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"이화여자대학교교육대학원" 검색결과 621-640 / 2,078건

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    3주 2강에서 사담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에
    , 가정폭력으로 인한 정서적 부적응 아동을 위한 집단상담 사례연구, 국내석사학위논문 이화여자대학교 사회복지대학원, p.44~82 ... , 인피니티컨설팅, 2022, p.23~141 최승희, 2012, 집단따돌림 피해를 겪은 초등학생 상담사례 연구, 국내석사학위논문 전남대학교 교육대학원, p.5~59 김현자, 1999
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    토론수업 구성연구, 이화여자대학교 교육대학원, 2019안용준, 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계, 진흥평생교육원 ... 교육(1)학문목적학문 목적 학습자들은 한국에서 대학 또는 대학원 진학을 목표로 하고 있거나, 국내에서 이미 유학을 하고 있는 외국인 학습자들을 일컫는다. 일반적인 의사소통은 물론 ... 외국어로서의 한국어교육개론과제 주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.서론:오랜 기간 해외에 거주했을 때, 느꼈던 점은 이제 한국이라는 나라가 더 이상
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
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    유아기 신체 및 운동발달의 특징을 설명하고 신체 및 운동발달에 위협을 주는 요인은
    행동발달에 미치는 영향." 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2012. 서울 - 문미나. "스마트기기 사용이 영유아의 발달에 미치는 영향에 관한 교사의 인식연구." 국내석사학위 ... 에는 스마트폰을 자제하는 것이 좋다. 불가피하게 스크린을 사용할 경우 좋은 교육 프로그램이 좋은 교육 프로그램을 선별해 제공하도록 한다. 적절하지 못한 영양 섭취 문제를 해결하기 위해서 ... 물질 규제를 강화하거나 혹은 영양 교육 프로그램을 제공하는 것과 같은 정책적 지원을 하는 것이다. 유아는 평생의 건강 기반을 다질 수 있는 중요한 시기이므로 이 시기에 적절한 지원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치
    및 제공 현황. 이화여자대학교 대학원 2. 전은진(2021). 교사의 놀잇감 지원을 중심으로 한 유치원 자유놀이 사례 및 놀이의미 연구. 중앙대학교 교육대학원 ... 놀이지도 주제: 상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해보세요. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상 ... 품화된 놀잇감 5가지 1) 핑크퐁 아기상어 가족 손가락 인형 (1) 놀잇감의 특징과 적정연령 및 교육적 가치 2) 스테이앳홈 상어&금붕어 낚시놀이 세트 (1) 놀잇감의 특징과 적정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30
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    사회복지 행정의 역사
    되었다. 그러나 한국에서는 미국의 사회사업교육을 도입했기 때문에 필요성을 인식하기 전에 개발과 발전이 이루어졌다.한국의 전문적 사회사업 교육의 출발은 1947년에 이화여자대학교 기독 ... 교사회사업학과가 설치되면서 이루어졌다. 이후 1953년 중앙신학교, 1958년 이화여자대학교에서 사회사업학과가 분리되어 독립학과로 되었고, 1959년 서울대학교에도 사회사업학과 ... 가 생기면서 3개 대학에서 사회사업교육이 이루어졌다. 하지만 사회사업교육과정 내에 행정을 중요시하지 않았고, 1958년 미국 미네소타 사회사업대학원장인 Kidneigh 박사가 내한
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.30 | 수정일 2021.04.06
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    수퍼비전에 대해 설명하고 본인이 생각하기에 사회복지사에게 더 중요한 수퍼비전은 무엇인지 하나를 선택하여 그 이유를 작성하시오.
