"지리교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"지리교과교육론" 검색결과 6,421-6,440 / 7,682건

[교육학]남궁억

?교육내용?교육방법에 대해 간략하게 살펴보면, 한서의 교육관은 전통적 교육보다는 근대적 학교교육에 접근하고 있었다. 모곡학교의 교과내용을 보더라도 국어?산술?역사?지리?이과?창가 ... 을 보다 중요한 교육내용을 삼았다.선생님이 일제 침략자들의 탄압과 감시 속에서도 『동사략』?『조선이야기』등의 역사서, 조선어법이라는 한글 교과서, 신편 언문체법이라는 서예 교과서 ... 1.서론현대 한국 교육학의 성립과 발전은 주로 서구 교육이론의 도입에 의해 비롯되었다. 그러나 서구 교육이론을 위시하여 외래문화를 수용하는 과정에서, 우리는 전통에 대한 반성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.01

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[교육학] 서당교육의 현대적 시사점

에 관심 없으신 부모님으로 인해 나는 혼자서 교과서를 몇 번이고 되풀이해서 풀며 혼자 이해를 하고 학습진도를 따라 잡을 수 있었다.그러나 서당의 교육은 각각의 학생의 학습 능력에 따라 ... 이 깔려있다는 것을 알 수 있다. 우리 부모님은 교육에 치맛바람을 일으킬 만큼 극성스럽지 않으셨던 것이다. 공부해라 는 잔소리보다 공부하기 싫으면 공장에 가서 돈이나 벌어와라 ... 지도 않고, 곧 바로 교장실과 교육청에 전화하기 바쁘다.서당의 교육을 보면 달초 가 있어서 부모님이 선생님께 대신 아이를 혼내 달라고 부탁하는 것이 있다. 그러나 지금은 언감생심이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.29

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사회과 연구수업 학습지도안

의 교육 과정은 교과의 내용 체계보다는 학생의 흥미와 요구를 중심으로 교수 활동을 조직하는 교육 과정을 말한다. 또한, 이 교육 과정은 학생을 독립적, 창의적, 자기주도적 학습자로 길러 ... 별 교육 과정은 학습자 중심의 교육 과정 과 더불어 교육 과정의 개별화와 다양화 를 목표로 하고 있다.제7차 교육 과정 작업은 수준별 교육 과정을 교과의 성격에 따라 단계형과 심화 ... 기본 교육 기간별로 제시인간과 공간: 지리 중심에 계통 지리의 조합인간과 시간- 세계사 : 사계사의 중요 개념 중심으로체계화-국사 : 시대별 사건 및 주제 중심 접근인간과 사회

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.05.05

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조선시대당쟁사

하게 묘사했다. 그 외에도 당쟁은 한국인의 분열적인 민족성 때문에 일어난 것인 만큼, 고칠래야 고칠 수 없는 고질적인 병폐라고 몰아붙였다. 그리하여 식민지 통치하 보통학교 역사교과서 ... 에 넣어 한국민에게 교육시켰다.이런 교육이 박정희 대통령 등 일제교육을 받은 대부분의 사람들이 수긍하도록 만들었다는 대목에서 그 파장과효과가 얼마나 큰지 느낄 수 있었다. 대통령 ... 으며 그것은 바꾸기ㅏ 용이한 일이 나이다 라고하며 선천적이 민족성에서 비롯된 것이라고 했다.미지나 쇼에이는 지리적으로 조선은 북쪽으로는 중국남쪽으로는 일본과 같은 대국들에 둘러싸여 있

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.29

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[유아교육]진보주의와 유아교육 - 듀이

, 교욱목적으로서의 자연적 발달과 사회적 효율성, 흥미와 도야, 경험과 사고, 교욱에 있어서의 사고, 방법의 성격, 교과의 성격, 교육과정에서의 놀이와 일, 지리와 역사의 의의 ... , 교과사 3명 그리고 시간강사 3명이 협력하여 교육하였다.1897년 12월에는 아동의 수가 60명으로 그리고 교사의 수는 16명으로 증가되어 큰 건물로 이사를 하였다. 새로운 학교 ... 진보주의와 유아교육- 듀 이 -1. 생애듀이의 사회교육의 관점은 맥밀런의 유아교육에 대한 관점과 매우 유사함을 볼 수 있다. 어린이들의 환경은 가정에서 학교와 사회로 확대

