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"지리교과교육론" 검색결과 6,621-6,640 / 7,684건

  • [유아 교육] 환경 교육
    , 역사적, 지리적 자료의 토의를 위한 태도나 기술의 개발로 이끄는 교수 방법을 의미한다고 하였다. 즉, 환경교육에서의 환경을 ‘위한’교육, 환경에 ‘관한’교육, 환경 ‘내의’교육 ... 을 토대로 한 교수법이다.넷째, 모든 교과목을 전 세계적으로 보편 타당한 객관적 가치에 연결시키는 다학문적 접근이다.다섯째, 도시 환경에서의 생존을 지향하는 교육이다.여섯째, 생활 중심 ... 성 발달 측면을 모두 포함한다.환경교육은 가정에서 유아기까지 시작하여 평생 계속되어야 하는 생활교육이자 윤리 교육이므로 유아기부터 실시하는 것이 효과적이다.유치원 교육교과학습
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.23
  • [대입] 내신대비를 위한 고교학습방법및 2005년 대입준비법
    하다.■사회과목특성 및 공부 방법: 사회에는 일반 사회와 한국 지리가 있다. 일반 사회는 막상 교과서를 읽어보면 별 내용이 없는 것처럼 느껴진다. 하지만 그것은 함정이다. 일반 사회 교과서 ... 문제집을 풀 때 다시 한번 8종 교과서의 내용을 모두 다룰 수 있으므로 미리 걱정은 하지 않아도 된다.[표] 2005수능 기본체제/성적표예시교과목명은 현행 6차교육과정이 아닌 7차 ... 교육과정에서 사용되는 명칭임을 주의할 것.┌────────────┬────────────────────────┐│ 평 가 영 역 │ 출제 범위에 직접 포함되는 교과
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.27
  • [교육철학,교육사]서양중세와 고려시대 교육사상 비교
    Ⅲ. 고려시대 교육제도, 서양 중세시 대 교육제도의 비교고려시대서양 중세시대교육 관점유불사상을 바탕으로 관리등용과 전인교육의 관점.내세주의, 신중심주의, 주정주의적 관점교육 목적 ... 관리양성 및 과거급제, 전인교육1.참된 수도사 양성과 도덕적 도야.2.충성을 다하는 기독교적 무인(武人) 양성.3. 실생활교육 강조, 교육을 교회로부터 분리한 세속의 목적.제 ... 도과거제도{=동당감시(東堂監試)}관학(官學)(1) 국자감(2) 동서학당(3) 향교사학(私學)(1) 십이공도(2) 서당수도원교육(초급문답학교,고급문답학교,본산학교)기사교육대학교육단과대학
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.26
  • [프랑스]프랑스의 교육 제도
    I. 서론프랑스는 일찍부터 정착된 의무교육제도와 전문기술교육제도가 활성화되어 있으므로 한국에서와 같은 입시혼란과 대학병은 찾아보기 힘들다.프랑스에서 무상의무교육은 6세부터 16세 ... 까지이다. 의무교육은 13세까지는 1882년에, 14세까지는 1936년에, 16세까지는 1959년에 법령으로 의무화되었다. 학생들의 약 85%가 국립학교에 다니고 있으며, 국립학교 ... 는 무상이며 종교와 무관한 일반학교이다. 학생들의 15%는 사립학교에 다니고 있으며, 사립학교의 90%는 가톨릭종교 재단에서 운영하고 있고, 교육은 유료이다.유치원(2세에서 5세
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.04
  • 유비쿼터스교육
    수 없다.유비쿼터스 사회의 도래에 따른 교육의 구체적인 변화는 첫 번째, 교육 장소의 변화이다. 유비쿼터스 시대에는 지리적으로 고정된 학교에 개인이 구애받지 않는 원격교육 ... 할하게 될 것이다.세 번째, 학습 선택권의 확대와 다양한 학습 자원의 활용도 기대된다. 원격 교육이 실질적인 교수?학습 영역으로 자리매김함에 따라 교과목을 자유롭게 선택할 수 있 ... 인프라를 바탕으로 멀티미디어 데이터, 유?무선 네트워크 환경, 방송통신 등 매체 및 서비스간의 상호 결합과 네트워크의 융합 등을 촉발한다. 이에 유비쿼터스 시대의 교육의 변화