    ), 사회복지관에서의 수퍼바이저와 사회복지사간의 수퍼비전인식에 관한연구, 이화여자대학교 사회복지대학원 논문조휘일 (2001), 사회복지실천과 수퍼비전, 학지사박지영 (2020), 함께하는 사회복지실천론, 학지사 ... 에게 최선의 서비스를 제공하기 위해 행정적, 교육적, 지지적인 기능을 수행하도록 제공하는 것을 의미하는데, 이에 본론에서는 수퍼비전에 대한 개념과 기능 등에 대해 알아보고 본인이 생각 ... 를 제공하는 수퍼바이저와 수퍼바이지간의 행정적, 교육적, 지지적인 상호작용과정이라고 할 수 있다.수퍼비전의 기능Kadushin은 수퍼비전을 행정적, 교육적, 지지적 3가지로 범주
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.25
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    만3세 유아의 사회성발달을 촉진할 수있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오
    학교 유아교육대학원● 정은영(2001)『통합된 유치원에서의 사회극놀이 활동이 발달지체유아와 일반유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과』, 이화여자대학교 교육대학원 ... 에 따른 자매, 형재 수의 감소로 인하여 유아는 더욱 오랜 기간 교육기관 등과 같은 구조화된 또래의 집단을 경험하게 되었다. 그 결과 또래 간의 관계가 유아의 생활에서 차지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07
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    뉴스 등을 통해 알려진 아동 권리 침해 사례 중 하나를 선택한 후, 해당 사례가 아동 권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리가 침해된 것인지 분석하시오. 더불어 권리 침해를 예방하기 위한 방법을 제시하시오. 할인자료
    아동 권리와 복지 뉴스 등을 통해 알려진 아동 권리 침해 사례 중 하나를 선택한 후, 해당 사례가 아동 권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리가 침해된 것인지 분석하시오. 더불어 권리 침해를 예방하기 위한 방법을 제시하시오. 1. 서론 오늘날 인권은 수많은 권리 중에 보편적이고 절대적인 인간의 권리 및 지위와 자격을 의미하는 개념이다. 즉 인간이라면 누구나 당연하게 누릴 수 있는 권리로 볼 수 있다. 사람은 배가 고프면 밥을 먹고, 목이 마르면 물을 마신다. 그리고 가고 싶은 곳에도 마음대로 갈 수 있어야 하는 존재가 되어야 한다. 따라서 이러한 자신의 행복을 위해서 자유롭게 누려야 할 모든 환경과 활동을 권리 혹은 인권이라고 부르고 있다.그리고 이러한 관점에서 아직 18세가 되지 않은 아동이 가진 권리를 아동권리라고 한다. 그 결과, 전 세계 어른들이 모여서 만든 것이 바로 유엔아동권리협약이다. 이들 아동의 권리를 지키겠다는 약속이다. 생존권, 이는 아동이 최상의 건강과 의료 혜택을 받을 권리로 인식하는 것이다. 보호권, 아동이 차별에 대한 보호, 착취에 대한 보호, 위기와 응급 상황속에서의 보호를 주장하는 보호권이다. 발달권, 이는 정규, 비정규 교육을 비롯한 모든 종류의 교육은 물론이고 아동의 신체적, 정신적, 도덕적, 사회적 발달을 위해서 필요한 평균 수준의 생활을 누릴 권리가 있는 발달권이다. 참여권, 이는 아동에게 필요한 정보 혹은 매체에 접근할 권리를 뜻한다. 이는 아동 자신 능력에 부응함에 있어서 적절한 사회 활동에 참여할 기회를 가질 권리를 뜻한다. 이처럼 인권은 사람이라면 누구나 태어나 가지고 있는 생명, 자유, 평등 등에 관한 기본적인 권리로서 작고 어리기만 한 아이라는 이유로 부모의 소유, 어른들이 통제할 수 있는 아동들이라는 생각이 아닌 아이들을 하나의 인권을 가진 인격체로 생각해야 할 것이다. 