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.18

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[교육학]목표중심, 운영중심, 소비자 중심 평가 모형

: 지리적 여건, 역사적 배경, 인구적 특성, 경제적 특성, 사회적 특성3) 행동 차원 - 평가대상 교육 프로그램의 정의적, 인지적, 심체적 교육목표로서 행동적 용어로 진술된 행동 ... Ⅰ.목표중심평가모형1. Tyler의 목표달성 중심 평가모형배경진보주의 교육운동 일환으로 새로운 교육과정을 개발하여 고교교육을 개선하고자하는 취지에 사전 탐색적 프로그램을 개발 ... , 30개 실험학교를 선정하여 그 교육프로그램을 실행하게 되었는데 새로운 교육과정의 효과를 평가하기 위한 방안으로 8년 연구를 기획그 연구설계에서 강조한 점은 교육목표와 그 목표 성취

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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브루너의 교육과정에 대한 고찰

브루너의 교육과정에 대한 고찰"시대는 각각 독특한 형태의 꿈을 안고 있으며 이 꿈이 그 당시 교육의 모양을 결정한다"는 말은 '오늘날 우리 시대'의 '시대정신'은 무엇인가 하 ... 는 질문에 대하여 답하고 있다. 이는 '질적으로 우수한 교육, 지적 성취를 위한 교육에 대한 관심'이 새로이 고조되고 있다는 것과 이로인한 목적에 맞는 교육의 재편이 요청된다는 점 ... 을 시사한다. 이는 그가 '지식의 구조'를 강조하게 된 사회적 또는 교육적 상황을 암시한다고 할 수 있을 것이다. 그가 말하고자하는 지식의 구조, 나선형 교육과정에 대한 올바른 이해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.16 | 수정일 2020.04.20

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[문학교육]문학교육의 이데올로기적 성격

의 교과적 구조로서의 의미를 가지는 특정한 영역 그 자체가 갖는 지식 · 경험적 특성을 바르게 파악하고 이와 관련하여 교육 의 개념을 논리적으로 타당하게 정리하는 것이 선결 ... 고 (교육부,『국어과 교육과정』, 1997, P.153.)라 제시되어 있어 모두 학문계의 공인성을 강조하고 있는 것으로 볼 수 있다. 그 결과 문학 교과서의 모습은, 문학사 ... 한 지식을 암기해야만 하는 형편이다. 그 결과 학생들은 교과서를 통해 문학에 애착을 가지게 되는 것이 아니라, 교과서를 멀리하게 하는 교육이 되고 있다.텍스트에 대한 이런 관점

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.12

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[교육학개론] 통일이후 예상되는 교육문제를 위한 해결책

의 교육 목표2. 교육행정의 문제3. 학교 교육의 내용을 규정해주는 교과서의 차이와 남북한 교육과정의 문제3.1 교과 활동3.1.1 탁아소?유치원3.1.2 인민학교3.2 사상 교육4 ... 고 있다.2. 교육행정의 문제3. 학교 교육의 내용을 규정해주는 교과서의 차이와 남북한 교육과정의 문제3.1 교과 활동북한은 「사회주의 교육」의 목적이 사람들을 공산주의적 혁명 인재 ... 학생들이 배우는 교과목은 국어, 수학, 김일성 혁명활동, 김일성 어린시절 따라 배우기, 공산주의 도덕, 역사, 지리, 자연, 음악, 미술, 체육 등으로 1~2학년은 10과목, 3

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.11

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[교육방법] 교육방법의 역사적고찰

판법, 종교의식과 관습·군사훈련, 전통·모범생활이나 위인전기를 직접 모방하기·암기·엄격한 훈련후기 로마·국가에 봉사할 수 있는 지력 개발·웅변가 양성·독· 서· 산·지리교육, 역사 ... 하기, 초급과학, 지리, 언어를 중심으로 하는 활동교육·Herbart→역사, 문학·Fr bel→놀이, 노래, 증여,일·Thorndike→ 기능, 평가, 지식·Pestalozzit ... 1. 교수법 탐구의 역사적교육방법의 역사적 고찰제1장 교육방법의 역사적 고찰필요성교육의 형태와 제도를 통해서 볼 때, 당시의 교육목적 및 내용과 교수법의 발달이 어떻게 전개