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육철학]듀이의 실용주의 교육철학
    기 때문에 개인의 경험이 중요한 요소가 된다.- 교육 내용이 교과 중심이 아닌 경험 중심의 교육내용을 돌아가야 한다고 주장 -> 사회가 발전함에 따라 사회조직이 복잡해져서 있 ... 하는 방법에 관한 지식제 2단계지리와 역사내용의 시간적, 공간적 심화제 3단계과학내용의 합리적, 논리적 조직(1) 제 1단계 교육내용 : 놀이와 작업- 행동하는 방법에 관한 지식[ex ... 을 서로 연결시켜 줄 때, 실제적인 효과를 거둘 수 있다.- 교육자의 역할 : 학습자에게 경험과 동떨어진 교과내용을 주입하여 사고를 증진시키는 것이 아니라 학습자 개개인의 직접적인
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.09
  • [교육학] 루돌프슈타이너의 발도르프학교
    를 읽고서0305431 김나래19세기 초 유럽에서 먼저 산업화와 근대국가의 성립을 배경으로 국가 차원에서 교육제도가 형성되고, 학교교육이 공교육체제로 확립되었다. 이에 따라 교육 ... 이 모든 사람들에게 보편화되었고 국가적인 관심사가 되었다. 교육받을 권리를 사람의 기본권으로 인정하지 않던 시대에 교육기회의 확대를 통해 모든 사람에게 교육기회를 제공하고자 한 것 ... 은 휴머니즘의 실현이었다고 평가할 수 있다. 이러한 학교교육체제는 오늘날에도 개인적으로나 사회적으로 주된 관심의 대상이며, 중요성은 더해가고 있다. 하지만 동시에 그에 대한 비판
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.21
  • [교수방법] Bloom 의 숙달학습
    주립 대학에서 학·석사 학위를 수여하였으며 1945년 시카고 대학에서 교육학 박사 학위 수여하였다.Bloom 박사는 미국 시카고 대학교의 교육학과 교수를 역임했으며, 교육과정 ... 과 교수-학습 및 교육평가의 분야에서 세계적인 학자 중의 한 분이다. 교육학과의 오랜 전통을 가진 시카고 대학교에서 주로 대학원 학생들의 지도를 담당했고,"Taxonomy of ... Educational Objectives(교육 목표 분류)"와 어린이 학습에 관한 다양한 글들을 비롯한 많은 논문과 저서가 있다. 또한 초창기의 교육성취도에 관한 국제연구
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.28
  • [교육사회학] 가르치는 일이란 무엇인가
    라 여겨진다.4장 자유교육적 접근은 관리적 접근과 치료적 접근의 결합이라고도 볼 수 있는데, 구체적인 교수 기술이나 학생들의 심리적, 정서적 상태보다는 교과 내용을 매우 강조 ... 누군가 가르치는 일이란 무엇인가 라고 물으면 뭐라고 답해야할까. 교과서를 통해서 학생을 지도하는 것이다 라는 답변은 너무나 일반적인 것이다. 적어도 교사가 꿈이어서 사범대를 다니 ... 도록 하였다. 교사로서의 교육관, 즉 철학이 내포된 교육적 가치관을 정한다는건 무척 어렵고 조심스러운 일이다. 각 챕터 마지막에 실려 있는 토론과 사례들의 여러 상황이 그 어려움
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.19
  • [역사교육]중3 국사 학습지도안 이용가능 퍼즐