아동인권의 필요성 첫 번째, 오늘날 아동은 그 자체로서 독립된 인간 존재로 보는 인식이 약하기 때문에 개선해야 할 것이다. 두 번째, 아동다른 요구 및 이익을 가질 수 있는 존재로 인식해야 할 것이다. 세 번째, 필요할 때 국가 개입으로 보호를 받아야 하는 존재다. 네 번째, 아동이라는 이유로 권리의 제약을 받아서는 안되는 존재로 인식해야 할 것이다. 다섯 번째, 세계인권 선언과 아동권리 협약에서 밝힌 모든 권리를 향유하는 주체적인 존재다. 2. 본론 1. 뉴스 등을 통해 알려진 아동 권리 침해 사례 중 하나를 선택한 후, 해당 사례가 아동 권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리가 침해된 것인지 분석하시오. '찬물 학대'를 한 k씨는 의붓아들이 4살 때부터 폭행을 했다고 한다. 그런데 학대 신고로 2년 동안 아동보호전문기관에 있었던 아들을 초등학교 진학에 있어서 집으로 갈 수 밖에 없는 상이이었는데 학대는 더 가혹해졌다는 것이다. 남자친구와 함께 아들을 때려 폭행 해 숨지게 한 A씨의 폭력은 플라스틱 자로 손바닥을 때리는 것부터 시작됐고 점점 학대의 횟수는 빈번해졌고 강도는 높아졌다. 아이는 4개월 만에 스스로 거동을 못 하는 상황에 이르렀다. '목검 폭행'을 한 B씨 역시 자신의 학대로 인해 2년 넘게 보호기관에 의탁하던 의붓아들을 다시 집에 데리고 온 지 일주일 조금 지나자 다시 폭행이 시작됐고 아이는 결국 한 달 만에 생명을 잃고 말았다. 정익중 이화여대 사회복지학과 교수는 "교육이란 명목 하에 체벌로 시작된 학대가 '폭력의 증폭작용'에 따라 생명을 잃기까지 이어진 것"이라며 "학대 행위자의 체벌은 점점 세지고 아이의 맷집도 적응되는 거 같아 보여 강해지는 것처럼 보이지만 어느 순간 사망한다고 지적 했다. 물론 신체적으로 연약한 영·유아에 대한 학대가 죽음까지 초래할 영향이 크다. 2019년 통계자료에 의하면 학대로 생명을 잃은 아동 42명 중에 19명(45.2%)이 한 살 미만 영아였다. 전체 학대를 당한 피해 아동에서 한 살 미만이 차지하는 비율이 2% 수준임을 감안해도 영·유아 학대가 얼마나 위험한지를 가늠할 수 있다. 본보가 조사한 10개 사례에서 사망한 아동 11명 중 8명이섯 명은 돌이 채 지나지도 않은 영아였다. 학대받는 아동의 형제자매도 고통을 벗어날 수 없었다. 재작년 4월 경기 남양주시 자택에서 생후 3개월 딸을 방치해 사망케 한 친부는 세 살 아들도 몸에서 냄새가 나는데도 씻기지 않는 등 방임했다. A씨와 그의 남자친구는 딸이 보는 앞에서 오빠를 때렸고 딸에게 오빠의 얼굴을 여러 번 때리라고 시키기도 했다. 가방에 아들을 가둬 숨지게 한 B씨는 아이의 동생을 '전설의 매'라고 이름 붙여진 나무 막대기로 폭행했다. C씨에게 목검을 주는 등 범행을 방조한 친모는 당시 2세, 3세에 불과했던 다른 두 아들에게도 경악스러울 만큼 형이 맞는 상황을 보게 했다. 사례에서 침해된 아동의 권리 폭력으로부터 보호 받을 권리 아동은 가정 내에서 폭력이나 학대로부터 보호받을 권리가 있다. 이러한 행위로 인해 생명이 위협받거나 신체적, 정서적 피해를 입는 것을 막을 권리가 있다고 생각한다. 학대로부터 자유로워야 하는 권리 아동들은 학대, 폭행, 가혹한 대우로부터 자유로워야 한다. 학대로부터 보호를 받을 권리가 있으며, 안전한 환경에서 자유롭게 성장하고 발전할 수 있어야 할 것이다. 파주 어린이집 교사가 아동학대…CCTV에 240여 사례 찍혀 경찰, 원장도 함께 입건…부모들 "시청도 직무유기“ 파주시의 한 어린이집 교사가 원생들에게 폭력을 쓰는 등 약 1년간 아동학대를 한 사실이 적발돼 경찰에 입건됐다. 이에 파주시는 해당 어린이집에 대해 시설폐쇄 조치했다. 23일 경기북부경찰청과 파주시 등에 따르면 파주시 A 어린이집에서 교사 B씨가 지난해 3월부터 원생들을 상대로 물리적인 폭력과 정서적인 괴롭힘 등을 한 정황이 파악됐다. 경찰의 폐쇄회로(CC)TV 분석 결과 무려 240여건의 학대 의심 행위가 발견됐으며 피해 아동은 8명에 달했다. 경찰은 B씨와 함께 관리 책임이 있는 원장 C씨도 아동복지법 위반 등의 혐의로 불구속 입건했다. 