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.16

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[교육철학] 개화기와 일제 강점기 시대의 식민지 교육

교육, 실업교육, 전문교육으로 나눔.①-1.보통교육 : 일본어 보급 위주. 역사, 지리폐지.(3~4년)①-2.실업교육 : 농업,상업,공업에 관한 지식.기능.(2~3년)①-3. 전문 ... 교육: 고등학술을 목적.(3~4년)② 일본어의 시간수를 늘림. 수신교과 중시. 영어 선택.③ 사학(서당포함)의 설립과 운영 탄압④ 외국어학교와 성균관 폐지.(2) 제 2차 조선교육 ... : 경성제국대학 설립.③ 사범학교 실시.④ 보통학교의 확장: 양적으로 크게 확장.⑤ 직업과 교과의 도입.→ 독서교육 대신 직업과 설립.⑥ 간이학교제 도입→ 보통학교로 연결되는 것

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.03

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[일본어과] 한일관계사(동해명칭)

의 지리교과서 중에는 이 책을 일부 번역하기도 하고, 편집하기도 한 책도 있다. 1870년에는 4권의 지리교과서가 간행되었는데, 마쯔야마(松山棟菴)가 번역한『地學事始』도, 코넬의 책 ... 을된 지명을 지리교과서에 사용하였고, 내가 실제로 확인했던 지리교과서의 “일본해” 표기를 정리한 표에 나타나듯이(표 2), 1874년 전후에는 교과서에 “일본해”의 명칭이 거의 ... 프랑스 지리학자 드조쉬는 '아시아전도' 에서 MER DE COREE(한국해)로 동해를 표기하였지만, 1805년 지도에는 '한국해 또는 일본해(MER DE COREE OU DU

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.07

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정지용의 시 세계

이 이루어지기 전까지 정지용의 시는 우리 시를 연구하는 사람들에게만 알려졌을 뿐 일반인들에게는 거의 알려지지 않았다. 해방 후 교육받은 세대의 경우 김영랑, 박목월은 알아도 정지용 ... 을 모르는 사람은 아주 많다. 정지용의 작품이 교과서에 실리지 않았고 일반 시집으로도 공개되지 못했기 때문에 그의 작품은 물론 그의 이름조차 접할 기회가 없었던 것이다.)그래서 정지용 ... 을 거의 다 알게 되었다. 무엇보다 다행스러운 것은 중 ? 고등학교의 교과서에 정지용의 시가 실려서 일반 국민들에게 친숙하게 다가서게 된 점이다, 아마 앞으로의 세대들은 정지용의 이름

리포트 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2007.11.14

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북한 직업의 특징과 세부 현황 - 교육, 과학기술 분야

김일성과 김정일의 혁명활동에 관한 내용 등 혁명전통교양을 중심으로 철저한 사상교양을 실시하며 모든 교과과정은 정치사상교육과 기술교육의 양대 과목을 위주로 편성된다.북한의 교육기관 ... 북한 직업의 특징과 세부 현황 - 교육?과학기술 분야Ⅰ. 분야별 특징1. 교육북한 ?사회주의 헌법? 제43조는 ‘국가는 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인민 ... 을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로, 지?덕?체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키운다’ 라고 명시함으로써 그들의 교육목표를 ‘공산주의적 새 인간’ 으로의 육성에 두고 있다. 여기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.21

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[역사교육론]상상적 이해

성(2) 역사학습 방법① 사료학습② 역할놀이③ 시뮬레이션 게임6.맺음말1. 머리말현재 교과교육의 목적으로서 적절한 내용과 학습방법을 통하여 해당 교과의 본질을 이해하고 그에 필요 ... 적 상상(2) 감정이입적 이해4. 역사학습에서의 상상적 이해의 단계(1) 사료의 상상적 해석 단계(2) 감정이입적 이해의 단계5. 역사교과에서 상상적 이해의 활용(1) 상상의 필요 ... 한 사고능력을 기르는 일은 매우 중요하게 다루어지고 있다. 교육이나 학문에서 사고란 일반적으로 과제를 적절한 방식으로 해결해 가는 지적 활동을 가리킨다. 따라서 역사적 사고란 역사