    . 조선 후기 현실을 개혁하고자 성리학에 대한 반성으로 일어난 학문16. 이중환이 쓴 인문 지리학 책으로 우리 나라의 지리적인 환경과 함께 각 지역의 경제 생활과 풍속을 자세히 조사 ... 역사 책4. 박지원의 소설로 양반의 부도덕성을 풍자했음6. 사도세자의 장인으로 혜경궁 홍씨의 아버지됨8. 택리지를 쓴 지리학자9. 우리 민족을 중국에서는 이렇게 불렀지요.동쪽에 사 ... 로 교과서 127쪽에 서약문 이 나와 있음4. 금강산에 있는 계곡으로 겸재 정선 그림중의 하 나다. 滿暴洞7. 국권 침탈후 조직된 민족의 실력 양성을 목표로 한 비밀 조직으로 양기탁
    리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.06
  • '교육의 역사적 기초'에 관한 종합 보고서 - 고대, 중세, 근대, 한국, 현대의 교육
    의 민주주의 사상에 영향을 미쳤다1)스파르타의 교육-지형적: 펠로폰네소스 반도 발생, 지리적 여건상 농업에만 의존-정치적: 펠로폰네소스 반도의 선주민을 정복하고 집단 촌락 형성-특 ... 기 위한 교육교육사상- 아동의 취학 의무화 : 초등 의무교육의 초석- 공교육제도 확립 : 국가책임론 주장, 오늘날 공교육의 기초- 풍부한 학교 교육과정 : 다양한 교과중심, 정서 ... 계발 /심리학에 기초 - 개인능력의 조화 적 발전 추구② 과학적 교육설 : 교과내용 중요성 / 자연현상에 관한 지식 강조③ 사회적 교육설 : 교육을 사회존속 발달의 과정으로 봄
    리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.19
  • [문화와사회] 문화와 지리교육
    교육 현장에서 구체적으로 실천할 수 있는 방법에 대해서 알아보도록 하겠다. 문화교육의 목표를 실행하기 위한 각 분야별 교수 방법은 여러 가지가 개발되어 있다. 그 중에서 지리교과 ... 자세를 가질 수 있도록 어떻게 교육해야 하는가에 대해 지리교육이라는 특정 분야와 관련지어 논의를 전개해 보도록 하겠다.2.문화와 지리교육우리나라는 삼면이 바다이다. 일본과 중국사이 ... 가 발달한 일본사람들을 그 예로 들 수 있겠다. 이처럼 한 나라의 지리적 조건들에 맞추어서 형성된 문화는 곧 바꾸어 말하면 지리교육과 문화교육을 결부시킬 수 있다는 말이 될 것이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.22
  • [사학, 문학]유교가 한국 문화에 어떤 영향을 미쳤는가?
    한 통치, 유교 경전 학습을 통한 인재의 배출을 의미한다. 일반 서민들을 위한 교육기관으로는 경당(堂)이 있었는데 여기서도 유교 경전과 역사서 그리고 문학 서적과 무예를 교과목 ... 를 강화하기 위한 수단으로 활용하였다. 이 때 유교적 교육에 의해 충효사상이 생활화되어 지고 유교적인 정치이념이되었으며 9세기 신라 말기에는 유학자들이 당시의 사회 모순에 저항 ... 이 공통적으로 유교사상을 활용한 것은 제도적인 측면과 교육체제에서였으며, 생사관과 세계관에서 하늘과 조상을 숭배하는 사상으로 받아들였다. 또한 개인?사회?국가를 연계시킬 수 있는 확고
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.24
  • [사회복지]방과후 아동지도의 프로그램 계획과 운영
    해 놓은 것이다.프로그램은 교과내용, 교육과정, 사업계획, 활동계획과 같은 의미보다 융통성있는 의미로 사용된다. 예를 들어 방과후 아동지도 프로그램은 영역별로는 생활지도, 학습보충 ... 다.1. 교육프로그램의 개념다양한 내용을 시간적 순서에 따라 어떤 필요 범주로 분류하여 일목요연하게 나누어 놓은 것이다. 교육담당자와 학습자가 일체가 되어 행하게 될 프로그램을 계획 ... 사진이라 할 수 있다.2. 프로그램의 개발 원칙대상과 지역성 등 모든 변수와 관계없이 프로그램의 기본적인 원칙을 Tyler는 다음과 같이 제시하고 있다.(1) 달성하고자 하는 교육
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30
  • 우리나라는 왜 식민지가 되었을까?