경찰 관계자는 "조만간 수사를 마무리해 검찰에 송치할 예정"이라고 말했다. 피해 아동의 부모 D씨는 연합뉴스에 "당했는데, 말로 다 표현하기 힘들 정도로 심각한 폭행 장면이 CCTV에 찍혀있다"라고 말했다. 그러면서 "올해 1월 아동학대 의혹이 처음 제기돼 경찰이 파주시에 전수조사를 의뢰했으나 전수조사가 이뤄지지 않았다"라며 "파주시와 어린이집은 (의혹 제기 이후) 부적절하게 업무처리를 한 직무유기에 대해서도 책임져야 한다"라고 지적했다. 파주시 측은 "학부모 중에 전수조사에 비동의 의견이 있던 것으로 안다"고 해명했다. 파주시는 지난 10일 B 씨와 C 씨에 대해 자격정지 5년을, 어린이집에 대해서는 시설폐쇄 처분을 내렸다. 사례에서 침해된 아동의 권리 영유아들이 교사로부터 폭력을 당하였기 때문에 보호권이 침해되었다고 볼 수 있다. 더불어 의사 표현이 어려운 영유아들의 부모들이 여러 차례 도움을 요청 ... 화 하여야 하며, 올바른 아동학대 예방정책에 대한 인식을 위하여 아동학대 예방프로그램 개발 및 아동학대 예방 위한 효율적 지도방법에 대한 교육이 지속적으로 이루어져야 한다. 장학시스템 ... 학대의 실태와 대책방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007. 임종린, 아동학대 방지대책에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 2004. 장미령, 아동학대의 유형에 관한 연구, 09.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08
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    (사회복지행정론) 한국 사회복지행정의 역사를 요약하시오. 나아가, 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서
    되었고, 1958년은 이화여자대학교, 서울대학교 대학원, 다음 해 1959년에는 서울대학교 학부에 사회사업학과가 각각 세워지게 되었다.1960년대에 이르게 되면서부터는 사회복지 투자 자원 ... 에 대한 필요성 및 욕구도 전혀 없었기 때문에 이렇게 사업을 진행하게 된 것이다. 1947년에는 이화여자대학교에 기독교 사회사업학과가 세워지게 되었다. 이후 제1공화국은 미군정 ... 이 발발하게 된 이후에는 민간 사회복지기관들이 주로 외국 원조기관들의 지원을 받아서 자선사업과 구호사업을 전개하게 되었다. 미군정 시기에는 사회사업실천의 장이 없었기에 사회복지교육
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17
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    암환자 호스피스 케어에 대한 논문 요약
    부작용관리와 가족지지에 관한 연구저자 : 김정은형태사항 : vii, 65 p.지도교수: 김미영.학위논문사항 : 학위논문(석사)-- 이화여자대학교 임상보건과학대학원 : 임상보건학과 ... of life of Patients with terminal Cancer저자 : 고영란학위논문사항 : 학위논문(석사)-- 경기대학교 행정대학원: 사회복지학과 노인복지 2002KDC ... 주변의 다양한 현안에 대처하기위해서는 팀 접근이 필수적이다.환자, 가족, 의료진, 그리고 사회지지체계에 대해 다음과 같은 직접적인 서비스지도와 교육, 조사연구활동 등의 활동영역
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.03
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    많은 학자들이 놀이의 특성에 대하여 열거해왔습니다. 그 중에서 학자들이 공통적으로 주장하는 놀이의 특성은 무엇인지 설명하시오. 할인자료
