데 그는 정보처리 학습이론을 많이 반영하고 있다.가네는 인간의 학습된 능력을 언어 정보, 지적 기능, 인지 전략, 운동 기능, 태도의 다섯 가지 영역으로 분류하였고 수많은 종류 ... 을 말하고 인지 전략이란 용어는 브루너가 사용했던 것이지만, 가네는 이것을 하나의 독립적인 학습성과의 영역으로 설정하였다.인지전략은 내적으로 조직된 통제과정이다. 학습방법, 사고방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.01
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