    REPORT우리나라는 왜 식민지가 되었을까?과 목: 세계사 교재 연구 및 지도법발표자(발표순): 고려대학교 역사교육과조선이 식민지가 된 내부 요인 : 경제사적 원인을 중심 ... 고 있다. 이러한 교과서 서술은 반일감정을 고취시키고, 이에 대비해 한국인의 주체적 모습을 각인시키는 데는 일정 정도 기여한 측면이 있으나, ‘왜 조선은 식민지가 되었나’에 대한 ... 함대는 수에즈 운하와 인도양 그리고 인도차이나를 경유하는 약 8개월간에 걸칠 기나긴 항해를 거쳐 대한해협에 도달하였지만, 정보와 지리적 우위를 선점하고, 충분한 휴식과 대비가 되
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.05
  • 남한강변에 살았던, 북인계남인 유학자 한백겸(韓百謙)
    을 위해 대동법의 확대 실시를 추진하기도 하였다. { 이는 최근 개편되기 이전의 교과서상에서 한백겸 에 대해 서술하고 있는 부분을 발췌한 것이다.이렇게 한백겸 은 16세기 중엽 ... 지만은 않다. 여기에서는 그의 생애와, 저서인 『구암집』·『동국지리지』를 통해, 그의 학문적 체계와 실학의 특징들을 살펴보고자 한다.2. 한백겸 의 생애와 학문경향1) 한백겸의 가계 ... 고 1610년 서반(西班)직이 주어졌으나 나아가지 않고 서울근교인 서호(西湖) 수이촌(水伊村)에 은거하며 학문에 전념하였다. 이곳에서 1614년 『동국지리지』의 저술을 시작하여 죽
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.29
  • 독도는 우리땅인가
    이 이동하게 되었다. 조선 1432년 (세종 14)에 편찬된 지리지 강원도 울진현조에서도 "우산, 무릉 두 섬이 (울진)현 정동(正東) 바다 한가운데 있다"하여 동해상에 무릉과 우산 ... 의 두 섬이 있다는 것을 더욱 분명히 하였다. 1531년 (중종 26)에 편찬된 강원도 울진현조에 "우산도, 울릉도 가 현의 정동 바다 한가운데 있다"하여 지리지의 기록을 잇 ... 였다.일본년(광무 3년)에 당시 중등과정 신식교육기관에서 활용됐던 제 1권에 삽입 돼 있는 지도 대한전도에는 울릉도 옆에 '于山'이라는 표기와 함께 섬이 그려져 있으며 좌 측 상단
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.27
  • [교육사회]제도화 이론
    의 사회기하, 역사, 지리, 자연, 음악, 미술 등의 교과를 상당히 포함하고 있었다. 19세기 초반까지만 해도 쓰기 교육조 차 불온한 사상과 언동을 유포할 위험이 있다는 이유로 종종 ... 제도화 이론근대 교육제도의 형성과 팽창1. 근대 학교교육의 제도화흔히 인간을 일컬어 사회적 동물이라고 한다. 이 말은 인간이 사회를 만들고 의미 있는 공동체생활을 영위할 수 있 ... 을 사회적 존재로 탈바꿈시키는 과정, 그것이 바로 사회화 의 과정이며 동시에 교육의 과정이다.교육은 인간이 타고난 생명력과 잠재력에 내용과 방향성을 부여하는 과정이기도 하다. 왜냐하면
    리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2006.11.25 | 수정일 2023.01.18
  • [한국사학사] 한국 개화기의 역사가 - 현채
    의 대부분의 역사·지리책이 그의 책이라는 평가를 받을 정도였다. 그는 또한 계몽운동기에 와서 국민교육회·태극학회·기호흥학회·대한중앙학회 등 주로 학회활동에 참가하거나 보조금을 납부 ... 된 학교.부교관을 지냈다. 여기서 그는 일본어를 가르쳤을 것으로 추정된다.대한제국 초기에 그는 특별한 관직을 가지고 있지 않았지만, 당시 학부{) 조선말기에 교육에 관한 사무를 맏 ... 하였다(「신론교과서」, 『대한매일신보』 1906년 3월 29일자). 심지어는 국권을 회복하기 위해서는 먼저 학부 관리들을 제거해야 한다. (「학부관리지죄」.『대한매일신보』 1906년 5월
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.28
  • 학교장의 자질과 역할
    REPORT변화하는 사회와학교장의 자질과 역할과 목 명:교육행정 및 교육경영담 당 교 수 님:태원경 교수님학 과:지리교육과학 번:20313647이 름:양현우1. 현대적 교장 ... 을 포함한다. 교장의 학생교육권은 학생을 교육하는 최종적인 책임과 권한이 교장에게 있다는 것이다. 그러나 실질적으로 교실에서 교과내용을 통해 학생을 교육할 수 있는 권한은 교사 ... 적 변화를 인지하고 학교의 문제를 해결할 책임은 학교 최고의 결정자이자 책임자인 교장에게 있기 때문이다. 단위학교 교장들의 변화가 없이는 교육현장의 어떠한 개혁도 기대하기가 어려울
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21
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2025년 07월 02일 수요일
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