    많은 학자들이 놀이의 특성에 대하여 열거해왔습니다. 그 중에서 학자들이 공통적으로 주장하는 놀이의 특성은 무엇인지 설명하시오. Ⅰ. 서론 인간의 발달단계에서 유아기는 사회성을 꽃 피우는 중요한 시기이다. 이 시기에 유아의 자기인식은 훨씬 성숙해지기 때문이다. 즉, 자신에 대한 정체성이 생겨나는 시기라고 할수 있다. 이처럼 유아기는 호기심이 가장 왕성한 시기인 만큼 주변 환경에 대해 끊임없는 관심과 재미를 가지고 상호작용 하면서 자연스럽게 학습과 발달을 형성한다. 특히, 그 중 풍부한 놀이를 경험하게 된다면 사회적, 물리적 환경에서 자유로운 탐색을 즐기는 상호작용 경험은 유아들 스스로에게 사회적, 물리적인 지식은 물론 논리, 수학적인 지식을 가장 유효하게 학습하고, 넓혀 나갈수 있는 기회를 제공하기도 한다. 더불어 놀이는 유아들의 자발적인 학습적 계기를 일으키며 유아발달적수준에 적절한 학습을 선택하고 반복하는 과정에서 성취감과 집중할 수 있는 즐거움을 제공하기 때문에 유아기 놀이는 매우 중요하다. 이처럼 놀이의 중요성이 강조됨면서 과거부터 현재까지 수 많은 학자들이 다양한 관점에서 놀이를 정의를 규정하였다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 학자들이 공통적으로 주장하는 놀이의 특성이 무엇인지 설명하여 본 과제를 완성해보자. Ⅱ. 본론 2-1. 유아 발달과 놀이 유아발달에 있어서 놀이는 정서적 성장에 핵심이, 유아의 또래관계 형성과 사회성 성장의 다리 역할을 하기도 한다. 또한 놀이는 문제행동 예방과 정서, 사회적 및 행동상의 문제가 있는 유아들을 치료하는 매개가 될수 있다. 그래서 약으로도 치유할 수 없는 행동문제의 치료가 가능한 것이다. 이는 유아가 원하는 놀이를 마음껏 하도록 하여 불안, 좌절, 분노 등을 정화하고 자신을 인정하고 수용할 수 있도록 하기 때문이다. 이처럼 유아에게 있어서 모든 놀이는 그 나름대로의 특성과 교육적 의의를 지니고 있다. 어떤 종류의 놀이가 발달과 관련되어 있는지, 발달의 어느 영역과 수준이 고려되어야 하는지 알아야 한다. 어떨 때는 놀이가 발달로 귀착되며, 어떤 때는 놀이가 발달과 학습을 강화하고, 또 단지 놀이가 발달의 거울이 되거나 반영이 되기도 한다. 발달에서 놀이의 역할을 단편적으로 다루거나 놀이의 가치를 무조건 과대 평가 해서도 안된다. 그리고 놀이와 사회성 발달은 매우 밀접한 관계가 있다. 이는 다른 유아와 놀이를 함으로써 타인과의 사회적 관계를 형성하고, 그 사회적 관계속에서 다양한 문제 해결 능력를 기를 뿐만 아니라, 협동적인 게임을 통해서 타인과의 관계를 학습하기 때문이다. 이처럼 유아의 놀이는 또래들과의 실제적 관계에서 영향을 받으며 다른 사람의 생각과 정서를 이해하는 능력을 기를 뿐만 아니라, 협동적인 게임을 통해 타인과의 관계를 학습하는 것으로 볼 수 있다. 더불어 아이들은 놀이를 통해 성장한다. 즉, 놀이는 유아들에게 있어서 생활의 전부라고 할수 있을 만큼 보편적이고 자연스러운 활동인 개념이다. 놀이를 통해서 유아는 자신과 주변 사람을 이해하고 의사소통하고 사회화하면서 미래의 삶을 위한 유용한 기술을 습득하는 것이다. 따라서 오늘날 교사나 부모가 유아들의 놀이를 지도하는 방법에 대한 관심도가 증가하게 되는 것은 현실이다. 그리고 현재 대뇌 발달에 대한 과학적인 연구, 공격적 행동 및 또래괴롭힘 증가 등으로 놀이에 대한 관심이 어느 때 보다 중요시되고 있다. 2-2.학자들이 공통적으로 주장하는 놀이의 특성은 무엇인지 설명하시오. 오늘날 수 많은 학자들은 놀이는 일찍이 놀이를 그 자체를 위한, 그 자체를 목적으로 하는 활동이라고 규정하였고 지금까지도 놀이의 중요성을 강조하고 있다. 더불어 놀이는 일정한 시간과 공간의 한계 속에서 자유롭게 동의하지만, 완전히 구속력이 있는 규칙에 따라 행해지며, 그 자체가 목적이 되고, 긴장과 즐거움의 감정 더불어 일상생활과 다르다는 의식을 동반하는 자발적인 행위 및 활동이라고 하였다. 이처럼 놀이는 단순하게 즐거움이나 소일거리가 아닌 인간의 이성과 밀접하게 결부되어 있으면서도 순수한 이성의 작용과는 별개의 작용을 한다고 하였다. 또한 놀이는 합리의 범위로부터 튀어나오는 것으로 규격화되어있지 않으며, 무엇보다도 자발성과 자유성과 함께 정신의 긴장과 평형과 질서를 필요로 하는 문화를 생성하고 문화에 선행하는 원동력이라고 보았다. 