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.24

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[특수교육]학습장애 아동의 수학 지도

학습장애 아동의 수학 지도학습에 장애가 있는 아동을 위한 수학 교육과정과 다양한 지도 방법을 이해하도록 도와주는데 그 목적이 있으며 수학을 지도하기 위한 일방적인 방법에 대해 알 ... 가 많으나 그들은 대개 수동적인 학습자이며 인지적 전략을 잘 활용하지 못하는 것으로 보인다. 왜냐하면 많은 교육적 중재가 단지 계산에 치중되어 있어 측정, 시간, 실절적인 문제 해결 ... , 거리, 크기관계, 계열 등에 어려움이 있어, 측정, 문제해결, 지리 등을 이해하는데 곤란함을 가진다. 지각적 기술이 약한 아동일지라도 크기나 거리를 어림하여 실제로 측정해 보

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.31

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[교육학]교육에 대한 해석적 접근

『 목 차 』- 교육에 대한 해석적 접근-1. 해석적 이론2. 교육에 대한 설명- 교육에 대한 해석적 접근 -1. 해석적 이론좁게는 사회학이, 넓게는 사회과학이 지나치게 거시 ... 의 이 뒤르껨의 기능주의 교육이론에 충실한 사람이지만, 그의 초기 연구활동은 미드의 상호작용이론에 의지하여 학교의 내부세계를 기술하는 데에 열중했었다. 그는 「인간상호관계와 교육 ... 의 역할이라고 생각하는 교사들이다. 그러므로 교사는 담당교과에 있어서 언제나 충분한 전문적 지식을 갖추고 있어야 하고 학생들 다룰 줄 알아야 하며, 학생은 교사의 지시에 충실히 따라야

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.16

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프뢰벨

학습방법을 알게 되었다.1810년부터 1812년까지 29세의 늦은 나이로 괴팅겐 대학과 베를린 대학에서 철학, 인간학, 윤리학, 교육학, 언어학, 역사, 지리학, 방법론 등을 배웠 ... 그 자체가 교육적임을 인식했다. 그는 유희를 교사가 교과를 가르치거나 훈련시키기 위한 수단으로 사용하지 않게 하였으며 또한 오락의 목적으로 삼지도 않았다. 그는 유희를 교사가 유아 ... - 교육철학 및 교육사 -프뢰벨(Friedrich W. A. Froebel, 1782~1852)1. 생애프뢰벨은 1782년 4월 21일 독일 튀링겐 오버바이스바하에서 태어났

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.25

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[교육사]개화기의 선교사에 의한 교육

이 자신의 영달을 위한 지극히 이기적이었던 것에 비하면 한국교육사에 있어서 획기적인 것이었다.가르친 교과목으로는 국문, 영어, 천문지리, 물리, 수학, 성경이 있고 과외활동 과목 ... 개화기 선교사에 의한 교육이 미친 영향1. 선교사들의 기독교 학교설립 과정과 배경(1) 기독교계 학교의 보급19세기 후반기에 들어서면서 당시의 조선사회에 신교육의 이념을 깊이 심 ... . Maclay)가 1884년 6월에 고종의 윤허를 받은 것이 선교사업이 아니라, 교육과 의료사업이었다는 사실로서도 짐작할 수 있다.(2) 선교사들에 의한 학교의 발전 배경선교사들은 선교

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.15

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바람직한 학교 교육

자신이 지금까지 경험한 학교교육에서 성공의 경험과 실패의 경험을 적고 바람직한 학교교육의 모습을 생각해 보다는 것. 선생님을 희망하는 나로서는 반드시 생각해 보아야 할 문제일 것 ... 이다. “교육경험”이란 내가 만난 모든 환경요소들과 직?간접적으로 부딧쳐 형성되는 것일 테지만, 교육의 궁극적인 목표인 “학생의 사회적 자아실현을 강조하고 사회의 요청과 개인 ... 의 필요를 절충하여 높은 차원으로 이끈다” 로 도달하는데 있어 학교에서의 교육경험이야말로 가장 중요한 부분 일 것이다. 학교에서의 경험이 중요한 이유는 무엇일까? 그 이유는 학교

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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