더불어 학자들이 공통적으로 주장하는 놀이의 특성은 아래와 같이 볼 수 있다. 1.놀이는 내재적으로 동기 유발되며 사회적 요구에 따른 외부 강압에 의해 지배되지 않는다. 2.놀이는 결과보다는 그 수단에 관심을 갖는다. 따라서 행동은 자발적이며 놀이행동의 목적은 자기-부과적이다. 3. 놀이는 대상이 친숙한 것일 때 일어난다. 이점에서 새로운 대상이 주는 자극에 영향을 받는 탐구와 구별된다. 4.놀이는 도구적 행동과 관계 있다. 따라서 비 실제적일 수 있다. 5.놀이는 외부에서 부과한 규칙과는 무관하며 스스로 정한 놀이 규칙은 변경 가능한 임의적인 것이다. 6.놀이는 참여자들이 적극적으로 활동에 참여해야한다. 이점에서 백일몽, 공상, 목적 없이 빈둥거리는 행동과는 구별된다. 더불어 놀이에 대한 최근의 연구에서 많은 학자들은 놀이가 갖는 특성을 설명하고 있다. Krasnor와 Pepler(1980)는 놀이의 특성을 내적 동기화, 비사실적 행동, 긍정적 정서, 유연성으로 설명했고, Garvey(1990)는 내적동기화, 과정중시, 적극적 참여, 긍정적 정서로 보았으며, Johnson(1999)은 내적 동기화, 과정중시, 비사실적 행동, 긍정적 정서, 자유로운 선택으로 주장한 바있다. Ⅲ. 결론 우리는 일상생활에서 흔히 “놀면서 배운다”라는 말을 들은적이 있을 것이다. 이처럼 유아에게 있어서 놀이는 삶 자체이면서도 즐거움으로써 놀이를 통해서 심신의 조화로훈 발달이 촉진되는 것이다. 그러나 오늘날 우리사회는 오랫동안 유아의 놀이를 무의미한 시간 보내기로 그저 간주하는 경향이 매우 컸으나, 최근에는 유아들의 놀이가 모든 영역의 발달에 중요한 방향을 미치는 활동으로 보고 많은 관심을 가지고 있는 추세이다. 이처럼 놀이는 아동에게 있어서 외적 강요가 아닌 자발적인 활동으로 스스로가 만족할 수 있는 교육활동함에 있어서 매우 중요한 의미를 지녔다고 볼 수 있다. 하지만, 최근 우리 유아들의 놀이는 티비, 스마트폰, 컴퓨터 등으로 많이 이전되고 있으며 놀이시간과 공간의 부족, 놀이 친구와의 부재 등으로 인해 놀이의 성립을 어렵게 만드는 요소들 및 맞벌이 부부 증가로 인해서 부모와의 놀이 기회가 많이 적어지고 있어 매우 안타까움을 주고 있다. 이처럼 아동에게 있어서 놀이는 부모와 자녀 사이로서 최초로 이루어지는 의사소통 수단이며 이런 놀이를 함께 하면 부모자녀관계가 더욱 돈독해지고 유대감이 강해지면서 아동은 부모와 함께하는 놀이로 하여금 가정에서도 안정감을 얻을 수 있기에 놀이는 매우 중요하다. Ⅳ. 참고문헌 김청자 (2009). 교육심리학의 이해. 동문사. 신은수 외(2002). 놀이와 유아. 서울: 이화여자대학교 출판부. 김희연(2004). 놀이의 기쁨 : 정서표현과 그 맥락적 특성. 아동학회지. 박은아(2003). 유아놀이에 대한 유치원 교사의 인식 및 태도. 인천대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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    [학업계획서] 교육대학원,수학교육전공,사범대,창의적인 학업계획서+자기소개서+연구계획서+학사+석사과정+박사과정 할인자료
    정말 재미있게 수학을 가르칠 수 있다는 자신감이 생겼습니다. 저는 귀교의 교육대학원 수학교육 전공을 졸업 한 후 교사자격증을 취득하여 학생들이 수학에 편안하게 접근할 수 있 ... 학업계획서y지 원 대 학 원대학원지원 학부(과)학부 전공성 명주민등록번호연 락 처휴대전화 :이메일 :본 자기소개서(학업계획서)는 사실에 입각하여 본인이 직접 작성한 것임을 확인 ... 도록 수학교과 내용 및 개념정리가 잘 된 수학 교재를 만드는 것이 꿈입니다.2. 학업계획 및 목표우선 대학원에 입학하게 되면 대학원생으로서 제게 주어진 시간을 잘 활용하여 여러 가지
    자기소개서 | 3페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2020.09.01 | 수정일 2020.10.07
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    외국어로서한국어의미론_실제 언어자료(한국어 교재 활용)를 통해 신정보와 구정보 표지를 찾아 분석하시오.
    . "담화 표지어 활용 전략이 한국어 읽기 이해에 미치는 영향." 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2012. 서울 ... 되지만, 실제 교재에서는 주격 조사와 주제를 나타낸다는 기능만 제시되고 있을 뿐이다. 이에 본 글에서는 한국어 교육을 위한 실제 교재의 내용을 발췌하여 신정보/구정보 표지로서의 ‘이/가 ... 의 맥락 속에서는 의미를 발휘하기 어려운 바, 의미와 사용 맥락에 따라 단계별 제시가 필요하다고 할 수 있겠다.Ⅳ. 참고문헌경희대학교 국제교육원 한국어교육부(2000), 한국어
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13
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    Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 할인자료
    . 곽금주 외(2005). 한국영아발달연구. 학지사. 이준석(2006). 발달선별검사의 인지영역 타당화 연구, 특수교육저널 : 이론과 실천. 전경숙(2008). 베일리 영유아 발달검사 3판 인지척도 한국 표준화를 위한 예비연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. ... 하려면 복잡한 검사방법을 사용함으로써 이러한 검사는 시간이 많이 소요되고 특별한 교육을 받은 경험이 많은 전문가에 의해서만 시행되어야 할 것으로 보고 있다. 그러므로 소아과 외래 ... 큰 영향을 줄 수 있는 아동기에는 양육자인 부모의 관심과 애정으로 양육해야 할 것으로 보고 있다. 참고문헌 손원경 외(2004). 3-4세용 유아발달검사 개발연구. 유아교육연구
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2023.02.01
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    2020-02 인간과교육(과제물)
    ) 어머니의 자녀교육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 대학원정희숙 (2011) 『교육철학』 집문당조화태 외 (2012) 『인간과 교육』 서울: 방송대 출판문화 ... 듀이의 프래그머티즘이 한국교육에 미친 영향. 고려대학교 대학원오지환 (2006) 독서활동이 어머니의 자녀교육관 및 양육태도에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원이원영 (1983 ... 2020학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.04
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    가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 할인자료
    의 심리적 복지감과 관련요인에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문 김미영(2001), 손자녀를 양육하는 조모의 정신건강에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 석사학위 논문. 김성심. (2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송 ... 가족생활교육 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법에 대해 서술하시오 1.서론 가장 가깝지만 어려운 관계, 가족 ... 관계를 위한 첫걸음은 무엇보다 가족관계가 삶에서 중요한 관계라는 점을 인식해야 할 것이다. 가족은 우리가 남보다 더 신경을 써야 할 귀한 존재들이다. 이러한 점에서 가족생활교육이란
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.07.11
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    . 박나리(2011). 순환학습모형에 따른 유치원 수학활동의 교육과정 수정이 통합된 장애 유아의 수학능력과 수학적 과정기술에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 3. 오유정(2014). 자 ... 설명법 3) 자기교수법 4) 순환학습모형 5) 상보적 교수 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애를 가진 아동은 어린 영유아기부터 일반아동들과 함께 하는 통합 환경에서 교육을 받 ... 고 있다. 가능한 한 또래들과 함께 교육받고 활동을 수행하게 되면 장애 영유아의 성장에 긍정적인 영향을 미치고 지체를 막을 수 있다고 보는 것이다. 그리고 보다 더 만족스러운 결과
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
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    우리나라 사회복지실천의 역사에 대해 알아보고 개선이 필요한 부분에 대해 서술해보시오.
    들의 지원을 받았으며 구호사업과 자선사업을 전개하였고 봉사정신과 희생정신을 강조했다.(2) 사회복지 전문교육이 가장 처음 시작된 것은 1947년 이화여자대학교의 기독교사회사업과가 신설 ... 된 이후부터이다. 그 후 1952년에 중앙신학교, 현 강남대학교, 1958년 서울 대학교 대학원에서 사회복지 전문 교육과정이 개설되었고 1960년대 이후로 본격적인 사회복지행정 ... 에 대한 교육이 시작되었다.(3) 1950년대의 사회복지행정에서 사회보험이 차지하는 비중은 극히 미비했고 공적 부조를 중심으로 하는 구빈행정이 대부분을 차지했다. 그리고 1967년 한국
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
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    커뮤니케이션의 개념과 방법에 대해 설명하시오.
    게 될 것이다.Ⅳ. 참고문헌-학위 논문김경미(2014), 커뮤니케이션 활성화를 위한 창의적 업무 공간디자인 연구: A 게임회사를 중심으로, 이화여자대학교 디자인대학원 석사 논문 ... 적 특성을 비롯하여 듣는 사람에 대한 설득이나 이해에도 영향을 주고 전달자의 연령, 성별, 매력, 교육의 정도, 직업, 사회적인 계급 등을 가늠하는 요소가 된다. 또한 잘 사용 ... .백혜진(2015), 대인 커뮤니케이션 교육이 대인 커뮤니케이션 능력, 자기효능감, 대학생활적응에 미치는 효과에 관한 연구, 경희대학교 언론정보대학원 석사 논문.홍미나(2007
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21
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    상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시
    ● 고준희(2011)『유아 대상 TV프로그램 캐릭터 놀이감이 유아의 가상놀이에 미치는 영향』, 이화여자대학교 대학원● NAVER IMAGE ... 상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 캐릭터 놀잇감2. 조작 놀잇감3. 물 ... 을 도모하는데 주 역할을 하게 된다. 놀이가 영 유아의 발달과 성장에 중요한 역할을 수행한다는 것이 강조됨에 따라 유아교육기관에서도 하루 일과 중 자유선택활동시간과 실외놀이시간에 많
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.04
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